湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)2022年優(yōu)錄考試語(yǔ)文模擬試卷五

PAGE23湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)2022年優(yōu)錄考試語(yǔ)文模擬試卷五一、選擇題（將答案填寫在答題卡的相應(yīng)表格中）（15×2=30分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A冗長(zhǎng)（róng）嫌惡（wù）恍惚（hū）乳臭未干（iù）B恫嚇（hè）剽悍（biāo）墮落（duò）花團(tuán)錦簇（cù）C肆虐（nüè）瀕臨（bīn）忸怩（ní）義憤填膺（yīng）D婆娑（suō）狡黠（iá）慰藉（jì）不屑置辯（iè）2下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是A蹣跚窸窣相輔相成戒驕戒躁B嶙峋尷尬老生長(zhǎng)談妄自菲薄C瞥見逶迤精兵簡(jiǎn)政汗流夾背D綺麗箱篋水瀉不通直截了當(dāng)3下列有關(guān)“路”的俗諺，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A．鄉(xiāng)下的路是隨意鋪下的，“天無(wú)絕人之路”，那條任意鋪下的路就變成了巷子，彎彎曲曲的，盡頭一樣還是水田和菜圃。B．他憑著多年登山的經(jīng)驗(yàn)，判斷此時(shí)山間濃霧大起，必須采取“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)”的措施。C．做事不要太鉆牛角尖，所謂“條條大路通羅馬”，只要稍加變通，一定可以成功。D．食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向地方質(zhì)量監(jiān)督部門及時(shí)報(bào)告所有相關(guān)的食品安全危害信息，不得“大路無(wú)邊，各走一邊”，隱藏或虛報(bào)其生產(chǎn)的食品危害人體健康的事實(shí)。4下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是①當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。②如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。③山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。④可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。⑤人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。⑥就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。A⑤⑥④①③②B⑤①③⑥④②C①③②⑤④⑥D(zhuǎn)③②⑤①④⑥5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．對(duì)于是否應(yīng)該援助受災(zāi)的日本這一問(wèn)題，大多數(shù)網(wǎng)民主張贊成，也有網(wǎng)民主張反對(duì)。B．“六一”期間隆重上映的動(dòng)漫電影《功夫熊貓2》，使無(wú)數(shù)小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)。C．本屆深圳大運(yùn)會(huì)安保人員的心理素質(zhì)是過(guò)硬的，不會(huì)發(fā)生面臨突發(fā)事件而無(wú)所適從。D．美國(guó)的基礎(chǔ)教育重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和創(chuàng)造能力，這是值得我們學(xué)習(xí)的。6下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是A．親愛的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢還是個(gè)漂亮的小伙B．“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的?！彼⑽⒁恍Γ终f(shuō)，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意，太不了解它們了?！盋．在這橫跨中國(guó)南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺(jué)讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。7黎明同學(xué)收集了一些關(guān)于上海世博會(huì)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他判別對(duì)聯(lián)所屬省市①江城魅力仙山論道七彩琴弦歌盛世

鄂地風(fēng)云彩鳳翱翔雙音楚韻頌輝煌

②竹韻悠悠

湘江竹笛尖棲蝶桃容楚楚

鬧市桃花洞隱塵③書生志滿懷孔孟之鄉(xiāng)立志齊魯青難了文明之樹長(zhǎng)青④舊罐裝新酒天壇醞釀黃浦水京腔唱滬歌劇院歡迎羅漢錢A①安徽②湖北③山東④北京B①湖北②湖南③山東④上海C①重慶②湖北③廣東④上海D①湖北②湖南③山東④北京8下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。B．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。C．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。D．由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，其中塑造了一大批栩栩如生的人物，如林沖、魯達(dá)、武松、宋江等，鮮明地表達(dá)了“官逼民反”的主題。9爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)和諧美好家園，需要人人關(guān)心、人人支持、人人參與，學(xué)校也積極行動(dòng)，開展了“創(chuàng)衛(wèi)，讓我們的家園更美好”的主題活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委為提升創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)在同學(xué)們中的知曉率、參與率，向全校師生公開征集創(chuàng)衛(wèi)金點(diǎn)子。下面就是征集到的建議，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A學(xué)校安排一些課時(shí)，讓健康教育走進(jìn)課堂，同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要掌握健康知識(shí)，樹立健康意識(shí)。B從我做起，保護(hù)環(huán)境。利用升旗儀式全體師生宣誓：不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂貼亂畫，讓良好的行為變成習(xí)慣。C改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量，提升市民文明素質(zhì)，讓背街小巷“白天看著爽心，晚上走著放心”。坐看家門新景致，生活校園真幸福。D拿起相機(jī)，參加報(bào)社組織的“拍客”活動(dòng)，即用相機(jī)鏡頭記錄城鎮(zhèn)每天的新變化；讓照片成為反光鏡，警示不文明的行為。10為下面這段文字提煉主要觀點(diǎn)，最正確的一項(xiàng)是美國(guó)州立肯特大學(xué)心理學(xué)系助理教授約翰·岡斯德和他領(lǐng)導(dǎo)的小組先為150名體重過(guò)胖者測(cè)試了記憶力和集中力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約24％的人有學(xué)習(xí)障礙，23％的人則有記憶不佳的問(wèn)題。岡斯德說(shuō)：“肥胖影響數(shù)個(gè)生理機(jī)制，還會(huì)對(duì)腦部產(chǎn)生負(fù)面效果。”為了驗(yàn)證減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力，他領(lǐng)導(dǎo)科研小組為其中部分肥胖者施行了胃繞道減肥手術(shù)。12周后，研究小組再次測(cè)試這些人的記憶力和集中力，發(fā)現(xiàn)那些在這期間接受胃繞道手術(shù)而成功減肥的人的記憶力和集中力有了進(jìn)步。至于那些沒(méi)有減肥的人，卻出現(xiàn)了記憶力和集中力繼續(xù)衰退的現(xiàn)象。A肥胖的人大多記憶不佳。B接受胃繞道手術(shù)能達(dá)到減肥的目的。C減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力。D肥胖會(huì)使人的腦部產(chǎn)生負(fù)面效果。11對(duì)下列詩(shī)句賞析有誤的一項(xiàng)是A海日生殘夜，江春入舊年——即景抒情，暗示著時(shí)光流逝，蘊(yùn)含著“新事物孕育于舊事物解體之時(shí)”的哲理。B但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——寄寓離情，強(qiáng)釋離怨，在虛幻的想象中安慰自己。C馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚——從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，從側(cè)面表現(xiàn)了抗金將士的英雄氣概。D長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！憩F(xiàn)了詩(shī)人積極的追求、遠(yuǎn)大的志向、樂(lè)觀的精神和頑強(qiáng)堅(jiān)持理想的品格?，樼鹎鼐薏?，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝?！辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此恐是鬼魅，乞更試之?！辈馕?。數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來(lái)，扶持伯。伯乃急持，鬼動(dòng)作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。（選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》）12下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是A．伯思惟某時(shí)信捶此孫犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。B．出著庭中出則無(wú)敵國(guó)外患C．扶持百余步出郭相扶將D．夜皆亡去河曲智叟亡以應(yīng)13下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是A．懷刃以去手自筆錄，計(jì)日以還B．其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯，必取宋C．伯乃佯死見漁人，乃大驚D．伯恨不得殺之鳴之而不能通其意14下列文言句子翻譯有誤的一項(xiàng)是A為子孫，寧可有此恐是鬼魅，乞更試之。我們做子孫的，難道能這樣做嗎恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。B能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。能在公共場(chǎng)所指責(zé)、諷刺我的過(guò)錯(cuò)，并讓我聽到的人，受下等的賞賜。C不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（不因?yàn)橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Ф蛳不虮?，在朝廷里做高官就?dān)憂他的百姓，處在僻遠(yuǎn)的江湖就擔(dān)憂他的君王。）D且欲與常馬等不可得，安求其能千里也（況且和普通的馬等同都不能得到，又怎么能要求它能日行千里呢）15下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）A．秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇颍](méi)有因此而懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。B．秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù)，并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子。C．選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因?yàn)榍鼐薏镁瞥Ｗ?，共有兩次被鬼所騙。D．這篇文章說(shuō)的是人妖易混，若辨別不清，就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜，放縱鬼魅的事情來(lái)。二、填空簡(jiǎn)答題（18分）16古詩(shī)文填空（8分）愛國(guó)之情，人所共有。蘇軾以①“，西北望，射天狼”表述為國(guó)立功的壯志豪情；龔自珍以“落紅不是無(wú)情物，②”吟唱為國(guó)奉獻(xiàn)的無(wú)私精神；文天祥以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，③”表達(dá)視死如歸的民族氣節(jié)；李賀以“報(bào)君黃金臺(tái)上意，④”抒發(fā)報(bào)效國(guó)家的豪邁激情；范仲淹以⑤“，”表達(dá)憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷；辛棄疾以⑥“，”抒發(fā)了忠君報(bào)國(guó)的雄心壯志，這些蘊(yùn)含古人熾烈情感的名句，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。17綜合性學(xué)習(xí)（10分）在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，他們感人的故事，不朽的業(yè)績(jī)，博大的胸懷，高尚的品質(zhì)，始終留在我們心中。學(xué)校正開展“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。⑴請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題語(yǔ)。（2分）⑵在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（2分）①排風(fēng)流人物座次；②講風(fēng)流人物故事③④⑶在“排風(fēng)流人物座次”時(shí)，假如你把諸葛亮排在第一位，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)諸葛亮重要精神品質(zhì)“鞠躬盡瘁，死而后已”的理解。（3分）⑷在人類的歷史舞臺(tái)上，活躍著眾多的風(fēng)流人物，請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言評(píng)價(jià)一個(gè)傳誦千古的風(fēng)流人物。（不少于50字）（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）月亮——地球的妻子、姐妹，還是女兒（10分）中秋賞月，忽有友人相問(wèn)：“月亮生于何年來(lái)自何方”在天文學(xué)上，這個(gè)問(wèn)題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今不明，但是太空懸案的偵察員——天文學(xué)家們——卻根據(jù)眾多的天文觀察事實(shí)，對(duì)月球的身分作了合乎邏輯的推測(cè)。總的說(shuō)來(lái)，大致有三種可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34千克，只相當(dāng)于地球密度的3/5，而且兩者的化學(xué)成分又大不相同；因此，情況很可能是這樣：40億年前，月球和地球所處的位置相去甚遠(yuǎn)，各由不同的物質(zhì)形成。月球的平均密度又與小行星十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的過(guò)程中一度接近地球，并為后者的引力俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說(shuō)稱為“俘獲說(shuō)”。倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過(guò)了嗎但是，地球的直徑只是月球的倍，相去并不懸殊，況且，迄今為止人們所知的小行星無(wú)一例外都比月球小得多；所以像地球這么一顆并不很大的行星，偏偏要俘獲一個(gè)月球這么大的小行星實(shí)非易事。于是有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽(yáng)系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。這種學(xué)說(shuō)稱為“同源說(shuō)”。如此看來(lái)，月亮豈不就是地球的姐妹最后一種推測(cè)更具有戲劇性：在40多億年前，地球月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快，天長(zhǎng)日久，便從赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。你看，月亮豈不成了地球的女兒不過(guò)，這種理論卻面臨著許多難題，比方說(shuō)，它有一個(gè)必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實(shí)際情況并非如此?，F(xiàn)在，造成這種“分裂說(shuō)”的人已經(jīng)比較少了。可愛的月亮啊，你究竟是誰(shuí)你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會(huì)掀起你的神秘面紗，把你的真相查個(gè)水落石出！18．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分）19．文章對(duì)“月亮的起源”提出了三種推測(cè)性學(xué)說(shuō)。請(qǐng)根據(jù)文中提供的天文學(xué)信息，分別做出解釋。（3分）⑴“俘獲說(shuō)”（地球的妻子）：

⑵“同源說(shuō)”（地球的姐妹：

⑶“分裂說(shuō)”（地球的女兒）：

20．對(duì)文章中說(shuō)明的“俘獲說(shuō)”、“同源說(shuō)”、“分裂說(shuō)”三種學(xué)說(shuō)，你最認(rèn)可的是哪種學(xué)說(shuō)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（2分）21．語(yǔ)言風(fēng)趣又不失準(zhǔn)確，是本篇說(shuō)明文的突出特點(diǎn)。請(qǐng)你選擇一個(gè)方面舉例說(shuō)明。（3分）（二）家鄉(xiāng)的橋（12分）①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。②有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使。可不，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋別看這么個(gè)小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對(duì)聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂(lè)；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬(wàn)佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂(lè)橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬(wàn)佛庵、愿修庵。二十二個(gè)字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對(duì)橋的感情，比橋下的水都深都長(zhǎng)！③家鄉(xiāng)的橋啊，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無(wú)論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆?！炯住繕蚨蠢锏乃偸蔷従彽亍㈧o靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律；流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來(lái)拍過(guò)照，水上橋拱是半個(gè)圓，水下倒影是半個(gè)圓，合起來(lái)似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”?，F(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)并不貼切，因?yàn)樗?，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩(shī)么④家鄉(xiāng)的橋啊，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過(guò)橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風(fēng)凜凜地經(jīng)過(guò)橋上；北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生；東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造的，每一塊石板、石條都曾煊赫一時(shí)！西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它是石姓三兄弟因隔河來(lái)往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過(guò)一篇《雁橋記》，至今讀起來(lái)每個(gè)字都滴著濃濃的兄弟情。⑤家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過(guò)我童年的稚嫩，橋欄上偎依過(guò)我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學(xué)、中學(xué)我走的都是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來(lái)依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長(zhǎng)、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時(shí)候有個(gè)頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時(shí)一個(gè)人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來(lái)喲！”“娃兒哎——跟媽回家喲！”喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲“噢——到家了！”才算靈驗(yàn)。是母愛感動(dòng)了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲，還是小孩子本來(lái)就有耐受性休息這么半天一夜也就自然痊愈，總之第二天一早就又背上書包跨過(guò)迎春橋上學(xué)去了。⑥我走在迎春橋上每每怦然心動(dòng)，更主要是因?yàn)闃騼蛇厵跅U上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個(gè)字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個(gè)字：“愿人常行好事”，多少年風(fēng)吹雨打下來(lái)，至今仍清晰可見?！疽摇课颐啃兄链?，觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語(yǔ)調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說(shuō)，豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個(gè)字：“愿天常生好人，愿人常做好事?！焙髞?lái)他的一個(gè)叫彭執(zhí)中的長(zhǎng)輩，又受到此語(yǔ)的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事?！薄鋵?shí)，我又何必如此多言呢！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰(shuí)道聲謝，不望誰(shuí)報(bào)個(gè)恩。⑦我深愛著家鄉(xiāng)的橋……22．這篇散文的線索是什么有怎樣的作用（2分）23作者為什么說(shuō)雁橋不是普通的橋（2分）24對(duì)文中甲、乙兩處劃線句子，任選一處談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）25作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋統(tǒng)觀全文作答。（3分）26“家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊(yùn)，請(qǐng)任選一點(diǎn)角度對(duì)“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可以從實(shí)用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)）（3分）四、作文（30分）聽松泉，可以怡情；聽琴瑟，可以知音；聽呼聲，可以知民意；聽良言，可以見真心……領(lǐng)略生活，不光要有一雙敏銳的眼睛，更要有一對(duì)善聽的耳朵。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，以“傾聽”為題目寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※學(xué)校

※※※※班級(jí)

※※※※姓名

※※※※考號(hào)

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

一、選擇題（15×2=30）題號(hào)123456789101112131415得分答案二、填空題（18分）16（8分）①②③④⑤，⑥，17（10分）⑴（2分）⑵（2分）③④⑶（3分）⑷（3分）

三、閱讀題（22分）（一）（10分）18．（2分）19．（3分）（1）“俘獲說(shuō)”：；（2）“同源說(shuō)”：；（3）“分裂說(shuō)”：。20．（2分）

21．（3分）

（二）（12分）22（2分）

23（2分）24（2分）

25（3分）

26（3分）

四、作文（30分）傾聽600

參考答案一、選擇題題號(hào)123456789101112131415得分答案CACADBDBCCBCABC二、填空題16①會(huì)挽雕弓如滿月②化作春泥更護(hù)花③留取丹心照汗青④提攜玉龍為君死⑤先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)