創(chuàng)新型人才需要什么

3/3創(chuàng)新型人才需要什么建設(shè)創(chuàng)新型國家是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，但關(guān)鍵在于有一批創(chuàng)新型人才，沒有一支宏大的創(chuàng)新型科技人才隊伍作支撐，實現(xiàn)創(chuàng)新型國家的目標(biāo)不可能實現(xiàn)。高等學(xué)校是原始創(chuàng)新的生力軍，技術(shù)創(chuàng)新的生力軍，更是創(chuàng)新型人才的主要培養(yǎng)基地，是培養(yǎng)高層創(chuàng)新型人才的“大本營”。如諾貝爾獎獲得者在19011901-20012001，100100年內(nèi)大學(xué)獲獎人次401.5人次，占世界獲獎總?cè)藬?shù)76%。

三、創(chuàng)新型人才所應(yīng)具備的素質(zhì)和品格

胡錦濤同志2006年6月5日在中科院和工程院院士大會上的講話（一）高尚理想，德才兼?zhèn)洌ǘ┳非笳胬?，勇于?chuàng)新（三）科學(xué)思維，辯證方法（四）扎實基礎(chǔ)，把握方向（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊攻關(guān)（六）踏實認(rèn)真，堅忍不拔

要培養(yǎng)自己成為創(chuàng)新型人才，要努力作到四個學(xué)習(xí)，在四個方面打好基礎(chǔ)（一）學(xué)習(xí)做人（二）學(xué)習(xí)治學(xué)（三）學(xué)習(xí)處事（四）學(xué)習(xí)健身“德智體全面發(fā)展”。

首先要處理好做人與治學(xué)的關(guān)系。“在大學(xué)既要學(xué)會怎樣為學(xué)，更要學(xué)會怎樣為人，青年人首先要學(xué)‘為人’，然后是，‘為學(xué)’。為人不好，為學(xué)再好也可能成為害群之馬。學(xué)為人，首先是當(dāng)一個有骨氣的中國人”。“為學(xué)在嚴(yán)，嚴(yán)格認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)求實，嚴(yán)師出高徒”?！盀槿艘?，正大光明，正直清廉，正己然后正人”。

（一）熱愛祖國，奉獻(xiàn)精神

▲解放前的民主革命時期，為爭取民族獨(dú)立解放而獻(xiàn)身。聞一多、朱自清、沈崇海

▲為國家建設(shè)民族復(fù)興而獻(xiàn)身。如二彈一星功臣獎?wù)芦@得者23人，其中清華大學(xué)畢業(yè)生14人，占1/2以上。如中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森,又如梁思禮院士

▲科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，也同樣需要無私奉獻(xiàn)精神。因為創(chuàng)新過程是一個追求創(chuàng)新的動力驅(qū)使過程，而愛國情、事業(yè)心、責(zé)任感正是創(chuàng)造力的最重要的動力源泉。愛因斯坦曾這樣評價居里夫人：：“與其講其智慧和才華發(fā)生的偉大影響，毋寧講其人格與道德發(fā)出更偉大的影響”。愛因斯坦認(rèn)為：受個人名利激勵而從事科研的功利型科學(xué)家不會有太大成就，而最能開拓新領(lǐng)域獲得全新發(fā)現(xiàn)的是對科學(xué)事業(yè)有虔誠信念和獻(xiàn)身精神的人

▲企業(yè)的創(chuàng)新，也需要這種精神。要作一個企業(yè)家，而不是做一個商人”。但企業(yè)家與商人不同，它有著對國家、社會、民族的責(zé)任感,“忠誠，責(zé)任與價值等同”。創(chuàng)新要有動力驅(qū)使，而愛國情、事業(yè)心、責(zé)任感，才是創(chuàng)新最重要的動力源泉。

（二）追求真理，勇于創(chuàng)新

▲創(chuàng)新要有追求真理的精神。要追求進(jìn)步的、革命的真理海瑞敢于罵皇帝，劉國志（紅巖中劉思揚(yáng)的原型）；蔣南翔反對“頂峰論”要追求科學(xué)的真理，要不唯師，不唯書，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。錢學(xué)森敢于糾正導(dǎo)師的錯誤;張光斗設(shè)計密云水庫。堅持真理的創(chuàng)新精神要在學(xué)生時就要培養(yǎng)，美國教育優(yōu)點在于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新。

▲創(chuàng)新要處理好知識與能力的關(guān)系，培養(yǎng)不斷獲取新知識的能力。我們必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新獲取新的知識，才能成為創(chuàng)新型人才。學(xué)校不要只給學(xué)生以面包，而是要給學(xué)生獵槍，獵槍則是獲取食物的武器，也就是能力

,▲創(chuàng)新要有創(chuàng)新意識和正確的思想方法。創(chuàng)新意識：要堅持自強(qiáng)不息，追求卓越，敢為人先，求異求新；提倡勇于冒險、寬容失敗的精神；提倡自由探索，人文日新的精神。正確的思想方法:要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維能力，掌握辯證唯物主義的思維方法，要不斷培養(yǎng)自己抽象思維與邏輯推理的能力，，(數(shù)學(xué)是很好的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，寫文章報告，講演辯論等)。要成為創(chuàng)新型人才，就要在理論上和實踐中不斷的掌握辯證唯物論的思想方法才能與時俱進(jìn)，解放思想、不斷創(chuàng)新（理論上要學(xué)習(xí)好哲學(xué)，實踐上要通過社會實踐不斷培養(yǎng)和鍛煉）。

▲創(chuàng)新要具有國際的視野，從廣闊的國際創(chuàng)新資源中吸取營養(yǎng)，引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新。因此創(chuàng)新型人才要進(jìn)行開放式培養(yǎng)。要追求真理，勇于創(chuàng)新，就要堅持““不唯書、不唯師、不唯洋、不唯上、只唯實””的實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的實事求是思想方法和路線。

（三）嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮知行合一

▲從古至今，任何杰出人物的出現(xiàn)，都是經(jīng)過勤奮刻苦的磨煉。高爾基說過“天才，就其本質(zhì)而說，只不過是一種對事業(yè)、對工作過盛的熱愛而己”。美國游泳名將，菲爾普斯愛迪生的名言：：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”科學(xué)技術(shù)上要想成為創(chuàng)新人才必需要有刻苦勤奮的治學(xué)態(tài)度。如華羅庚

▲要治學(xué)就要有嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。清華大學(xué)素有嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。治學(xué)就要老老實實以誠信為本，來不得半點虛假。要有科學(xué)的實事求是精神。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)也是培養(yǎng)正確治學(xué)態(tài)度的重要內(nèi)容。

▲要培養(yǎng)“知行合一”理論與實踐相結(jié)合的好學(xué)風(fēng)?！爸泻弦弧?，“行勝于言”，重視實踐環(huán)節(jié)，不搞紙上談兵的脫離實際的教條主義研究和治學(xué)。

（四）實踐鍛煉、全面發(fā)展“第二課堂”的培養(yǎng)和鍛煉對于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)也起著十分重要的作用?！暗诙n堂”是指學(xué)生參加實踐的課外的社會活動、社會工作、科技活動、文化、體育等各項活動，參與這些活動不僅使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣、愛好發(fā)揮特長、全面發(fā)展，而且對于全面素質(zhì)的提高也有著很重要的作用。

▲清華大學(xué)要求學(xué)生每個人擔(dān)任一項社會工作，一些組織工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部，在高年級時還被選拔為政治輔導(dǎo)員，政治輔導(dǎo)員制度提高了組織管理的能力，培養(yǎng)了一批杰出的黨和國家的管理干部。胡錦濤、吳邦國、朱镕基管理工作、政治工作、行政工作的能力和方法需要在年青時培養(yǎng)，這會對未來的職業(yè)和工作有重要影響。

▲參加文藝社團(tuán)和體育代表隊的活動，也同樣有助于培養(yǎng)杰出人才。清華大學(xué)的文藝社團(tuán)，特別是舞蹈隊培養(yǎng)出了不少杰出人才。如胡錦濤、胡昭廣（原北京市副市長）、陳清泰（原發(fā)改委副主任）、王大中（原清華大學(xué)校長）等。清華的體育代表隊，也培養(yǎng)出了一批杰出人才，不僅在體育上成績優(yōu)秀，而且通過體育訓(xùn)練和競賽，在思想、品德、意志、心理方面也得到了培養(yǎng)，體現(xiàn)在工作、事業(yè)、人生的奮斗目標(biāo)上向著追求卓越更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗。如李蒙、馬國馨院士。

▲通過課外的因材施教，科技活動等培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才也取得了成績，目前中科院、工程院院士共有1919人，其中約有470人是清華大學(xué)校友，占24.5%。其中約有150人，占1/33，是解放后新中國培養(yǎng)出來的。，蔣南翔提出:“學(xué)校要培養(yǎng)好學(xué)生中的四支代表隊（政治、科技、文娛、體育），這四支代表隊不僅要有突出的特長，而且要作到殊途同歸，都要全面發(fā)展。并用四支代表隊的榜樣示范作用來帶動全體同學(xué)努力作到德、智、體、美全面發(fā)展”。這一教育思想，不僅體現(xiàn)了當(dāng)前所強(qiáng)調(diào)的全面素質(zhì)教育的思想，而且體現(xiàn)了因材施教,也開拓了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道。

▲要培養(yǎng)成為創(chuàng)新型的人才，還必需有健康的身體，要學(xué)會“健身”。清華過去曾提出過一個口號：：“爭取至少為祖國健康工作五十年”。有不少人達(dá)到甚至超過了這一奮斗目標(biāo)：我們應(yīng)從年青時開始為達(dá)到這一奮斗目標(biāo)而堅持不懈努力。

成為一個創(chuàng)新型的人才需要：品德+素質(zhì)+能力+創(chuàng)新品德=奉獻(xiàn)精神+敬業(yè)精神（崇高目標(biāo)+完美業(yè)績+價值實現(xiàn)））++責(zé)任心（社會+崗位+家庭））++職業(yè)道德（誠信為本等）素質(zhì)=理論素養(yǎng)+業(yè)務(wù)素