最新教師師德培訓心得體會

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)4最新教師師德培訓心得體會師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題.個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事.教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了.這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了.師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風.師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表.”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求.由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響.因此，你自己就首先要成為有道德的人.良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風.我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì).一、愛崗敬業(yè).首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力.我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新.盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好.只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取.二、尊重學生.每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重.我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥.只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識.努力進取.作為__授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生.如果自身散漫，怎能要求學生認真.要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見.并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法.三、以身作則.教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響.因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到.堅持嚴于律己.以上是我對師德師風的一些學習體會.我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4

最新教師師德培訓心得體會〈2〉師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子.因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞.通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：第一，嚴以律己，注重言行.為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子.幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中.可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子.用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情.第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng).天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要.只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生.在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效.第三，刻苦鉆研業(yè)務.精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵.只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生.如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高.我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精.堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系.只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識.用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成__，那么我們就生活在天堂.第四，注重團隊合作.幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”.團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助.幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展.因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作.因此，師德不是簡單的說教，而是一