2023年小學語文教師工作總結范文5篇

2023小學語文教師工作總結范文5篇2023小學語文教師工作總結范文5篇

工作總結，雖然不及工作內(nèi)容那么實在，但假如在工作過后做好工作總結，那么工作內(nèi)容也能得到升華。下面是由小編為大家整理的2023小學語文教師工作總結范文，僅供參考，歡送大家閱讀。

2023小學語文教師工作總結范文(一)

本學期，我任教三年級的語文，能仔細貫徹黨的教育方針，喜愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會進展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的力量。我任教的班級教學質(zhì)量也能到達學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè)，喜愛學生，聽從學校領導的工作安排，一切從集體利益動身，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學生和諧相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必需要想方設法使學生喜愛自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，學生對教師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：治理好班級學生，要學生都喜愛自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉學生的名字，避開弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際狀況。如他們的興趣、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學生的關系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增加學習信念

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不行能的，教師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，實行發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我治理，自我約束，由家長幫助監(jiān)視。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟藴省Ｖ笇W生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓舞他連續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績最終能到達學校的成績指標。

四、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，教師的教育外，也離不開家庭的教育。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的勝利之路。

以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。

2023小學語文教師工作總結范文(二)

一個學期的工作完畢了。這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是布滿盼望的。作為一名小學語文教師，回憶這一學期的教學工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結：

一、鉆研教材，表達理念，提高效率

在開學初，我主動找教科書、教學用書，提前學習新課程標準。我仔細閱讀了三年級下冊《語文教師教學用書》，將重點內(nèi)容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，我吃透教材，把握教材。在教學的過程中我從多方面、多角度去揣摩課堂教學效果，真正向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在課后，我重視教學反思，對于每節(jié)課學生不簡單把握的地方，下節(jié)課要重點去理解，讓學生領悟才行。

二、激發(fā)學習興趣，提高學生素養(yǎng)

語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新力量，已成為教師關注的熱點，合作、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得活潑，讓學生學得興趣盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展學生的語文素養(yǎng)。

1.留意新課導入新奇方式。

興趣是最好的教師。在教學中，我非常注意培育和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓學生進入情景;也可用敘述故事的方式導入，采納激發(fā)興趣、設計懸念、引發(fā)設計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

2.培育積極探究，進展思維力量

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)受、學問積存、熟悉力量、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，教師穿針引線，奇妙點撥，以促進學生在劇烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思索后，學生依據(jù)已有的閱歷，學問的積存等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進展辯論。通過辯論，讓學生進一步熟悉了自然，懂得了學問無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思索，爭論，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供應了寬闊的舞臺。讓每個孩子都傾吐真實的話語。

三、注意夯實根底，指導語文教學

1.貫徹新的教育理念。

我在課堂上努力創(chuàng)設輕松民主的教學氣氛，鼓舞學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獵取學問，提高學生的力量。結合本班學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在教學時我首先注意要求學生把握根底學問，以課本為主，以課外學問為必要補充。要求優(yōu)生在堅固把握課本學問的根底上利用《新課程》報或其他資料進展課外學問的補充，給他們能吃得飽、吃得透、吃得香。在教學中重視中等生和學困生，供應更多的時機給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習興趣。在激發(fā)他們的學習興趣后再給他們多輔導，讓他們能將書本學問消化掉。

2.加強寫字指導，提高學生的寫字力量。

三年級的寫字教學往往被教師忽視，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用寫字本對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生仔細書寫。

3.重視朗讀力量的培育。

在教學中我連續(xù)加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯(lián)系上下文的方法精確理解詞語。在進展課文學習時，我首先進展范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導學生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思索。擅長用指導朗讀和學生有感情朗讀的方法，培育語感。

4.重視積存，提高學生的寫作力量。

三年級是學生寫作的正式開頭。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積存入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比擬明顯的提高。

5.注意口語交際力量的訓練。

口語交際是培育學生寫作力量的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的時機。在每一節(jié)上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶著同學們創(chuàng)設交際情境，全員參加溝通，重視說與聽的訓練。

四、因材施教，促進學生全面進展

我班的學生呈兩極分化狀況較為嚴峻。對于不同的學生我采納不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學困生。當發(fā)覺學困生對學問點難以把握時，就給他們反復指導。在教學中，我擅長發(fā)覺學生身上的閃光點。通過彰顯學生的閃光點，引導學生改正缺點，激發(fā)學生的學習興趣。

五、積極反思、仔細批改，做好教學的后續(xù)工作

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參與各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極堅持向本校教師聽課學習。每一課我都仔細撰寫了教學反思。從多方面反思教學效果。為提高自身的業(yè)務水平，我還常常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的缺乏。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。今后，我會加倍努力，把教學工作做得更精彩。

2023小學語文教師工作總結范文(三)

回憶一學期的工作，想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔當著治理全班同窗的重擔。先生是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，教師工作的好壞直接關系到全體學校的進展。下面分多少個方面來說一說：

一、思想方面

本人能踴躍參加政治學習，關懷國家大事，工作當真負責，關心學生，疼惜學生，為人師表，有奉獻精力。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的領導下進展群體備課，認真聽，仔細記，懂得精神實質(zhì)。而后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細討論教材、教參，學習好綱領，虛心向同年組教師學習、求教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的特長推斷自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感想所學的學問內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預備、制造教具。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，時鐘已悄悄滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2、上課

上好課的前提是做好課前預備，不打無籌備之仗。上課時仔細講課，力求捉住重點，沖破難點，精講精練。應用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的力量。培育學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡潔些的總是找學困生答復。桌間巡察時，留意對學困生進展背靠背的輔導，課后準時做課后記，找出缺乏。

3、輔導

我應用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長接洽，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進展輔導。為了輔導學困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)

依據(jù)減負的懇求，我把每天的作業(yè)經(jīng)由細心腸篩選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生力量進展的、施展主動性和發(fā)覺性的功課。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝固著教師無私奉獻的精神。師愛是超常脫俗的愛。這種愛不血源跟親情，不私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀態(tài)、家庭情形、學問根本、學習成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是進步教育治理程度、提高教育教學品德的必要條件。

初接新班，了解學生從了解學生家庭開頭。父母的年事、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到高深莫測。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特色，他們有什么弊端，需不必要照看;了解孩子的學前教育狀況，以便因材施教。

為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說談話，在閑談進程中了解他們的根底狀況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了很多：

懂得了孩子的全部，我才華有的放矢地去關心他們。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進展教育的必要條件。當教師全身心地愛惜、關懷、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，教師力量贏得學生的信任，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學生是消退教育盲點的根底。敬重學生要敬重學生的人格。教師與學生誠然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是等同的，這就是請求教師不能平易近人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和主見，懂得他們成熟和天真;信任學生要信任他們的潛在力量，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨難中成長。只有這樣，學生力量與教師縮戒備理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

在班上，人人都是小仆人。不用教師指定，不必編排值日表，每天衛(wèi)生掃除都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關懷、救濟。用愛心造就孩子對群體，對別人的愛，一旦這種愛升華為對別人、對社會的責任感，那么人格大樹就聳立起來了。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴峻要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯誤，不放縱、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的心情顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的進展和前途。

作為一個合格的國民先生，我有義務引領他們走進常識的殿堂，學到更多的學問;我有責任引領他們張開空想的風帆，駛向夢中的此岸;我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。

在教學中我采納了良多孩子們易于承受的方式進展教養(yǎng)，想了許多好玩的嬉戲，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了學生的留神力，而且還有意想不到的收獲。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。教師的責任不僅在于教學學生學問，更在于引導他們學會生涯和生存的根本技能，及做人的根本行動準則。

剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時機地抓住一切可能利用的時機進展慣例教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進展教育。這樣讓他們心中有通例，時刻有常規(guī)意識。

但這是遠遠不夠的，他們的自發(fā)性不強，還需要時刻不放松地看。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，而后目送他們一個一個走出去，還要不斷地提示，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導他們嬉戲的方法。上課時間站隊就得訓練好幾次。就這樣，促地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。

四、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為領導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學效勞。

五、努力方向

1、加強自身根本功的練習，課堂上做到精講精練，注意對學生力量的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留心力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

6、在教學高低功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的先進。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，準時創(chuàng)造、討論和解決學生教導跟治理工作中的新狀況、新問題，把持其特點、制造其法令，失職盡責地做好工作，以實現(xiàn)咱們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份空虛，那沉甸甸的感情。我用我的心去教育我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為喜愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛開絢麗的花朵。

2023小學語文教師工作總結范文(四)

假期馬上降臨，期末考試也接近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回憶總結與說明：

一、培育學生學習語文的興趣

小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增加求知欲望，增加克制困難的信念，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新力量，已成為教師關注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展學生的語文素養(yǎng)。

(1)標準學生的學習習慣。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培育的學習習慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進展復習、穩(wěn)固漢語拼音。

②字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進展讀寫、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預習、漸漸養(yǎng)成仔細預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進展朗讀訓練與指導。

④閱讀：從平常上課到考試，刻意讓學生進展閱讀的訓練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，特地進展閱讀訓練。

⑤為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采納一些共性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的美麗詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進展摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟力量，并進展記憶積存，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。

(2)培育積極探究習慣，進展求異思維力量。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)受、學問積存、熟悉力量、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中奇妙點撥，以促進學生在劇烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思索后，學生依據(jù)已有的閱歷，學問的積存等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進展辯論。這樣課堂氣氛很活潑，開放的課堂教學，給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思索，爭論，真正讓學生在學習中表達自我價值。

二、重學問遷移，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學習為核心，能動地向學生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、好玩、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進展愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。為了對學生進展愛國教育可以讓學生課后搜集有關家鄉(xiāng)變化進展一個圖片展，增加喜愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的品質(zhì)，把學過課的文可以延長到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩，讓學生既學到學問又品質(zhì)良好進展。

三、備好課，做好充分預備

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。課前，為了令教學生動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，的確教學效果非常抱負。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

四、積極參與教研活動，努力提高教學水平

這學期的教學工作可以說是特別難忘的，在深鉆教材的同時，積極參與各種教研活動。

五、存在問題

學生在語文學習方面都存在以下幾點缺乏：

1、漢語拼音把握不堅固，生字詞、練習中的成語記得似是而非;

2、閱讀力量普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀力量差，沒有急躁去仔細閱讀理解。

3、書寫不標準的學生有一少局部，作業(yè)格式不標準。

一份耕耘，一份收獲。好的教師就應當多下苦功夫去討論教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的理想，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!

2023小學語文教師工作總結范文(五)

一個學期的工作馬上完畢，這個學期我擔當一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我仔細履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一、語文教學工作

在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改良自己的教學方式，培育學生良好的學風和學習習慣，幫忙學生提高學習質(zhì)量，培育學生自學和獨立思索的力量，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生把握最好的，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生動身，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓舞學生多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱忱，學習興趣和求知欲，培育學生的制造力，提高學生的語文素養(yǎng)。