年幼兒園大班美術(shù)教案《指紋添畫》_第1頁
年幼兒園大班美術(shù)教案《指紋添畫》_第2頁
年幼兒園大班美術(shù)教案《指紋添畫》_第3頁
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幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《指紋添畫》幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《指紋添畫》活動目標(biāo)：.學(xué)習(xí)在指紋上添畫簡潔的線條，使其變成好玩的圖案。.嘗試用指紋印畫，大膽想象，體驗創(chuàng)作的歡樂。.遵守社會行為規(guī)章，不做〃禁止'的事。.進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動手力量?；顒宇A(yù)備：紙、水彩筆、印泥、紙巾、相關(guān)圖片。活動過程：一.故事導(dǎo)入，引起愛好。.〃今日老師給你們講一個故事：有一天，有一個小偷去別人家偷東西，偷了很多東西，然后逃跑了，這個小偷很聰明，幾乎沒有留下什么線索，后來，警察們最終在一張桌子上覺察了小偷的指紋，然后利用指紋抓住了小偷。’.師：警察叔叔真厲害，利用指紋抓住了小偷。（教案.出自：快思.教案網(wǎng)）指紋不但可以關(guān)心警察查案，還可以變成很多好玩的畫。二.創(chuàng)設(shè)情境，為幼兒想象供應(yīng)閱歷。.動腦筋，印指紋。師：我們每個人的手指上都有指紋，而且每個人的指紋都不一樣哦,說到指紋，（教案.出自：快思.教案網(wǎng)）老師還遇到個難題：我想把我的指紋印到紙上，可不管怎么用力按，紙上還是什么都沒有，怎么辦呢?小伴侶，你們有什么方法嗎？師：我們來試試用印泥，用手指按在印泥上，然后再把印有印泥的手指印在紙上，這樣指紋真的出來了。.指紋添畫師：老師今日給你們帶來了一些好玩的畫，你們想看嗎？（出示相關(guān)圖片）（老師指一個指紋）呀，你們看，老師這個指紋變成什么呀？剛才變出來的是由幾個指紋組成的？出示其他圖片依次爭論?？偨Y(jié)：剛才小伴侶們說的真好，印好指紋后只要用水彩筆簡潔添上幾筆，就變成了一幅美麗的畫。三.幼兒制作指紋畫。.老師出示作畫材料。師：小伴侶，你們想把指紋變成什么呢？（老師依據(jù)幼兒回答示范添畫）師：小伴侶們真聰明，變出這么多可愛的畫。那你們想動手試一試嗎?看誰變的多，而且和別人不一樣。老師有一個小小的要求：變完后肯定要把小手擦潔凈了。.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。.展現(xiàn)幼兒作品，進(jìn)行講評活動。剛才老師覺察你們的小手都很能干，用指紋變了許多好看又可愛的圖畫，誰情愿把

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