2022年湘教版四年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價易錯知識測試卷

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62022年湘教版四年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價易錯知識測試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。ménɡlónɡm(xù)ǐnjiéjiànkānɡèdúpénɡpàizāoyānɡyōulǜshūcàiténɡluóɡēda二、選擇正確讀音。西門豹（bàocái）巫婆（wūfū）

官紳（shēnshēng）灌溉（gàngài）磕（kēhē）頭侯爺（hóuhòu）開鑿（záozháo）諸位（zhūzhù）徒弟（dútú）委派（pàibài）荒蕪（wúwǔ）旱災(zāi)（hàngān）求饒（ráoláo）媳婦（fùfu）拜見（bài）三、形近字組詞。梅（_________）麥（_________）唯（_________）蛺（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峽（_________）四、補充詞語驚（_____）失（_____）鎮(zhèn)（_____）自（_____）相（_____）并（_____）紋（_____）不（_____）手（_____）腳（_____）雜（_____）無（_____）手（_____）無（_____）魂（_____）守（_____）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。偶然傲然果然1．天氣預(yù)報說今天有雨，下午（_____）下起了大雨。2．它常（_____）地站著，人走來也毫不相讓。3．鵝老爺（_____）早歸，伸頸去咬狗并且厲聲叫罵。必須必需4．上課鈴打響之前，我們（_____）坐到教室里。6．白鵝所（_____）的泥和草，所在的地點遠近無定。六、按要求寫句子。1.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）____________________________________________2.盤古撐在天和地之間。（改為比喻句）____________________________________________3.從下面的詞語中任選兩個，用一兩句話寫寫天氣變化時的景象。頓時忽然霎時一會兒功夫____________________________________________4.劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。（修改病句）____________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1．將下列名言補充完整。（1）好問則裕，____。

（2）_____，孰能無惑？

（3）智能之士，___，____。

2．《一個豆莢里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因為________。3．《夜間飛行的秘密》一文中，雷達的天線就像蝙蝠的___，雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠發(fā)出的___，熒光屏就像蝙蝠的___。八、課外閱讀。動物界的出色“老師”野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”——海島貓鼬。海島貓鼬雖然不會教語文或者數(shù)學(xué)，卻會積極主動地教給自己的后代捕食的本領(lǐng)，而這在野生動物界是非常罕見的現(xiàn)象。對海島貓鼬進行長期觀察后發(fā)現(xiàn)，這種動物會“有意識”地給自己的孩子開設(shè)捕食“課堂”。海島貓鼬比其他動物要高明得多。它們并不是讓自己的孩子冒著被蝎子蜇到的危險，在實踐中經(jīng)歷反復(fù)的碰壁來學(xué)會本領(lǐng)。相反，它們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險的。在把蝎子給小貓鼬吃之前，成年貓鼬還會把蝎子的刺拔掉，拿給小貓鼬看。成年海島貓鼬會刻意把捕捉到的獵物放在小貓鼬面前，讓小貓鼬自己學(xué)習(xí)處置獵物。海島貓鼬十分注重循序漸進的教育方式，教小貓鼬吃蝎子便是一個很好的例證。成年貓鼬先讓小貓鼬吃死蝎子，然后吃受傷的蝎子，最后吃活蝎子，這種教育方式和人類極其相似。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當(dāng)之無愧！1．寫出下面詞語的近義詞。罕見——（_______）積極——（_______）2．用“”畫出文中前后呼應(yīng)的句子。3．海島貓鼬的教育方式和人類有何相似之處？_____________________________________________4．文中動物界的出色”老師“指的是__________________。5．你覺得海島貓鼬是出色的”老師“嗎？為什么？____________________________________________________九、習(xí)作樂園。生活就像一個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。請你做生活的有心人，選擇印象最深的一件事，按一定的順序把起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、朦朧敏捷健康惡毒澎湃遭殃憂慮蔬菜藤蘿疙瘩2、bàowūshēngàikēhóuzáozhūtúpàiwúhànráofubài3、梅花麥苗唯一蛺蝶海水青草惟獨山峽4、慌措定若提論絲動忙亂亂章足措不舍5、果然傲然偶然必須必需6、為人類造福，沒有錯。盤古就像一根柱子一樣撐在天和地之間。夏日午后，天空忽然陰云密布，周圍環(huán)境頓時黑了下來，霎時大雨傾盆，一會兒功夫便水流成河了。劉明和陳慶是好朋友，劉明經(jīng)常約陳慶去打球。7、自用則小人非生而知之者不學(xué)不成不問不知五它讓生病的小女孩看到了希望，獲得了戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣嘴超聲波耳朵8、1．少見主動2．野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”——海島貓鼬。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當(dāng)之無愧！3．海島貓鼬和人類一樣十分注重循序漸進的教育方式。4．海島貓鼬5．海島貓鼬是出色的“老師”。因為它能“有意識“地給自己的孩子開設(shè)捕食“課堂”。它們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險的，教學(xué)也遵循循序漸進的原則。9、范文：印象最深的一件事我們都會經(jīng)歷許多許多的事，就如那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但是令我印象最深的是——我第一次拔河。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊伍前：“這節(jié)課我們拔河！”我們都歡呼起來。來到拔河地點，我們被分成了兩組，分別站在繩子的兩端。“準(zhǔn)備——”李老師一聲令下。我拿起繩子，心咚咚地直跳，怎么也停不下來?！伴_始！”我們這隊迅速地拉著繩子向后退。每個人雙手一前一后緊緊地