中小學(xué)學(xué)校優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介

中小學(xué)學(xué)校優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介（一）女，中共黨員，小學(xué)校區(qū)黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)。從教25年，始終遵從本心，堅(jiān)守誓為人師的理想與信念，用實(shí)際行動(dòng)踐行教書(shū)育人的職責(zé)與使命。嚴(yán)于律已，爭(zhēng)做師德表率。她工作上兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律已，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，對(duì)同事以誠(chéng)相待，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，時(shí)時(shí)處處做到為人師表，言傳身教。潛心研究，用心上好每節(jié)課。多年來(lái)，她始終把“用心上好每一節(jié)課，努力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)”當(dāng)作自己的人生信條。她珍惜和學(xué)生在一起的每一個(gè)40分鐘，致力追尋和諧、溫馨的課堂，讓孩子們課堂上有話可說(shuō)、有話能說(shuō)、有話敢說(shuō)、有話會(huì)說(shuō)。每一節(jié)課前，她都會(huì)用心研讀教材，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，選取有效教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。工作之余，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。曾被評(píng)為#@#省第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研究中心成員、#@#市第三屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教師，連續(xù)三屆#@#市骨干教師。多篇論文、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，獲得家長(zhǎng)、師生的好評(píng)。她始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，德育為先。教學(xué)中注重學(xué)生品行，關(guān)注學(xué)生心理健康。2020年，被評(píng)為#@#市“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（二）43歲，高級(jí)教師，“#@#名師”、學(xué)科帶頭人。現(xiàn)任#@#二中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)，全國(guó)科聯(lián)體常務(wù)理事，全國(guó)“三新”作文教學(xué)研究會(huì)理事，#@#省中語(yǔ)會(huì)理事。被授予“#@#市優(yōu)秀中青年專(zhuān)家”“#@#市青年科技獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)。他思想素質(zhì)過(guò)硬，始終模范履行師德規(guī)范，把德藝雙馨作為自己不倦的追求。他務(wù)實(shí)重行，經(jīng)過(guò)多崗位歷練，成為管理的行家里手，推動(dòng)學(xué)校特色轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展。2019年以來(lái)，學(xué)校先后獲評(píng)省衛(wèi)生校園、#@#市文明校園、省校園文化百?gòu)?qiáng)校等。他創(chuàng)新機(jī)制，倡導(dǎo)發(fā)起#@#優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展協(xié)作體，依托高校和科研院所力量，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面推進(jìn)“幸福教育”主題改革，系統(tǒng)建構(gòu)幸福教育課程。他用心用情，做師生的良師益友。疫情期間，他多次前往#@#市偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村家訪，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困難。他熱心教改，精益求精，始終奮戰(zhàn)在教研最前沿，成果豐碩。組織研發(fā)的高效課堂和校本研修范式在省內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響。2012年榮獲#@#市十大青年科技獎(jiǎng)，《#@#日?qǐng)?bào)》專(zhuān)題報(bào)道《#@#課改先鋒》個(gè)人事跡。（三）男，#@#市職業(yè)教育中心教師。從事職業(yè)教育25年來(lái)，他矢志不移，堅(jiān)守初心，始終耕耘于教學(xué)一線。他的課堂輕松、活潑，深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)中他積極探索新的教學(xué)模式，把學(xué)校“雙導(dǎo)雙帶”課堂教學(xué)模式逐步推廣實(shí)踐，大幅度提升了教學(xué)質(zhì)量，并在市、省各中職學(xué)校推廣。他先后兩次被評(píng)為#@#市優(yōu)秀班主任；2013年以來(lái)作為技能競(jìng)賽主教練及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生在#@#市賽獲多個(gè)一等獎(jiǎng)，個(gè)人三次獲“#@#市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；他常駐高三教學(xué)一線，所教學(xué)科2015、2016年均獲#@#市質(zhì)量獎(jiǎng)，2017-2020年居省市一二名。2012年以來(lái)，他勇挑重任，開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校中層部門(mén)負(fù)責(zé)人。無(wú)論在哪個(gè)部門(mén)，他主動(dòng)研究學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)能較好履行職責(zé)。2014年負(fù)責(zé)的成教部被評(píng)為“#@#市電大招生先進(jìn)單位”，2015年個(gè)人被評(píng)為“#@#省電大招生先進(jìn)個(gè)人”；2015年8月負(fù)責(zé)教務(wù)處工作至今，學(xué)校技能高考、技能大賽均在#@#市、#@#省名列前茅，學(xué)校先后獲#@#市技能高考先進(jìn)單位、#@#市技能競(jìng)賽先進(jìn)單位，連續(xù)三屆獲“#@#市教科研先進(jìn)單位”。（四）男，中共黨員，先后被評(píng)為#@#市“優(yōu)秀班主任”“#@#市骨干教師”“#@#市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手”“#@#市教育科研先進(jìn)個(gè)人”。班主任工作8年期間，始終不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，作為一名黨員他迎難而上，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，守護(hù)著貧困學(xué)生的身心健康，支撐起在線教育。為了摸清班上每個(gè)貧困生的家庭線上學(xué)習(xí)的硬件條件，他通過(guò)電話﹑微信、QQ、釘釘?shù)确绞?，加?qiáng)與貧困學(xué)生的密切聯(lián)系，對(duì)于不具備電腦、智能手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)生，建立幫扶計(jì)劃，“一生一策”做好關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，逐一核對(duì)，逐一落實(shí)，確保貧困學(xué)生不失學(xué)、不落課。復(fù)學(xué)復(fù)工以后，為了解學(xué)生，特別是貧困學(xué)生疫情期間居家學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)情況，幫助家長(zhǎng)解決復(fù)工的后顧之憂(yōu)，他制定了定期家訪計(jì)劃。列出困難學(xué)生名單，逐一進(jìn)行實(shí)地家訪，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶。他還給鄉(xiāng)村貧困學(xué)生送去學(xué)習(xí)資料、電腦、打印機(jī)等，方便他們繼續(xù)居家學(xué)習(xí)。（五）女，學(xué)教師。二十多年來(lái)，做一名優(yōu)秀的教師一直是她努力追求的目標(biāo)。1999年6月，她光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一名黨員教師，她總是以百倍的熱情投入到工作之中，處處爭(zhēng)做其他教師的表率。2017年6月被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2018-2019學(xué)年度，被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在平時(shí)的工作中，她不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)吸取先進(jìn)的理論觀點(diǎn)，掌握語(yǔ)文學(xué)科中相關(guān)的新知識(shí)，關(guān)注教育教學(xué)中的新思路、新辦法、新內(nèi)容和新趨勢(shì)，并善于將這些教育理念運(yùn)用到教育教學(xué)中去，不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。與此同時(shí)，她還把現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。2010年1月至2013年12月、2014年9月1日至2018年8月31日，她被縣教育局認(rèn)定為全縣第三屆、第四屆骨干教師。在給老師們做業(yè)務(wù)上的榜樣時(shí)，她也沒(méi)有忽視隊(duì)伍引領(lǐng)。2020年12月被#@#市教育局評(píng)為“小學(xué)學(xué)科帶頭人”。她善于觀察學(xué)生，哪幾個(gè)同學(xué)有不好的習(xí)慣，她會(huì)巧妙地提醒；哪幾個(gè)同學(xué)思想懈怠，課余一定要找他們談話；哪幾個(gè)學(xué)生近段時(shí)間有情緒，她會(huì)立馬向班主任反應(yīng)，和班主任一起想辦法；她還會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些前途理想