突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文(6篇)

第23頁共23頁突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文學校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護社會的穩(wěn)定，進一步做好學校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制定以下應急預案。一、預防傳染病具體措施：1、建立學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處臵工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，為落實應急預案要求提供必要的衛(wèi)生資源及設施設備條件。2、學校建立衛(wèi)生工作責任制度，明確各有關部門的工作職責，傳染病流行季節(jié)，衛(wèi)生室醫(yī)護人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。3、學校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳衛(wèi)生防病知識，教會師生一般的防病知識和技能，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生生活習慣。4、傳染病流行季節(jié)，對學生的學習場所、生活場所進行定期消毒，學生要注意經常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。5、一旦發(fā)現學生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛(wèi)生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學校派員帶領學生進行就醫(yī)。二、等級劃分與應急處臵：(一)第一級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。(2)集體性發(fā)熱事件。在近3天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經市疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。(4)流腦。學校出現有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：(1)在第一時間內以電話形式向市教育局計財科、市疾病預防控制中心報告發(fā)病情況。(2)馬上協助學生家長把病人送醫(yī)院進行就診，同時嚴格控制患者病愈返校的隔離期限。(3)學校及時了解和掌握疾病的發(fā)生情況及發(fā)展趨勢，進一步落實各項應急預防和控制措施。(4)衛(wèi)生室醫(yī)護人員加強對校內消毒隔離工作的指導，并立即組織人員對重點班級(場所)進行重點消毒，同時負責指導和督促落實學校各項預防控制措施。(5)學校進一步做好對相關疾病防治的宣傳教育工作，進行廣播、出專題專欄、組織課堂宣講、張貼或向學生家長發(fā)放宣傳資料。(6)在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學校公共教室，同時在這段時間學校不再組織師生進行集體活動，以防止疫情的進一步蔓延。(7)在控制疫情期間衛(wèi)生室醫(yī)護人員應與班主任密切配合，堅持每天驛學生進行癥狀檢測，如發(fā)現體溫在____度以上并伴有相似癥狀的學生，要及時送離學校并進行就醫(yī)。(8)在控制疫情期間學校認真做好對疾病的檢測工作，建立進校晨檢制度及逐級上報疾病制度，力爭在第一節(jié)課時前掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況。(9)衛(wèi)生室醫(yī)護人員每天追蹤發(fā)病動態(tài)，認真做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統計工作，并在每日上午9：30前把前一日9時至當日9時學校師生員工的發(fā)病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作。(10)當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內無新發(fā)病例時才可以結案，并按照有關規(guī)定認真做好結案小結工作。(二)第二級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。(2)集體性發(fā)熱事件。在近3天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。(4)流腦。學校出現有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現場流行病學調整，認真接受衛(wèi)生部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內無新發(fā)病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規(guī)定完成結案小結工作。(三)第三級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。(2)集體性發(fā)熱事件。在近3天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在100例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在100例及以上。(4)流腦。學校出現有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫(yī)院臨床確診病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。3、應急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市政府、市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現場流行病學調查，認真接受衛(wèi)生部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內無新發(fā)病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規(guī)定完成結案小結工作。三、處臵傳染病領導小組：組長：張成江界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區(qū)負責人張志文界湖中心小學東校區(qū)負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員共衛(wèi)生突發(fā)性事件(食物中毒)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文（二）為加強學校食品衛(wèi)生工作，保障學校師生的身體健康和生命安全，提高學校應對食物中毒和食源性疾患突發(fā)事件的處理能力，根據《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《上海市施行____》，特制定本預案。一、預防措施1、建立學校的突發(fā)公共事件應急處臵工作領導小組，堅持“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責任到人。2、按規(guī)定對從業(yè)人員進行培訓、體檢，無健康證的人員一律不準上崗。3、嚴格把好食品驗收關，杜絕不潔、變質或“三無”食品流入，做好驗收記錄。4、規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時進入熟食間，嚴格熟食間的管理，防止熟食再污染。5、實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。6、做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標記須在冷藏柜內保留____小時。嚴禁將留樣食品存放在冷凍柜內。7、嚴格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。二、學校食物中毒事故按照嚴重程度進行等級確認與劃分：1、重大學校食物中毒事故。是指一次中毒____人以上并出現死亡病例，或出現10例及以上死病例的食物中毒事故。2、較大學校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以上，或出現死亡病例的食物中毒事故。3、一般學校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以下，未出現死亡病例的食物中毒事故。三、一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應按下列程序處臵：1、停止供餐。立即停止學校食堂或盒飯公司的供餐。2、及時報告：(1)條件。有____人(含____人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。(2)一旦發(fā)生食物中毒，班主任或分餐老師應及時向校領導或衛(wèi)生老師報告，學校應在第一時間內電話報告區(qū)教育局及區(qū)食品藥品監(jiān)督所，學校在事件發(fā)生90分鐘內向教育局呈書面報告。報告內容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數、癥狀、及第一例發(fā)生的時間；學校的名稱、責任人、地點和聯系電話；供應單位的名稱、責任人、地點和聯系電話；目前狀況和緊急處理措施；報告時間和報告人。處理過程中的重大事件應隨時報告。(3)報告途徑教育局安全科、縣食品藥品監(jiān)督所3、學校在第一時間向有關部門報告的同時，立即把患者送往區(qū)級或以上醫(yī)院救治，及時通知家長或家屬。4、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備，同時要保護好現場，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況，積極主動配合區(qū)食品藥品監(jiān)督所進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。5、學校衛(wèi)生保健老師做好食物中毒事件的專冊登記，學校統計和登記好患病師生的具體情況(包括：班級、人數、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等)。6、學校在事件發(fā)生后，做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關情況及時書面報告區(qū)教育局突發(fā)公共事件應急領導小組辦公室，直至所有患病學生全部康復到校上課。7、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍(包括教學秩序和下一餐用餐等)。8、保險介入。同時通知保險機構介入。9、必要時報告公安、工商等部門。四、組織機構1.突發(fā)性事件(食物中毒)應急處臵工作組組長：張成江界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區(qū)負責人張志文界湖中心小學東校區(qū)負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員2.主要職責：(1)、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。(2)、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。(3)、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網絡暢通。(4)、根據需要對現場采取控制措施。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文（三）為確保我____在發(fā)生突發(fā)性公共事件時能夠及時、高效、有序地開展工作，提高預防、處理突發(fā)性公共事件工作的應急反應能力和處理____的水平，妥善處理突出問題和矛盾糾紛事件，維護改革發(fā)展和穩(wěn)定大局，制定本預案。一、職責分工(一)處理突發(fā)性公共事件領導組主要職責1、領導組組長主持召開領導組成員緊急會議，通報信訪情況，聽取各有關單位的情況匯報，研究決定是否啟動信訪緊急預案，安排部署、指導協調和檢查督促突發(fā)性公共事件。2、及時上報并發(fā)布信訪信息，視情請求有關部門支持與配合。3、及時赴____現場，做好政策解釋和勸阻工作。(二)突發(fā)性公共事件領導組成員工作職責1、處理日常的來信來訪工作。2、對____人員進行思想教育、政策解釋和勸返工作。3、加強與有關部門及各縣(市)區(qū)市林業(yè)局信訪領導組的溝通與聯系，對上級交辦的有關案件進行督辦、督查，并嚴把結案質量關，隨時向領導組報告工作和結案情況。4、按時參加局領導小組會議，并抓好會議精神的貫徹落實。15、及時了解全市涉及林部門的____工作情況，研究提出做好工作的意見和建議。(三)突發(fā)性公共事件信訪辦公室主要職責1、傳達領導組工作指令并監(jiān)督落實。2、及時掌握信訪接待進展情況，收集信訪信息并向領導組領導報告，提出接訪工作建議。3、按領導組領導指示與有關單位聯系，通報有關情況，請求公安等有關部門支持。4、負責群體性____和信訪工作信息發(fā)布、代領導組草擬向市委、市政府和市林業(yè)局的信訪接待報告。二、制度保障(一)把群體性____和信訪工作列入重要議事日程，尤其是主要領導應定期聽取信訪部門的工作匯報，認真研究群眾來信來訪反映的新情況、新問題及合理化建議，過問本單位疑難信訪案件的處理情況。(二)堅持群體性____和信訪領導責任制，誰主管誰負責。要明確本部門信訪工作的重點單位、重點問題并____力量深入調查，提出解決方案并跟蹤落實。(三)對群體性____和信訪工作實行目標管理，把群體性____和信訪工作作為考核各級干部工作的一個重要指標。(四)堅持群體性____和信訪領導責任制，不斷完善領導干部接待群眾來訪、閱批群眾來信、親自處理重大信訪問題的制度。(五)實行責任追究制，對因工作不負責任、失職、處置失當而引發(fā)大規(guī)模群眾____造成嚴重后果的，必須追究有關領導的責任。(六)堅持下訪工作制度，轉變工作方法，由____變?yōu)橄略L，深入基層，廣泛宣傳____政策，傾聽____對象的呼聲，摸清潛在的____苗頭，有針對性地研究解決帶有普遍性的問題。(七)堅持信息通報、預測排查制度，對群眾來信來訪反映的普遍性、突出性問題，研究制定解決辦法，發(fā)現群眾____苗頭，要及時就地化解。三、應急措施發(fā)現重大信訪苗頭或事件發(fā)生后，啟動本預案，并開展以下工作：(一)立即召開處理群體性____和信訪領導小組會議，通報____情況和接訪情況，分析研究可能出現的重大問題及對策。(二)立即將____情況和接訪情況向市委、市政府或市林業(yè)局報告，請求有關部門給予幫助和支持。(三)對已發(fā)生的群眾____，一定認真對待，做到有訪必接，防止矛盾激化，把____群眾穩(wěn)定在當地。(四)通知____有關部門工作人員，根據職責和任務，立即趕赴____現場做好耐心細致的疏導工作。(五)對問題復雜、規(guī)模較大的____，有關領導一定要親自出面做工作，及時提出處理意見。(六)堅決勸阻____赴京、赴省、赴市____，對已____、進省、進市的____群眾，立即通知有關部門，盡快將他們接回，做好疏導工作。(七)對自身處境艱難，失去生活信心，有輕生或危害社會傾向的特殊人員要耐心開導，穩(wěn)定他們的情緒，并積極聯系有關方面解決問題。必要時，報請有關機關采取應急措施。(八)對多年____的老戶，堅持屬地管理的原則，在摸清主要問題的前提下，采取請上來或走下去的方式，與當地有關方面共同研究解決，想方設法把他們穩(wěn)定在當地。四、車輛、通信保障院處理突發(fā)性公共事件和信訪工作專用車輛要隨時保持車況良好，油料充足。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文（四）學校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護社會的穩(wěn)定，進一步做好學校流感、____性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生____的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制定以下應急預案。一、預防傳染病具體措施：1、建立學校公共衛(wèi)生____應急處臵工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，為落實應急預案要求提供必要的衛(wèi)生資源及設施設備條件。2、學校建立衛(wèi)生工作責任制度，明確各有關部門的工作職責，傳染病流行季節(jié)，衛(wèi)生室醫(yī)護人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。3、學校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳衛(wèi)生防病知識，____師生一般的防病知識和技能，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生生活習慣。4、傳染病流行季節(jié)，對學生的學習場所、生活場所進行定期消毒，學生要注意經常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。5、一旦發(fā)現學生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛(wèi)生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學校派員帶領學生進行就醫(yī)。二、等級劃分與應急處臵：(一)第一級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在____例及以上或全校病例在____例以上，____例以下。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經市疾病預防控制中心核實，一個班級病例在____例及以上或全校病例在____例以上，____例以下。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例以下。(4)流腦。學校出現有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：(1)在第一時間內以電話形式向市教育局計財科、市疾病預防控制中心報告發(fā)病情況。(2)馬上協助學生家長把病人送醫(yī)院進行就診，同時嚴格控制患者病愈返校的隔離期限。(3)學校及時了解和掌握疾病的發(fā)生情況及發(fā)展趨勢，進一步落實各項應急預防和控制措施。(4)衛(wèi)生室醫(yī)護人員加強對校內消毒隔離工作的指導，并立即____人員對重點班級(場所)進行重點消毒，同時負責指導和督促落實學校各項預防控制措施。(5)學校進一步做好對相關疾病防治的宣傳教育工作，進行廣播、出專題專欄、____課堂宣講、張貼或向學生家長發(fā)放宣傳資料。(6)在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學校公共教室，同時在這段時間學校不再____師生進行____活動，以防止疫情的進一步蔓延。(7)在控制疫情期間衛(wèi)生室醫(yī)護人員應與班主任密切配合，堅持每天驛學生進行癥狀檢測，如發(fā)現體溫在____度以上并伴有相似癥狀的學生，要及時送離學校并進行就醫(yī)。(8)在控制疫情期間學校認真做好對疾病的檢測工作，建立進校晨檢制度及逐級上報疾病制度，力爭在第一節(jié)課時前掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況。(9)衛(wèi)生室醫(yī)護人員每天追蹤發(fā)病動態(tài)，認真做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統計工作，并在每日上午9：30前把前一日____時至當日____時學校師生員工的發(fā)病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作。(10)當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內無新發(fā)病例時才可以結案，并按照有關規(guī)定認真做好結案小結工作。(二)第二級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在____例及以上。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在____例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例及以上。(4)流腦。學校出現有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現場流行病學調整，認真接受____部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內無新發(fā)病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規(guī)定完成結案小結工作。(三)第三級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于____度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在____例及以上。(2)____性發(fā)熱事件。在近____天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在____例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在____例及以上。(4)流腦。學校出現有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫(yī)院臨床確診病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于____度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。3、應急處臵：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市政府、市疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現場流行病學調查，認真接受____部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內無新發(fā)病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規(guī)定完成結案小結工作。三、處臵傳染病領導小組：組長：張成--____界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區(qū)負責人張志文界湖中心小學東校區(qū)負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員共衛(wèi)生突發(fā)性事件(食物中毒)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文（五）為加強學校食品衛(wèi)生工作，保障學校師生的身體健康和生命安全，提高學校應對食物中毒和食源性疾患____的處理能力，根據《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《____市施行____》，特制定本預案。一、預防措施1、建立學校的突發(fā)公共事件應急處臵工作領導小組，堅持“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責任到人。2、按規(guī)定對從業(yè)人員進行培訓、體檢，無健康證的人員一律不準上崗。3、嚴格把好食品驗收關，杜絕不潔、變質或“三無”食品流入，做好驗收記錄。4、規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時進入熟食間，嚴格熟食間的管理，防止熟食再污染。5、實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。6、做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標記須在冷藏柜內保留____小時。嚴禁將留樣食品存放在冷凍柜內。7、嚴格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。二、學校食物中毒事故按照嚴重程度進行等級確認與劃分：1、重大學校食物中毒事故。是指一次中毒____人以上并出現死亡病例，或出現____例及以上死病例的食物中毒事故。2、較大學校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以上，或出現死亡病例的食物中毒事故。3、一般學校食物中毒事故。是指一次中毒____人及以下，未出現死亡病例的食物中毒事故。三、一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應按下列程序處臵：1、停止供餐。立即停止學校食堂或盒飯公司的供餐。2、及時報告：(1)條件。有____人(含____人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。(2)一旦發(fā)生食物中毒，班主任或分餐老師應及時向校領導或衛(wèi)生老師報告，學校應在第一時間內電話報告區(qū)教育局及區(qū)食品藥品監(jiān)督所，學校在事件發(fā)生____分鐘內向教育局呈書面報告。報告內容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數、癥狀、及第一例發(fā)生的時間；學校的名稱、責任人、地點和聯系電話；供應單位的名稱、責任人、地點和聯系電話；目前狀況和緊急處理措施；報告時間和報告人。處理過程中的重大事件應隨時報告。(3)報告途徑教育局安全科、縣食品藥品監(jiān)督所3、學校在第一時間向有關部門報告的同時，立即把患者送往區(qū)級或以上醫(yī)院救治，及時通知家長或家屬。4、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備，同時要保護好現場，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便____部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況，積極主動配合區(qū)食品藥品監(jiān)督所進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。5、學校衛(wèi)生保健老師做好食物中毒事件的專冊登記，學校統計和登記好患病師生的具體情況(包括：班級、人數、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等)。6、學校在事件發(fā)生后，做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關情況及時書面報告區(qū)教育局突發(fā)公共事件應急____，直至所有患病學生全部康復到校上課。7、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍(包括教學秩序和下一餐用餐等)。8、保險介入。同時通知保險機構介入。9、必要時報告公安、工商等部門。四、____機構1.突發(fā)性事件(食物中毒)應急處臵工作組組長：張成--____界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區(qū)負責人張志文界湖中心小學東校區(qū)負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛(wèi)會專職工作人員2.主要職責：(1)、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。(2)、安排老師開展相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ?。(3)、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網絡暢通。(4)、根據需要對現場采取控制措施。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案參考范文（六）為確保我____在發(fā)生突發(fā)性公共事件時能夠及時、高效、有序地開展工作，提高預防、處理突發(fā)性公共事件工作的應急反應能力和處理突發(fā)事件的水平，妥善處理突出問題和矛盾糾紛事件，維護改革發(fā)展和穩(wěn)定大局，制定本預案。一、職責分工(一)處理突發(fā)性公共事件領導組主要職責1、領導組組長主持召開領導組成員緊急會議，通報信訪情況，聽取各有關單位的情況匯報，研究決定是否啟動信訪緊急預案，安排部署、指導協調和檢查督促突發(fā)性公共事件。2、及時上報并發(fā)布信訪信息，視情請求有關部門支持與配合。3、及時赴上訪現場，做好政策解釋和勸阻工作。(二)突發(fā)性公共事件領導組成員工作職責1、處理日常的來信來訪工作。2、對集體上訪人員進行思想教育、政策解釋和勸返工作。3、加強與有關部門及各縣(市)區(qū)市林業(yè)局信訪領導組的溝通與聯系，對上級交辦的有關案件進行督辦、督查，并嚴把結案質量關，隨時向領導組報告工作和結案情況。4、按時參加局領導小組會議，并抓好會議精神的貫徹落實。15、及時了解全市涉及林部門的穩(wěn)定工作情況，研究提出做好工作的意見和建議。(三)突發(fā)性公共事件信訪辦公室主要職責1、傳達領導組工作指令并監(jiān)督落實。2、及時掌握信訪接待進展情況，收