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精品文檔醫(yī)院實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)3篇醫(yī)院實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)1光陰荏苒,在肝膽外科兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在此,我非常感謝護(hù)士長(zhǎng)和帶教教師,還有科室里的其他教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的幫助和照顧。護(hù)士實(shí)習(xí)第一天,剛進(jìn)病房,就覺(jué)得很迷茫,對(duì)于生疏的環(huán)境,生疏的人群讓我有點(diǎn)不知所措,有一瞬間都不知道自己在干嘛,再加上入科培訓(xùn),知道了每周都有任務(wù),知道了出科要交那么多作業(yè),無(wú)形中的壓力就特別大。再怎么樣,這些都得完成,所以,我要做的不是發(fā)愁,而是盡快適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,盡快完成作業(yè)。漸漸的,做著做著就順手了,也知道自己要干嘛了,再加上教師的認(rèn)真教導(dǎo)和心理疏導(dǎo),才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有那么難,每天給自己定一個(gè)小小的目的,一周熟知一個(gè)護(hù)理制度,讓自己每天都過(guò)的充實(shí)精彩。剛從學(xué)校到臨床,熱情是最高的,此時(shí)就得把課本上的東西應(yīng)用到臨床理論中,實(shí)習(xí)最主要的目的就是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,充實(shí)自己的知識(shí),進(jìn)步自己的護(hù)理技能,所以,我每天都會(huì)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)小操作,漸漸下來(lái),自己也學(xué)會(huì)了一些最根本的護(hù)理操作。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里最要感謝的就是我的帶教教師,我一步一步成長(zhǎng)。在工作中,自己本來(lái)就笨,學(xué)東西比擬慢,但是教師也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么,總是在旁邊諄諄教導(dǎo),耐心的我每個(gè)操作。只要有空閑時(shí)間,教師都會(huì)給我講一些肝膽外科常見(jiàn)的疾病,常見(jiàn)的手術(shù),每天都會(huì)給我布置學(xué)習(xí)任務(wù),第二天讓我找她反應(yīng)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,這樣下來(lái)我也掌握了一些本科室的根本知識(shí),是教師了我成長(zhǎng)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間,收獲了很多,我學(xué)會(huì)了很多護(hù)理操作,也學(xué)會(huì)了很多制度,懂得了推理病歷的書(shū)號(hào),教學(xué)查房等等,我相信這次實(shí)習(xí)期會(huì)在以后的工作中表達(dá)出來(lái),但是自己還有很多缺乏,專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面,和病人溝通確實(shí)技巧和耐心,但是我會(huì)從這些缺乏出發(fā),爭(zhēng)取努力成為一名合格的護(hù)士。醫(yī)院實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)2我來(lái)實(shí)習(xí)醫(yī)院也有半個(gè)多月了,在這期間,不僅學(xué)會(huì)了理論與理論的結(jié)合,更多的學(xué)習(xí)與病人溝通,而且還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話:人在做,天在看。所以,不管你身邊有沒(méi)有人在看,都要認(rèn)認(rèn)真真的按照標(biāo)準(zhǔn)把每個(gè)治療工程做好。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,總有一種茫然得感觸,對(duì)于臨床的工作比擬生疏,對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中可以做些什么還沒(méi)有成型得概念。慶幸得是,我門(mén)有教師為我門(mén)介紹各科室得情況,介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等,帶教教師們得豐富經(jīng)歷,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作??梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院理論和工作打下了根底,這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段得一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,接觸了多種疾病,把握透徹得是各項(xiàng)根底技能操作。理論得及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教教師"放手不放眼,放眼不放心"得帶教原那么下,積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉時(shí)機(jī),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地考慮各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教教師或另外教師請(qǐng)教,作好知識(shí)筆記。遇到教師沒(méi)空解答時(shí),在工作之余查找書(shū)籍,或向教師及更多得人請(qǐng)教,并能純熟的進(jìn)展評(píng)定,經(jīng)常進(jìn)展病例討論,這些培養(yǎng)了我門(mén)組織、表達(dá)等各方面得才能。在醫(yī)院,在帶教教師的指導(dǎo)下,學(xué)到如何與病人家屬打交道,首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體安康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好,要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮,說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比方;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較,首先我采取理解的態(tài)度,并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度,在此根底上,盡自己的才能,在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然,有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的,面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么,一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立考慮和獨(dú)立工作得才能。在這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲許多許多,假如用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和明晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺。我的理論生涯還在繼續(xù),我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院給了我這么好的理論時(shí)機(jī),也感謝各位代教醫(yī)生在工作繁忙之時(shí),還要帶著理論生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他理論生,在緊湊的理論生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然理論時(shí)間持續(xù)不久,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)習(xí)工作的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次理論,我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度,更扎實(shí)結(jié)實(shí)得去學(xué)習(xí)操作技能,更豐富深沉得學(xué)習(xí)理論知識(shí),增加臨床工作才能,對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!醫(yī)院實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)3在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將完畢,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自分開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和根本技能應(yīng)用于理論。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷,盡力進(jìn)步獨(dú)立考慮、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的潛力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),透過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求,理論程度與理論程度有了必須進(jìn)步,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底護(hù)理靈敏化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;瑢⒗碚撆c理論相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為根本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)效勞,樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和安康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析^p,及時(shí)解決,能純熟進(jìn)展。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我即將完畢內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的

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