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單位:朝陽(yáng)二中作者:王亞楠人教課標(biāo)2016七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)檢查預(yù)習(xí)情況污澀()紅綾()慫恿()悵然()蜷伏()悲楚()懲戒()妄下斷言()wū

sèhónglíngs?ngy?ngchàngránquán

bēich?chéngjièwàng來(lái)歷外形性情家中地位結(jié)局感情變化第一只貓(第1--2段)第二只貓(第3--14段)第三只貓(第15--34段)從隔壁要來(lái)花白的貓,很活潑,如帶著泥土的白雪球似的很活潑小侶寵物病死一絲酸辛舅舅家送的渾身黃色更有趣更活潑寵物丟失悵然憤恨詛罵蜷伏在家門(mén)口毛色花白不好看,很瘦毛燒后更難看憂郁懶惰若有若無(wú)屈死難過(guò)良心受傷對(duì)景對(duì)物的描寫(xiě)一定要抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě),這樣才能突出景和物的特點(diǎn)

為什們兩只可愛(ài)的貓的篇幅不如一只丑貓的篇幅長(zhǎng)呢,到底發(fā)生了什么可怕的事情呢?芙蓉鳥(niǎo)事件請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容填寫(xiě)芙蓉鳥(niǎo)被害的有關(guān)材料案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況:()犯罪嫌疑人:()犯罪嫌疑人作案的可能性:1.案發(fā)前的表現(xiàn):()2.案發(fā)后的表現(xiàn):()對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式:()鳥(niǎo)兒死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。那只丑貓似乎也特別注意,常常跳在桌上,對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。

躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好像吃著什么。拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒,追過(guò)去打了一下,以為懲戒的還不夠快意。為什么“我”對(duì)于第三只貓的死比前兩只貓的亡失“更難過(guò)得多”?前兩只貓的死亡和失蹤,是它們自己的原因造成的,第三只貓的死亡,是“我”的武斷造成的,一只弱小的動(dòng)物受了委屈不能為自己辯解,最后死了,這個(gè)后果我已不能夠挽回,所以我更難過(guò)。第二只貓丟失后,作者寫(xiě)道:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫(xiě)道:“自此,我家永不養(yǎng)貓?!痹囍?lián)系課文的中的描寫(xiě),體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同?!白源?,我家好久不養(yǎng)貓?!笔亲髡咴诘诙回垇G失后,心情悲傷。“自此,我家永不養(yǎng)貓?!笔ё髡咭?yàn)樽约旱倪^(guò)失造成第三只貓的死亡,內(nèi)心充滿后悔和內(nèi)疚,一種負(fù)罪感久久不能消除。在這個(gè)冤案中,作者錯(cuò)在哪里?你從中明白了什么道理呢?“我”歧視、誤解、冤枉、追打、漠視造成了貓被冤死的原因

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