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文檔簡介
精品文檔關(guān)于讀書讀好書活動總結(jié)精選讀書讀好書活動總結(jié)120xx年上半年以來,為了豐富孩子們的想象力,進(jìn)步孩子們的觀察和發(fā)現(xiàn)力,我們在班級中開展了獨(dú)具特色的繪本教育活動。隨著活動的開展,我們還認(rèn)真的寫下繪本教育讀書活動總結(jié)。什么是繪本教育?不接觸的朋友或許還真的不知道這是什么?在這里我就簡單的給大家介紹一下。繪本也是圖書的一種,但是它和普通圖書的最大區(qū)別在于畫面多,文字少。翻開繪本圖書,你在頁面上看到的不是一行行的文字,而是一個個生動鮮明的畫面,文字在這里的使用率只有幾個,或者是根本就沒有。說道這里或許不熟悉的朋友們就會對繪本有一個大概的理解了。開展繪本閱讀,恰好是因?yàn)槔L本的特色符合孩子們的心里。孩子的心里世界是豐富多彩的,他們的想象力甚至于超過我們大人,繪本沒有固定的文字描繪,只有生動的畫面,讓孩子們剛好就可用眼睛仔細(xì)的觀看,發(fā)現(xiàn)畫面中的世界,并且大膽的講述。這一連串的行為假如真的恰到好處的完成,對于孩子的成長和開展真的是有莫大的幫助。帶著美妙的初衷,活動開場開展了,活動受到孩子們的歡送,但在過程中也出現(xiàn)了不少問題。作為老師的我們將這些問題以繪本教育讀書活動活動總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來。一方面活動的初期,孩子們由于對繪本不太理解,因此閱讀的時候只是走馬觀花的看完,就什么也不管了。后來針對這一現(xiàn)象,我們及時引導(dǎo)孩子們注意多多觀察,并想一想畫面中的內(nèi)容,融入自己的心情來考慮。在及時的作出調(diào)整之后,孩子們開場學(xué)會觀察和考慮。繪本教育讀書活動總結(jié)的另一方面就是孩子們有很多不可以將自己的想法進(jìn)展完好的表述。從這里提示作為老師的我們,應(yīng)該注意開展孩子的語言表達(dá)才能。以上繪本教育讀書活動總結(jié)的內(nèi)容或許并不全面,但是至少它給了我們老師有力的提示,告訴我們?nèi)绾卧诮窈蟾玫拈_展繪本教育活動,從這一點(diǎn)上,也堅決了我們以后應(yīng)該多堅持寫讀書活動總結(jié)的信心。讀書讀好書活動總結(jié)2朗朗讀書聲,悠悠伴我心,在即將過去的一學(xué)年里,我們?nèi)w師生進(jìn)展了讀書活動,增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,開闊了自己的眼界,思想獲得了很大的'提升,學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。如今將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下:一、展現(xiàn)的風(fēng)采在讀書活動中,我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《古詩100首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書方案中來。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生”誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,鼓勵學(xué)生積極向“百花校園報投稿”,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學(xué)生營造濃重的讀書氣氛,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。二、開展讀書活動的措施(1)要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。(3)要求家長、老師以身作那么,帶頭營造濃重的家庭讀書氣氛。(4)鼓勵學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。(5)要求老師、學(xué)生堅持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。當(dāng)然活動中也有很多的缺乏之,我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項(xiàng),雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭,對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我們相信只要一次次的努力,總會有效的。每天種一朵花,不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。讀書讀好書活動總結(jié)3暑假已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)開場。在暑假中,各班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題,開展了一系列讀書活動。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作,特總結(jié)如下:學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。各班能采用多種形式,組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動,低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀書的種類、篇目很多,讀好書,好讀書,進(jìn)步了讀寫才能,陶冶了情操。在假期可以讀這么多書,速度快得讓人吃驚。我堅信開卷有益,只要愛讀書,有讀書的習(xí)慣,其成效會在日后漸漸顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題:1.貪圖快,讀書的效果不很理想,囫圇吞下去,記不準(zhǔn)確,說不出來。2.新書剛拿回來,讀一遍,再讀的時候,孩子感覺少了份新穎感,不是特別愿意重讀。3.有的學(xué)生有讀書興趣,但需家長伴讀。4.還有的學(xué)生讀書興趣差,比擬被動。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,由于性格急躁,遇到生字較多的書或段落,馬上就停頓了閱讀,許多書經(jīng)常是只看一半或一小局部,剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生可以克制困難,今后的讀書之路能更加順暢。本次假期讀書活動,同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,一個又一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的開展空間,讓學(xué)生在書海自由翱翔。葛各莊小學(xué)讀書讀好書活動總結(jié)420xx年世界讀書日活動圓滿完畢花開正艷,書香愈濃,首都師范大學(xué)中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動,分別于當(dāng)天11:30**:30在本部圖書館前舉行,16:3018:30在**圖書館前舉行,旨在弘揚(yáng)中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風(fēng)氣。本次活動得到了我校團(tuán)委和圖書館的大力支持,校園手機(jī)報和播送臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。伴著花蕾和書香,讀書會的會員們將不同種類,或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來,為滿足不同讀者的需要,我們準(zhǔn)備的圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書,從遠(yuǎn)處看去,帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景,百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來,讀者駐足于此,與身旁的圖書館交相輝映,明媚喜人。整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié),讀者在活動地點(diǎn)閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪扑]的書目寫在便簽紙上即可獲得精巧書簽一枚。隨著活動的進(jìn)展,不斷有讀者參加進(jìn)來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》,或翻開《百年孤獨(dú)》,或捧起一本頗有興趣的“圖畫詩”看的津津有味。會員們那么講解著活動內(nèi)容,拿著自己制作的精巧書簽贈與讀者,或欣賞著眼前百余本書的別樣風(fēng)景,真是不亦樂乎。也不時有同學(xué)和老師參與到活動中來,他們讀著自己喜歡的書籍,寫著屬于自己的個性化書評,又或在便簽紙上寫下自己的感言,分享閱讀的收獲,感受閱讀的快樂?;顒舆^程中,不時下起的幾滴春雨,為整個
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