2023年教師學(xué)習(xí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”自查報(bào)告

2023教師學(xué)習(xí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”自查報(bào)告2023教師學(xué)習(xí)“守紀(jì)律、講法規(guī)”自查報(bào)告

近段時(shí)間，有兩個(gè)“熱詞”高頻消失，非常引人注目，就是“守紀(jì)律”和“講法規(guī)”。在前不久召開的十八屆中心紀(jì)委五次全會上，xx關(guān)于“把守紀(jì)律講法規(guī)擺在更加重要的位置”的要求和論述，振聾發(fā)聵、發(fā)人深省。“非法規(guī)不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直?！睂?shí)踐證明，守紀(jì)律講法規(guī)是做好工作、干好事業(yè)重要的根底和前提，是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對黨忠誠度的一塊“試金石”。

“守紀(jì)律講法規(guī)”貴在自覺踐行。俗話說，“沒有法規(guī)，不成方圓”，這個(gè)“法規(guī)”就是紀(jì)律，一個(gè)人無論身處何時(shí)何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，由于我們知道，良好的紀(jì)律是一切行動(dòng)的保證。

不難想象，一個(gè)有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氣氛和一個(gè)紀(jì)律松散的集體對我們安康成長影響的巨大差異，我信任任何一個(gè)人都不情愿選擇后者作為我們成長的土壤。一個(gè)紀(jì)律松散的集體，不行能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證，而好的環(huán)境，好的秩序，必需靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。作為一名一般教師，就是要把心思放在課堂上，時(shí)刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。通過本次的學(xué)習(xí)我熟悉到新時(shí)期的教師更加要做到以下幾點(diǎn)：

首先要我們要喜愛幼兒，必需對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一局部幼兒，而冷淡或卑視另一局部幼兒。堅(jiān)持““一切為了幼兒，為了幼兒的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、急躁、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛幼兒，特殊對那些有困難的幼兒，更是要““特殊的愛給特殊的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對幼兒要有急躁，對幼兒微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育幼兒安康的人格，樹立幼兒學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

要為人師表，注意身教重于言教?？鬃诱f：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。因此，幼兒教師肯定要時(shí)刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。

其次要有高漲的工作熱忱：許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極心情、主動(dòng)心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們安康歡樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，假如教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地健壯成長。教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)當(dāng)對幼兒無私奉獻(xiàn)，喜愛幼兒，敬重、理解幼兒以人為本，關(guān)懷愛惜幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)當(dāng)不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我知道大道理說出來簡潔