八年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃3篇

—八年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作計(jì)劃3篇八班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案3篇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)頭制定一個(gè)方案。方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是細(xì)心整理的八班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案3篇，希望對(duì)大家有所幫忙。八班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段培育的目標(biāo)、中學(xué)體育教材和我校體育器材、場(chǎng)地以及同學(xué)的實(shí)際情況。有目的、有方案地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)問(wèn)、根本技能和保健學(xué)問(wèn)。激發(fā)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和愛(ài)好。培育同學(xué)良好的錘煉身體的習(xí)慣，是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)自己的身體和把握錘煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育認(rèn)真錘煉身體的看法。嫻熟把握播送操。2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、訓(xùn)練與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。特別是提高安全意識(shí)。三、情況分析本學(xué)期擔(dān)任八班級(jí)2班和3班體育教學(xué)，各班人數(shù)約50人左右，看法端正，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康。同學(xué)都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性還有待于漸漸提高。四、教學(xué)內(nèi)容1、抓好同學(xué)整體身體素養(yǎng)及根本技術(shù)的提高。（立定跳遠(yuǎn)、籃球、XXX米等）。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行耐力訓(xùn)練。（800米和XXX0米）3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)錘煉身體的主動(dòng)性，培育他們的愛(ài)好，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次訓(xùn)練，建立互幫、互學(xué)、互相激勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。4、對(duì)學(xué)困生，要有耐煩、愛(ài)心和關(guān)懷，與其溝通談心。激勵(lì)大家都來(lái)關(guān)懷的方式。鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。充足激發(fā)他向上的欲望。5、按時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。八班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)對(duì)體育的愛(ài)好，培育同學(xué)終身體育意識(shí)。在教學(xué)中，注意同學(xué)的主體地位，發(fā)揮同學(xué)的制造力，注意同學(xué)的進(jìn)展；留意個(gè)體差異和不同需求，保證每個(gè)同學(xué)受益。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育根本學(xué)問(wèn)、技能和技術(shù)。培育同學(xué)的愛(ài)好。認(rèn)真完成教學(xué)研討和教學(xué)改革任務(wù)，力爭(zhēng)在縣市競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)季節(jié)性任務(wù)和任務(wù)。三，同學(xué)現(xiàn)狀分析八班級(jí)同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的頂峰期，心理和生理發(fā)育波動(dòng)較大。男生愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)籃球、足球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。而女生則喜愛(ài)消遣性的，敏捷的，好玩的活動(dòng)。從身體素養(yǎng)來(lái)看，男生力量素養(yǎng)差，但柔韌性和反應(yīng)力量強(qiáng)。女生力氣也弱，但是敏捷。體育與健康理論學(xué)問(wèn)薄弱，錘煉方法模糊，不明白如何合理錘煉。因此，本學(xué)期應(yīng)強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇各種教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)小組游戲提高凝聚力，以滿(mǎn)意同學(xué)參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此，我們應(yīng)當(dāng)利用這種情況，培育同學(xué)主動(dòng)參與體育錘煉。四、教學(xué)進(jìn)度九月排隊(duì)10月《耐久跑》11月體育錘煉與理論學(xué)習(xí)12月中長(zhǎng)跑專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1月和2月檢查分析二月體能恢復(fù)訓(xùn)練《武術(shù)操》年3月4月《排球》基礎(chǔ)技術(shù)理論學(xué)習(xí)5月《籃球》根本功敏感訓(xùn)練6月份測(cè)試分析V.教學(xué)措施（1）正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想開(kāi)展教學(xué)2準(zhǔn)備每節(jié)課，營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛；課前課后反思。采納多種教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異構(gòu)分組、隨機(jī)分組等）。），分段教學(xué)等。（4）課間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的比照和競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的.把握動(dòng)作技巧。主動(dòng)培育體育骨干，更加注意培育同學(xué)的組織力量，突出同學(xué)的主體地位。把游戲貫穿整個(gè)課堂，盡量和同學(xué)一起玩，邊玩邊學(xué)學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化與集體的聯(lián)系。不及物動(dòng)詞商務(wù)學(xué)習(xí)布置（1）強(qiáng)化對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，提高理論水平，寫(xiě)好論文。不要遺忘連續(xù)強(qiáng)化裁判學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，在教學(xué)和訓(xùn)練競(jìng)賽中多錘煉。帶好培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，向老老師學(xué)習(xí)，常常閱讀相關(guān)培訓(xùn)書(shū)籍。學(xué)習(xí)把握計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)可以制作簡(jiǎn)潔的課件多聽(tīng)課、評(píng)課、參與商量，增加閱歷。七.評(píng)估工作布置以平常的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)。每個(gè)內(nèi)容分為三個(gè)層次：好；一般；還應(yīng)做出努力。身體素養(yǎng)和技能：你對(duì)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的動(dòng)作把握得好嗎學(xué)習(xí)看法和行為：是否認(rèn)真對(duì)待體育課，主動(dòng)學(xué)習(xí)和錘煉。溝通合作精神：是否能正確處理好與同齡人的關(guān)系，協(xié)作好。八班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：實(shí)施《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“讓每一個(gè)生命發(fā)光”的辦學(xué)理念，旨在促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，參與體育中考，激發(fā)同學(xué)對(duì)體育的愛(ài)好，培育同學(xué)終身體育意識(shí)。在教學(xué)中，要重視同學(xué)的主體地位，充足發(fā)揮同學(xué)的制造力，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)同學(xué)受益。二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)的要求1、課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的制定應(yīng)以同學(xué)為主體，注意同學(xué)的進(jìn)展。2.幫忙同學(xué)提高身體素養(yǎng)，把握和應(yīng)用根本的運(yùn)動(dòng)與健康學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能；3.培育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好，養(yǎng)成堅(jiān)持錘煉的習(xí)慣；具有良好的心理素養(yǎng)，表現(xiàn)出人際交往力量和合作精神；4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感；形成健康的生活方式；弘揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活看法。5.讓同學(xué)把握所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能，有一兩項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。6.根本把握中考體育工程的技術(shù)要領(lǐng)到達(dá)嫻熟度。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握本班級(jí)所選工程的規(guī)定動(dòng)作，理解所動(dòng)工程的簡(jiǎn)潔規(guī)章，熟識(shí)4.在身體素養(yǎng)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)連續(xù)進(jìn)展敏感度、速度、有氧耐力，了解養(yǎng)分需求和選擇對(duì)健康的影響。依據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中的留意事項(xiàng)。5.正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)力量，了解身心關(guān)系，逐步把握設(shè)定適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增加自尊心和自信念，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣和克服困難的活動(dòng)。6.強(qiáng)化同學(xué)溝通，在體育活動(dòng)中樹(shù)立合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感愛(ài)好的體育工程通過(guò)多種渠道搜集信息，比照賽和表演進(jìn)行評(píng)論。第四，學(xué)術(shù)條件分析：這學(xué)期教八班級(jí)三個(gè)班，每個(gè)班60人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多，英語(yǔ)試驗(yàn)班女生多，但大部分同學(xué)身體健康，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體進(jìn)展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類(lèi)教材要多加留意。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育錘煉成敗的關(guān)鍵。V.教材分析：依據(jù)我校的實(shí)際情況，有目的、有方案地開(kāi)展體育教學(xué)，傳授身體保健的根本學(xué)問(wèn)和技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)體育錘煉的根本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在教學(xué)中浸透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材包括：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；球類(lèi)：籃球、乒乓球；健身運(yùn)動(dòng)。教材重點(diǎn)：跑的快；站著跳在跳；投擲中的實(shí)拍和推鉛球技術(shù)；教材難點(diǎn)：曲線(xiàn)跑和呼吸調(diào)解；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。不及物動(dòng)詞詳細(xì)措施1、按時(shí)了解和分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。2.營(yíng)造符合同學(xué)年齡特點(diǎn)、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的體育環(huán)境。3.依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納好玩、多樣化的教學(xué)方法和手段，充足發(fā)揮游戲和競(jìng)賽的動(dòng)態(tài)作用，答應(yīng)同學(xué)在自主游戲中訓(xùn)練，充足表達(dá)同學(xué)的主體地位。4.依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方法，激發(fā)同學(xué)的訓(xùn)練愛(ài)好。5.進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣、進(jìn)取的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性和制造性。七.布置1周；常規(guī)課堂教育，體能恢復(fù)工程訓(xùn)練。2-3周：復(fù)習(xí)校本訓(xùn)練和選修工程訓(xùn)練。4周：籃球和體能訓(xùn)練。5周：快跑，籃球。6周：籃球，上肢力量訓(xùn)練，沙袋。7周：跳動(dòng)和技巧。8周：排球和投擲。9周：期中考試10周：跳繩和籃球。11周：跳動(dòng)和耐力訓(xùn)練。12周：球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和可選工程。13周：技能和可選工程。14周：快速跑步和高質(zhì)量訓(xùn)練。15周：排球和自選工程。16周：質(zhì)量實(shí)踐和可選工程。17周：排球和自選工程18周：最終測(cè)試八、彌補(bǔ)差距體育教學(xué)的根本任務(wù)是提高同學(xué)的身心健康，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量。但是每周一次的體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)意同學(xué)的需求。因此，在做好體育課的同時(shí)，要利用課余時(shí)間，依據(jù)同學(xué)的個(gè)體差異，做好訓(xùn)練和彌補(bǔ)差異的工作。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于身體素養(yǎng)差的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)盡最大努力削減t1.成立愛(ài)好小組，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類(lèi)和田徑工程為