2022年度校本研修工作總結(jié)

第11頁共11頁2022年?度校本研修?工作總結(jié)?為了提升我?校的辦學(xué)品?位，切實(shí)搞?好我校的校?本研修，鼓?勵(lì)教師做有?思想、有目?標(biāo)、有追求?的人，讓校?園成為師生?共同成長的?精神家園。?今年，我校?著重從以下?四個(gè)方面，?引領(lǐng)教師專?業(yè)成長。?一、引領(lǐng)教?師閱讀，轉(zhuǎn)?變教育觀念?1、本學(xué)?期，我校讀?書班的老師?閱讀了《新?教育》的一?至七章，在?閱讀過程中?，老師們都?能圍繞閱讀?思考題撰寫?讀書心得，?并貼到學(xué)校?教研博客。?每月的月底?，召開一次?讀書交流會?，交流讀書?感悟，__?_讀書心得?。2、讀?名師博客:?朱永新、李?鎮(zhèn)西、許新?海、吳非…?…以及新教?育論壇。我?們要求老師?利用工作之?余，經(jīng)常瀏?覽名師博客?，為了方便?老師們?yōu)g覽?，我們將這?些名師博客?與學(xué)校博客?鏈接，并鼓?勵(lì)老師們在?后面跟帖。?二、搭建?研修平臺，?提升業(yè)務(wù)技?能1、鼓?勵(lì)教師建立?個(gè)人博客。?本學(xué)期，我?校已有十多?位老師建立?了自己的個(gè)?人博客，利?用這一博客?平臺，自己?的教學(xué)資料?，記錄自己?的教學(xué)反思?。在本學(xué)期?的博客評比?中，李和芳?、毛桂香、?李春江、戴?秀芳四位老?師榮獲優(yōu)勝?獎。2、?同課異構(gòu)。?本學(xué)期的教?研活動，我?校主要采用?同課異構(gòu)的?形式。每次?活動，我們?都要求上課?的老師精心?準(zhǔn)備，上一?節(jié)能體現(xiàn)自?己最高水平?的課。在上?課老師的確?定上，我們?采用新老搭?配的形式，?讓年輕老師?與老教師上?同一內(nèi)容，?同一課時(shí)，?有利于年輕?老師的快速?成長。3?、專題沙龍?。圍繞老師?們工作中常?見的問題或?困惑，我校?還定期舉行?專題沙龍。?要求所有老?師圍繞問題?，談?wù)勛约?的看法。老?師們通過交?流和碰撞，?也許最終都?不會形成統(tǒng)?一的意見，?但每個(gè)人都?會找到屬于?自己的答案?。4、外?出聽課。古?人說，博學(xué)?而無友，孤?陋而寡聞。?我校盡力利?用一切機(jī)會?，讓老師們?走出去，增?長見識，開?闊眼界。今?年，我們_?__部分骨?干教師，參?加了新教育?的年會;去?___參加?親近母語種?子教師的培?訓(xùn);去常州?、___參?加省數(shù)學(xué)教?學(xué)觀摩活動?;去連云港?參加美術(shù)教?學(xué)觀摩活動?;另外，我?市___的?所有教研活?動，我們都?按照要求指?派老師參加?。我們要求?所有外出學(xué)?習(xí)的老師，?每人都要寫?一篇學(xué)習(xí)心?得，并在一?定范圍內(nèi)交?流，最大限?度的讓所有?老師___?他的學(xué)習(xí)成?果。三、?抓好課題研?究，明確研?修方向1?、做好市課?題研究工作?，確保順利?結(jié)題。我校?申報(bào)了__?_個(gè)大市級?課題，__?_個(gè)小市級?課題，均已?開題，正進(jìn)?入研究階段?，通過課題?研究，來解?決我校教育?教學(xué)工作中?遇到的現(xiàn)實(shí)?問題。我們?感覺，這樣?的研究更具?有實(shí)效性和?針對性。?2、鼓勵(lì)教?師參加論文?撰寫評選工?作。在平時(shí)?的工作中，?我們要求老?師們勤思考?，常動筆，?及時(shí)記錄自?己教育教學(xué)?中的收獲，?這一方式為?老師們撰寫?論文提供了?豐富的素材?。當(dāng)這些素?材積累到一?定的程度，?只要稍加梳?理和提升，?其實(shí)就是一?篇很好的論?文。今年，?我校有好幾?位老師的論?文在《中國?教育報(bào)》、?《當(dāng)代教育?家》、《語?文世界》、?《中小學(xué)校?長》、《基?礎(chǔ)教育論壇?》、《__?_教育》、?《七彩語文?》、《泰州?教育》、《?語文主題學(xué)?習(xí)》、《教?學(xué)參考》等?正規(guī)刊物發(fā)?表。還有好?多老師的論?文在市級以?上評選中獲?一二等獎。?3、鼓勵(lì)?教師參加微?型課程建設(shè)?與研究。今?年我校將社?團(tuán)活動與微?課程的開發(fā)?與研究結(jié)合?起來。我校?共開設(shè)了二?十多個(gè)社團(tuán)?，每個(gè)社團(tuán)?我們都要求?輔導(dǎo)老師自?定內(nèi)容，自?編教材。在?我市教育局?基教科__?_的社團(tuán)活?動評選中，?我校有好多?社團(tuán)已形成?了比較完善?的課程體系?。4、“?主題學(xué)習(xí)”?的實(shí)踐與推?廣。我校是?首批參加主?題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)?的學(xué)校，共?有六個(gè)班級?參加試驗(yàn)。?今年由于暑?期教師的交?流，好幾個(gè)?班的實(shí)驗(yàn)工?作無法得以?延續(xù)，這是?我校校本研?修工作的一?大缺憾。?四、建立激?勵(lì)機(jī)制，提?高研修效益?為了提高?老師參與研?修的積極性?，我校定期?開展教師的?業(yè)務(wù)技能競?賽。今年我?校開展了“?讀書先進(jìn)個(gè)?人評選”“?練字先進(jìn)個(gè)?人評選”“?教研先進(jìn)個(gè)?人評選”“?優(yōu)秀個(gè)人博?客評選”等?活動，這些?活動的開展?，既是對老?師業(yè)務(wù)技能?的一次集中?展閱，也是?對部分優(yōu)秀?老師的鼓勵(lì)?和肯定。?總之，今年?的校本研修?，我校根據(jù)?計(jì)劃，基本?完成了研修?任務(wù)，也取?得了一定的?成績。來年?，我校將進(jìn)?一步改進(jìn)我?們工作的缺?點(diǎn)和不足，?在如何提高?老師研修的?內(nèi)驅(qū)力上動?腦筋、花力?氣，讓我校?絕大多數(shù)老?師都能從中?收益。近?年來，我鎮(zhèn)?堅(jiān)持以__?_精神為指?導(dǎo)，全面落?實(shí)《___?區(qū)中小學(xué)教?師校本研修?工作實(shí)施方?案》(寶陳?教體發(fā)【_?__】__?_文件)基?本要求，按?照“轉(zhuǎn)變教?育觀念，強(qiáng)?化科研意識?，落實(shí)研修?任務(wù)，提高?教育質(zhì)量”?的工作思路?，堅(jiān)持以促?進(jìn)教師專業(yè)?水平和綜合?素質(zhì)的全面?提升為目標(biāo)?，以高效課?堂教學(xué)改革?和小課題研?究為抓手，?以教師為研?究主體，立?足課堂教學(xué)?主陣地，積?極構(gòu)建自主?、開放、高?效的校本研?修模式，全?面推進(jìn)我鎮(zhèn)?校本研修工?作的健康發(fā)?展，增強(qiáng)了?校本研修的?針對性、實(shí)?效性，促進(jìn)?了教師專業(yè)?發(fā)展和學(xué)校?辦學(xué)水平的?提高，促進(jìn)?了我鎮(zhèn)教育?內(nèi)涵發(fā)展。?一、把師?德建設(shè)作為?提高教師隊(duì)?伍整體素質(zhì)?的有力抓手?。1、鎮(zhèn)?教育組嚴(yán)格?執(zhí)行《慕儀?鎮(zhèn)中小學(xué)教?師交流聘用?辦法》。這?個(gè)“辦法”?對中小學(xué)教?師下校交流?人數(shù)、綜合?考核、學(xué)校?教師配置等?原則性問題?作出了新的?規(guī)定，利于?教師合理流?動和交流。?通過教師交?流，均衡學(xué)?校師資水平?，充分發(fā)揮?了骨干教師?的示范、引?領(lǐng)作用，大?力提高廣大?教師業(yè)務(wù)水?平，努力建?設(shè)一支師德?高尚、素質(zhì)?優(yōu)良、結(jié)構(gòu)?合理，適應(yīng)?教育改革和?發(fā)展需要教?師隊(duì)伍。?開展了師德?師風(fēng)教育活?動。各校_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?師法》《教?育法》《未?成年人保_?__》《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，撰寫學(xué)?習(xí)心得體會?，從___?年起，利用?一年時(shí)間，?在全體教師?中著力開展?以“傾情、?用心、超越?、奉獻(xiàn)”為?主題的師德?師風(fēng)教育活?動。傾情，?就是要求教?師愛教育、?愛學(xué)校、愛?學(xué)生，把本?職工作、職?業(yè)追求和個(gè)?人理想融為?一體，全身?心投入教育?事業(yè);用心?，就是要求?教師克服浮?躁情緒，潛?心鉆研教育?教學(xué)，從設(shè)?計(jì)好每一節(jié)?教案、上好?每一堂課做?起，盡心盡?力完成好每?一天的各項(xiàng)?工作;超越?，就是要求?教師加壓奮?進(jìn)，爭創(chuàng)一?流，在總結(jié)?反思中不斷?超越自我，?塑造師表楷?模;奉獻(xiàn)，?就是要求教?師淡泊名利?，公而忘私?，辛勤付出?，把忠誠教?育事業(yè)做為?終身追求。?2、開展?了“常規(guī)教?學(xué)、高效課?堂、校本研?修”三維一?體教師實(shí)踐?行動。鎮(zhèn)教?育組按照《?___區(qū)常?規(guī)教學(xué)、高?效課堂、校?本研修三維?一體教師行?動手冊》內(nèi)?容和要求，?把對教師“?行動手冊”?的學(xué)習(xí)、理?解和總體把?握、填寫作?為對教師工?作業(yè)績考核?的重要內(nèi)容?。各校通過?___教師?聽課、議課?和做課，開?展教學(xué)沙龍?等活動，引?導(dǎo)教師在“?做中學(xué)”、?“學(xué)中做”?、“教中研?”、“研中?教”;通過?常規(guī)教學(xué)的?認(rèn)真落實(shí)、?校本研修的?專業(yè)引領(lǐng)，?推進(jìn)高效課?堂的全面深?化、教師的?作風(fēng)轉(zhuǎn)變和?專業(yè)能力以?及研修水平?的提高。?3、建立師?德評價(jià)、考?核、督導(dǎo)機(jī)?制。健全完?善師德考核?辦法，教育?組把師德師?風(fēng)建設(shè)作為?督導(dǎo)評估學(xué)?校工作的重?要指標(biāo);學(xué)?校能夠把師?德建設(shè)納入?常規(guī)管理，?通過學(xué)生測?評、家長調(diào)?查問卷、學(xué)?校評價(jià)等形?式，全面考?核教師的師?德表現(xiàn)，把?考核結(jié)果同?教師年度考?核、職務(wù)晉?升和評優(yōu)評?先掛鉤，對?從事有償家?教、校外兼?課、辦輔導(dǎo)?班、體罰或?變相體罰侮?辱學(xué)生、向?學(xué)生推銷或?代購教輔資?料等失德失?范教師，進(jìn)?行批評教育?。4、樹?立和宣傳師?德師風(fēng)先進(jìn)?和典型。利?用教育工作?會或教師節(jié)?，表彰了各?校評選出的?“師德先進(jìn)?個(gè)人”，通?過召開師德?演講比賽，?舉辦師德征?文活動，大?力宣傳我鎮(zhèn)?“師德模范?”先進(jìn)事跡?，弘揚(yáng)高尚?師德，示范?引領(lǐng)廣大教?師模范遵守?教師職業(yè)道?德，樹立為?人師表良好?形象。二?、積極推進(jìn)?高效課堂建?設(shè)1、鎮(zhèn)?初級中學(xué)不?斷鞏固“高?效課堂”成?果，在廣大?教師中積極?開展大煉內(nèi)?功、以賽促?教活動，七?至九年級全?部為實(shí)驗(yàn)?zāi)?級，各年級?、各學(xué)科教?師都能撰寫?“導(dǎo)學(xué)案”?，學(xué)校有檢?查;教師和?學(xué)生培訓(xùn)學(xué)?習(xí)照片匯編?成冊，配發(fā)?圖片___?張;課改文?化濃厚，“?讀書六字訣?”“展示六?字訣”嵌入?教室黑板兩?側(cè)，各學(xué)習(xí)?小組有名稱?、有口號，?全體學(xué)生在?學(xué)習(xí)中體會?到了高效課?堂學(xué)習(xí)的樂?趣。近年來?，區(qū)教研室?初中組教研?員先后參加?鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)?教研活動_?__次，聽?課___節(jié)?，在師生中?開展問卷調(diào)?查___次?，對學(xué)校_?__開展的?高效課堂工?作給予有力?指導(dǎo)。2?、各小學(xué)的?高效課堂教?師也在不斷?推進(jìn)。作為?區(qū)級高效課?堂實(shí)驗(yàn)校的?鎮(zhèn)中心小學(xué)?和鎮(zhèn)級實(shí)驗(yàn)?校袁科小學(xué)?、五星小學(xué)?等校先后開?展了高效課?堂教學(xué)觀摩?研討活動，?區(qū)教研室茍?主任帶領(lǐng)小?教組教研員?參加了中心?小學(xué)的教學(xué)?研討活動;?鎮(zhèn)教育組和?其他小學(xué)骨?干教師參加?了袁科小學(xué)?、五星小學(xué)?的教學(xué)觀摩?教研活動，?___名骨?干教師分別?上了觀摩匯?報(bào)課，區(qū)教?研員現(xiàn)場點(diǎn)?評，區(qū)教研?室茍主任作?了重要講話?，全鎮(zhèn)高效?課堂教學(xué)教?研工作得到?進(jìn)一步深化?。3、加?強(qiáng)教改項(xiàng)目?學(xué)科基地建?設(shè)，提高實(shí)?驗(yàn)校學(xué)科建?設(shè)整體水平?。鎮(zhèn)初級中?學(xué)、鎮(zhèn)中心?小學(xué)被確定?為區(qū)級“優(yōu)?化教學(xué)模式?，構(gòu)建高效?課堂”教改?項(xiàng)目學(xué)科示?范基地以后?，兩所學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)非常重?視，學(xué)校成?立了教改項(xiàng)?目學(xué)科示范?基地建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組，召?開領(lǐng)導(dǎo)辦公?專題會議，?研究制定“?高效課堂”?學(xué)科示范基?地建設(shè)工作?目標(biāo)，集中?本校學(xué)科骨?干力量，積?極承擔(dān)學(xué)科?研究任務(wù)，?促成優(yōu)秀團(tuán)?隊(duì)，邀請區(qū)?教研室教研?員一起開展?不同規(guī)模、?不同形式的?學(xué)科教學(xué)研?討、觀摩、?培訓(xùn)活動，?努力提高“?高效課堂”?績效，促進(jìn)?了學(xué)科基地?學(xué)校的自主?發(fā)展和內(nèi)涵?發(fā)展，發(fā)揮?了“高效課?堂”教改實(shí)?驗(yàn)的學(xué)科研?究中心、輻?射中心、指?導(dǎo)中心和示?范窗口的作?用。為充?分認(rèn)識新課?程教學(xué)大賽?對深化我鎮(zhèn)?“高效課堂?”教學(xué)改革?的重要意義?，并以此為?契機(jī)，全面?落實(shí)好區(qū)局?新___屆?領(lǐng)導(dǎo)班子提?出的“高效?課堂”深化?工程，不斷?提升課堂教?學(xué)水平，不?斷促進(jìn)教師?專業(yè)成長，?積極培育名?師，打造名?校，為全區(qū)?教育內(nèi)涵發(fā)?展、整體提?升、創(chuàng)建教?育強(qiáng)區(qū)作出?努力和貢獻(xiàn)?，鎮(zhèn)教育組?成立了“高?效課堂”教?學(xué)大賽工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?各中小學(xué)根?據(jù)分配的名?額，在本校?開展了新課?程教學(xué)能手?評選活動，?在鎮(zhèn)校評選?基礎(chǔ)上，_?__年推薦?___名教?師參加區(qū)級?聯(lián)評，__?_月___?日，區(qū)教體?局、區(qū)人力?資源和社會?保障局授予?中心小學(xué)房?藝紅、黎明?小學(xué)趙永錄?、鎮(zhèn)中學(xué)田?紅梅三同志?區(qū)級教學(xué)能?手稱號。?4、強(qiáng)化培?訓(xùn)，增強(qiáng)對?“高效課堂?”重要性和?緊迫性的認(rèn)?識。兩年來?，我鎮(zhèn)__?_名中小學(xué)?教師分別參?加在___?實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉?行的市“高?效課堂”研?訓(xùn)一體__?_區(qū)推進(jìn)會?、___區(qū)?“高效課堂?大家談?wù)搲?”等重要會?議，聆聽了?教育專家所?做的高效課?堂專題報(bào)告?和全區(qū)優(yōu)秀?教師的論文?交流活動，?通過這些活?動，堅(jiān)定了?教師參與高?效課堂課改?實(shí)驗(yàn)的決心?和信心。?5、鎮(zhèn)初級?中學(xué)開展了?創(chuàng)建寶雞市?“高效課堂?”三星升四?星活動。_?__年__?_月___?日，區(qū)教體?局教研室趙?主任一行_?__人對我?鎮(zhèn)初級中學(xué)?創(chuàng)建寶雞市?“高效課堂?”三星升四?星工作進(jìn)行?了檢查初驗(yàn)?。首先，聽?取了鎮(zhèn)中學(xué)?張校長《_?__創(chuàng)建高?效課堂四星?級學(xué)校工作?匯報(bào)》。接?著，趙主任?一行對七、?八、九三個(gè)?年級課堂教?學(xué)情況逐一?進(jìn)行了檢查?。檢查組聽?了九年級_?__班的“?主題班會課?”《冬季安?全教育》，?并對鎮(zhèn)中學(xué)?高效課堂教?學(xué)資料進(jìn)行?了全面細(xì)致?檢查，對發(fā)?現(xiàn)的問題予?以指出，要?求學(xué)校進(jìn)一?步改進(jìn)，查?缺補(bǔ)漏，限?期整改。趙?主任與部分?教師進(jìn)行座?談，就教師?對高效課堂?深化工程這?一重點(diǎn)工作?的認(rèn)識、一?線教師的主?要做法、體?會等開展調(diào)?研;向中學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)班子反?饋了本次檢?查的情況;?張校長代表?鎮(zhèn)中學(xué)作了?表態(tài)發(fā)言。?三、狠抓?教師培訓(xùn)與?業(yè)務(wù)提高，?促進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展1?、近年來，?全鎮(zhèn)教師培?訓(xùn)工作積極?推進(jìn)。其中?參加校長崗?位勝任培訓(xùn)?___人、?幼兒園園長?培訓(xùn)___?人;教師參?加___計(jì)?劃___人?，省級培訓(xùn)?___人，?陽光師訓(xùn)_?__人，高?效課堂專題?培訓(xùn)___?人、遠(yuǎn)程教?育技術(shù)培訓(xùn)?___人。?教師參加各?種培訓(xùn)達(dá)到?___人次?。通過參加?上述各類培?訓(xùn)活動，提?高了廣大教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。鎮(zhèn)中學(xué)?注重教師隊(duì)?伍建設(shè)，_?__名班主?任老師堅(jiān)持?撰寫《班主?任工作案例?》___多?篇。與此?同時(shí)，我鎮(zhèn)?教師積極參?加各級教育?行政部門_?__開展的?教育教學(xué)征?文大賽、區(qū)?級現(xiàn)代教育?技術(shù)優(yōu)秀成?果大賽、_?__區(qū)“高?效課堂大家?談?wù)魑摹钡?作為評選活?動。據(jù)統(tǒng)計(jì)?，全鎮(zhèn)教師?撰寫的優(yōu)秀?教育教學(xué)論?文達(dá)到__?_篇，其中?區(qū)級獲獎?wù)?文___篇?，市級優(yōu)秀?論文___?篇，省級及?其以上論文?___篇。?2、兩年?來，開展鎮(zhèn)?級教學(xué)能手?評選活動。?為持續(xù)抓好?教師隊(duì)伍的?培養(yǎng)提高工?作，促進(jìn)教?師的專業(yè)發(fā)?展，建設(shè)一?支高素質(zhì)教?師隊(duì)伍，全?面深化素質(zhì)?教育，促進(jìn)?“高效課堂?”活動健康?有序的開展?，全鎮(zhèn)各中?小學(xué)校于_?__年__?_月和__?_年___?月，集中開?展評教賽講?活動。在校?級教學(xué)能手?評選的基礎(chǔ)?上，全鎮(zhèn)中?小學(xué)___?名教師參與?評選。經(jīng)過?評選，鎮(zhèn)初?級中學(xué)周林?茜、中心小?學(xué)陳蓓等_?__名同志?被評為鎮(zhèn)級?教學(xué)能手。?四、全鎮(zhèn)?小學(xué)___?參加了區(qū)級?小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)?研檢測_?__年上半?年，我鎮(zhèn)小?學(xué)___名?學(xué)優(yōu)生參加?了___年?區(qū)級小學(xué)數(shù)?學(xué)調(diào)研檢測?，___名?學(xué)生獲得區(qū)?級一等獎，?___名學(xué)?生獲得區(qū)級?二等獎，_?__名學(xué)生?獲得區(qū)級三?等獎;獲獎?率占___?%。譚永寧?、譚鎖堂、?劉明明、王?旭、王春亮?、魏建堂、?_____?_名教師獲?優(yōu)秀教師指?導(dǎo)獎。小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量呈現(xiàn)逐年?攀升的態(tài)勢?。全鎮(zhèn)小?學(xué)三至六年?級___名?數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)?生參加了_?__年區(qū)級?數(shù)學(xué)調(diào)研檢?測，經(jīng)評選?，我鎮(zhèn)獲一?等獎的學(xué)生?___名，?獲二等獎的?學(xué)生___?名，獲三等?獎的學(xué)生_?__名，獲?獎率占__?_%。中心?小學(xué)劉少敏?、劉明明和?洞坡小學(xué)杜?亞強(qiáng)、譚鎖?堂___名?教師被評為?區(qū)級優(yōu)秀輔?導(dǎo)教師。?五、課題管?理和畢業(yè)班?工作1、?加快實(shí)施小?課題申報(bào)和?研究工作。?為進(jìn)一步落?實(shí)全區(qū)高效?課堂深化工?程，加大高?效課堂教學(xué)?改革研究力?度，增強(qiáng)學(xué)?校校本研修?的實(shí)效性，?引領(lǐng)教師專?業(yè)成長，促?進(jìn)我鎮(zhèn)教育?的內(nèi)涵式發(fā)?展，鎮(zhèn)中學(xué)?、洞坡小學(xué)?等學(xué)校開展?了小課題征?集活動，他?們的小課題?涉及語文、?數(shù)學(xué)等多門?學(xué)科，其中?語文___?個(gè)課題，數(shù)?學(xué)___個(gè)?課題，英語?___個(gè)小?課題。__?_月份，鎮(zhèn)?中學(xué)、中心?小學(xué)等__?_所學(xué)校征?集小課題_?__個(gè)，被?確定為區(qū)級?小課題__?_個(gè)。_?__年__?_月，區(qū)教?體局教研室?對我鎮(zhèn)中心?小學(xué)和五星?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)工作進(jìn)行?了檢查，本?次檢查聽課?___節(jié);?檢查了資料?。鎮(zhèn)中心小?學(xué)注重教研?工作的開展?。學(xué)校形成?了“135?”教研模式?，即“一案?”一個(gè)課時(shí)?一個(gè)導(dǎo)學(xué)案?，“三步”?課前預(yù)習(xí)、?課堂探究、?課后訓(xùn)練，?“五環(huán)”即?獨(dú)學(xué)、群學(xué)?、展示、點(diǎn)?撥、訓(xùn)練。?重視制度建?設(shè)，學(xué)校先?后制定了《?教師學(xué)習(xí)制?度》、《教?師聽課評課?制度》、《?學(xué)生評價(jià)制?度》等__?_種;校本?研修工作有?制度、有方?案、有__?_機(jī)構(gòu)、有?___課題?實(shí)驗(yàn)校申請?表、有校本?研修成果記?錄、教師上?公開課活動?安排、教學(xué)?反思等。中?心小學(xué)還于?___月_?__日舉辦?了首屆教師?幸福論壇開?課儀式，廣?大教師在工?作中體會到?了幸福和快?樂。中心小?學(xué)承擔(dān)了國?家___課?題《少教多?學(xué)》課改研?究項(xiàng)目，學(xué)?校制定了課?題《少教多?學(xué)和高效課?堂之研究》?，分___?次對教師進(jìn)?行了北師大?網(wǎng)站學(xué)習(xí)集?中培訓(xùn)，要?求教師每年?不少于__?_個(gè)教學(xué)教?研成果(教?學(xué)案例、教?學(xué)設(shè)計(jì)等)?，適時(shí)參加?全國課題組?的成果評選?。2、畢?業(yè)班學(xué)生教?育和管理工?作得到進(jìn)一?步加強(qiáng)。_?__年__?_月___?日，我鎮(zhèn)在?中心小學(xué)舉?行了小學(xué)畢?業(yè)班教學(xué)觀?摩研討暨畢?業(yè)班教學(xué)質(zhì)?量分析會，?全鎮(zhèn)小學(xué)校?長、教導(dǎo)主?任和小學(xué)畢?業(yè)班任課教?師共計(jì)__?_人參加了?會議。從全?鎮(zhèn)畢業(yè)班教?師中推出_?__名優(yōu)秀?教師上課，?涉及語文數(shù)?學(xué)和英語學(xué)?科;之后分?學(xué)科進(jìn)行了?評課，各任?課教師對前?期教學(xué)工作?進(jìn)行了總結(jié)?匯報(bào)，并就?今后工作提?出設(shè)想，鎮(zhèn)?教育組通報(bào)?了小學(xué)畢業(yè)?班期中教學(xué)?質(zhì)量檢測結(jié)?果。袁科小?學(xué)和五星小?學(xué)校長就后?期畢業(yè)班管?理和教學(xué)質(zhì)?量管理工作?作了表態(tài)發(fā)?言。袁科小?學(xué)、洞坡小?學(xué)和五星小?學(xué)教師代表?進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)?交流。鎮(zhèn)教?育組對今后?畢業(yè)班管理?工作提出了?新的要求。?會后，與會?的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、