教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元質(zhì)量檢測卷（一） （含答案）

教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元測試卷一、選擇題1．如果A、B兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車?yán)?，那么，不正確的解釋是（）。A．對(duì)方的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化B．B對(duì)于A是靜止的 C．A對(duì)于B是靜止的2．用鋼筆寫字時(shí)，筆尖和紙的摩擦是（）。A．滑動(dòng) B．滾動(dòng) C．滾動(dòng)和滑動(dòng)都有 D．滾動(dòng)和滑動(dòng)都沒有3．50米賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員做（）更有利于取得好成績。A．直線運(yùn)動(dòng) B．曲線運(yùn)動(dòng) C．直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)4．以下方法中不可以讓斜面上的物體運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)的是（）。A．斜面角度變的更小B．放到斜面最頂端 C．將物體做的更圓5．小明、小剛、小武100米賽跑的成績?nèi)缦卤?，其中跑得最快的是（）。參賽者小明小剛小武成?7秒17秒816秒6A．小明 B．小剛 C．小武6．判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A．物體運(yùn)動(dòng)距離的長短B．物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的長短C．物體單位時(shí)間內(nèi)通過距離的長短7．對(duì)于小球在軌道上的運(yùn)動(dòng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A．小球在滾動(dòng)B．小球的運(yùn)動(dòng)形式包括直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)C．只要把起點(diǎn)設(shè)置得高，小球就運(yùn)動(dòng)得快8．對(duì)于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是（）。A．在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)B．設(shè)計(jì)圖一旦完成，就要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖的制作，一點(diǎn)也不能修C．完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進(jìn)行修改9．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑步比賽常用的方法是（）。A．運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比距離長短B．運(yùn)動(dòng)相同距離，比時(shí)間多少 C．以上兩種方法都用10．在相同時(shí)間內(nèi)，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了75米，三人中速度最快的是（）。A．甲 B．乙 C．丙二、填空題11．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)_______。在草原上以白云為參照物，老鷹 是_______的。12．物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有________、________、________、________、和________五種。指尖陀 螺和悠悠球的共同運(yùn)動(dòng)形式是________。13．以過山車軌道起點(diǎn)為中心，借助_____來判斷方向，用細(xì)繩和軟紙測量距離，從而描述小球 在軌道上的位置，小球在過山車上經(jīng)過的運(yùn)動(dòng)形式是_____和_____。14．當(dāng)我們坐在輪椅上被推動(dòng)向前走的運(yùn)動(dòng)是_______，坐在轉(zhuǎn)椅上旋轉(zhuǎn)是_______。15．像滑滑梯、山坡這樣的一端高、一端低的斜坡，在科學(xué)上被稱為_______。斜面上的物體會(huì) 像滑滑梯那樣_______下去，會(huì)像石頭從山頂向下滾下去一樣_______。16．六棱柱在斜坡上運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)坡度較低時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式是_______，當(dāng)坡度增大到一定 程度時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式會(huì)變成________。17．相同距離內(nèi)，時(shí)間_____，運(yùn)動(dòng)快，時(shí)間_____，運(yùn)動(dòng)慢。在奔跑100米的動(dòng)物大會(huì)上，獵豹 用了5秒，羚羊用了6秒，_____運(yùn)動(dòng)快。18．物體運(yùn)動(dòng)的快慢，就是物體運(yùn)動(dòng)_____的大小。噴氣式客機(jī)的速度是每小時(shí)_____千米，高速 列車的速度是每小時(shí)_____千米。19．組裝“過山車”軌道時(shí)，我們應(yīng)先從________開始組裝，沿著設(shè)計(jì)的軌道路線，搭建到“過 山車”的_______，這樣既能有效避免因?yàn)椴牧喜蛔愣鴮?dǎo)致不能完成“過山車”的情況，又能 提高效率。[填“起點(diǎn)”或“終點(diǎn)”]20．短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是_____________米/秒。三、判斷題21．在跳遠(yuǎn)比賽測量距離時(shí)，必須標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。（______）22．對(duì)同一個(gè)物體，我們只有一種方法能讓它運(yùn)動(dòng)。（______）23．撥動(dòng)拉緊的橡皮筋，它往復(fù)地抖動(dòng)，我們可以把這種運(yùn)動(dòng)方式看成是直線運(yùn)動(dòng)。（______）24．橡皮、鉛筆和乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)的。（______）25．相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越短，它的速度越快。（______）26．比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，離不開時(shí)間和距離兩個(gè)因素。（______）27．小球與起點(diǎn)的實(shí)際路線就是小球與起點(diǎn)的空間直線距離。（______）28．三次測試數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（______）四、連線題29．連線題旋轉(zhuǎn)的陀螺走直線的同學(xué)滾動(dòng)的易拉罐直線運(yùn)動(dòng)樹上掉落的蘋果溜滑直線的小朋友擊打臺(tái)球后滾動(dòng)跳起的青蛙曲線運(yùn)動(dòng)蜜蜂跳“8”字舞拋出的籃球轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車五、簡答題30．生活中很多物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出多種運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出幾個(gè)例子來嗎？（至少4個(gè)）31．我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)過程。32．小兔子和小老鼠是好朋友，它們想比一比誰的跑步速度更快。你能幫它們想想辦法來比較它們的快慢嗎？請(qǐng)寫出你方法。六、實(shí)驗(yàn)題小剛研究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。33．他把圓柱體放在同一個(gè)斜面上，結(jié)果如圖所示。這說明（）會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。A．斜面的高度 B．物體的形狀 C．物體在斜面上的放置方法34．如圖，將斜面一端加高，小球的運(yùn)動(dòng)發(fā)生的變化是（）。A．變快 B．變慢 C．不變七、綜合題如圖，科學(xué)學(xué)習(xí)小組的小鋼珠從位置①滾到了位置②。35．小鋼珠經(jīng)過的路線是（）。A．直線B．曲線C．先是直線，后是曲線36．想知道小鋼珠一共滾動(dòng)了多遠(yuǎn)，比較合適的測量工具是（）。A．直尺 B．棉線 C．直尺和棉線37．對(duì)于小鋼珠最后停留的位置，比較合適的表述方式是（）。A．它在某個(gè)物品的什么方向B．它在某個(gè)物品的多少距離處C．它在某個(gè)物品的什么方向、多少距離處38．請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)的“過山車”設(shè)計(jì)圖描述過山車的運(yùn)動(dòng)路線。（只描述運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)方式即可）。參考答案1．A2．A3．A4．A5．C6．C7．C8．B9．B10．B11．參照物運(yùn)動(dòng)12．平動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)滾動(dòng)振動(dòng)擺動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)13．方向盤直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)14．直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)15．斜面滑動(dòng)滾動(dòng)16．滑動(dòng)滾動(dòng)17．短長獵豹18．速度90030019．終點(diǎn)起點(diǎn)20．621．√22．×23．√24．×25．×26．√27．×28．√29．30．答：直升機(jī)、車子是移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)的組合，易拉罐滾動(dòng)，我們?cè)趫A形操場上跑步等。31．①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運(yùn)動(dòng)情況；④重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，觀察運(yùn)動(dòng)情況是否與第一次相同。（合理即可）32．讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時(shí)開始起跑，看1分鐘內(nèi)誰跑的更運(yùn)，跑得選的就是跑步速度快的。（讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時(shí)開始起地，看誰先跑完1