學校年段長述職報告

學校年段長述職報告篇一：年段長述職報告年段長述職報告一年來我腳踏實地，認真履行年段長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。在學校這個大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學到了許多在課本上學不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結的道理。團結、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅實基礎。本學期根據學校、德育處工作計劃，并結合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協助學校教務處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下：一、根據本年段學生特點，落實學生日常管理。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學生日常管理,促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。由于低年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班、科任能夠時刻注意對小朋友的各項行為習慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。二、齊心協力，構建和諧年段。一年來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年段工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。林淑麗老師是我們年段最年長的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個做事一絲不茍的人，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學生。周金財老師雖然不擔任班主任，但對班級工作非常的有責任感，平時總能看到他留在班級里，誰有個大事小情的，他還是像班主任一樣地關心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個人兼語文備課組長，還擔任班級的班主任，但是沒有半句怨言。三、創(chuàng)新求實、，提升教學水平我年段教師積極響應蘇校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“磨課研討”的新型教學模式。?充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動。本學年配合學校教研組，教導處開展教研活動，教學標兵上匯報課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習他人課改經驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。?加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年段教學質量的不斷提高。四、外塑形象，展現年段良好風貌?注重家校聯系工作。一年來，定期召開家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。?開展豐富多彩的集體活動。如：體操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。一個學期以來，二年段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績也得到了學校領導的認可。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩(wěn)定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經驗不足，能力有限，今后我們一定會總結經驗，吸取教訓，爭取來年再上新臺階！與本篇年段長述職報告內容有關的：XX年學校領導班子述職報告XX年小學班主任個人述職報告XX年優(yōu)秀員工的述職報告XX年學校副校長的述職報告XX年高中文綜組申報述職報告XX年學校機電科教師個人述職報告XX年語文教研組長述職報告XX-XX學年度學校工會副主席述職報告到述職報告欄目查看更多內容>>時光如白駒過隙，稍縱即逝,不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園?，F將一年來的工作簡單匯報如下：一、形成合力，凝聚學校領導班子1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領導的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優(yōu)良”的領導班子隊伍。2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力?？朔?，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，米納利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。二、齊心協力，共創(chuàng)市督導先進校XX年年11月,XX市人民政府教育督導室對我校創(chuàng)建“XX市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過XX市“素質教育督導評估先進?！彬炇盏耐晷?。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全心打造質量樂小、現代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”的殊榮，它凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神；是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現；是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規(guī)模和各項工作的不斷發(fā)展。三、夯實四項工作，育人成效得提高1、質量立校，科研興校我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強質量監(jiān)控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理各項常規(guī)工作齊頭并進，長抓不懈是學校規(guī)范運轉的體現，是管理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規(guī)工作，認真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。3、拓寬載體，以德育人健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動；遵循“知、情、意、行”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動；為規(guī)范學生的行為制訂，加強校風建設；開展“行為規(guī)范”教育活動；開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動；舉行三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優(yōu)化。4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子，在中心小學XX縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學生參加雜志社組織的全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優(yōu)勝單位，同時本人被評為優(yōu)秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。四、加強民主管理和行風廉正建設一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議,能認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。XX年優(yōu)秀員工的述職報告XX年學校副校長的述職報告XX年高中文綜組申報述職報告XX年學校機電科教師個人述職報告XX年語文教研組長述職報告XX-XX學年度學校工會副主席述職報告申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告初中數學教師的個人述職報告到述職報告欄目查看更多內容>>各位領導、各位老師，中午好！剛才看很多老師都準備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點。工作至今，基本上都擔任班主任工作。雖沒達到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的:像教自己的孩子一樣教學生，像愛自己的孩子一樣愛學生。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的。當過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責自己的孩子肯定會不開心。我想當班主任也有同樣的感覺。對于班級的學生，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認識到應該讓他們獨立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點；讓今天的動作比昨天快一點；讓今天的效率比昨天高一點；讓今天比昨天提高一點點。這也是我對自己的期望。在數學學科教學中，我既看到了學生智力水平的差異，但也相信學習的可塑性。因而，在基礎知識教學中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數之類的思考題，我不奢求每位同學都能領會，但也會給他們相應的時間暢所欲言，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋學得更多更深。都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數學教學工作和班主任工作還是得在日常生活中多學習多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點，多提寶貴建議。謝謝！XX年學校副校長的述職報告XX年高中文綜組申報述職報告XX年學校機電科教師個人述職報告XX年語文教研組長述職報告XX-XX學年度學校工會副主席述職報告申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告初中數學教師的個人述職報告XX-XX學年度第二學期個人工作述職報告優(yōu)秀員工的提名本身就是公司及同仁對我工作的肯定，我很高興，也很感謝大家.工作中我們都是彼此的老師,往往從別人的身上看到自己的影子,有好的也有壞的，在面對問題的時候,我們又成為了彼此的后盾,相互并肩扶攜著?從我個人而言,在工作的過程中我受益非淺?從做事,到做人，從看問題,到解決問題上都給了我新的機會和經驗.沒有什么可炫耀的，人人都會在在過程中得到很多東西.在很多時候我們容易情緒化,我們都知道其實這樣很不好,影響了自己原本清晰的思路不說，更在所有人的面前放大了你的弱點?雖然說我們不提倡虛偽做人，但是也得維護自己的形像是吧.中國,在這片關系營銷茁壯成長的熱土上，機會往往就在身邊不經意的地方，這年頭,誰輸的起機會所以,最簡單的總結，盡量給別人一個好印像，其實就是給自己多開了一條路.所以,在不觸犯自身原則的情況下照顧好自己的情緒很重要.也許有的問題讓我們方寸大亂，或讓我們憤憤不平，這時候最容易讓自己陷入無窮無盡的情緒化當中，我覺得在這時候，反正也這樣了，不如讓自己坦然一些,好好問自己幾個為什么,然后再想想怎么去解決，這意思不是破罐子破摔,而是在最短的時間以平常心去看待一下這個問題，激動有用嗎罵自己有用嗎或是去推脫來點實際的吧，換位或讓自己以第三人稱出現.好好想想這個事兒?也許我們會逃避,但不管有多么華麗的外衣,逃避都是意志上的退縮,飲鴆止渴.出現問題有時候并不是一件壞事，因為從問題中我們會看到學到更多的東西或發(fā)現一個新的機會或新的行業(yè)?就像失敗的總結永遠比成功的報告更深刻一樣?如果因為mou個問題你失去了一份工作,那這個問題你還會讓它再次出現在自己身上嗎這就是成長?問題的一再出現也許會讓我們頭疼，但呢又不是我們能解決的，那怎么辦逃開-這個問題100%解決不了?而且接下來又是這樣的情況那怎么辦再逃一次嗎那么迎上去-也許只有1%的可能，但你做的每一件事都是在不斷的推進,這絕不是為了享受頭疼的感覺,而是考量自己韌性最好的方式，看看自己是不是”玩兒的轉”?我們提倡可以大膽去做，但絕不是肓目去干,而畏首畏尾保守自封是最失敗的.把著眼點拔高一點，看待問題再實際一點，讓心態(tài)多一點平和，也許一切都會有改變?謝謝.努力過就是對自己最好的交代?謝謝.最終我沒能評上，但卻好像看到了自己更多的不足，呵呵，真的是感受頗深.以下內容與本文XX年優(yōu)秀員工的述職報告相關，可查閱參考：XX年高中文綜組申報述職報告XX年學校機電科教師個人述職報告XX年語文教研組長述職報告XX-XX學年度學校工會副主席述職報告申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告初中數學教師的個人述職報告XX-XX學年度第二學期個人工作述職報告XX-XX學年度第二學期小學校長述職報告在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長的一個學期以來，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領導的期望，我時常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動性，切實履行職責。一個學期以來，在校長的正確指導下，在校委會成員的密切配合下,在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，回顧過去的工作，篇二：年段長述職報告年段長述職報告一年來我腳踏實地，認真履行年段長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。在學校這個大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學到了許多在課本上學不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結的道理。團結、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅實基礎。本學期根據學校、德育處工作計劃，并結合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協助學校教務處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下:一、根據本年段學生特點，落實學生日常管理。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學生日常管理,促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。由于低年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班、科任能夠時刻注意對小朋友的各項行為習慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。二、齊心協力，構建和諧年段。一年來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年段工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。林淑麗老師是我們年段最年長的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個做事一絲不茍的人，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學生。周金財老師雖然不擔任班主任，但對班級工作非常的有責任感，平時總能看到他留在班級里，誰有個大事小情的，他還是像班主任一樣地關心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個人兼語文備課組長，還擔任班級的班主任，但是沒有半句怨言。三、創(chuàng)新求實、，提升教學水平我年段教師積極響應蘇校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“磨課研討”的新型教學模式。?充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動。本學年配合學校教研組，教導處開展教研活動，教學標兵上匯報課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習他人課改經驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。?加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年段教學質量的不斷提咼。四、外塑形象，展現年段良好風貌?注重家校聯系工作。一年來，定期召開家長座談會,與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。?開展豐富多彩的集體活動。如：體操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。一個學期以來，二年段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績也得到了學校領導的認可。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩(wěn)定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經驗不足，能力有限，今后我們一定會總結經驗，吸取教訓，爭取來年再上新臺階！與本篇年段長述職報告內容有關的：篇三：段長工作述職報告踏實工作和諧共進二年段段長工作述職報告邱惠蓮一學期轉眼就過去了，回首本學期工作的點點滴滴，歷歷在目，這一學期來，我腳踏實地，能認真履行年段長職責，并能夠根據學校、德育工作計劃，并結合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協助學校教導處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下：一、齊心協力，構建和諧年段作為年段長，我深知段長要做到“上情下達，下情上曉”的作用。一學期來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。年段的幾位老師工作盡職盡責，每次傳達學校所布置的工作無一推諉，并能保質保量完成。有人說，理解是工作最好的潤滑劑，尊重是最好的催化劑，合作是最好的動力。在工作中我們相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中不管誰遇到困難，大家都能為他出謀獻策、排憂解難。小集體中不時充滿著歡聲笑語，盡顯溫馨。二、工作做細做實，展現年段良好風貌首先，年段長所做的事可以說用一個“雜”字來形容，但在這上情下達的過程中，要做到耐心，細致，隨時把工作放在心上，關注每位老師，能及時收集老師的建議，發(fā)現問題及時改正。讓每件事情都做細做實。其次，在開展豐富多彩的教育活動中展現年段良好風貌。本學期，組織本年段老師參加校運會的羊角球接力賽獲得第二名，跳繩比賽第三名，在校工會組織“迎新年”晚會活動中，能集眾人智慧，利用課余時間排練了一場以“舞動青春”為主題的工間操，并在晚會上精彩演出。同時，也定期組織年段老師參加小集體的活動，以此增進老師們之間的溝通與了解，豐富老師們的業(yè)余生活。此外，在學生方面。能配合學校工作要求，積極組織學生參加“書香溢校園、美文伴成長，迎新年詩歌朗比賽”、數學競賽等活動，均取得較好的成績，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。三、根據本年段學生特點，協助班主任落實學生日常管理日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學生日常管理,促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。由于低年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班主任、科任老師能夠時刻注意對學生的各項行為習慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。其次，加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，確保年段教學質量的不斷提高。一個學期以來，二年段秩序穩(wěn)定，學生尊師守紀，教師積極進取。當然在工作中也發(fā)現自身存在的許多缺點和不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。但是我深信：任何事情都是在不斷地反思、改進中發(fā)展完善的。相信在領導和同事們的幫助下，我能不斷地揚長避短，一如既往地盡自己微薄的力量為學校、為同事做點事情。使自己的工作再上一個新的臺階。篇四：九年級級段長述職報告xx-xx學年期末述職報告尊敬的各位領導，各位老師：大家好！自擔任九年級級段長以來，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；因為，中招是學校的窗口，九年級教學質量關乎學校生命。因此，在工作、學習中時刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負校領導和全體師生的厚望。工作上我始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為年級主任，時刻注意身先士卒，以身作則。年級組管理工作，事多繁雜，學生的事、老師的事、家長的事,事事要操心；政教處、教導處、后勤處等各科室交待的任務,件件要落實；教育、教學、活動的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事,既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調動學生干部和老師們的積極性。九年級教師團結協作、干勁十足、責任心強，XX中招交上了一份令人滿意的答卷。我自己在工作中總是強化自我具有“三種意識”，并將此“三種意識”潛移默化在九年級管理中。一、“責任意識”中招是學校的窗口，九年級質量是學校命脈，中招失不起。它關系上級對我校的評價，關系到學生人生的利益。每一位教師都樹立“責任大于天”的責任意識?？迫谓處?、備課組、班主任各自在自己的崗位上干出成績，對待起良心、對待起自己，便是對學校負責，對學生負責。二、“過程意識”學年初，中心校下達超指標10%的目標，給每一位九年級教師的壓力都很大。我深知：過程實施的成效決定最終目標達成的質量；因此，從學年初九年級教師便扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質保量完成沒一個步驟，強調“思路決定出路”，“細節(jié)決定成敗”。每學期給班干部進行培訓、百日誓師大會、目標牌下的誓言回顧、級段學生集會、學生家長會、班級學情問卷調查中招取得了勝利，但過程中的艱辛只有親歷的每一位同志知道。二、“質量意識”中招考察各科合理，九年級教師在教導處、政教處的指導下，全體教師群策群力，顧全大局，各備課組內、各班級之間既相互競爭又相互協作，形成良好的競爭氛圍。忘不了每次質檢考后，我們每個學科、每個班級都認真開好多個會議。認真分析、查找原因、尋求對策。在迎接“三項測試”的日子里，班主任、包班領導、科任教師深入體育場地、實驗室、計算機室，責任到人，認真落實，我們知道中考每一分都很關鍵。在這里，我要對九年級的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們九年級良好的班風、學風；我還要對九年級的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們九年級教學成績的良好局面。同時還要感謝校領導對九年級教學的大力支持，是他們科學正確的決策、指導，為九年級教學工作奠定了堅實的基礎。當然，我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。篇五：六年段段長述職報告一切為做更好的自己感言：光陰似箭，日月如梭。一年段長時光即將在匆匆忙忙中畫上圓滿句號。述職之前我要用肺腑之言說三個“感謝”：一、感謝學校各部門領導以海納百川、有容乃大的胸懷支持我的工作，原諒我工作中不足之處；二、感謝六年段的兄弟姐妹們，獨木不成林，一年來我們全年段兄弟姐妹風雨兼程同舟共濟，圓滿的完成了學校各項任務。雖然我們無法做到最好，但我們已經理做到更好。再次我要道聲珍重，說聲謝謝：“六年段兄弟姐妹們辛苦了?！比⒏兄x六年段家委會成員們你們工作雖然平凡，但平凡中見證偉大，你們工作也是太陽底下最光輝的事業(yè)，你們默默無聞地付出，從來不講究回報。由于有你們這些堅強的后盾力量，使我們六年段各項活動開展了一帆風順，今日我無以報答，只能衷心祝福你們這些好人一生平安！一、為夢想堅守1、鐘清脆：出生書香門第，知書達禮是她的秉性，學富五車，滿腹經綸是她的內涵。2、林惠芳：教學道路上勇奪第一，是你一生堅定的目標，為了實現人生目標，在教學中與我們你追我趕，本學年雖然沒有如愿以償，但相信未來屬于你的，因為年輕是最大的資本。3、李燕云：雖然小巧玲瓏，身輕如燕，但卻多才多藝,每次學校舉辦文娛活動，少不了你活躍的身影，少不了你忙前忙后組織著、指揮著。4、方志平：忠厚老實來形容你最恰當不過，一年來學校、年段的事，你總是一呼百應，從來不說“不”字。同時我要感謝你，有你加入，我不再孤單寂寞，每當女同胞們在說家常論裝飾時，我們爺們倆在一起津津樂道著家事、國事、天下事。5、吳廷清：教學能力一把手，不管怎樣的學生，經她的隨風潛入夜，潤物細無聲的教育，期末考試成績總是名列前茅。6、林桂平：在辦公室里由于你的幽默風趣，使辦公室充滿歡聲笑語，在教育學生、在課堂教學中盡展名師風彩。7、占月琴：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！眮碣澝浪?！每當飯后茶余，我們在一起談天論地時，她卻旁若無人輔導差生。8、林菊清：由于量變從而導致質變，讓你和那些身經百戰(zhàn)教學經驗豐富同段名師去比拼，確實苦了你，林老師請相信陽光總在風雨后。9、黃菊云：能與你這位賢妻良母型教師同班任教是我的榮幸，也是六（3）班孩子的福氣，無論孩子怎樣調皮，怎樣教不懂，你總是慈母般教育講解著。二、為公平奔走家校聯系工作是現代化教育發(fā)展的趨勢，上學期初，由于五年段升到六年段，重新分班，家委會也跟隨解散，期初家委會工作百廢待興，重新組建六年段家委會迫在眉睫。開學不久我們六年段老師幾次商議，重新組建家委會，在各位老師精心策劃下，X月X日終于在小會議室召開想新一屆家委會。在家委會會議上鄭清生校長肯定家委會工作的意義，同時感謝他們幾年來為學校教育事業(yè)獻謀獻策。家委會成員他們?yōu)閷W校為孩子默默無聞、無私奉獻得到領導、教師肯定,重新燃起他們?yōu)榧椅瘯ぷ鳠崆橹穑虼艘荒陙硭麄儙椭處熍浜蠈W校，盡可能對班級的教育教學活動給予支持和幫助，一場場看似簡單的活動卻花費了家委會成員不少的心血。1、為促進家校工作更好聯系，X年X月我們舉行一場親子活動翠屏湖一日游，在游玩中促進教師對家委會成員更多了理解，彼此之間溝通，讓家校聯系工作回蕩在翠屏湖之上。2、4、23閱讀節(jié)幕后出現家委會成員忙碌的身影。3、業(yè)典禮上家委會代表殷切希望孩子們早成材，報效祖國及對老師的感恩之情。4、典禮后家委會用蛋糕，水果等祝福孩子前程似錦，一帆風順。三、為質量而戰(zhàn)我年段教師積極響應學校的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試磨課研討的新型教學模式。1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動本學年配合學校教研組，教導處開展教研活動，其中李燕云老師《小窗口大世界》的品社課，得到專家認可，同行的好評林惠芳老師執(zhí)教四年級《美麗的生命》在XX年福安市省級課題“品德與社會學科教學新模式及其變式的研究”課堂教學觀摩評優(yōu)活動中榮獲一等獎。林桂平老師在福安第三屆小學教師教學技能比賽活動中榮獲數學組一等獎。2、在我段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們互相學習，共同探討改進措施，我們還借“他山之石、供己之玉”，習他人課改經驗，使全段全組教師的教學水平得到整體提升。四、為隊伍操持作為段長，我深知團結、理解、支持、配合是年段工作順序開展的堅實基礎。一學年來在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧向上的集體。大家在合作的前提下，勤奮工作、甘于奉獻，都顧全大局，積極為年段工作獻計獻策，年段美味教師工作盡職盡責，每次傳達學校所布置的工作，無一個人推諉，并能保質保量完成，在工作中我們相互理解、互相尊重、通力合作，小集體中不時充滿歡聲笑語，盡量溫馨。1、忘不了國慶黃金節(jié)假日，我段全體教師驅車幾十公里來到山清水秀潭頭，參觀建筑方式新穎的羅富坂山莊，觀賞風景優(yōu)美的康源，坐著小舟領略潭川湖兩岸湖光山色，讓年段和諧氛圍印記在潭頭的山山水水之中。2、金風送爽，丹桂飄香季節(jié)，我們全年段教師到溪潭岳秀摘橙，體驗田園生活，品味碩果累累之味。3、長年累月，教學生涯，使教師感覺身心疲憊，利用雙休日，年段全體教師到福安古文化村廉村，漫步在古道上,品味福安古文化的內涵。4、“三八”婦女節(jié)，年段提議每人煮一道拿手好菜，到辦公室聚餐，把年段團結和睦的氛圍表現了淋漓盡致！5、陽春三月，桃花爭相怒放，繁花似錦，美不勝收，我們年段攜老帶幼來到穆陽虎頭賞花，再到云山小鎮(zhèn)踏春，漫山遍野留下六段濃濃親情。由于本人能力有限，工作經驗不足，年段的工作還存在很多不足之處，請學校領導批評指正，請年段老師原諒！篇六：年段長述職報告年段長述職報告一學期以來本人認真履行年段長職責，腳踏實地，如期實施學期初所制定計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。在學校這個大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學到了許多在課本上學不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結的道理。團結、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅實基礎。本學期根據學校、德育處工作計劃，并結合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協助學校教務處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下：一、根據本年段學生特點，落實學生日常管理。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，也是組織和開展年段工作的必要前提。因此，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。由于高二的學生自制能力較差，不少學生尚未養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班、科任能夠時刻注意對本班學生的各項行為習慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。二、齊心協力，構建和諧年段。一學期以來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年段工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。林淑麗老師是我們年段最年長的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個做事一絲不茍的人，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學生。周金財老師雖然不擔任班主任，但對班級工作非常的有責任感，平時總能看到他留在班級里，誰有個大事小情的，他還是像班主任一樣地關心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個人兼語文備課組長，還擔任班級的班主任，但是沒有半句怨言。三、創(chuàng)新求實、，提升教學水平本年段教師積極響應練校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“三磨”的新型教學模式。1?充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動。本學年配合學校教研組，教導處開展教研活動，教學標兵上匯報課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習他人課改經驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。2?加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年段教學質量的不斷提高。四、外塑形象，展現年段良好風貌?注重家校聯系工作。一年來，如期召開家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。?開展豐富多彩的集體活動。如：跑操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。一個學期以來，高二A段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績也得到了學校領導的認可。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現了一些不足。比如：在班級管理上，還有個別班級存在不穩(wěn)定因素，對學困生的幫教，缺乏有效的方法；對學生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經驗不足，能力有限，今后我們一定會總結經驗，吸取教訓，爭取第二學期再上新臺階！篇七：學校年級組組長的個人述職報告學校年級組組長的個人述職報告本人于xx年度負責全校的教學工作，分管教務處、高三升學班、btec教學、圖書館、電教等具體工作。一年來自己能用共產黨員的標準嚴格要求自己，工作勤懇，認真負責,敢于堅持真理，敢于嚴格實施管理，為提高教學工作質量、提升學校的整體工作質量貢獻了自己的綿薄之力。具體說來，陳述如下：履職情況一、常規(guī)工作，長抓不懈，努力營造良好的教學氛圍1、xx學年度上學期，教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法，更好地調動了班級參與學習評比的積極性。2、針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經驗的實際情況，要求他們定期匯報工作，以及時糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。3、充分利用教研組長例會時間，總結工作，指導教研,規(guī)范管理，調動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。4、xx學年度上學期，學校成立了“教學督導室”，擬從課堂教學的監(jiān)督與檢查、課堂教學效果評價、幫助青年教師提高教學能力等方面強化課堂教學管理，提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看，態(tài)勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。5、xx學年度上學期，學校建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。6、堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監(jiān)控，以期達到預期的管理效果。7、五愛校區(qū)，針對藝術專業(yè)教學管理存在的不足，本學期進行了大膽的改革，統一了教學管理模式、方法，細化了部分管理內容，有效地提高了管理效果。8、對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業(yè)高中學生學習常規(guī)”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體要求，為學生努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。9、對外聘教師實行登記、課堂監(jiān)督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高1、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學目標及考核辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業(yè)技能考核標準、方法，清楚奮斗的方向及目標。計劃本學期末，結束此項工作。2、藝術專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎上,對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業(yè)的教學工作更切近培養(yǎng)目標，以有效地提高學生的專業(yè)素質。3、機場地勤專業(yè)依據就業(yè)崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業(yè)教學計劃，調整了部分專業(yè)教學內容，受到了學生的歡迎。4、繼續(xù)實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。xx年11月份，國家一級編導李靜波老師培養(yǎng)的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉嬋、李佳等7名學生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。5、為激發(fā)學生學習專業(yè)的熱情，提高學生的技能水平,本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業(yè)技能的學習，收到了令人滿意的效果。6、利用周五下午時間，對各專業(yè)的技術尖子進行強化訓練，為學生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件。XX年4月我校烹飪學生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽，7名參賽學生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。7、我校學生參加教育部組織的中等職業(yè)學校學生“文明風采”競賽活動，有二十余名學生獲獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。8、在學校開展的“優(yōu)化課堂教學，爭當優(yōu)秀教師”的活動中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業(yè)教學質量的提高。9、高三年級針對教學存在的問題，在督導室廣泛聽課的基礎上，開展了教學研討活動，提高了高三授課質量。三、重視教師培訓，培養(yǎng)教學中堅1、教務處根據我校青年教師比例較大的實際，依據省市關于師資隊伍建設的若干規(guī)定，制定了學校教師培訓規(guī)劃，有目的、有計劃地培訓教師，以盡快地提高青年教師的教學能力。2、btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎，不僅為外事服務學校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮。4、李明靜、楊立新、王英三名教師參加沈陽市教師教學技能競賽，獲得優(yōu)異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級二等獎。5、根據專業(yè)建設的需要，學校在xx年暑假，選送四名青年教師參加業(yè)務培訓，受到了青年教師的歡迎。四、多樣耕耘，多種收獲1、學校重視學生的普通話水平，因為這是三產服務人員的一項基本素質，本學期在認真上好普通話課和加強平時訓練的基礎上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績。2、btec專業(yè)緊緊圍繞學生通用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),一絲不茍地抓理論學習，抓專業(yè)實訓，規(guī)范管理，注重實效,努力工作，贏得了btec英方專家的第四次好評。3、我校高三年級部分學生參加普通高考和高職考試，又獲佳績。全校共有87名學生考入本科院校，141名學生考入專科院校，實現了他們的大學夢和人生理想。特別是藝術專業(yè)有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校，讓家長大受感動。4、我校烹飪專業(yè)四十余名學生參加市勞動局的技能考核，全體順利通過。5、作為全國啟發(fā)式教學實驗校，我校又一次被評為“全國啟發(fā)式教學實驗”先進單位。述學與述廉一、述學1、中國人民大學書報資料中心刊發(fā)的《職業(yè)技術教育》、《中小學學校管理》，遼寧省職業(yè)技術教育學會主辦的《職業(yè)技術教育研究》、北師大主辦的《心理發(fā)展與教育》等刊物為案頭必備，及時從中獲取養(yǎng)料。2、積極參加保持共產黨員先進性教育活動，學習有關文章，撰寫了幾萬字的讀書筆記，收獲很大。3、本學期先后到長春、哈爾濱、黃山等地參加學分制的探討與研究、職業(yè)高中外語教學研究等項培訓，擴展了知識視野，增長了見識。二、述廉本人在學校主抓教學工作，工作中時時注重廉潔自律，遵守黨紀國法，注意用嚴格要求自己的實際行動樹立黨員干部的良好形象。關心群眾，愛護群眾，堅持把學校利益和群眾利益放在第一位。不足與反思由于年齡的原因，自己在基礎知識的學習、教育教學理論的學習等方面有所放松，沒能堅持不懈，持之以恒，內心深感不安，今后一定注意改正，以不負人民之重托。沈陽市外事服務學校馬祥武XX年12月20日篇八：學校組織建設年階段工作總結綜合專業(yè)支部層組織建設年活動階段工作總結為認真貫徹落實黨中央和省委、市委、縣教育局的工作部署，深化為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強我校黨組織建設，提高黨建工作科學化水平，按要求認真開展黨的基層組織建設年活動,校黨委帶領全體教師立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，使黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力不斷加強，學校各項工作成效顯著。一、切實加強對黨的基層組織建設年活動的領導一是成立了綜合專業(yè)支部基層組織建設年活動工作領導小組。黨委書記擔任組長，領導小組辦公室設在黨辦，負責活動日常工作。明確了基層黨組織負責人是本單位黨的基層組織建設年活動的直接責任人。二是認真研究制定活動《實施方案》。黨委印發(fā)了《綜合專業(yè)支部開展基層組織建設年的實施方案》，對活動進行了具體的安排部署，明確了活動的方法步驟、重點工作任務、保障措施等具體要求。各黨支部結合自身，結合學校下發(fā)的實施方案，認真抓落實，確?；顒硬蛔邩?、不變形、扎實推進。二、認真搞好黨的基層組織建設年活動思想動員工作我校堅持把搞好思想動員放在黨的基層組織建設年活動的首要位置，從而達到認識上的提高、思想上的統一、行動上的一致。參加市教育局基層組織建設年動員部署會議后，校黨委迅速召開了黨的基層組織建設年活動動員部署會議，黨委書記劉文廣作了報告，闡述了開展黨的基層組織建設年活動的重要性和必要性，各黨支部按要求及時對黨員進行了傳達貫徹，層層做好思想發(fā)動工作，使黨的基層組織建設年活動思想發(fā)動覆蓋到全體黨員，覆蓋率達到100%。三、認真抓好黨的基層組織建設年調查研究階段工作一是認真做好黨的基層組織建設年基層黨組織滿意測評工作。學?；顒宇I導小組辦公室下發(fā)各黨支部分類定級評分參考標準和調查摸底與分類定級表，廣泛開展測評工作。二是認真搞好調研工作。學?；顒宇I導小組辦公室，由校領導成員帶隊深入學校各黨支部進行全面調查研究。四、把開展黨的基層組織建設年活動與學校促進各項工作緊密結合起來。（一）、以加強基層黨組織建設為載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用一是提出新要求。任命新的支部書記蘭純濤，增強了黨務工作的活力。二是黨組織、班子成員自覺堅持民主集中制原則，善于圍繞中心決策、推進落實，體現出較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，受到黨員和群眾擁護。三是完善《黨支部學習制度》《黨員管理制度》、《黨風廉政建設制度》等制度。四是認真開展學習型黨組織建設。按照“上下聯動、師生互動、典型帶動”的工作方法，堅持“三會一課”制度，以學風促作風建設，全校教職工的整體素質得到提高。五是加強黨風廉政建設。六是開辦一期學生業(yè)余黨校培訓班，吸收先進學生參加。七是通過“國示”的創(chuàng)建活動，促思想作風建設，全校教工整體素質進一步得到提升。（二）、以示范校建設和擴大招生就業(yè)為載體，開展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新活動。以提升內涵建設為載體，彰顯職業(yè)教育特色去年我校被確定為國家級示范性中職建設學校，今年，按照國家示范校建設要求，召開專業(yè)建設委員會，共同研討人才培養(yǎng)模式，課程體系改革，各個專業(yè)多次召開推進會議,按照示范校任務書實施方案，順利推進。學校在校企合作項目有新突破；工學交替工作有新成果；頂崗實習有新發(fā)現；專業(yè)建設有新特色；教師培訓工作有新層次；教輔部門服務有新水平方面，取得了一定成果。同時，招生就業(yè)部門緊隨地方經濟乃至全國經濟建設步伐，開拓視野，加強與社會聯系、與企業(yè)溝通，拓寬就業(yè)渠道，與10所大中型實習實訓基地建立聯系，并將逐步建立50余所就業(yè)實習單位及畢業(yè)生就業(yè)跟蹤檔案。近三年招生數逐年增長，就業(yè)率均達98%以上。（三）、以豐富活動為載體，營造創(chuàng)優(yōu)爭先濃厚氛圍

一是愛國主義、集體主義教育活動。開展征文、動漫、攝影、演講等文明風采大賽；開展向“龍江最美女教師”張麗莉學習！用我們的行動踐行“學高為師，身正為范”的從師準則，用愛來關愛每一個學生，讓他們成為國家、社會需要的人才；開展生命的意義等主題升旗儀式；開展“學雷鋒”板報大賽，校園義務勞動活動；開展教工和新黨員宣誓，到離退休老同志和困難職工家慰問等活動。二是以禮儀教育為突破口，開展德育教育?！啊墩b國學》在德育教學方面的研究”和“文明禮儀在班級管理方面的研究”已確立為國家科研課題。學校禮儀隊成為校園一道風景。目前禮儀隊學生全部被好利萊和康師傅公司錄用。將傳統文化《弟子規(guī)》教育納入正常教學中，列入教學計劃，取得成功。體現了新時期我校教工忠于黨的教育事業(yè)、積極探索、兢兢業(yè)業(yè)努力工作的精神風貌。三是社會公益活動和勞動。組織春季疾病防控，免費為老師和學生接種麻疹疫苗，組織學生參加社區(qū)義務勞動。（四）、以以為民服務為載體，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動加強黨支部建設，在自己的專業(yè)進行區(qū)域化管理。每一個支部結合實際情況成立一個實驗班，加強特色教育，起到示范作用。各支部重點開展了為學生服務、對學生負責、替學生解難、助學生成才的“一對一”活動。開展“一對一”活動，就是組織每一名黨員與一名問題學生結對子活動。中職學校學生教育是一個難點，也是一個共性問題，問題學生是指學生中有管理問題和生活問題的學生。在這次活動中，校黨委要求每一名黨員對管理上有問題的學生進行跟蹤，直到解決問題；對生活上有問題的學生獻愛心捐款、捐物，聯系勤工儉學崗位等，以解決學生和學校的難題。黨員“一帶一”活動，每月每位黨員個人總結的基礎上，各支部做出總結，最后由校黨委統一匯總，學校每月進行一次交流、評比,總結經驗，建立“聯述、聯評、聯考”長效機制。高效推進基層黨組織建設，增強黨員隊伍的生機和活力。在校黨委的領導下，和諧團結的全體師生正以飽滿的熱情投入到學校建設中，為職教事業(yè)的好發(fā)展，大發(fā)展做出大貢獻。2XX年5月23日篇九：最新中學教務主任述職報告述職報告要點面結合，重點突出，以下是小編為大家搜集整理的最新中學教務主任述職報告，歡迎參考！最新中學教務主任述職報告一尊敬的各位領導：大家好!我叫xx，現年44歲，中共黨員，從教23年。XX年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：一、德高為師身正為范作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到上情下達，下情上曉，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級三育人先進個人和縣級誠信教師。二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻自XX年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么,應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處副主任,我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。XX年8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。三、勤勉工作求真務實在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不：不計較工作時間長,不計較工作任務重，不計較做的事情多。四、甘做公仆服務師生為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經驗，并參加兄弟友好學校間的同課異構活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。五、心胸坦蕩清貧工作清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小,都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。最新中學教務主任述職報告二本人張XX，性別男，出生于1975年1月，籍貫晉江，民族漢族，1997年7月畢業(yè)于XX大學師范學院數學教育專業(yè)，1997年8月分配到XX中學任教，至今已經有了16個年頭，在這16年的教學生涯中，我能夠積極主動學習，特別是向一些優(yōu)秀的教師學習，學習他們如何教書育人，如何使自己更快地成為一名合格的人民教師。在這期間，我于XX年12月光榮地加入了中國共產黨，也經歷了各種角色，并都能夠得到同事們的認可：XX年8月至XX年7月擔任數學教研組長;XX年8月至XX年7月擔任年段長，XX年8月至XX年7月擔任政教處副主任，XX年8月至XX年7月擔任教務處副主任，XX年8月至今擔任教務處主任。一、盡職盡責，提高思想覺悟作為一名黨員教師，應該要比普通教師有更高的思想覺悟和先鋒模范作用，做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。做為學校的一名中層干部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同于普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不說不負責任的話，不做違反原則的事，對于上級領導部門布置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規(guī)管理，以提高我校教育教學水平為己任。在今后的工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養(yǎng)。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。二、提高組織領導能力，提升服務意識作為教務處主任，要始終抓住教育教學這條生命線，積極開展各項活動，促進學校教育教學水平的全面發(fā)展。通過展開校運會、校園科技文化藝術節(jié)、讀書節(jié)和課本劇等傳統項目，促進學生綜合能力的提高,在這幾年的組織過程中，學校的各項活動都能夠在原有的基礎上得到一定程度的提高。三、身體力行，深入課堂勤研究作為教務主任，我鼓勵教師多聽課，多交流，多學習一些專業(yè)知識，同時，我也盡量做到親力親為，力爭一學年至少一個教師聽課一節(jié)，及時與薄弱學科的教師進行交流，幫助他們找到教學成績提升的空間。大家都知道教學成績要提升，教學常規(guī)要先行，抓好平時的教學常規(guī)工作，其實就已經抓好教學質量的重點，因此，我經常組織教研組長檢查組員的教學常規(guī)的完成情況。四、立足常規(guī)，提高教育教學水平在接手教務處主任一職近三年的工作中，我能夠在前任教務主任的基礎上，加以創(chuàng)新，提高學校的教育教學水平。三年來，教務處在我的帶領下一步一個臺階，正在逐步上升。1、在教育管理方面：教務處配合學校出色地完成了福建省標準化學校建設和晉江市隨機督導的驗收工作，得到了上級領導的一致好評。2、在教學成績方面：我校XX屆中考教育教學質量獎七率有五個率受到教育局的表彰，XX屆中考教育教學質量獎七率全部受到教育局的表彰，XX屆中考教育教學質量獎七率有六個率受到教育局的表彰。3、在課題研究方面：課題研究一直是我校的一個薄弱環(huán)節(jié)，經過教務處不懈的努力，三年來，我校成功地完成了一個省級課題的研究，并得到福建省二等獎，同時還有三個晉江市級課題還在研究階段。4、在特色教學方面：我校的課本劇已經連續(xù)三屆榮獲xx市一等獎，同時學校每年都舉辦一屆課本劇匯演，目前已經輻射到晉江市其他兄弟學校，使課本劇成為xx中學的一張亮麗的名片。五、廉潔奉公，嚴于律己作為一名黨員教師，自覺接受上級領導和廣大師生的監(jiān)督，維護黨員干部在教師中的良好形象，從我做起，認真學習貫徹《廉政準則》，加強思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂注意的侵蝕，加強個人崗位廉政風險排查，努力成為一名合格的人民教師。六、今后努力的方向1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。2、增強工作的預見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到事情手忙腳亂。3、繼續(xù)強化科研興校意識，不斷提高教育教學水平,把研究教學管理和提高教學水平當作一個教師一個管理人員的永恒追求。伏案回眸，我自認為工作踏實務實，以身作則，每天處于緊張忙碌之中，為了學生的發(fā)展、學校的發(fā)展，我與教師一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為學校的教育發(fā)展做出新的貢獻。最新中學教務主任述職報告三自20xx年任中學教務主任工作至今已經將近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。三年來，在學校領導的關心支持下，我的組織和領導能力得到了很大程度的提升，三年來，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面，我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報：一、認清教務主任職責，積極完成本職工作1、結合學校的實際情況，認真制定教務處學期和學年工作計劃。教務處能夠根據校長室制定的學校學期計劃和學年計劃，在開學初制定好教務處學有工作計劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。在開學第一周及時召開教研組長、備課組長會議，積極商討、謀劃教研活動主題與方式。嚴格按照省頒的課程計劃，開齊開足課程，有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動。認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育。2、協調好各個下屬部門，為師生提供教學保障。教務處分管文印室、學籍室、圖書室和功能室，文印室負責教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質量檢測提供試卷保障；學籍室為班級學生的學籍管理提供專人負責，為學生的中考資格提供保證，也為學生的轉學起到了幫助作用；圖書室的開放為學生知識的拓展提供了物質保障，為教師教學質量的提升提供了可能；專用教室包括理化生實驗室，音美體勞信息技術專用教室，這些專用教室為教師的實驗教學和綜合實踐活動提供了場地。教務處主動協調這四個部門，提高工作效率，為教師的教育教學提供可靠的后勤保障。3、落實教師教學常規(guī)，規(guī)范教師教學習慣。在常規(guī)教學管理活動中，為了加強學校常規(guī)管理，強化教師常規(guī)工作。教務處與教研組長定期實行常規(guī)教學檢查，檢查教師的工作計劃、教案、聽課、批改作業(yè)、論文、公開課及多媒體使用情況，并將檢查結果進行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動性。4、開展學生第二課堂活動，助推學生綜合實踐能力提升。教務處積極開展學生的第二課堂活動，提高學生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術節(jié)、校運會、課本劇、開放周等活動。三年來，我校共有240多人次榮獲各級各學科技能競賽，近三年的中考教學質量獎均取得不錯的成績。這些成績取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有潘徑中學現在的成就。5、精心準備上級各項檢查，提升學校規(guī)范化辦學。三年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動十幾次。其中規(guī)模校大的有福建省標準化學校的驗收和教育隨機督導2次，都順利通過驗收；晉江市級課題研究經驗交流會在我校召開；精心組織兩次的國家教育部質量檢測和一次泉州市教育局質量檢測工作；每個學期初的教育局期初工作檢查以及一學年的名教師年度考核，面對各種檢查和活動，我都能夠精心準備，得到了上級領導的肯定。6、配合各個處室工作，共創(chuàng)和諧校園新風氣潘中是我家，發(fā)展靠大家學校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學校的四大處室之一，教務處在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協助其他處室做好學校的方方面面工作。二、幾點感悟1.全局意識沒有全局意識，就沒有大局觀，一個教務主任更應體現這種意識。教育教學是學校的生命線，作為一名教育教學工作的領軍人物，應該站在比普通教師更高的位置來思考問題。所以說，要想做一名好的教務主任，首先要具備全局意識，這是基礎。2.創(chuàng)新意識創(chuàng)新是學校發(fā)展的源泉，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。教務主任沒有創(chuàng)新意識，學校具體工作就沒有活力，教師和學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。3.服務意識教務主任的工作職責就是服務教師、服務學生，工作中，盡可能為教師創(chuàng)設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生