三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析

期中試分三年級數(shù)學(xué)一、績情況統(tǒng)計(jì)分析：本年級有學(xué)生92人，參加考91?？偡?111分，平均分67.16分。二、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：本次期中考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書期中前的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。試卷的題基本覆蓋了本冊書期中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面。重點(diǎn)內(nèi)容突出，難易程度適中，題量稍有些大對于中上等學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間里能完成試題，但對于中下等生來說題量有點(diǎn)大時(shí)間有點(diǎn)少。三、學(xué)生答題情況分析：學(xué)生的答題情況主題分析如下。第一題填空題，該題考察的是學(xué)生基礎(chǔ)的知識(shí)，從答卷上看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固小題失分較多題填單位的題對＂限重＂及＂坐電梯＂離得比較遠(yuǎn)的完成的不好；小題主要因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)真讀題，對倍的知識(shí)應(yīng)用不是很好，用線段表示不熟練。師在教學(xué)中應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的讀題要求的習(xí)慣，還要在教學(xué)中不斷地復(fù)習(xí)鞏固，因孩子們的記性很快但忘性很強(qiáng)。第二、題是判斷題。期中5小題丟分最高，這題由有一定的難度。是成倍的題。對于剛接觸倍知識(shí)的他們有難度。第三題是選擇題目，考察學(xué)生對知識(shí)掌握的程度與學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷能力。該題有很多學(xué)生拿到了滿分。

失分的主要原因我認(rèn)為是不認(rèn)真審題有就是他們的分析能力不強(qiáng)。第四題是計(jì)算題，本題考察的是學(xué)生計(jì)算能力。該題有三分之二的學(xué)生得了滿分。失分的主要原因是有一小部分沒有掌握脫式計(jì)算的歩驟與馬虎粗心。第五題是圖形操作題，失分是因?yàn)闆]讀懂題意。有些學(xué)生不認(rèn)識(shí)其中的字不懂題意。第六題是解決問題，主要是考察學(xué)生對問題的理解能力、分析能力和解答問題的能力。本題學(xué)生在兩部計(jì)算方面失分，主要原因計(jì)算一步，做一半的題，教師平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的解決問題的能力。第七題是智力沖浪，也是與倍有關(guān)的，學(xué)生完成的不是很理想，他們能知道結(jié)果但不會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)。