沖刺高考勵(lì)志演講稿精選最新熱門示例三篇

精品文檔沖刺高考勵(lì)志演講稿精選最新熱門例如三篇沖刺高考勵(lì)志演講稿篇1親愛的教師和同學(xué)們：大家早上好！青春是火，青春是花，笑容和彩霞飛揚(yáng)，汗水會(huì)伴隨著成功，脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)烈的節(jié)奏，智慧演奏著美妙的音樂。青春是一條奔騰的河流，洶涌澎湃，永不回頭，表達(dá)著青春的熱情。青春是一片璀璨的星空，有著如月光般美妙的抱負(fù)，有著無數(shù)的夢(mèng)想和欲望。青春那么美妙，可當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們能說“我辜負(fù)了青春嗎？”花開花落，春天我們?nèi)デ飦?。我們已?jīng)學(xué)習(xí)十二年了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的光陰。有人說高三的天空總有雷電，高三的河流總有驚濤駭浪。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的考驗(yàn)。沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，就不可能實(shí)現(xiàn)高三的真諦。高考最后沖刺，有兩個(gè)經(jīng)歷分享給大家。首先也是最重要的是，在學(xué)習(xí)和生活中要有一個(gè)好的心態(tài)，保持一個(gè)好的心情。我們無法改變大自然的冷暖，但我們可以調(diào)節(jié)和控制心情，讓內(nèi)心充滿明媚的春天，外界遠(yuǎn)離寒冷的天氣。第二點(diǎn)是認(rèn)真對(duì)待每一次考試。借用我們班主任的話，就是每一次考試都考好，才能在最后的高考中立于不敗之地。當(dāng)然，考砸了也不是壞事，因?yàn)槲覀冞€有另一個(gè)彌補(bǔ)缺乏的時(shí)機(jī)。綜上所述，面對(duì)高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認(rèn)真答題，考完試總結(jié)經(jīng)歷，積累每一個(gè)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。這樣才能做到對(duì)高考無動(dòng)于衷，讓這個(gè)青春無悔！光陰如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春押在明天，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。最后，喝一副對(duì)聯(lián)。我們來分享一下：___年的劈波斬浪，寒窗苦讀，還是有夢(mèng)想的一天。在戴月待了80天，忘了吃飯睡覺，從此無怨無悔！我的演講完畢了，謝謝！沖刺高考勵(lì)志演講稿篇2百年修行，成仙就在近日。說百年自然是過了，不過多年學(xué)習(xí)，其困難險(xiǎn)阻，枯燥乏味處一定會(huì)讓人度日如年，那么如今脫胎換骨的時(shí)候到了，只要沖過這最后一段路，海闊天空，將來就真正牢牢的把握在了自己手里。高三勵(lì)志，要明確自己如今的意志力是否堅(jiān)決，是否真正調(diào)動(dòng)了全身一切的力量，明面上的以及潛在身體里不曾被自己開掘的。我們知道，一個(gè)人假設(shè)真到情急的時(shí)候，往往會(huì)發(fā)揮出遠(yuǎn)超自己本身才能的力量，比方有俄羅斯老婦為救卡車下修車的兒子，竟能將車托起。這就是人的潛力所在，那些對(duì)高考不報(bào)信心的學(xué)生，問問你們自己，是不是真的盡了全力？是不是有意無意的偷懶了？很多時(shí)候自己偷懶是自己覺察不到的。人身是一個(gè)宏大的寶藏，詳細(xì)有多少好東西，我們自身都難以明白。翻開寶藏的鑰匙，是我們的信念。信念越強(qiáng)，對(duì)自己越有信心，你所能激發(fā)的潛力就越多，臨陣磨槍，真的只是讓槍亮一些嗎？不然，或許磨一磨，凡兵就能化為神器。高三勵(lì)志，是沖刺階段最后握一下拳頭，力量所聚，任前方是怎樣的障礙，也是一擊就破。這個(gè)時(shí)候一定不要想假如失敗了怎樣，假如達(dá)不到目的會(huì)怎樣，那都是考試之后才可以想的問題，如今你要告訴自己，我贏定了，有這樣的信念，你才能盡可能的發(fā)揮所有的才能，不至留下遺憾。沖刺高考勵(lì)志演講稿篇3親愛的同學(xué)們：大家好！高考后期的備考，緊張又劇烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?你，看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時(shí)牌”了沒有?看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢?一、努力作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻仍然在課堂上做小動(dòng)作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到教師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜想的心態(tài)來面對(duì)高考。高考是考察對(duì)根底知識(shí)的運(yùn)用及綜合才能的提升，倘假設(shè)我們對(duì)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；倘假設(shè)我們不去加以對(duì)高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的遨游起來，時(shí)而還發(fā)愣，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識(shí)點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?二、再努力你可以說“教師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)