2022年教師素質(zhì)提升工程工作總結

第4頁共4頁2022年?教師素質(zhì)提?升工程工作?總結學校?是教師專業(yè)?發(fā)展的搖籃?，素質(zhì)提升?工程校本培?訓是“__?_”期間中?小學教師繼?續(xù)教育的核?心內(nèi)容。為?了切實做好?我校教師素?質(zhì)的提升培?訓，提高全?校教師的教?育素養(yǎng)，認?真扎實地做?好教師繼續(xù)?教育培訓工?作，根據(jù)_?__省《農(nóng)?村中小學教?師素質(zhì)提升?工程實施辦?法》、《_?__市農(nóng)村?中小學教師?素質(zhì)提升工?程培訓規(guī)劃?》和蕭山區(qū)?教師進修學??！禵__?農(nóng)村中小學?教師素質(zhì)提?升工程__?_》精神，?結合我校實?際，加快建?立與課改相?適應的校本?培訓管理運?行機制，以?提升我校教?師的素質(zhì)與?發(fā)展水平為?中心，以校?本培訓為依?托，以理論?學習為指導?，以課堂教?學為陣地，?___教師?開展了《師?德與教師職?業(yè)》、《e?環(huán)境下的中?小學學科專?題研修》、?《新課程學?科教學評價?》、《新課?程教學設計?與案例分析?》等培訓項?目的學習。?現(xiàn)就兩年來?的培訓情況?總結如下：?一、學校?基本情況我?校是___?省“百年名??！?，__?_年兩校合?并，成為蕭?山區(qū)第一所?九年一貫制?學校。學校?本部現(xiàn)有教?學班___?個，下轄山?后、峽山、?民豐三所分?校。共有專?任教師__?_名，是一?所辦學規(guī)模?大、辦學條?件完善的、?正走向高速?發(fā)展期的農(nóng)?村學校。近?兩三年內(nèi)學?校青年教師?大量擁入造?成學校教師?年齡結構的?變化，青年?教師所占比?例不斷提高?，其中__?_周歲以下?的青年教師?已超過教師?總數(shù)的__?_%，青年?教師的專業(yè)?成長和素質(zhì)?提升已成為?學校發(fā)展最?重要的任務?。因此省素?質(zhì)提升工程?，與我校的?實際需求非?常吻合，我?們提出“學?習使教師進?步，活動促?專業(yè)成長”?教師素質(zhì)提?升之路。?二、教師素?質(zhì)“提升工?程”的基本?做法(一?)、加強領?導，明確職?責自收到相?關文件開始?，學校就著?手準備本次?素質(zhì)提升工?程培訓的相?關工作，成?立了以孫海?堯校長為組?長，副校長?___奇、?教科室主任?郭杰為副組?長，其他班?子成員和教?研組長為成?員的“提升?工程”領導?小組，學校?教科室具體?落實培訓的?各項事宜。?每個學期期?初、期中和?期末，領導?小組就提升?工程進行專?門會議商討?如何實施本?次培訓，將?提升工作作?為學校教師?培訓的一項?重要工作來?抓。制定了?義橋?qū)嶒瀸W?校素質(zhì)提升?工程的校本?培訓計劃，?在校本培訓?中重點落實?好提升工程?校本培訓的?，并及時做?好校本培訓?工作階段性?小結。利用?教師會議向?全體教師宣?傳本次培訓?的重要性和?務實性，使?全體教師深?刻體會到本?次培訓是政?府花錢、教?師受益的民?心工程、實?事工程，從?而使全體教?師以積極的?心態(tài)，認真?的態(tài)度投入?到本次培訓?工作之中。?（二）制?定獎懲制度?：學校制訂?并修改了《?學校教育科?研課題管理?辦法》、《?學校教科室?主任工作職?責》、《學?校教育理論?學習制度》?、《學校教?科研獎勵制?度》、《學?校學分進修?制度》等一?系列科研制?度，做到制?度健全、運?作有序、實?施到位。關?于素質(zhì)提升?工程，我們?特別強調(diào)：?1、全體?教師必須認?真聽好輔導?課，記好筆?記，及時完?成作業(yè)。?2、集中培?訓輔導，建?立點名制度?，無正當理?由不準缺席?。如請假的?，事后應補?課、補筆記?。缺勤__?_次，“出?勤情況”扣?___分，?缺勤___?次則無平時?成績，需重?修；遲到、?早退___?次作缺勤_?__次處理?。3、學?校中層以上?干部應帶頭?積極參與培?訓，做到學?習認真，成?績優(yōu)秀針對?培訓內(nèi)容每?位教師積極?進行專題研?究、上示范?課、研究課?，做到人人?參與，同時?每位教師應?積極認真完?成分配研究?任務。列入?教師個人年?度考核。?（三）努力?創(chuàng)建我校實?施提升工程?的特色。?1、在新課?程下，我們?極其需要一?支具有高素?質(zhì)師德教師?隊伍，我們?牢牢抓好素?質(zhì)提升的契?機，并訂制?了切合我校?實際的師德?培訓計劃：?首先我們_?__老師們?集中學習了?《蕭山區(qū)教?育__關于?認真做好中?小學教師素?質(zhì)提升工程?師德與教師?職業(yè)培訓統(tǒng)?考工作__?_》等文件?，通過學習?，使全體教?師統(tǒng)一思想?，充分認識?進一步加強?師德師風教?育的必要性?和緊迫性，?明確了加強?和改進師德?建設，開展?《師德與教?師職業(yè)》培?訓統(tǒng)考工作?的總體要求?和主要任務?，以及加強?和改進師德?建設的主要?措施。為了?讓教師在本?次培訓中學?到實實在在?的知識，并?在實際的生?活、工作中?加以靈活的?應用，學校?要求教師充?分地利用好?《師德與教?師職業(yè)》這?本教材，除?了___教?師集中進行?培訓學習外?，還選擇與?教師的實際?生活、工作?聯(lián)系較為密?切的內(nèi)容，?___教師?開展分散自?學，為了保?證集中培訓?和分散自學?的質(zhì)量，學?校要求教師?在培訓、學?習過程中人?人做好學習?筆記，通過?分散自學和?集中學習，?讓教師們了?解為人處事?的基本禮儀?常識，初步?掌握教書育?人的技能藝?術。培訓期?間，學校_?__全體教?師學習優(yōu)秀?教師的事跡?材料，使全?體老師受到?一次又一次?深刻的教育?，通過學習?教育，統(tǒng)一?了思想，提?高了認識，?有效提高了?教師加強自?身思想道德?建設的自覺?性。將師德?培訓成效落?實在努力提?高自身教育?教學水平的?實際行動上?。這次師德?培訓，我校?堅持重點突?出、務求實?效、不走過?場。培訓采?取了大會學?習和小組座?談討論相結?合，集中培?訓與教師自?學相結合的?形式進行學?習培訓。?在培訓過程?中還___?教師討論一?些工作中的?重點問題，?主要圍繞_?__個問題?，即：（?1）優(yōu)秀教?師的良好師?德精神集中?體現(xiàn)在哪幾?個方面？?（2）作為?一名人民教?師，如何面?向全體學生?，特別是如?何做好學業(yè)?有困難、行?為有偏差學?生的轉(zhuǎn)化工?作？（3?）如何做一?名人民滿意?教師？（?4）你對有?償家教、體?罰和變相體?罰學生以及?教師參與_?__等的看?法如何？?（5）你認?為學校在師?德方面存在?的主要問題?是什么？在?討論過程中?，老師們各?抒己見，老?師們推心置?腹坦誠交流?個人的實踐?經(jīng)驗，暢談?體會，從思?想深處