三上第11課《孩子考科學(xué)家》第一課時(shí)_第1頁(yè)
三上第11課《孩子考科學(xué)家》第一課時(shí)_第2頁(yè)
三上第11課《孩子考科學(xué)家》第一課時(shí)_第3頁(yè)
三上第11課《孩子考科學(xué)家》第一課時(shí)_第4頁(yè)
三上第11課《孩子考科學(xué)家》第一課時(shí)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淇縣“四讓五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)11

孩子考學(xué)主備人

夏靜

單位

淇縣北中心小學(xué)

號(hào)

1101課

新知探課

時(shí)

第一課

小主人名學(xué)習(xí)目重難點(diǎn)

1我能正確、利地朗課文。2我會(huì)認(rèn)讀課橫線中考、兄”等個(gè)生字,會(huì)田字格“考、兄、弟”等15生字,理解課詞語(yǔ)3我能讀懂課,說(shuō)出文主要內(nèi)容互助交識(shí)記字詞,括課文要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)☆知識(shí)鏈接達(dá)爾文(1809--1882)英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。年出版了《物種起源》一書(shū),震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界,成為生物學(xué)史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本書(shū)提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。恩格斯高度評(píng)價(jià)了達(dá)爾文的進(jìn)化論,指出這19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)(能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、進(jìn)化論)之一。一、自學(xué)習(xí)

師生筆1、我要大聲把課文讀三遍,做到正確、流利。

朗讀技巧提示:一定要做不加字,不漏字,按標(biāo)停頓!2、我能標(biāo)出自然段序號(hào),知道課文共有個(gè)自然段。3、我還要圈出本課中的生字詞,并大聲讀3遍。我想提醒大家注意的字詞有:4在練習(xí)本上三二音字個(gè)詞語(yǔ)5、我能利用工具書(shū)查出下面詞語(yǔ)的意思。著名:甜滋滋:怪模怪樣:我的課堂我做主

-1-

淇縣“四讓五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案標(biāo)本:對(duì)子互查

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)我的自學(xué)表現(xiàn):☆☆☆☆☆二、合探究1、我能和對(duì)子輪讀課文。2、小組預(yù)展讀課文。3、在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。4、小組派代表展示易錯(cuò)字。5、默讀課文,概括課文主要內(nèi)容。

小貼士:及時(shí)糾正出錯(cuò)地方,才能記得牢!“鬼、忍的筆順,你寫(xiě)對(duì)了?課文按照

順序,主要講了(國(guó)家)的(誰(shuí))(干什么)的事。6、讀讀課文,把自己不明白的地方與問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。疑惑一:疑惑二:三、展點(diǎn)撥1、展示朗讀:我愿意和小組內(nèi)的同學(xué)合作展示朗讀。2、展示初讀收獲,老師適時(shí)點(diǎn)撥。3、提出質(zhì)疑,并解決。四、達(dá)檢測(cè)(一必做題1、b

zhuō

zhùmɡ

zhǎ

babiāoěnm

tán

xiōnì

ěnb

zhù2、比一比,再組詞。))))))))))3、給下面的一段話加標(biāo)點(diǎn),并回答問(wèn)題。-2-

我的課堂我做主

淇縣“四讓五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)兄弟倆高興極了

調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛

在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話

哥哥點(diǎn)著頭

連聲說(shuō)

好弟弟可能會(huì)在哥哥耳邊說(shuō):“”4、你積累了文中的哪些好詞,趕快寫(xiě)下來(lái)吧。5、讀了課文,我了解了許多:(二)選做題。上網(wǎng)搜搜達(dá)爾文爺爺?shù)墓适拢侔延腥さ墓适轮v給同學(xué)聽(tīng)吧。五、反思總結(jié)1、我的疑難問(wèn)題解決情況:優(yōu)□

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論