七英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)(段文兵)

成績(jī)喜人

尚需提升---2014年秋季七年二級(jí)班英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落。在剛過(guò)去的學(xué)期中，我擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)能力和為學(xué)生今后語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方?；仡欉@學(xué)期的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平得到了一定的提高，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更的成績(jī)?，F(xiàn)將這一學(xué)期我的工作總結(jié)如下：一、基本情況分析班級(jí)學(xué)生來(lái)自四面八方基參不齊有的剛接觸英語(yǔ)有的才學(xué)一兩學(xué)教材也是各種版本，千差萬(wàn)別。教和學(xué)起來(lái)都有一定的難度。加之有幾個(gè)天生下來(lái)頭腦有點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)生，摻雜在里，課堂紀(jì)律的掌控都有點(diǎn)困難。教起來(lái)很費(fèi)時(shí)費(fèi)力。很拔尖的學(xué)生不多，基礎(chǔ)普遍一般。成績(jī)不好的有多個(gè)，紀(jì)律又差的有幾個(gè)。平時(shí)教學(xué)中采用結(jié)對(duì)幫扶，跟蹤輔導(dǎo)。優(yōu)差兼顧。分層教學(xué)的模式。力爭(zhēng)讓個(gè)層面的學(xué)生都學(xué)有所獲。二、主要成績(jī)（一）思想政治工作方面在這學(xué)期的教學(xué)工作,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事語(yǔ)教學(xué)我極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容以教師職業(yè)道德規(guī)范準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面1．加學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境有斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新英語(yǔ)教師用書(shū)，嚴(yán)格按照教師用書(shū)上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)我心地進(jìn)行備課，認(rèn)真安排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。2．為了應(yīng)課改的需要，我不地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語(yǔ)教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。（三）教育教學(xué)工作方面教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)情況：這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，法點(diǎn)多果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，重在實(shí)踐

中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心注重形成性評(píng)價(jià)在語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己的科研水平學(xué)期，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不高，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！三、主要做法（一）聽(tīng)字當(dāng)頭要求學(xué)生每天在家聽(tīng)十五分鐘原汁原味地英語(yǔ)，并反復(fù)跟讀模仿。形成一定地語(yǔ)感。對(duì)核心詞、常用句型、優(yōu)美段落。要會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)。（二）講練結(jié)合對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法，要講例練結(jié)合，先把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)講透，再結(jié)合例題，最后讓學(xué)生練習(xí)題，讓學(xué)生會(huì)舉一反三，活學(xué)活用。（三）查字貫中對(duì)核心詞匯、重點(diǎn)句型、優(yōu)美段落。要一個(gè)一個(gè)地檢查落實(shí)到位。不折不扣地讓每個(gè)學(xué)生都能握。（四）結(jié)對(duì)幫扶要一個(gè)優(yōu)生帶二個(gè)差生，先進(jìn)帶后進(jìn)，跟蹤輔導(dǎo)。（五）認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)機(jī)我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授3Sports’Day的時(shí)候這課的主題是“如何詢(xún)問(wèn)和回答時(shí)間學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到”時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half講到”quarter”，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是”quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開(kāi)始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用物讓學(xué)生練習(xí)”What’sthetime?It’??”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。四、存在的問(wèn)題與教訓(xùn)課堂紀(jì)律的掌控有待提高，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有待加強(qiáng)。學(xué)生成績(jī)有待優(yōu)化。五、將來(lái)努力的方向(一）加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)失。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)1．別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2．研方面，本學(xué)期加大了學(xué)力度，認(rèn)真研讀了一些教學(xué)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位研做得不夠細(xì)和實(shí)達(dá)到自己心中的目;本學(xué)期參加了觀瀾街道教辦組織教研活動(dòng)織成員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，取得了一定的成績(jī)，老師間互相汲取經(jīng)驗(yàn)，積極探討，老師們根據(jù)自己特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考，課組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，及時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我們英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，在日教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。教學(xué)主任還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)本功，從

課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力?？傊緦W(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好了自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，努