英語教師述職報告

學海無涯英語老師述職報告

英語老師述職報告1一、錘煉業(yè)務

本學年我擔任三班級兩個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，專心鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高班級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習愛好，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加到學習中。拓展語音知識，培育學生的自學能力。專心批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到準時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，學生三者評價相結(jié)合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)每日查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

二、虛心學習

教學中我遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果。

同樣，教學閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的知識進行分類、比較、歸納

和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、閱歷與教訓，更留意討論如何啟迪學生才智，調(diào)動學生學習的樂觀性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年老師，我時刻保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參加校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的進展進步的，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的進展做出貢獻。

總之，在這一年的教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特殊是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

英語老師述職報告2尊敬的楊校，陳校，友愛的各位同事，你們好!

我叫冉爍琳，目前任職于對外溝通中心，擔任英語老師，我任課的課程名稱是英語視聽說。詳細地說，包括實境聽口，美國學生藝術史，XX托福的聽力和口語兩個單項。

坦白地說，相對于在座的各位老師，在教學方面我是沒有優(yōu)勢的。本科學的是日語，討論生讀的是管理，也不是師范類院校畢業(yè)。因此，在教學閱歷，方式，氣場等等方面我還很稚嫩，想向各位學習。然而，對英語的執(zhí)著、熱愛、堅持，和兩年的留美經(jīng)歷，讓我積累了很多的知識，雅思聽力7.5，口語7分的成果更使我信任自己是具備一定實力的。

去年9月15號那天，我人生第一次走上講臺，雖然面對的才8個學生，依然足以讓我汗流浹背緊張到不行。漸漸地，從最開頭的時常放空、語無倫次到后來能夠掌控課堂完成每一個40分鐘，再到現(xiàn)在第一個學期接近尾聲，我已完整地完成了以下內(nèi)容的教學：實境聽口上冊16個單元，美國學生藝術史前10章節(jié)，初級托福聽力的基礎理解和語用理解兩大部分。在彭XX校長的指導下，圍繞“以活動促聽說”的方式，我給我的學生安排了個人或小組的topicpresentation，即英語話題演講，并對每一位學生的表現(xiàn)進行了攝像。，總共進行了6次這樣的視頻演講，學生們都樂觀參加，效果還不錯。另外，每周我給學生布置藝術史一個章節(jié)的個人朗讀錄音，現(xiàn)在我也存檔了11次的錄音文件。在備課的過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)藝術史第3章的內(nèi)容竟然是托福TPO第2套題目第1部分第2個學術講座的原文，這個發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了托福聽力的考點不僅僅在于語言聽力，還在于學科見識。因此，泛讀泛聽是我對學生在托福聽力訓練上的要求之一。

在班級管理方面，由于國際班目前沒有班主任，執(zhí)行的是導師制管理模式，所以在彭校的帶領下，我自覺擔任起了一部分的班主任工作。安排值日表，制作黑板報卡片，練歌，打掃教室，查寢，一切都在摸索中進行。本學期我?guī)е覀儼嗟?個學生參加了大大小小的社會活動，9月30號去了貴陽市殘聯(lián)康復中心參加志愿者活動，10月24號到XX外國語學校進行小托?？荚?，12月3號參加了貴陽市“國際助殘日”活動匯演等。在每一次的外出活動中，我跟我的學生都收獲很多，跟他們8個孩子的接觸相處，也增進了我們彼此的師生情誼。這一次的國際班老師考核結(jié)果，我的成果還不錯，也很感謝他們對我的工作的肯定。

確確實實，不論是教學還是班級管理方面，我都是在專心地，專心地做著每一件事，我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對我的學生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對我說的那樣，“只要腳踏實地認專心真地做一件事，想要做不好都難”。我記住了!

最后，我想說，雖然我跟英語組的老師們不在一個部門，但是本質(zhì)上我們教給學生的東西都是相通的，我很愿意向你們學習請教。所以，很想下學期能夠每周有一天的時間加入你們組一起備課，希望能得到允許。

這就是我的總結(jié)，感謝!

英語老師述職報告3本學年，我擔任小學四五班級的英語教學和小學二班級的語文教學工作，并且在擔任四班級班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終專心學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持全都，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學生的個性進展，重視激發(fā)學生的制造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。本人工作責任心強，聽從學校領導的分工，樂觀做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，專心備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獵取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱忱很高，上課專心聽講，成果較好。我協(xié)作任課老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好平安教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、取得的成果

通過一年的努力我取得如下成果：

1、轉(zhuǎn)化差生肖陽，效果較好。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量動身。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己過于強調(diào)成果，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

英語老師述職報告4回顧本學年工作，本人樂觀投身教育事業(yè)，聽從領導分工。本學年擔任本校五班級的英語教育，我學習英語教育，以前也從事英語教育，本學期的教育開展還很便利。學生的英語水平也明顯提高，同時取得了一定的成果。

一、政治思想方面。

專心學習新的教學理論，準時更新教學理念。樂觀參加政治學習，做好筆記。在教學過程中了解到新的教學形式是不允許我們在課堂上重復講課的，我們必須有先進的教學觀念，才能適應教學的進展。

二、在教育教育方面。

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生情緒，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的缺點，課堂問題面對全體學生，引起學生學習英語的愛好，每堂課都要制造情況，學生在課堂上玩游戲，唱歌

愛學生，公平對待每個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。例如，握住他的手，摸摸他的頭等。從贊美開頭，每個人都渴望得到別人的理解和敬重，所以在與差生交談時，深刻理解和敬重他的情況和想法。

樂觀參加講座，聽課、評價課程，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期樂觀參加學校組織的開放式課程活動，在電教室共授課4次，每次都專心對待，通過參加這項活動，讓我有了很大的進步。同時，樂觀與老師進行英語課堂教學研討課，在這次活動中，我有信心，對我的課堂教學有信心，我不是弱者！實力是打出來的，不是說出來的。

三、繼續(xù)教育學習。

本學期我校繼續(xù)教育工作扎實有效?？梢詫Ｐ膶W習相關書籍，做好筆記。同時，校園博客風格深厚，我也愛博客，喜歡在那里表達我的感情，表現(xiàn)我的教育實際和反省。

四、組長的工作。

本學期，我們?nèi)w專業(yè)老師聚集在一起，大家平時相互幫助，樂觀搞好辦公室衛(wèi)生，擔心排，實現(xiàn)了人人樂觀的好局面，真像大家庭，在這里我們感到平坦。在群里，年輕人很多，在年輕人的渲染下，我們每個人都有活力，有活力。我信任歲月能讓人變老的是年齡，是外表，但永久轉(zhuǎn)變不了的是你的心。只要你有一顆朝氣蓬勃、樂觀向上的心，工作，你的生活永久布滿陽光。

教育工作是一項常新永恒的工作。在教育人的道路上我付出的是汗水和眼淚，但我收獲的是充實而沉重的感情。我用我的心教育我的學生，我用我的愛培育我的學生。我無愧于我的心，我無悔于我選擇的事業(yè)。我信任今日含苞欲放的花蕾，明天一定會盛開華麗的花。

英語老師述職報告5尊敬的領導：

您好！

本人本學期照樣擔任高二（3）班的英語教學工作，同時兼任高二（3）班班主任。完成了5、6兩個模塊的教學任務。模塊5是必修課程，模塊6是選修課程。三班是理科班，也是普班，具有差生相對要多，行為習慣差，懶散。英語學習基礎參差不齊，沒有英語學習愛好和學習基礎。本著讓每一位學生盡量受益，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務。

這學期以來，在教學工作中，本人專心備課、上課、聽課、評課，準時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。并且上的調(diào)研公開課，受到同科組老師及學生的好評。課后專心批改作業(yè)、講評作業(yè)，專心下班輔導。專心地去了解學生，以便更好的“因材施教”。從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量，并順利完成教育教學任務。

下面是本人對這學期教學工作的一個述職匯報。

一、專心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學質(zhì)量

由于是新教材，我們備課組都進行群眾備課。對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行專心的討論，并結(jié)合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。因此課前我專心鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點與難點，把握知識的規(guī)律，精心地備課并專心寫好教案。更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的愛好、需要、習慣，并執(zhí)行相應的教學手段和教學策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分鐘的教學資料和教學進程。課后能準時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二、課堂上努力調(diào)動學生的專心性和主動性，并激發(fā)他們學習英語的愛好

學生基礎不好，差生又多這樣上課務必要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每一天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學生的實際動身，立足學生的現(xiàn)實，精心尋找突破口，設計出不同層次的教學資料，想方設法使每一位同學都能參加到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。由于英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。所以在備課中設計出很多調(diào)動學生愛好的活動方式，引發(fā)他們的學習專心性。

愛好是的老師，有了愛好，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不再是負擔。只有在教學中培育學生的學習愛好，才能增強教學效果。我的詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，課堂上激勵學生多開口說英語，為了使學生多開口說英語，在操練時，我十分重視運用激勵性語言，做到多表揚，少批判，不斷強化學生參加交際的信心，另外還加強學生之間的合作與溝通。同時努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，進一步培育學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。

三、專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，努力提高教學質(zhì)量和教學水平

我常常參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的業(yè)務水平。并且多向閱歷豐富的老老師請教并常常在一齊討論教學問題。多聽公開課，有益于提高自己的教學潛力和教學水平。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成果。所以，一學期以來，我一向留意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。首先擅長幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)公平對待后進生，厭惡、責罵只能適得其反，在他們稍有一點進步時，我準時的肯定和表揚他們。真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。

五、利用好教輔材料

本學期我們選用《導與練》作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習?！秾c練》單元檢測上的單選題，要求大家專心去完成并準時講評。完形填空及閱讀理解作為選做資料，一小部分基礎差的學生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，激勵她們每周寫一篇作文，我都執(zhí)行當面批改，經(jīng)過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達潛力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。

六、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原則。

1、思想教育常抓不放。利用班會，常常對學生進行思想品德衛(wèi)生、紀律、平安等教育。著重培育學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部管理班級，并透過制定班級制度，搞好班級的管理工作，對學生各方面做出了嚴格要求，并做到獎罰分明。

3、常常與科任老師和家長聯(lián)系，了解學生的學習與生活狀況，對學生進行有目的教育。

4、常常開展豐富多彩的班級活動，指導學生專心參加校園組織的各項活動。

以上就是我在本學期的教學工作述職匯報，我將一如既往，再接再勵，多學習，勤反思，把自己的教學工作做到扎實有效。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

英語老師述職報告6尊敬的領導：

回顧這學年來的工作，本人樂觀投身于教育事業(yè)，聽從領導分工。本學年擔任本校的四、五班級英語教學工作，由于我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成果。

一、政治思想方面：

我專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我留意組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同唱歌。

熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重。

樂觀參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期樂觀參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都專心對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進步。同時，樂觀與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續(xù)教育學習方面

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能專心學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。

四、組長工作

本學期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了平坦。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，樂觀向上的心，你的工作，你的生活永久都會布滿陽光。

述職人：xxx

20___年__月__日

英語老師述職報告7做為一名高中英語老師，我在今年主要任教于高一班級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的專心學習，英語成果有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度專心，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在＂厭、怕、棄＂的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的樂觀努力與廣闊同學的協(xié)作下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、留意高一與初中的連接過渡高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，準時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，詳細做法是：培育學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并激勵學生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開頭就需要培育學生的閱讀能力，學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。

二、確立與新課程相適應的教育觀念學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變＂一言堂＂，把課堂還給學生，形成師生交往、樂觀互動、共同進展的教學過程。

三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識＂讓游泳者到水中去。＂這是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際：

1、建立＂課前五分鐘會話＂，培育課堂交際氛圍。

2、適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。

3、多激勵，少批判。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用激勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

四、激發(fā)學生學習英語的愛好

在教學中培育學生的學習愛好，增強教學效果，才能避開在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生溝通接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行溝通。

五、努力建立融洽的師生關系相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的愛好。所以我必須樹立正確的學生觀，正確熟悉學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、敬重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的樂觀性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好伴侶，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。

六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)老師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想熟悉，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的愛好就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，

甚至厭煩。特殊是正處于青春期的初中生，看問題開頭有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的凹凸，和一定的動作表情，盡量引起學生的留意和愛好。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了士氣，就能大膽地回答問題。

七、使學生明白學習目的要學好英語，首先要使學生熟悉到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個布滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感愛好，這種愛好也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生愛好，形成學習動機。

八、面對全體學生，為學生全面進展和終身進展奠定基礎。

1、創(chuàng)設各種情景，激勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤執(zhí)行寬容的態(tài)度。

2、為學生提供自主學習和直接溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

3、激勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、制造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

英語老師述職報告8一、思想熟悉。

本人堅持黨的基本原則、教育方針。專心學習討論《教育法》、《老師法》、《中小學老師日常規(guī)范》。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的要求來約束、鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學習和討論新課程標準、理念、觀點，留意在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實際，討論學生的學習情況。

二、教學工作。

在教學工作方面：專心討論教材教法和大綱，討論新課程標準。專心完成繼續(xù)教育任務，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《中小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任三、四班級幾個班的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。由于已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習

以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。

培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的愛好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生把握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。學生們都有進步，有的進步非常快。

這學期我還承擔了英語輔導任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。我從學習理論知識開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關英語開放式教學的資料(material)做課件。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，激勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。

為了把班的常規(guī)工作搞好，我每日都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的基礎。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出意見的時候我非常愿意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。圖書管理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。

五、主要成果。

在這一學期里，自己輔導學生的英語培育學生聽說讀寫演英語的能力。收到一定的效果。完成繼續(xù)教育任務。負責學生的圖書閱讀及借還。

六、努力方向。

不斷討論教學動態(tài)、理念、觀點。向優(yōu)秀老師學習。

英語老師述職報告9本人作為剛參加工作的年輕老師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低班級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職：

一、德

老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。老師應把言傳和身教完善結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立公平的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民老師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到全都。特殊是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

二、能

嫻熟的教育教學技能，是師能。嫻熟的課堂駕御能力，是師能。靈活機動的教育機智，是師能。人際關系的處理能力，是師能。更新知識、學會學習，是師能。不斷探究、力求創(chuàng)新，是師能。能操作微機、會電教、善科研，是師能。審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從專心備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡快也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探究教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語老師需要具備各方面的基本素養(yǎng)。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)討論課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的熬煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新熟悉并更加熱愛老師這個職業(yè)。在這樣熱忱的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種愛好而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

六、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民老師，每日都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，假如我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我。

英語老師述職報告10本學期，本人擔任初三(1)、(2)班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：

1、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量

2、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特殊是后進生，關心他們的紀律和學習情況，激勵他們的學習。

3、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)進展。重視學生的思想工作、學習風氣的培育、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

一、根據(jù)教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作

備課：課前專心地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。譬如：1班的同學比較活躍，上課氣氛樂觀，相對2班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而2班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照料不到整體。初三英語老師述職報告初三英語老師述職報告。我在備課時就比較留意這種情況，每日都花費大量的時間在備課上，認專心真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己打算了大量的教具，或是請學生共同打算，使其達到了間接的預習效果。

上課：每日都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，專心做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，并且充分調(diào)動學生的學習樂觀性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。

作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等批改作業(yè)時多用贊美式、激勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，學習愛好明顯提高，成果也有較大的進步。

考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成果基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)，準時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。

二、模塊式教學

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。此外，還激勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，專心安排每日早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題準時訂正。激勵學生大膽且大聲讀書，多說英語課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習愛好課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。

4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，正確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。

三、其他方面

1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。樂觀協(xié)作學校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進學生英語等各科的學習。

2、專心輔導、組織學生參加了本學期學校進行的英語競賽活動，并且取得了優(yōu)異成果。

3、為加強自身的業(yè)務水平，本人樂觀對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學努力提高英語專業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素養(yǎng)教育夯實基礎，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學論文做好打算。此外，我還利用業(yè)余時間專心學習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學服務等等。

四、存在問題及解決措施

所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差，無心向?qū)W，書寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習二是對這些學生進行幫教，使他們轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以，以后的教學中要加強這方面的訓練，在教學班里聘請部分同學當小老師，在分層教學的時間里，一對一的幫助學習困難的學生，讓他們輕松學，學出信心。

以上述職報告妥否，請予審議。感謝大家！

英語老師述職報告11一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培育學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：

一、師德表現(xiàn)

平時樂觀參加全校教職工大會，專心學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，留意政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，熟悉到必必要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心討論教材，力求正確把握重點，難點，并留意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、專心上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、游戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地激勵自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、專心準時批改作業(yè)，留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，專心記錄，樂觀參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、留意教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已近尾聲，為了更好地總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學年的工作述職如下：

一、本人主要職責：

我是一名語文老師，又是一名班級組長。所以，我清晰地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責除了在實施學科教學，協(xié)助班主任管理好本班學生，給學生"傳道授業(yè)解惑"的同時。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好班級組內(nèi)繁雜的日常事務工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學質(zhì)量，完成學校教育任務的重要力氣；是學校實施科學、高效管理的直接責任者，是溝通學校與家庭的橋梁，是校長的有力助手。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的。愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執(zhí)行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

感謝大家！我的述職報完畢。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務

本學年我擔任五班級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，專心鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高班級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習愛好，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新*，使學生從情感、思維和行為上主動參加到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音知識，培育學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，專心批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到準時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，學生三者評價相結(jié)合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)每日查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語老師的教育生活》、《第五項*》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”競賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、閱歷與教訓，更留意討論如何啟迪學生才智，調(diào)動學生學習的樂觀性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員老師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參加校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我信任在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的進展做出貢獻。

總之，在20xx—20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特殊是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

20xx—20xx學年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，樂觀進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡潔總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批判指正虛心學習。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

英語老師述職報告12在學生一聲聲"老師您好!"、"老師休息!"中，這個學期已經(jīng)接近期末了，回顧這個學期，我聽從學校領導的安排，樂觀協(xié)作班主任工作，愛惜關心學生，不斷充實自己的專業(yè)知識，不放過每一次向前輩們請教學習的機會，做到了專心備好每一節(jié)課，專心上好每一堂課，專心批改好每一本作業(yè)。

本學期我擔任三班英語老師，我根據(jù)學校、科組的工作安排，專心制定學科計劃，并落實完成。通過這學期的教學我收獲了，也成長了。

一、從常規(guī)課到教研課，一步一個腳印

好的老師在于他的每一節(jié)課學生都是有收獲的，讓學生在愛好中產(chǎn)生疑問，疑問過后思考，思考中總結(jié)收獲是每一位英語老師常用的教學模式，說起來簡潔，針對每一節(jié)課的內(nèi)容設計生動可行的教學方案卻也是每位英語同仁一直在探究的，包括我。這學期我珍惜每一次上課的機會，為學生設計感愛好的學習情境，從學生的反饋中靈活地變動教案，力求每節(jié)課學生都能"吃"得好、"吃"得飽。課后我也會準時做好教學反思，寫教學后記。從常規(guī)課到教研課，我的每一堂課都是經(jīng)過精心打算的，上課要用的多媒體課件、學具、教具我都專心花心思制作，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺，這樣的我一步一個腳印走過來，使學生學得輕松，我也教得踏實。

二、從學校大講堂到省市英語課競賽，我成長著

一直聽聞大講堂是***小學的特色教學，這學期我終于領會到了它的魅力，***老師、***老師、***老師、***老師等優(yōu)秀的***精英帶來的大講堂，讓我興奮、贊嘆，也有著躍躍欲試的沖動，聽課的我都能學到很多，要是親自打算這樣的一堂課應該可以熬煉得更多。所以，下學期的我也要上大講堂，而且要專心努力地把它上好。這學期我還聽了很多老師的常規(guī)課、教研課，并現(xiàn)場觀摩了市片段課競賽、省英語教學競賽，收獲頗多，每位老師都各有風采，我會漸漸吸取大家的優(yōu)點，并學以致用。

三、從作業(yè)到課后輔導，關注每一位學生

每日的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到準時詳細地批改，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學由于以前的基礎知識把握不牢固，理解能力又比較弱，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解，每次當他們做出了題目我都告知他們：其實英語好容易的吧，你不也很快就學會了。建立孩子的信心，提高學習愛好，這樣離我的目標就越來越近了。我心里一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊!

四、我的副班主任工作

這學期我還擔任三班的副班主任，因此對三班同學又多了份特殊的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素養(yǎng)的孩子，不僅課堂常規(guī)要做好，也要敬重身邊的每一個人，同班同學、同齡伴侶要敬重，副科老師要敬重，家里的長輩更要敬重。三班是個團結(jié)向上的班級，我將繼續(xù)協(xié)作班主任***老師，將班級帶得更好!

我從事老師工作時間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有閱歷的老師請教，虛心學習，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學方法，更好地完善自我。

英語老師述職報告13初一英語老師述職報告1本學年，我擔任七班級兩個班的英語教學工作。在工作中我專心學習，深入討論教法，虛心向老老師和其他同事學習。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，我獵取了很多寶貴的閱歷，學到了有用的教學方法。以下是我在本學期的工作匯報。

一、要針對不同的班級進行課堂教學

每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計：210班的同學思維比較活躍，回答問題樂觀，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照料到了大部分同學；而211班的同學偏向沉穩(wěn)，樂觀性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我激勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則激勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。

了解及分析學生實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、備課充分，事半功倍

古人說過，“不打無打算之仗”，上課也是一樣，不上無打算之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，并且針對七班級教學目標：“旨在培育學生愛好”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并專心按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

上課時使講解清晰化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。

說：充分利用早讀，激勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習愛好。

讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教識學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。

寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。

五、專心批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改準時、專心，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有的放矢。培育小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

六、加強自學，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面閱歷不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；不斷總結(jié)和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力。

總之，這一學期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成果。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，樂觀開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老老師和同事學習，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

英語老師述職報告14我是一天又一天、一個月又一個月的，忙勞碌碌，踏踏實實的走過來，可當忽然停下腳步，回頭看看，一切的一切如同昨天發(fā)生的，歷歷在目。這份述職報告我很久才寫出來，由于這一年來五幼以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達我所想的。

步入五幼只有短短的一年時間，但我感覺很充實，每一天都會有不同的收獲，尤其是對自己的本職工作——-浸入式英語的感受。

回想去年9月份剛開學的時候，剛剛加入五幼這個團隊，擔任小三班英語老師以及兼帶大大班英語老師。從今開頭了在平凡的崗位上做平凡而又不平凡的工作。現(xiàn)在一年過去了，我很欣慰我這一年的努力工作沒有白費，班上孩子的一個擁抱就是給我的最大的回報，以及每當大大班的孩子們在遠處就大聲的叫我：SELINA時，我是無比的激動與快樂。記得去年9月份剛開學的時候是我最辛苦的一段時間，我需要不斷地摸索著，通過每次課后的反思，通過每周的總結(jié)，不斷的更進自己的工作。力爭讓自己的工作盡善盡美，也盡快領會我園的這一教學特色——浸入式英語。

在教學中，我始終堅持，并不斷的提醒著自己，要以培育幼兒的英語愛好為主的教學方針，樂觀提倡幼兒在玩中學英語，創(chuàng)設全浸入式英語氛圍。并通過家長會以及多種方式，將我們的教學理念傳達給家長，從而家園共育達到更好的效果。在這一學年中，我進行了一次面對浸入式英語專家組的公開課活動，兩次面對小三班家長的學期末英語匯報活動，一次小班家長開放日活動，以及一次大大班家長的開放日活動。通過了這幾次的公開課，對于我自身是一個很大的提升，尤其是當浸入式專家組的趙教授，劉教授以及我園的同事們對我課程的深度剖析，使我對于浸入式英語的理解

更為深刻。這些都是充實我的知識結(jié)構，提高我的教學效率的有效途徑?？梢哉f通過這一年在五幼的工作經(jīng)歷，我的教學工作能力提高了一個臺階，