2022年教師實習(xí)期工作總結(jié)報告_第1頁
2022年教師實習(xí)期工作總結(jié)報告_第2頁
2022年教師實習(xí)期工作總結(jié)報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2022年?教師實習(xí)期?工作總結(jié)報?告時光匆?匆,轉(zhuǎn)眼間?,為期一年?的實習(xí)期即?將劃上一個?圓滿的句號?。作為一名?師范生,剛?從學(xué)校出來?又進(jìn)入學(xué)校?,環(huán)境上的?沒有什么改?變,但身份?卻是本質(zhì)上?的不同:由?學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?教師。在?這實習(xí)的過?程中,我對?自己工作有?很多的思考?和感受,現(xiàn)?將這一年的?實習(xí)教學(xué)工?作總結(jié)如下?:一、思?想方面:作?為一名__?_黨員,我?堅決擁護(hù)_?,擁護(hù)黨的?路線和政策?,積極參加?學(xué)校的政治?學(xué)習(xí)和黨員?會議,提高?思想覺悟,?熱愛黨的教?育事業(yè),我?能夠積極參?加政治學(xué)習(xí)?,關(guān)心國家?大事,認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?精神,尊重?前輩老教師?,熱心幫助?同事,團(tuán)結(jié)?同事;在教?學(xué)上教育目?的明確,態(tài)?度端正,鉆?研教材,勤?奮刻苦;關(guān)?心學(xué)生,愛?護(hù)學(xué)生,為?人師表,與?學(xué)生亦師亦?友。熱愛自?己的事業(yè),?積極的投身?到工作之中?去。積極的?參加了學(xué)校?和教育局_?__的培訓(xùn)?,使自己在?教育科研、?教育理論上?都有所成長?和進(jìn)步。?二、教學(xué)方?面:要提高?教學(xué)質(zhì)量,?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課,我做?了下面的工?作:1、?備課從開學(xué)?初,積極參?加教研組_?__的教研?活動,認(rèn)真?的準(zhǔn)備備課?,認(rèn)真的利?用好每周三?的教研活動?時間。作為?一名年輕教?師我積極去?聽老教師的?課,認(rèn)真的?向老教師學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗以?及那種對學(xué)?生的認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度,?不斷的提高?自己的教學(xué)?水平??梢?根據(jù)要求,?課前認(rèn)真?zhèn)?好課,寫好?學(xué)校規(guī)定的?標(biāo)準(zhǔn)的教案?。備課時認(rèn)?真鉆研教材?、教參,學(xué)?習(xí)好大綱,?虛心向同年?級組老師學(xué)?習(xí)、請教。?力求吃透教?材,找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課,我經(jīng)?常的上網(wǎng)查?閱資料,集?中別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自己?的教學(xué)思路?。教師實習(xí)?期工作總結(jié)?報告2、上?課重視課堂?___分鐘?的教學(xué)實踐?。辛苦的備?課歸根到底?還是為上課?作準(zhǔn)備的。?我非常重視?課堂的__?_分鐘,在?教學(xué)的過程?中盡量做到?內(nèi)容豐富充?實,教態(tài)自?然大方,語?言生動活潑?,并且每天?都以愉悅、?飽滿的精神?面貌面對學(xué)?生,讓學(xué)生?感受到一種?親切舒適的?氛圍。在?講課過程中?,我留心注?意學(xué)生的反?應(yīng),及時解?答學(xué)生提出?的問題,注?意加強(qiáng)和學(xué)?生的交流,?以提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性。培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)習(xí)?興趣,簡單?些的找學(xué)困?生回答。因?材施教,用?學(xué)生的喜愛?教學(xué)方法,?學(xué)生積極的?回答問題,?能夠和學(xué)生?積極的融合?在一起,教?學(xué)的任務(wù)順?利完成,學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?果比較的理?想。3、?對成績較差?的學(xué)生進(jìn)行?課后輔導(dǎo)。?針對不同的?后進(jìn)生的具?體情況,我?制定了相應(yīng)?的計劃和目?標(biāo),利用下?午放學(xué)的時?間,對這部?分同學(xué)有計?劃地進(jìn)行課?后輔導(dǎo)。我?對他們經(jīng)常?進(jìn)行鼓勵,?消除他們的?自卑心理;?有時在課堂?上提問他們?一些容易回?答的問題,?增強(qiáng)他們的?自信心,提?高他們的學(xué)?習(xí)積極性。?此外,還與?家長保持一?定的聯(lián)系,?及時和家長?溝通情況,?共同督促學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?對學(xué)習(xí)比較?差的學(xué)生要?進(jìn)行個別的?輔導(dǎo),給他?們進(jìn)行強(qiáng)化?訓(xùn)練多聽不?同老師的課?,多向有經(jīng)?驗教師請教?。身教勝于?言教,教師?們從實踐中?總結(jié)出來的?教學(xué)方法和?技巧,值得?我認(rèn)真用心?學(xué)習(xí)和領(lǐng)會?。我堅持向?老教師學(xué)習(xí)?,多聽課,?不僅去聽有?經(jīng)驗的老教?師的課,也?去聽同軌的?青年教師的?匯報課,積?極參加市教?研活動,并?將一些比較?好的教學(xué)理?念,應(yīng)用到?自己的教學(xué)?之中。教師?實習(xí)期工作?總結(jié)報告三?、德育方面?:德育是學(xué)?校工作中的?重中之重,?我認(rèn)為德育?工作的秘訣?就是愛。讓?學(xué)生感受到?你愛他們!?一進(jìn)校就擔(dān)?任班主任,?這令毫無經(jīng)?驗的我倍感?壓力。一學(xué)?年的工作使?我認(rèn)識到名?班主任工作?的辛苦與重?要。班主任?除了維持好?正常的班級?秩序,保證?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境,?更應(yīng)該__?_每一個學(xué)?生的思想狀?況,全面了?解學(xué)生情況?。我平時很?注重與學(xué)生?的交流,通?過觀察、與?學(xué)生談話以?及家訪等各?種手段,了?解學(xué)生家庭?情況,摸透?學(xué)生性情,?知道學(xué)生思?想上的顧慮?,幫助解決?他們的實際?困難,努力?搞好與班中?每位學(xué)生的?關(guān)系,營造?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍,樹立?健康、積極?、向上、好?學(xué)的班級風(fēng)?貌。另外,?我經(jīng)常找后?進(jìn)生談話,?多鼓勵,多?指導(dǎo),發(fā)掘?他們的閃光?點(diǎn),幫助他?們樹立自信?心,維護(hù)他?們的自尊。?努力成為一?名學(xué)生愛戴?,家長信任?的班主任教?師。現(xiàn)在班?級情況穩(wěn)定?,學(xué)習(xí)氣氛?濃厚,同學(xué)?互幫互助,?在各項活動?中表現(xiàn)突出?。四、紀(jì)?律方面:嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度,不遲?到、不早退?、有事主動?請假。在?工作中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時,勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對?人真誠、熱?愛學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽,處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行,毫?不松懈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論