突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文(6篇)

第23頁共23頁突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文學(xué)校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護(hù)社會的穩(wěn)定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護(hù)青少年身體健康，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。一、預(yù)防傳染病具體措施：1、建立學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，為落實應(yīng)急預(yù)案要求提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施設(shè)備條件。2、學(xué)校建立衛(wèi)生工作責(zé)任制度，明確各有關(guān)部門的工作職責(zé)，傳染病流行季節(jié)，衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。3、學(xué)校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳衛(wèi)生防病知識，教會師生一般的防病知識和技能，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生生活習(xí)慣。4、傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)場所、生活場所進(jìn)行定期消毒，學(xué)生要注意經(jīng)常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。5、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛(wèi)生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學(xué)校派員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行就醫(yī)。二、等級劃分與應(yīng)急處臵：(一)第一級傳染病事件：1、確認(rèn)劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。(2)集體性發(fā)熱事件。在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。(4)流腦。學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學(xué)校出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應(yīng)急處臵：(1)在第一時間內(nèi)以電話形式向市教育局計財科、市疾病預(yù)防控制中心報告發(fā)病情況。(2)馬上協(xié)助學(xué)生家長把病人送醫(yī)院進(jìn)行就診，同時嚴(yán)格控制患者病愈返校的隔離期限。(3)學(xué)校及時了解和掌握疾病的發(fā)生情況及發(fā)展趨勢，進(jìn)一步落實各項應(yīng)急預(yù)防和控制措施。(4)衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員加強對校內(nèi)消毒隔離工作的指導(dǎo)，并立即組織人員對重點班級(場所)進(jìn)行重點消毒，同時負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實學(xué)校各項預(yù)防控制措施。(5)學(xué)校進(jìn)一步做好對相關(guān)疾病防治的宣傳教育工作，進(jìn)行廣播、出專題專欄、組織課堂宣講、張貼或向?qū)W生家長發(fā)放宣傳資料。(6)在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學(xué)校公共教室，同時在這段時間學(xué)校不再組織師生進(jìn)行集體活動，以防止疫情的進(jìn)一步蔓延。(7)在控制疫情期間衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員應(yīng)與班主任密切配合，堅持每天驛學(xué)生進(jìn)行癥狀檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫在____度以上并伴有相似癥狀的學(xué)生，要及時送離學(xué)校并進(jìn)行就醫(yī)。(8)在控制疫情期間學(xué)校認(rèn)真做好對疾病的檢測工作，建立進(jìn)校晨檢制度及逐級上報疾病制度，力爭在第一節(jié)課時前掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況。(9)衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員每天追蹤發(fā)病動態(tài)，認(rèn)真做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計工作，并在每日上午9：30前把前一日9時至當(dāng)日9時學(xué)校師生員工的發(fā)病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作。(10)當(dāng)最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時才可以結(jié)案，并按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好結(jié)案小結(jié)工作。(二)第二級傳染病事件：1、確認(rèn)劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。(2)集體性發(fā)熱事件。在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實病例在30例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。(4)流腦。學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學(xué)校出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應(yīng)急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎(chǔ)上：(1)配合市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)整，認(rèn)真接受衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和督查，并積極修正和完善疾病預(yù)防控制措施。(2)當(dāng)最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時，按照要求認(rèn)真進(jìn)行結(jié)案，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定完成結(jié)案小結(jié)工作。(三)第三級傳染病事件：1、確認(rèn)劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。(2)集體性發(fā)熱事件。在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實病例在100例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在100例及以上。(4)流腦。學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經(jīng)醫(yī)院臨床確診病例。(5)非典型肺炎。學(xué)校出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。3、應(yīng)急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎(chǔ)上：(1)配合市政府、市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，認(rèn)真接受衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和督查，并積極修正和完善疾病預(yù)防控制措施。(2)當(dāng)最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時，按照要求認(rèn)真進(jìn)行結(jié)案，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定完成結(jié)案小結(jié)工作。三、處臵傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張成江界湖中心小學(xué)校長副組長：高本富界湖中心小學(xué)副校長成員：竇忠云界湖中心小學(xué)西校區(qū)負(fù)責(zé)人張志文界湖中心小學(xué)東校區(qū)負(fù)責(zé)人王洪秀界湖中心小學(xué)中疃聯(lián)小負(fù)責(zé)人車錢界湖中心小學(xué)白石聯(lián)小負(fù)責(zé)人鄭德艷界湖中心小學(xué)明生聯(lián)小負(fù)責(zé)人朱作福界湖中心小學(xué)夏莊聯(lián)小負(fù)責(zé)人趙西學(xué)界湖中心小學(xué)臥龍源聯(lián)小負(fù)責(zé)人郭樹軍界湖中心小學(xué)南寨聯(lián)小負(fù)責(zé)人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員共衛(wèi)生突發(fā)性事件(食物中毒)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文（二）為加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對食物中毒和食源性疾患突發(fā)事件的處理能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《上海市施行____》，特制定本預(yù)案。一、預(yù)防措施1、建立學(xué)校的突發(fā)公共事件應(yīng)急處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責(zé)任到人。2、按規(guī)定對從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)、體檢，無健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。3、嚴(yán)格把好食品驗收關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”食品流入，做好驗收記錄。4、規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時進(jìn)入熟食間，嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食再污染。5、實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。6、做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標(biāo)記須在冷藏柜內(nèi)保留____小時。嚴(yán)禁將留樣食品存放在冷凍柜內(nèi)。7、嚴(yán)格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。二、學(xué)校食物中毒事故按照嚴(yán)重程度進(jìn)行等級確認(rèn)與劃分：1、重大學(xué)校食物中毒事故。是指一次中毒____人以上并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例及以上死病例的食物中毒事故。2、較大學(xué)校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以上，或出現(xiàn)死亡病例的食物中毒事故。3、一般學(xué)校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以下，未出現(xiàn)死亡病例的食物中毒事故。三、一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按下列程序處臵：1、停止供餐。立即停止學(xué)校食堂或盒飯公司的供餐。2、及時報告：(1)條件。有____人(含____人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。(2)一旦發(fā)生食物中毒，班主任或分餐老師應(yīng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生老師報告，學(xué)校應(yīng)在第一時間內(nèi)電話報告區(qū)教育局及區(qū)食品藥品監(jiān)督所，學(xué)校在事件發(fā)生90分鐘內(nèi)向教育局呈書面報告。報告內(nèi)容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數(shù)、癥狀、及第一例發(fā)生的時間；學(xué)校的名稱、責(zé)任人、地點和聯(lián)系電話；供應(yīng)單位的名稱、責(zé)任人、地點和聯(lián)系電話；目前狀況和緊急處理措施；報告時間和報告人。處理過程中的重大事件應(yīng)隨時報告。(3)報告途徑教育局安全科、縣食品藥品監(jiān)督所3、學(xué)校在第一時間向有關(guān)部門報告的同時，立即把患者送往區(qū)級或以上醫(yī)院救治，及時通知家長或家屬。4、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，同時要保護(hù)好現(xiàn)場，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況，積極主動配合區(qū)食品藥品監(jiān)督所進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。5、學(xué)校衛(wèi)生保健老師做好食物中毒事件的專冊登記，學(xué)校統(tǒng)計和登記好患病師生的具體情況(包括：班級、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等)。6、學(xué)校在事件發(fā)生后，做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調(diào)查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關(guān)情況及時書面報告區(qū)教育局突發(fā)公共事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，直至所有患病學(xué)生全部康復(fù)到校上課。7、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍(包括教學(xué)秩序和下一餐用餐等)。8、保險介入。同時通知保險機構(gòu)介入。9、必要時報告公安、工商等部門。四、組織機構(gòu)1.突發(fā)性事件(食物中毒)應(yīng)急處臵工作組組長：張成江界湖中心小學(xué)校長副組長：高本富界湖中心小學(xué)副校長成員：竇忠云界湖中心小學(xué)西校區(qū)負(fù)責(zé)人張志文界湖中心小學(xué)東校區(qū)負(fù)責(zé)人王洪秀界湖中心小學(xué)中疃聯(lián)小負(fù)責(zé)人車錢界湖中心小學(xué)白石聯(lián)小負(fù)責(zé)人鄭德艷界湖中心小學(xué)明生聯(lián)小負(fù)責(zé)人朱作福界湖中心小學(xué)夏莊聯(lián)小負(fù)責(zé)人趙西學(xué)界湖中心小學(xué)臥龍源聯(lián)小負(fù)責(zé)人郭樹軍界湖中心小學(xué)南寨聯(lián)小負(fù)責(zé)人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員2.主要職責(zé)：(1)、指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。(2)、安排老師開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?3)、根據(jù)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門，確保通信設(shè)備設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)暢通。(4)、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文（三）為確保我____在發(fā)生突發(fā)性公共事件時能夠及時、高效、有序地開展工作，提高預(yù)防、處理突發(fā)性公共事件工作的應(yīng)急反應(yīng)能力和處理____的水平，妥善處理突出問題和矛盾糾紛事件，維護(hù)改革發(fā)展和穩(wěn)定大局，制定本預(yù)案。一、職責(zé)分工(一)處理突發(fā)性公共事件領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)組組長主持召開領(lǐng)導(dǎo)組成員緊急會議，通報信訪情況，聽取各有關(guān)單位的情況匯報，研究決定是否啟動信訪緊急預(yù)案，安排部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和檢查督促突發(fā)性公共事件。2、及時上報并發(fā)布信訪信息，視情請求有關(guān)部門支持與配合。3、及時赴____現(xiàn)場，做好政策解釋和勸阻工作。(二)突發(fā)性公共事件領(lǐng)導(dǎo)組成員工作職責(zé)1、處理日常的來信來訪工作。2、對____人員進(jìn)行思想教育、政策解釋和勸返工作。3、加強與有關(guān)部門及各縣(市)區(qū)市林業(yè)局信訪領(lǐng)導(dǎo)組的溝通與聯(lián)系，對上級交辦的有關(guān)案件進(jìn)行督辦、督查，并嚴(yán)把結(jié)案質(zhì)量關(guān)，隨時向領(lǐng)導(dǎo)組報告工作和結(jié)案情況。4、按時參加局領(lǐng)導(dǎo)小組會議，并抓好會議精神的貫徹落實。15、及時了解全市涉及林部門的____工作情況，研究提出做好工作的意見和建議。(三)突發(fā)性公共事件信訪辦公室主要職責(zé)1、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)組工作指令并監(jiān)督落實。2、及時掌握信訪接待進(jìn)展情況，收集信訪信息并向領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)報告，提出接訪工作建議。3、按領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)指示與有關(guān)單位聯(lián)系，通報有關(guān)情況，請求公安等有關(guān)部門支持。4、負(fù)責(zé)群體性____和信訪工作信息發(fā)布、代領(lǐng)導(dǎo)組草擬向市委、市政府和市林業(yè)局的信訪接待報告。二、制度保障(一)把群體性____和信訪工作列入重要議事日程，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期聽取信訪部門的工作匯報，認(rèn)真研究群眾來信來訪反映的新情況、新問題及合理化建議，過問本單位疑難信訪案件的處理情況。(二)堅持群體性____和信訪領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，誰主管誰負(fù)責(zé)。要明確本部門信訪工作的重點單位、重點問題并____力量深入調(diào)查，提出解決方案并跟蹤落實。(三)對群體性____和信訪工作實行目標(biāo)管理，把群體性____和信訪工作作為考核各級干部工作的一個重要指標(biāo)。(四)堅持群體性____和信訪領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪、閱批群眾來信、親自處理重大信訪問題的制度。(五)實行責(zé)任追究制，對因工作不負(fù)責(zé)任、失職、處置失當(dāng)而引發(fā)大規(guī)模群眾____造成嚴(yán)重后果的，必須追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。(六)堅持下訪工作制度，轉(zhuǎn)變工作方法，由____變?yōu)橄略L，深入基層，廣泛宣傳____政策，傾聽____對象的呼聲，摸清潛在的____苗頭，有針對性地研究解決帶有普遍性的問題。(七)堅持信息通報、預(yù)測排查制度，對群眾來信來訪反映的普遍性、突出性問題，研究制定解決辦法，發(fā)現(xiàn)群眾____苗頭，要及時就地化解。三、應(yīng)急措施發(fā)現(xiàn)重大信訪苗頭或事件發(fā)生后，啟動本預(yù)案，并開展以下工作：(一)立即召開處理群體性____和信訪領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報____情況和接訪情況，分析研究可能出現(xiàn)的重大問題及對策。(二)立即將____情況和接訪情況向市委、市政府或市林業(yè)局報告，請求有關(guān)部門給予幫助和支持。(三)對已發(fā)生的群眾____，一定認(rèn)真對待，做到有訪必接，防止矛盾激化，把____群眾穩(wěn)定在當(dāng)?shù)亍?四)通知____有關(guān)部門工作人員，根據(jù)職責(zé)和任務(wù)，立即趕赴____現(xiàn)場做好耐心細(xì)致的疏導(dǎo)工作。(五)對問題復(fù)雜、規(guī)模較大的____，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一定要親自出面做工作，及時提出處理意見。(六)堅決勸阻____赴京、赴省、赴市____，對已____、進(jìn)省、進(jìn)市的____群眾，立即通知有關(guān)部門，盡快將他們接回，做好疏導(dǎo)工作。(七)對自身處境艱難，失去生活信心，有輕生或危害社會傾向的特殊人員要耐心開導(dǎo)，穩(wěn)定他們的情緒，并積極聯(lián)系有關(guān)方面解決問題。必要時，報請有關(guān)機關(guān)采取應(yīng)急措施。(八)對多年____的老戶，堅持屬地管理的原則，在摸清主要問題的前提下，采取請上來或走下去的方式，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面共同研究解決，想方設(shè)法把他們穩(wěn)定在當(dāng)?shù)?。四、車輛、通信保障院處理突發(fā)性公共事件和信訪工作專用車輛要隨時保持車況良好，油料充足。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文（四）學(xué)校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護(hù)社會的穩(wěn)定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、____性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生____的處理，加強相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護(hù)青少年身體健康，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。一、預(yù)防傳染病具體措施：1、建立學(xué)校公共衛(wèi)生____應(yīng)急處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，為落實應(yīng)急預(yù)案要求提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施設(shè)備條件。2、學(xué)校建立衛(wèi)生工作責(zé)任制度，明確各有關(guān)部門的工作職責(zé)，傳染病流行季節(jié)，衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。3、學(xué)校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳衛(wèi)生防病知識，____師生一般的防病知識和技能，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生生活習(xí)慣。4、傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)場所、生活場所進(jìn)行定期消毒，學(xué)生要注意經(jīng)常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。5、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛(wèi)生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學(xué)校派員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行就醫(yī)。二、等級劃分與應(yīng)急處臵：(一)第一級傳染病事件：1、確認(rèn)劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在____例及以上或全校病例在____例以上，____例以下。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實，一個班級病例在____例及以上或全校病例在____例以上，____例以下。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例以下。(4)流腦。學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學(xué)校出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應(yīng)急處臵：(1)在第一時間內(nèi)以電話形式向市教育局計財科、市疾病預(yù)防控制中心報告發(fā)病情況。(2)馬上協(xié)助學(xué)生家長把病人送醫(yī)院進(jìn)行就診，同時嚴(yán)格控制患者病愈返校的隔離期限。(3)學(xué)校及時了解和掌握疾病的發(fā)生情況及發(fā)展趨勢，進(jìn)一步落實各項應(yīng)急預(yù)防和控制措施。(4)衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員加強對校內(nèi)消毒隔離工作的指導(dǎo)，并立即____人員對重點班級(場所)進(jìn)行重點消毒，同時負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實學(xué)校各項預(yù)防控制措施。(5)學(xué)校進(jìn)一步做好對相關(guān)疾病防治的宣傳教育工作，進(jìn)行廣播、出專題專欄、____課堂宣講、張貼或向?qū)W生家長發(fā)放宣傳資料。(6)在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學(xué)校公共教室，同時在這段時間學(xué)校不再____師生進(jìn)行____活動，以防止疫情的進(jìn)一步蔓延。(7)在控制疫情期間衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員應(yīng)與班主任密切配合，堅持每天驛學(xué)生進(jìn)行癥狀檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫在____度以上并伴有相似癥狀的學(xué)生，要及時送離學(xué)校并進(jìn)行就醫(yī)。(8)在控制疫情期間學(xué)校認(rèn)真做好對疾病的檢測工作，建立進(jìn)校晨檢制度及逐級上報疾病制度，力爭在第一節(jié)課時前掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況。(9)衛(wèi)生室醫(yī)護(hù)人員每天追蹤發(fā)病動態(tài)，認(rèn)真做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計工作，并在每日上午9：30前把前一日____時至當(dāng)日____時學(xué)校師生員工的發(fā)病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作。(10)當(dāng)最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時才可以結(jié)案，并按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好結(jié)案小結(jié)工作。(二)第二級傳染病事件：1、確認(rèn)劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在____例及以上。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實病例在____例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例及以上。(4)流腦。學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學(xué)校出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應(yīng)急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎(chǔ)上：(1)配合市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)整，認(rèn)真接受____部門的指導(dǎo)和督查，并積極修正和完善疾病預(yù)防控制措施。(2)當(dāng)最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時，按照要求認(rèn)真進(jìn)行結(jié)案，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定完成結(jié)案小結(jié)工作。(三)第三級傳染病事件：1、確認(rèn)劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在____例及以上。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實病例在____例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例及以上。(4)流腦。學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經(jīng)醫(yī)院臨床確診病例。(5)非典型肺炎。學(xué)校出現(xiàn)體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。3、應(yīng)急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎(chǔ)上：(1)配合市政府、市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，認(rèn)真接受____部門的指導(dǎo)和督查，并積極修正和完善疾病預(yù)防控制措施。(2)當(dāng)最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時，按照要求認(rèn)真進(jìn)行結(jié)案，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定完成結(jié)案小結(jié)工作。三、處臵傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張成--____界湖中心小學(xué)校長副組長：高本富界湖中心小學(xué)副校長成員：竇忠云界湖中心小學(xué)西校區(qū)負(fù)責(zé)人張志文界湖中心小學(xué)東校區(qū)負(fù)責(zé)人王洪秀界湖中心小學(xué)中疃聯(lián)小負(fù)責(zé)人車錢界湖中心小學(xué)白石聯(lián)小負(fù)責(zé)人鄭德艷界湖中心小學(xué)明生聯(lián)小負(fù)責(zé)人朱作福界湖中心小學(xué)夏莊聯(lián)小負(fù)責(zé)人趙西學(xué)界湖中心小學(xué)臥龍源聯(lián)小負(fù)責(zé)人郭樹軍界湖中心小學(xué)南寨聯(lián)小負(fù)責(zé)人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員共衛(wèi)生突發(fā)性事件(食物中毒)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文（五）為加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對食物中毒和食源性疾患____的處理能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《____市施行____》，特制定本預(yù)案。一、預(yù)防措施1、建立學(xué)校的突發(fā)公共事件應(yīng)急處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責(zé)任到人。2、按規(guī)定對從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)、體檢，無健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。3、嚴(yán)格把好食品驗收關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”食品流入，做好驗收記錄。4、規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時進(jìn)入熟食間，嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食再污染。5、實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。6、做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標(biāo)記須在冷藏柜內(nèi)保留____小時。嚴(yán)禁將留樣食品存放在冷凍柜內(nèi)。7、嚴(yán)格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。二、學(xué)校食物中毒事故按照嚴(yán)重程度進(jìn)行等級確認(rèn)與劃分：1、重大學(xué)校食物中毒事故。是指一次中毒____人以上并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)____例及以上死病例的食物中毒事故。2、較大學(xué)校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以上，或出現(xiàn)死亡病例的食物中毒事故。3、一般學(xué)校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以下，未出現(xiàn)死亡病例的食物中毒事故。三、一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按下列程序處臵：1、停止供餐。立即停止學(xué)校食堂或盒飯公司的供餐。2、及時報告：(1)條件。有____人(含____人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。(2)一旦發(fā)生食物中毒，班主任或分餐老師應(yīng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生老師報告，學(xué)校應(yīng)在第一時間內(nèi)電話報告區(qū)教育局及區(qū)食品藥品監(jiān)督所，學(xué)校在事件發(fā)生____分鐘內(nèi)向教育局呈書面報告。報告內(nèi)容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數(shù)、癥狀、及第一例發(fā)生的時間；學(xué)校的名稱、責(zé)任人、地點和聯(lián)系電話；供應(yīng)單位的名稱、責(zé)任人、地點和聯(lián)系電話；目前狀況和緊急處理措施；報告時間和報告人。處理過程中的重大事件應(yīng)隨時報告。(3)報告途徑教育局安全科、縣食品藥品監(jiān)督所3、學(xué)校在第一時間向有關(guān)部門報告的同時，立即把患者送往區(qū)級或以上醫(yī)院救治，及時通知家長或家屬。4、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，同時要保護(hù)好現(xiàn)場，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便____部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況，積極主動配合區(qū)食品藥品監(jiān)督所進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。5、學(xué)校衛(wèi)生保健老師做好食物中毒事件的專冊登記，學(xué)校統(tǒng)計和登記好患病師生的具體情況(包括：班級、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等)。6、學(xué)校在事件發(fā)生后，做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調(diào)查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關(guān)情況及時書面報告區(qū)教育局突發(fā)公共事件應(yīng)急____，直至所有患病學(xué)生全部康復(fù)到校上課。7、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍(包括教學(xué)秩序和下一餐用餐等)。8、保險介入。同時通知保險機構(gòu)介入。9、必要時報告公安、工商等部門。四、____機構(gòu)1.突發(fā)性事件(食物中毒)應(yīng)急處臵工作組組長：張成--____界湖中心小學(xué)校長副組長：高本富界湖中心小學(xué)副校長成員：竇忠云界湖中心小學(xué)西校區(qū)負(fù)責(zé)人張志文界湖中心小學(xué)東校區(qū)負(fù)責(zé)人王洪秀界湖中心小學(xué)中疃聯(lián)小負(fù)責(zé)人車錢界湖中心小學(xué)白石聯(lián)小負(fù)責(zé)人鄭德艷界湖中心小學(xué)明生聯(lián)小負(fù)責(zé)人朱作福界湖中心小學(xué)夏莊聯(lián)小負(fù)責(zé)人趙西學(xué)界湖中心小學(xué)臥龍源聯(lián)小負(fù)責(zé)人郭樹軍界湖中心小學(xué)南寨聯(lián)小負(fù)責(zé)人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員2.主要職責(zé)：(1)、指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。(2)、安排老師開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?3)、根據(jù)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門，確保通信設(shè)備設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)暢通。(4)、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范文（六）為確保我____在發(fā)生突發(fā)性公共事件時能夠及時、高效、有序地開展工作，提高預(yù)防、處理突發(fā)性公共事件工作的應(yīng)急反應(yīng)能力和處理突發(fā)事件的水平，妥善處理突出問題和矛盾糾紛事件，維護(hù)改革發(fā)展和穩(wěn)定大局，制定本預(yù)案。一、職責(zé)分工(一)處理突發(fā)性公共事件領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)組組長主持召開領(lǐng)導(dǎo)組成員緊急會議，通報信訪情況，聽取各有關(guān)單位的情況匯報，研究決定是否啟動信訪緊急預(yù)案，安排部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和檢查督促突發(fā)性公共事件。2、及時上報并發(fā)布信訪信息，視情請求有關(guān)部門支持與配合。3、及時赴上訪現(xiàn)場，做好政策解釋和勸阻工作。(二)突發(fā)性公共事件領(lǐng)導(dǎo)組成員工作職責(zé)1、處理日常的來信來訪工作。2、對集體上訪人員進(jìn)行思想教育、政策解釋和勸返工作。3、加強與有關(guān)部門及各縣(市)區(qū)市林業(yè)局信訪領(lǐng)導(dǎo)組的溝通與聯(lián)系，對上級交辦的有關(guān)案件進(jìn)行督辦、督查，并嚴(yán)把結(jié)案質(zhì)量關(guān)，隨時向領(lǐng)導(dǎo)組報告工作和結(jié)案情況。4、按時參加局領(lǐng)導(dǎo)小組會議，并抓好會議精神的貫徹落實。15、及時了解全市涉及林部門的穩(wěn)定工作情況，研究提出做好工作的意見和建議。(三)突發(fā)性公共事件信訪辦公室主要職責(zé)1、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)組工作指令并監(jiān)督落實。2、及時掌握信訪接待進(jìn)展情況，收