關(guān)于幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案

Word———關(guān)于幼兒園節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施方案【工作方案】

勤儉節(jié)省，反對(duì)鋪張鋪張儉，米缸里的XXX。節(jié)儉就是在生活中節(jié)省儉省，珍惜有限資源和勞動(dòng)成果。現(xiàn)在的孩子都是生活在比較富足的環(huán)境中，再加上家庭中的百般寵愛，節(jié)儉意識(shí)越來越模糊。因此，有必要在幼兒園里開展節(jié)儉教育。

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不鋪張資源，比如與我們生活親密相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不留意節(jié)省，任憑鋪張，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上很多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不鋪張糧食，"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。'更是婦孺皆知。

節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德，磨煉我們的意志，使我們收益終生。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.組織開展相關(guān)的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)勤儉節(jié)省的了解。

2.各年齡段依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定相應(yīng)的節(jié)儉教育詳細(xì)要求及系列活動(dòng)。

3.通過教育活動(dòng)培育幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服浪費(fèi)、鋪張現(xiàn)象。

活動(dòng)流程：

一、制定目標(biāo)，使"節(jié)儉教育'的詳細(xì)要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

1.小班年齡段：從節(jié)省糧食入手，引導(dǎo)幼兒能較好地吃好每一頓飯菜，不挑食、不掉飯粒、不剩飯菜，并能保持餐桌的干凈。

2.中班年齡段：從節(jié)省水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，留意節(jié)省每一滴水、每一度電，養(yǎng)成順手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

3.大班年齡段：從節(jié)省能源入手，引導(dǎo)幼兒關(guān)注更多的能源鋪張現(xiàn)象，如水、電、紙張等等，樂觀予以改正。同時(shí)引導(dǎo)幼兒嘗試將一些廢舊物品進(jìn)行再利用，用以自制一些教玩具等，讓資源再次予以利用。

二、詳細(xì)實(shí)施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的行動(dòng)滲透于一日生活中。

1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī)，有意識(shí)把"節(jié)儉'有關(guān)道理通過生動(dòng)好玩的故事、詩(shī)歌、嬉戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗(yàn)。

2.利用各種宣揚(yáng)日，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如：3月9日愛護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節(jié)省的美德，愛護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演"小小宣揚(yáng)員，'把這些學(xué)問傳播給家長(zhǎng)或他人，共同做好。

3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解"節(jié)儉'意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的"浪費(fèi)、鋪張'現(xiàn)象。如幼兒過生日，老師可以圍繞"節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂'的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小伴侶，體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨便鋪張物品，疼惜物品的良好習(xí)慣。

4.開展中大班幼兒廢舊物品小制作展現(xiàn)競(jìng)賽活動(dòng)。以幼兒家庭為單位，在各年齡段選取不同的材料開展自制教玩具競(jìng)賽。如：塑料袋、紙盒制作等等。

建設(shè)節(jié)省型社會(huì)是國(guó)家政府、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì)要形成節(jié)省光榮、鋪張可恥的社會(huì)風(fēng)尚，把節(jié)省變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要樂觀行動(dòng)，從小處著手，從小關(guān)心幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面進(jìn)展，品德兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人。

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都特別優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張鋪張等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對(duì)這種狀況，我們?cè)O(shè)計(jì)了"疼惜糧食'這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不鋪張、疼惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)夫的辛苦,教育幼兒疼惜糧食。

2、培育幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛之情,懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備：課件。

活動(dòng)過程：

第3篇:幼兒園節(jié)省糧食反對(duì)鋪張實(shí)施方案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。

在幼兒用餐時(shí)發(fā)覺幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

2、培育幼兒辨別是非的力量，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

3、教育幼兒學(xué)會(huì)敬重他人。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

四、活動(dòng)預(yù)備。

配套的教學(xué)用書，圖片。

五、活動(dòng)過程。

1、老師談話導(dǎo)入新課。

師：小伴侶，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們肯定要疼惜糧食。

2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，認(rèn)真觀看。

師：快看，圖中的小伴侶在干什么？他們誰做的對(duì)？誰做的不對(duì)？為什么？

3、老師鼓舞幼兒回答問題。

4、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

5、老師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)夫伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們肯定要疼惜糧食。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做。

7、活動(dòng)結(jié)束。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

六、教學(xué)反思。