關于熱門高中語文教師工作總結范文

精品文檔關于熱門高中語文老師工作總結范文關于熱門高中語文老師工作總結范文1光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我同那些活潑得意的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而繁忙，但無不充滿著快樂與幸福?？粗帐幨幍慕淌依锖⒆觽儼沁^的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖鋈缃裎业难矍埃?*的活潑，**的得意，**的文靜，***的淘氣……每當站在三尺講臺上，面對著一張張活潑得意的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名老師的責任。一、常規(guī)管理，將班主任工作進展到底作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，根據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生詳細學習習慣進展指導的根底上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體開展。管理上，不無視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費。要求人人遵守老師紀律，做到一紀律三遵守?？傊枚嘈?，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美妙的開場。二、發(fā)揮老師為主導的作用1.備課深化細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2.注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，打破難點。3.堅持教材教研，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度，經(jīng)常向有經(jīng)歷的老師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。4.在作業(yè)本修改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。三、調(diào)動學生的積極性，讓學困生投入課堂1.在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。2.教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)絡生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的時機，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的進步，課堂上也大膽積極的發(fā)言，漸漸變地自信起來，對學習有了極大地熱情?？傊?，要努力施行創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。四、深化生活，關愛學生孩子很小就分開父母，身為老師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。五、課堂的巧妙駕馭孩子畢竟是孩子，自控歷史比擬弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么積極的反響，開小差，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深化的教訓，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的才能，自我進步是必然。科學施教的同時，老師要不斷完善自身，進步業(yè)務程度，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的公開課上，為我提供了一個汲取別人經(jīng)歷，彌補自己缺乏的時機，是進步和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。小組合作上，我們以為毫不勢弱，因為在組長王**老師的帶著下，齊備進、共努力。在教學中，我會不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以進步自我的教學素質(zhì)，作為老師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。要做好它非常不易，教育一項高難度的工作。所以身為一名老師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和保護每一位學生，做他生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。今后的路上，會更加慎重走好每一步，用自己的努力理論，勇于探究使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作才能再上新的臺階!關于熱門高中語文老師工作總結范文2本學年度，我擔任高二(3)班和高二(4)班語文教學工作，同時兼任班主任。我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學反思。一、在師德方面：熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時可以以身作那么、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正理論了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準那么，關心集體，團結協(xié)作。二、要進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的`根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，高中的學生也有不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。4、積極參與學科組活動，加強集體備課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。三、在文化專業(yè)知識程度及教育教學才能方面：深化地認識到：時代在開展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我非常注重業(yè)務學習，不斷充實知識，進步文化專業(yè)知識程度。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍，從中理解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。四、工作實績：近幾年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)歷，虛心承受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中獲得了一定的成績?？傊诒緦W年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建立與開展奉獻自己的力量!關于熱門高中語文老師工作總結范文3本學期我擔任高三年1班和2班的語文教學工作，該兩班是高三理科根底教學班。學生根底薄弱，學習語文興趣偏低，信心缺乏。教學過程中，我本著“教有耐心，教有定法”的原那么，從努力激發(fā)學生學習興欲望著手，堅守傳統(tǒng)語文教學理念和方式方法，想方設法開展各種語文教學活動，堅持“每課能得、每課必得”的目的，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，開展學生審慎、深化考慮問題的才能，授課中摒棄隨意性和遍地開花的教學場面，抓住教書育人的重點，困難推行啟發(fā)點撥和自覺自主式教法、學法。教學理論中，我以課本和高三復慣用書為主要學習內(nèi)容，積極培養(yǎng)、開展學生“知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三位一體”的才能；借助《傳統(tǒng)文化和語文教學》的主要宣傳期刊《新讀寫》，引導學生積極安康地閱讀，認真大量地寫作，將語文融入廣闊博精的讀寫交流之中；堅持每日一讀古典名著《孟子》、《莊子》或一詩一美文的課前活動，注重挖掘、發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化里能對學消費生正面、積極作用的精華知識，引導學生能正確認識、考慮社會、生活中的各類現(xiàn)象，幫助學生建立、健全以中華傳統(tǒng)美德為核心內(nèi)涵的正確有價值的人生觀價值觀。本學期我完成了高中第五、六冊和第一輪總復慣用書的教學工作，還引導學生完成了6本《新讀寫》、3本《中學語文》和局部《孟子》、《莊子》的閱讀任務，帶著學生到校閱覽室上了5次自由閱讀寫作課；指導林永昌同學撰寫了一篇《存善修身正本清——探究中學生通過閱讀《孟子》對確立正確道德價值觀的影響》綜合性學習論文。認真落實了八篇作文全寫全批的教學任務。指導全體學生參加《名著之旅——校第6屆科技藝術節(jié)子活動之一》，局部學生效果良好。遵循終身學習，不斷自修，努力提升自我的思想，為了不斷的進步端正教書育人的才能和品行，我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務學習、培訓和交流活動，先后到泉州五中、晉江養(yǎng)正、季延、南僑等中學聽課，廣泛學習更先進實用的教學方法；懷著求真假設渴的愿望。一個學期來，我們六年級備課組的全體成員團結、互助、合作，不僅共同完成了學校布置的各項工作，還按照開學初擬訂的備課組工作方案落實了每一個工作要點?，F(xiàn)將一個學期來我們所做的工作總結匯報如下：1、統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，表達了集體的智慧。2、積極探究語文閱讀教學的多種途徑，嘗試生本教育教學形式，抓好課堂教學的主陣地。3、我們備課組同仁們互相學習，互相幫助，精誠團結，樹立共同的目的，為學校的開展奉獻一份力量。4、加強了集體備課活動，為了進步集體備課的效率，經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課、磨課、交流、商討。5、組織好組內(nèi)各成員積極參加學校的教學展示活動，高質(zhì)量地開展好邀請課和公開課。6、四位老師分為兩組，每周一、三輔導優(yōu)生，二、四輔導差生，在對待培優(yōu)補差的工作時，毫無怨言。7、注重記錄反思，本期所有的老師都在不斷地反思自己的教學行為，在理論研究中，努力進步課堂教學質(zhì)量。8、認真領會生本理念，堅持一切“以生為本”的新型教學方法，努力使每一位學生成為善學習、能創(chuàng)造的人才。在生本理念的指導下，引導學生運用自主、合作和探究的學習方式，創(chuàng)造性地使用教材和進展課堂教學。9、我們互相學習好的教學方法，好的教學課件，好的教學經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問題及時討論。10、自從學校為年級組配置一臺電腦后，全體老師為了進步電腦知識與技能，努力學習，不斷地尋找時機學習使用電腦。如，從來沒有用過word文檔的李海燕老師在出復習資料時，親自出馬，漸漸地用拼音打著字，不懂就問，那種認真地學習精神讓人肅然起敬。雖然工作確實做了不少，也做好了不少的工作，但是在工作的過程中也存有許多的缺乏之處。如：1、培優(yōu)補差，時間倉促，方法不對。六年級的最后總復習階段才進展這一項工作為時已晚，我認為這項工作要從低年級抓起。2、年級間的語文活動開展太少，如作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動等?；顒邮菍W生學習的載體，活動是學生學習的靈魂，活動是學生寫作的泉。3、互相聽課交流還是少了，本期作為備課組長的我上了五堂“生本”嘗試課，可是卻沒有認認真真在組里面聽其他三位語文老師上的課，下期一定注意改良。4、集體備課經(jīng)歷缺乏，總感覺有時無法把握好到底怎么做才是正確的。由于我們集體備課只是最后兩個單元作了安排，許多方面還有待探究改良。這學期以來，我按照期初制定的教學方案有條不紊地開展工作?；ハ嗦犝n，認真聽取同年段老師的意見，不斷改良教學方式。定期做好工作總結，不斷地把點滴經(jīng)歷投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜想、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前語文課程改革的重要理念。一年級是學生從幼兒園到小學的轉(zhuǎn)換點，這階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。通過這一學期教學，使我明白了對于一年級的學生應該多用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，這樣才能讓學生迅速承受知識。當學生把老師當成一位良師益友對待時，他的思維就像草原上的野馬天馬行空，于是，交流的火花拼出了個性的思想；可是當學生的交流成了斷線的風箏時，老師也要及時遏制，這時老師的權威也是不容置疑的。在本學期的教學過程中，在學生開展自主學習的過程中，在學生情緒激昂、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧”的問題，經(jīng)常會出現(xiàn)“我想……我要……我能……