三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)_第1頁
三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)_第2頁
三下鄉(xiāng)學(xué)校活動總結(jié)_第3頁
三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)_第4頁
三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)_第5頁
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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔三下鄉(xiāng)學(xué)校活動總結(jié)目錄:1、三下鄉(xiāng)學(xué)校活動總結(jié)2、暑期三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)三下鄉(xiāng)學(xué)校活動總結(jié)1

青海暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,暑期社會實(shí)踐對于人的一生,就像一滴水無聲地留進(jìn)了大海中,但是對于我來說,是多么珍貴的一筆財(cái)富啊!在這十天中,我經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出,但是我無怨無悔,我能夠自豪的說:“我很開心,很快樂,付出別人所不能付出的,也獲得了別人所得不到的。”

下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜。

我們此次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是調(diào)查當(dāng)?shù)卮迕瘛⒗蠋熀托W(xué)生對教育的態(tài)度和三天的支教活動。而我這次的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)調(diào)查小學(xué)生和教他們英語。我是懷著一種期望和新奇的情緒來到青海西寧,來到互助縣東山鄉(xiāng)大莊小學(xué)的。想到就要能夠去那邊和那些可愛的小學(xué)生們一齊學(xué)習(xí),去感受高原風(fēng)情,興奮的感覺滲進(jìn)我的每一個(gè)細(xì)胞里。

第一節(jié)課的感覺是良好的。主要是介紹了自我,也讓他們介紹了自我,還講了學(xué)習(xí)英語的方法和要求,最后和他們描述了大學(xué)生活,為他們展示了一幅新的天地:舞會、獎學(xué)金以及各種各樣的活動場所,對他們說都是那么新鮮和個(gè)性,從他們童真和渴望的眼神中,我分明看到了求知的欲望,一種從沒有過的職責(zé)感壓在我的心上,以前一向認(rèn)為,小學(xué)生是最容易教的,他們聽話懂事,也因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為小學(xué)生隨便糊弄下就能夠過關(guān)了。但是,他們的眼神卻深深的觸動了我,我也體會到了為什么說“教育要從小學(xué)抓起”,因?yàn)樾W(xué)生的思想還不成熟,也沒有樹立一個(gè)完整的人生觀和價(jià)值觀,不能正確分辨錯(cuò)誤,此刻的教育對他們來說,每一步都是塑造他們?nèi)烁竦臅r(shí)候,人格完善與否,很大程度上與教育有關(guān)。

我們上第一節(jié)課后和學(xué)生交談,了解學(xué)生的興趣愛好、原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。雖然一開始時(shí),因?yàn)檎Z言的問題,學(xué)生的地方音很濃,而且他們的普通話水平較低,但是經(jīng)過我們與學(xué)生的努力后,與學(xué)生的溝通已不再成為問題。支教對象有一個(gè)班,他們表現(xiàn)用心、各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。他們很聽話,第一天來上課,每個(gè)同學(xué)都帶著課本和本子來??此麄兊臉用?,他們的個(gè)子比較小,更顯得他們可愛。老師上課的時(shí)候,學(xué)生認(rèn)真聽課,他們喜歡大聲回答問題。如果一個(gè)同學(xué)作答完畢,其它的同學(xué)都會響應(yīng),課堂氣氛很濃厚,這都讓教師們高興得很??匆妼W(xué)生用心地回答自我的問題或用心地上黑板做題,心里有絲絲的幸福感,這不僅僅來自于滿足感,還來自成就感。

在接下來的幾節(jié)課,我體會到了做老師的快樂和擔(dān)憂。這些學(xué)生都很有天賦,也很用心,懂的東西還算多,因此可見學(xué)校在育人方面很出色,值得我們學(xué)習(xí)。但是學(xué)生中,存在著一些問題,那就是普通話的普及程度不高,鄉(xiāng)音很重,有的時(shí)候有個(gè)別學(xué)生難以用普通話交流,值得欣慰的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對普通話也很重視,強(qiáng)調(diào)我們在教書的過程中用普通話,而學(xué)生也很聰明,教了幾篇他們朗誦詩歌,他們便很快糾正了讀音。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,普通話必須能夠更好的普及。

至于調(diào)查小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,除了透過平時(shí)上課和他們交流了解一下外,我們之前在學(xué)校還準(zhǔn)備了一份簡單的調(diào)查問卷。我利用下課的時(shí)間給每位小朋友都發(fā)一份,讓他們自我填,有不懂字的再問我。之后,從問卷調(diào)查上,了解到一個(gè)很嚴(yán)重的問題,就是那里的大部分父母不對孩子的教育部是很重視,家里爸爸媽媽喝酒。也許是因?yàn)榍囡频脑虬桑闪怂麄兡堑娘L(fēng)俗習(xí)慣,但卻不知給小孩子造成了不好的影響。我把這個(gè)問題也反映到了我們的調(diào)查結(jié)果里。

接下來我們按照計(jì)劃開始展開活動。來之前我就聽說三下鄉(xiāng)時(shí)的住宿條件是很差的,有句老話:“逆境出人才?!蔽覀兌际潜е活w鍛煉的心來的。這次“三下鄉(xiāng)”使我學(xué)到了很多東西,與老師和同學(xué)一齊到外面進(jìn)行社會實(shí)踐,是鍛煉與人相處的潛力的好機(jī)會。互相關(guān)心同學(xué),配合老師,讓活動盡可能順利,生活盡可能方便愉快,親身經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)后,我對其有了更深刻的體會。

我想,下鄉(xiāng)的日子是雖然苦但是充滿新鮮感的。因?yàn)槟抢锍錆M了少數(shù)民族的氣息,有著與我們那不一樣的生活。下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將成為記憶中斑斕的碎片,但那一幕幕相依相偎的情景,離別時(shí)那用真情澆灌出的淚花將永遠(yuǎn)是這些斑斕碎片中最閃亮的部分!有了這份記憶,這份執(zhí)著,分離算得了什么?我用我的真情,滋潤了這片土地。

“三下鄉(xiāng)”的目的:是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會,服務(wù)于當(dāng)今社會,只有真正的投入其中,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛?;顒拥那昂?,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的情緒,對突發(fā)的事件能夠持續(xù)冷靜,以平常心來對待和處理。

當(dāng)代大學(xué)生是明天社會各行各業(yè)的精英,是建設(shè)社會主義和諧社會的中流砥柱,擔(dān)負(fù)著國家和歷史賦予的光榮使命。我們就應(yīng)用心走出象牙塔,到社會的各個(gè)反面,各個(gè)角落,了解國情,服務(wù)社會。三下鄉(xiāng)是一個(gè)已經(jīng)為我們大學(xué)生搭建好的平臺,我為能參加這次“三下鄉(xiāng)”活動感到很幸運(yùn),同時(shí)看到那仍很貧窮落后的農(nóng)村,我感到很憂心。記得在回家的車上,有一位乘客對我們說“你們大學(xué)生參加社會實(shí)踐十分有必要,有了在農(nóng)村的親身體驗(yàn),就不會在‘一片形勢大好’的媒體宣傳中迷失方向。”我想,這或許正是我們最需要的!

常言道:鐵不煉不成鋼,玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生,不去體驗(yàn)生活,不去了解農(nóng)村、了解社會,不與社會相溶,便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐,使我更加認(rèn)識了農(nóng)村,認(rèn)識了社會,同時(shí)也認(rèn)識了自我所處的社會位置,明確了自我肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài),更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識,調(diào)整和完善自我的知識結(jié)構(gòu),鍛煉自我戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。如果我不參加此次活動,也許,我用一生也無法體會。我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):

一、主動提問

過去很害羞,很多東西不敢向別人請教,此刻感覺總要刨根問底,感覺憋在心里就難受。

二、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在一齊,開展結(jié)束了就自走自的了,從來沒有說還要在一齊那么多天的,透過這一次,我明白了原先關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

三下鄉(xiāng)讓我學(xué)會了體諒別人,從三下鄉(xiāng)的籌備活動到整個(gè)活動的結(jié)束,事情都不是一帆風(fēng)順的每次遇到問題時(shí),我們都會共同商量找出解決問題的辦法。但是在這些商量的過程中,往往會出現(xiàn)意見不一致。慢慢地我們學(xué)會了體諒別人,從別人的立場想問題。這次三下鄉(xiāng)我們都成長了許多。其實(shí)在我們當(dāng)中很多人從年齡來講已經(jīng)是個(gè)大人,但畢竟還沒經(jīng)過多少磨練,所以心理上算不上成熟。三下鄉(xiāng)期間我們做到了互相照顧,遇到問題能夠共同想辦法解決。我想這是我們?nèi)锣l(xiāng)最大的收獲。

三、不斷的學(xué)習(xí)新知識

在此刻的社會知識時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機(jī)會,在活動中能夠會有許多的機(jī)會,而這機(jī)會也是自我日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不論是活動的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的情緒,對突發(fā)的事件能夠持續(xù)冷靜,以平常心來對待!同學(xué)之間能夠持續(xù)良好的聯(lián)系。每一天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自我的以后回憶會是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的來源。在總結(jié)的最后,我也同樣期望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

三下鄉(xiāng)學(xué)校活動總結(jié)2

三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報(bào)刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。

今年暑假,我參加了共青團(tuán)華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院委員會組織的下鄉(xiāng)活動,到汕尾市陸豐縣為鄉(xiāng)下人民服務(wù)。我參與的這支團(tuán)委下鄉(xiāng)汕尾隊(duì)與其他下鄉(xiāng)隊(duì)伍有很大的區(qū)別——我們的隊(duì)伍是一支

名副其實(shí)的“聯(lián)合艦隊(duì)”,由不一樣的學(xué)校不一樣的學(xué)院組成。我們有3個(gè)東莞南博技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,一個(gè)廣東外語外貿(mào)大學(xué)的高材生。我們?nèi)A師里又分有體科院、經(jīng)管學(xué)院、音樂學(xué)院和公管學(xué)院,真是各方各面人才濟(jì)濟(jì)啊!我為是這樣一支多才多藝的下鄉(xiāng)隊(duì)伍的一員而自豪!

在出發(fā)之前,我們?yōu)檫@次下鄉(xiāng)活動做了很多準(zhǔn)備。我們隊(duì)伍里設(shè)有調(diào)研組、后勤組、采訪組、體制測量組、文體組等等。我們的隊(duì)長蘇林杰同學(xué)在下鄉(xiāng)前一個(gè)星期組織我們?nèi)w隊(duì)員開會,交代了我們下鄉(xiāng)的工作,并把我們個(gè)人的任務(wù)安排下去。會議結(jié)束后,我們就正式進(jìn)入下鄉(xiāng)培訓(xùn)階段。各組組長開始籌備本組隊(duì)員下鄉(xiāng)要完成的工作,提前做好計(jì)劃與工作安排,各隊(duì)員用心主動配合隊(duì)長和各組長的部署。

我是調(diào)研組的組長,我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)的調(diào)查問卷。我們這次下鄉(xiāng)調(diào)研有兩個(gè)主題,一個(gè)是有關(guān)“亞運(yùn)會”的,一個(gè)是有關(guān)“共和國建國六十周年”的。據(jù)聞“亞運(yùn)會”的肇慶的下鄉(xiāng)隊(duì)伍已經(jīng)在做了,我們就主要對“共和國建國六十周年”這個(gè)理念在鄉(xiāng)下的了解度進(jìn)行調(diào)查,還有的就是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況,再制定一些調(diào)查問卷。之后我們隊(duì)的指導(dǎo)老師_勝老師在開全體會議的時(shí)候指出了我們的不足。就調(diào)研組而言,只確定一個(gè)主題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且我們本身是體育生出身,在政治論文方面不及其他學(xué)院的學(xué)生,我們要做出自我的特色。像“陽光體育活動理念的認(rèn)知度”、“陽光體育活動在鄉(xiāng)下的開展?fàn)顩r”等等都能夠成為我們調(diào)研的主題。最好的計(jì)劃是,去到汕尾那邊的第一天,先到當(dāng)?shù)亓私庖幌聽顩r,再聯(lián)系實(shí)際狀況提出調(diào)查問題。

我覺得_勝老師真的很厲害,他只聽了我們的工作安排一遍,就能夠很快的指出我們準(zhǔn)備工作的不足之處,并對我們的工作帶給了十分寶貴的意見,讓我們進(jìn)行改善。李老師的確好強(qiáng)!

我除了是調(diào)研組組長之外還參加了文體組的表演節(jié)目,有“武術(shù)串燒”、“運(yùn)動走秀”、和“大合唱”,本來我還參加了“小品”和“校歌小組唱”的演出,但這兩個(gè)節(jié)目之后因?yàn)闀r(shí)間和技術(shù)問題臨時(shí)取消。我們參加文藝表演的隊(duì)員每一天都會進(jìn)行排練,早上、下午、晚上,從不偷懶,每位隊(duì)員的熱情都很高,都為給鄉(xiāng)下人民帶來一場好的演出而不停努力著。我們,所有人,都一向努力著…

2009年7月17日——這個(gè)令人興奮的日子最后到來了。17日,我們歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)從華師來到了我們本次下鄉(xiāng)活動的大本營——汕尾市仁榮中學(xué)。剛開始來到仁榮中學(xué),我們受到的待遇并不好,那些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來并未表現(xiàn)出熱情的一面。我們,受到了冷落。我們的住宿條件不怎樣好,14個(gè)人一間宿舍,睡的床搖搖晃晃,沖涼房的門又破了一個(gè)不小的洞,我們的伙食也不好,蒼蠅、蟲子、蟑螂應(yīng)有盡有。還有,仁榮中學(xué)的學(xué)生也不明白我們是什么人,在他們學(xué)校是干嘛的,每次看到我們都會投之以奇怪的目光,而不是友善的目光??傊瓲顩r不容樂觀啊…

但是,盡管受到了冷落,我們的隊(duì)員依舊熱情高漲,為我們的下鄉(xiāng)付出不懈努力。第二天,我們5:30就爬起來,為我們的調(diào)研活動做好準(zhǔn)備。(說到調(diào)研活動,調(diào)研的前天晚上_勝老師給我們開會,討論了我們的調(diào)研的主題,并對我們的調(diào)查問卷提出了意見和推薦。)我是調(diào)研組的組長,在華師的時(shí)候沒有做好充分的準(zhǔn)備,忘記把調(diào)查問卷打印出來,迫使當(dāng)天晚上(7月17號)要同學(xué)跑到外面去打印;之前我沒有讓我們的隊(duì)員熟悉調(diào)查問卷的資料,有關(guān)“陽光體育”、“共和國建國六十周年”、“新農(nóng)村建設(shè)”的理念和主題思想,致使我們的隊(duì)員未能深刻理解到我們本次調(diào)研的主題思想。對于這一點(diǎn),我要做深刻檢討。如果以后還有調(diào)研活動的話,我必須要汲取這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把準(zhǔn)備工作做足,做好!

第二天(7月18號),我們5:30起床,6點(diǎn)鐘出發(fā)到外面去調(diào)研。我們分成兩支隊(duì)伍,一支去中心體育場,另外一支去烈士陵園。

我被分配到中心體育場那支隊(duì),負(fù)責(zé)全程的拍攝工作。一開始去到中心體育場,有個(gè)門衛(wèi)叔叔用汕尾話跟我們講(大概是問我們是干什么的,想讓我們出去),但我們一句都聽不懂,還好有個(gè)會講普通話的當(dāng)?shù)厝藶槲覀儭敖鈬?。他問我們是哪里來的,我們證明是華南師范大學(xué)的學(xué)生,來下鄉(xiāng)做調(diào)研的,他們聽后就放心了。那個(gè)會說普通話的本地人說,門衛(wèi)叔叔以為我們是派傳單的所以想趕我們走。既然我們是大學(xué)生,而且是華師大的,他們很歡迎我們的到來。于是,我們的隊(duì)員就展開了調(diào)研活動…整個(gè)過程,我都有跟蹤拍攝。當(dāng)?shù)氐娜嗣窈軣崆?,無論老人、小孩、中年人還是年輕人,跟他們聊天,感覺都很親切。他們有什么就說什么,不會顧忌,把我們當(dāng)成自我人了。(我們在做調(diào)研的時(shí)候,不會像以往那樣拿著問卷讓他們填,我們采取的是把問卷的問題都牢記在心里,跟他們聊天的時(shí)候有意無意地問出來,而另外一個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)記錄。這樣做的效果要比直接拿問卷讓他們填要好得多。)調(diào)研結(jié)束后,大家感覺都很好。然后我們一齊去吃早餐,汕尾特產(chǎn)真的很不錯(cuò)。

下午,我們?nèi)チ恕盀陈反濉弊稣{(diào)研。本來我們這支隊(duì)是要去社區(qū)的,但由于天氣問題,我們只能臨時(shí)改變計(jì)劃,隨遇而安,去到灣路村做調(diào)研。雖然去到灣路村只是偶然,但是在那里的收獲卻比我們想象中多得多。灣路村的村民都很熱情好客,容易相處。在跟村民聊天的過程中,我們發(fā)現(xiàn),“陽光體育活動”這個(gè)概念在他們那里并不普及,他們甚至都不明白“陽光體育”是什么東西。而他們村的文化活動也比較少。一般只有過年過節(jié)的時(shí)候,他們村才有文藝活動,像唱戲、舞蹈之類的表演。他們還把表演的“文化廣場”地點(diǎn)告訴了我們,期望我們能夠在那里表演。他們說,如果我們在那里表演的話,必須會有很多人去看的。當(dāng)問到他們村有沒有“晨練”的時(shí)候,他們都反映,很想學(xué)些太極操、舞蹈之類的健身操,但是沒有人教他們,他們想學(xué)也學(xué)不到。熱情的村民還期望我們能夠教他們一些健身操,只可惜我們下鄉(xiāng)的實(shí)踐時(shí)間有限,不能教他們。對于“新農(nóng)村建設(shè)”這一主題,大多數(shù)村民反映,改革開放以來村里的變化很大,此刻的生活條件比起以前的要好了很多,幾乎家家戶戶都有電器了,生活水平好了很多。調(diào)研結(jié)束后,我們小組的成員就一同前往村民口中所講的那個(gè)“文化廣場”去探查場地。

當(dāng)我們?nèi)サ侥莻€(gè)“文化廣場”的時(shí)侯才發(fā)現(xiàn),那個(gè)所謂的“文化廣場”只但是是在祠堂前的一大塊村民用來曬稻谷的空地。那里并沒有舞臺,如果在那里舉辦一場文藝晚會,條件真的很簡陋。但是,我們大家都覺得,盡管條件簡陋,若果我們的表演能給村民帶來快樂就什么都值了,我們下鄉(xiāng)的目的之一不就是為鄉(xiāng)下的人民帶來歡樂嗎?于是,我們小組的成員一致決定,回去(仁榮中學(xué))報(bào)告_勝老師,期望能聯(lián)系灣路村的村支書,在灣路村的文化廣場為村民義演。

正當(dāng)我們興致勃勃地討論著那令人興奮的話題時(shí),天公不作美,停了不久的雨又嘩啦啦地下了起來。

因?yàn)檫@場雨,一段難忘的插曲發(fā)生了…

天下起了雨,我們趕忙跑到祠堂的屋檐下躲雨。就在這時(shí),我們看見一個(gè)老伯在收稻谷,我們的隊(duì)員二話沒說立刻跑去幫忙。之后才明白,原先那些稻谷不是老伯的,但老伯擔(dān)心雨把稻谷淋濕了,就幫忙收起來。收完稻谷后,老伯看到了我們的熱心,就請我們到他的家里去避雨。去到老伯的家才發(fā)現(xiàn),老伯的家好簡陋,說起來還很殘舊…老伯家開了一個(gè)小賣部,賣一些煙酒食物、柴米油鹽之類的東西。一去到那里,老伯就拿出一包“五葉神”的煙來招呼文飛(文飛是我們隊(duì)最高的男生,身高一米八幾。老伯可能認(rèn)為高大的男生一般都抽煙的),而他自我卻抽“椰樹牌“的煙。老伯還拿出了很多水果來招呼我們的同學(xué)。我們一向推辭,但老伯實(shí)在是太熱情了。老伯講的全是汕尾海豐話,我們很多同學(xué)都聽不懂,只有張作濤同學(xué)是汕尾人聽得懂。當(dāng)做濤同學(xué)不在時(shí),我們都傻了茫然了,因?yàn)槁牪欢?,不明白該何老伯說些什么。當(dāng)老伯給我們水果時(shí),我們只能用“有了”“不用”“感謝”這幾句剛學(xué)的汕尾話來表達(dá)我們的心聲。我們不想吃老伯的水果,并不是嫌棄老伯的水果不新鮮,而是不忍心吃老伯的水果。老伯年紀(jì)已經(jīng)很大了,兒女又不在家,就自我一個(gè)人,生活條件并不好啊。老伯家里養(yǎng)了很多貓貓狗狗,我們看到,老伯用很好的食物來喂養(yǎng)它的

貓貓狗狗。老伯必須是把自我的精神支柱放在了這些貓貓狗狗身上了…我們看著好心酸…

我們走的時(shí)候,叫一個(gè)當(dāng)?shù)氐男∨臀覀儼彦X給老伯,作為我們的一點(diǎn)心意。本來叫小女孩等我們走后才給的,但小女孩沒理解我們的意思,立刻就把錢給了老伯。老伯起初怎樣也不肯收,只是講著一口我們聽不懂的海豐話,最后他又拿飲料給我們喝,我們當(dāng)然也沒有收下…我們離開了,帶走了老伯那并不新鮮的水果,留下了我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意和滿滿的祝福。

走出了老伯家,我身邊的小女孩看我拿著果子,我給她吃她不要,她問我:“這些果子是不是在老頭家買的啊?”我說:“是那個(gè)老爺爺給我們的?!毙∨ⅲ骸安灰诶项^那里買東西啊!全都是假的!我爸爸都不在那里買東西?!毙∨⑴赃叺男∧泻⒉逶挼溃骸八欢?,亂講!不是[假]的,是[過期]的,[過期]!”

回仁榮中學(xué)的路上,我們的情緒都變得沉重了,沒有了剛剛進(jìn)村時(shí)的那種興奮?;蛟S,我們幾個(gè)是老伯很長一段時(shí)間以來的“稀客”…老伯自我一個(gè)人開店(或許那個(gè)小店是他的子女很久前給他開的),店里的很多東西都是過期的,可能已經(jīng)很久沒有人去過老伯家了…老伯那么老,或許他根本就沒有“保質(zhì)期”的概念,以為只要包裝沒有拆開,食物就一輩子能夠吃…

我們幾個(gè)約定好了,必須要爭取到來灣路村義演的機(jī)會,期望我們能夠把快樂帶給村民…另外的一支隊(duì)去了仁榮中學(xué)旁邊的一條小村子里調(diào)研,不明白他們那邊的狀況怎樣了…

去到汕尾的第三天(7月19號),早上雖然沒下雨,但天氣卻陰霾的很,沒有一點(diǎn)生機(jī),讓人提不起精神。本來計(jì)劃這天也是要到外面去調(diào)研的,但是由于昨日的調(diào)研效果并不怎樣理想,而且天氣問題也不允許我們再去調(diào)研,所以我們臨時(shí)把調(diào)研這一項(xiàng)活動取消掉了。全副精力放在文藝匯演這一項(xiàng)目上。前一天在灣路村討論的要去為村民義演的事,我們回來告訴了_勝老師,李老師也十分贊賞我們的想法,之后與灣路村的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)議,我們?yōu)榇迕窳x演,他們?yōu)槲覀儙Ыo場地、電和音響設(shè)施,并在村里為我們的義演做宣傳,全力支持我們的活動。

下午,團(tuán)委的另一支下鄉(xiāng)隊(duì)伍(這支隊(duì)原本計(jì)劃去肇慶的,但由于肇慶那邊出現(xiàn)了豬流感疫情,被迫取消而加入我們汕尾下鄉(xiāng)隊(duì))也到了仁榮中學(xué),我們兩支隊(duì)合二為一。他們的加入為我們帶來了兩個(gè)節(jié)目——搏擊操和啦啦操。老師說了,20號晚上去灣路村的文藝表演我們這支“二合一”隊(duì)伍會一齊出發(fā)前往。

在汕尾的第四天(7月20號),我們的活動日程跟19號的差不多,白天都在為晚上的晚會進(jìn)行排練,把不熟悉的節(jié)目以最高的質(zhì)量排練好。晚上,我們一班人馬全員出動,到汕尾市陸豐縣灣路村的文化廣場進(jìn)行表演?,F(xiàn)場的條件設(shè)施很簡陋,沒有舞臺,燈光效果也很差。但我們的隊(duì)員卻一點(diǎn)都不在乎,大家都滿懷激情地布場,為我們的表演做足準(zhǔn)備。我們沒有舞臺,就自我搭建;沒有幕布,我們用蚊帳替代;沒有彩帶,但我們有的是氣球。布場的過程中,大家都忙得不亦樂乎。熱情的村民早早就到場了,有的小孩子還主動提出要幫我們的忙,但我們婉言謝絕了。

這天晚上的晚會,演出十分成功。我們的精彩表演得到了灣路村所有村民以及村領(lǐng)導(dǎo)的贊賞與肯定。在表演時(shí),聽到村民們那熱烈的掌聲和歡呼聲,我們的心比喝了蜜還要甜。當(dāng)我拿著相機(jī)拍攝的時(shí)候,我看到了,無論是老人小孩、中年人還是年輕人,臉上都掛著燦爛的笑容??吹竭@樣的情形,我真的好開心,我們的努力得到了回報(bào)。觀眾的笑臉就是對我們這些表演者的最好回報(bào)…表演結(jié)束后,我們要收場,有些村民也很主動地幫忙收場。20號晚上在灣路村舉辦的晚會真的令人難忘…

7月21號,我們前一天晚上在灣路村演出成功的消息傳到了仁榮中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的那里。隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注度明顯提高了,也不明白是不是那個(gè)原因,我們的伙食也變好了。校領(lǐng)導(dǎo)甚至還主動提出在21號晚上的文藝表演中邀請正在放暑假的學(xué)生回校觀看我們的文藝晚會,另外,校方還問我們找到了一位本校的學(xué)生做主持人,也增加了一個(gè)出色的歌唱節(jié)目給我們??偠灾蕵s中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的態(tài)度好了很多。

21號晚上在仁榮中學(xué)的表演很成功,在校的學(xué)生們對我們表演的反響都很好。而且,當(dāng)晚的節(jié)目比在灣路村的豐富,因?yàn)槎嗔朔▽W(xué)院同學(xué)的加入。我們的隊(duì)伍更加是名副其實(shí)的“聯(lián)合艦隊(duì)”了!

當(dāng)晚表演完之后,在李老師的帶領(lǐng)下,我們大家一齊到海邊去玩,去看日出…7月22號凌晨在海邊,我們隊(duì)員都拋開了下鄉(xiāng)時(shí)的壓力、負(fù)擔(dān),完完全全放松全情投入地去玩。李老師也跟我們玩到了一塊。

那天晚上真的好開心…第二天早上,我們一齊去看日出,李老師和幾個(gè)同學(xué)甚至還跑到海里游泳,其他隊(duì)員玩水的玩水,拍照的拍照,好不快活!回到學(xué)校后,一部分隊(duì)員到外面去買特產(chǎn),其他隊(duì)員收拾東西。下午一點(diǎn)鐘,我們最后登上了返程的客車,向著我們的華南師范大學(xué)駛?cè)ァ?/p>

下鄉(xiāng)結(jié)束了,但是下鄉(xiāng)那些日子給我的回憶卻永遠(yuǎn)不會忘記。在今后的日子里,假如我遇到什么困境,我會想想在汕尾度過的那些日子,為自我找回動力,在多變的勢態(tài)中穩(wěn)住自我。因?yàn)樵谙锣l(xiāng)的日子里,我深深體會到了什么叫“計(jì)劃的速度永遠(yuǎn)趕不上變化?!蔽乙财谕覀兩俏蚕锣l(xiāng)隊(duì)的所有成員都牢牢記住我們一齊同甘共苦的日子,把它當(dāng)成人生中一次完美的回憶,也能夠變成我們成長的動力。

三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)3

今年的_月讓我為自己的大膽切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)了一把,我響應(yīng)學(xué)校的號召策劃和組織了一次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,從前期的選題策劃和整個(gè)活動中都留下了不上的開心和快樂的故事。每代國家領(lǐng)導(dǎo)人都強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是,在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值,讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。向人民群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)!我們本著實(shí)事求是的態(tài)度深入到基層開展了我們本次“三下鄉(xiāng)”活動。作為本次活動的主要策劃和領(lǐng)隊(duì)我掌握和了解了不少的課外知識,學(xué)會了很多做人做事的道理,了解和調(diào)查到了城市農(nóng)民工現(xiàn)期存在的問題,以及一些與農(nóng)民工生活工作相關(guān)的很多問題。

本次“三下鄉(xiāng)”活動的是時(shí)間為_月_號到_月_號,活動的地點(diǎn)浙江省舟山市定海區(qū)鹽倉的一個(gè)新居民居住區(qū),活動的主題“走進(jìn)農(nóng)民工生活、體驗(yàn)基層服務(wù)”,活動的目的一是鍛煉我們適應(yīng)社會的能力,幫我們增加一些社會經(jīng)驗(yàn)交際和處理事情的能力,二是本著學(xué)以致用把我們的知識與社會實(shí)際相結(jié)合,了解和認(rèn)識學(xué)會為社會創(chuàng)造價(jià)值也為提升我們的自我價(jià)值。本次活動的經(jīng)典實(shí)例以及對本次活動的生活體驗(yàn),在我們活動期間基本上每天都頂個(gè)大太陽,但是炎熱的夏日沒有嚇退我們勇于探索的勇氣,這在短短的_天我們卻掌握和了解到了不少的東西,擁有不同的感動。本次我們調(diào)研的對象是離我們生活很遠(yuǎn)的民工朋友們,大家想想在城市的盡頭沒有高樓和大廈,沒有霓虹和燈火,卻生存著一群創(chuàng)造城市繁榮的生命,他們不怕吃苦不怕受罪為了讓自己生活過的好一點(diǎn)背井離鄉(xiāng)。

第一次踏進(jìn)這個(gè)農(nóng)民工村,映入眼簾的只有那滿目的危房,狹窄的小路,疲勞的身影。他們的黝黑的臉龐盡是歲月與勞作的痕跡,暗示生活的艱辛與無奈。但是從他們那雙閃閃有神的雙眼我卻看到了生命的精華所在,是希望和追求的力量。本以為農(nóng)民工都是不善言辭的,但結(jié)果卻截偶然相反。他們的凱凱而談,大方歡笑,消除了我們內(nèi)心的擔(dān)憂,也成為我們體驗(yàn)農(nóng)民工生活的橋梁。他們離開故土,失去了親人的依靠,親情的溫暖,在這陌生的城市生存,需要頑強(qiáng)的毅力,不怕吃苦的精神。但是往往由于理想與現(xiàn)實(shí)的落差,常常是他們得不所愿,常常感到失落,甚至導(dǎo)致心理不平衡。有不少的外來者甚至還有點(diǎn)厭世的情緒。外來務(wù)工者,一座城市的建設(shè)者。他們用辛勤的汗水澆灌著整個(gè)城市,城市因他們的耕耘奉獻(xiàn)而變得生氣勃勃、流光異彩。但是他們所得到的回報(bào)是不對等的,在經(jīng)濟(jì)收入和社會保障方面受到不公平待遇,他們離城市的繁華好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

有很多人在這邊大多抱著一種過客心態(tài),認(rèn)為現(xiàn)在只是在這里掙錢,最終歸屬還是自己的故土。但是這種過客心理使他們?nèi)鄙僦魅宋桃庾R,無法融入到城市文明建設(shè)中,無法真正關(guān)心城市的發(fā)展,同時(shí)也阻礙了自身的發(fā)展,甚至容易做出越軌行為。一些不文明的行為給當(dāng)?shù)氐木用窳粝铝撕枚嗖缓玫挠绊?,?dāng)?shù)鼐用裥睦锸冀K存在陰影,把一些不好的盜竊和破壞行為歸功于農(nóng)民工,嚴(yán)重影響了城鄉(xiāng)居民的正常的交流和信任。一部分在這邊已經(jīng)定居的常駐外地人員認(rèn)為為他們在這個(gè)城市里沒有平等的地位,沒有同等的機(jī)會,不被尊重,又常遭歧視。據(jù)他反映干同樣的工作本地人的工資就比他的高,從中,我似乎感受到了他們的孤獨(dú)寂寞、還有一絲絲的自卑、壓抑、怨恨。

正所謂“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”、不經(jīng)此事,不長其智。托爾斯泰曾說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”這句話,用在外來務(wù)工人員身上再恰當(dāng)不過了。在他們中間不乏過得愜意的,而且情況類似。但大多數(shù)來舟山的外來務(wù)工者過得相當(dāng)艱辛,他們來自不同的地方,出生背景不同,生活條件不同,家庭狀況也各異,雜居在一片地方難免會有磕磕碰碰。本次我們還了解到一些新的情況,為了更好地管理和服務(wù)外來務(wù)工人員舟山市政府和各級地方政府積極學(xué)習(xí)勇于探索,專門成立了管理外來民工的新居民委員會。通過一些列貼切的管理服務(wù),得到了不少民工的大力支持,同時(shí)由于此組織的成立,是的外來務(wù)工人員找到了主心骨,更加把這個(gè)城市當(dāng)做他們的“第二故鄉(xiāng)”,切實(shí)地體會到了他們?nèi)饲榈姆?wù)。在傷病和困難的情困下不再是抱怨和埋怨,而是主動的找組織找政府,加深了政府和自己的親切關(guān)系。這樣大大降低了犯罪率,更重的安全隱患也被消除在萌芽狀態(tài)。

本次下鄉(xiāng)活動在“__”活動中到達(dá)尾聲。本人通過親身體驗(yàn)社會現(xiàn)實(shí),讓自己進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。同時(shí)通過社會實(shí)踐,找出了自己的不足和差距。這次活動使我意識到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”的重要性。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我,然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該為人民干實(shí)事,做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小,但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。我相信只要肯做敢做一定能做好的,沒有做不到的只有想不到的。放開你的手就會讓你體驗(yàn)無限的精彩。

三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)4

四面環(huán)山,田地整齊,綠水青山間坐落著這樣一個(gè)古樸清新的小村莊,它擁有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的輕松安靜,也擁有我們__學(xué)子的辛勤奉獻(xiàn),__學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)隊(duì)第二分隊(duì)為期_天的三下鄉(xiāng)活動就在__縣__村順利結(jié)束了。

第二分隊(duì)由__名成員組成,他們分別是__。_天來,隊(duì)員們自愿為村民進(jìn)行了無償服務(wù)。首先必須要提的莫過于修路了,_天中,隊(duì)員們共利用了_天時(shí)間為村民修路,原來黃土稀松的路邊,搖身一變,成為了現(xiàn)在的水泥平臺,不但美化了村莊面貌,方便了出行,也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場所。其次,隊(duì)員們對村里的特殊貧困戶進(jìn)行了慰問,帶著慰問品穿梭在村中的小巷中,看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容,我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅(jiān)強(qiáng)感動。除了這些工作,隊(duì)員們還主動下地幫助村民打理了田地,雖然初次間苗并不熟悉,但隊(duì)員們都盡最大努力,幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地,日??沼鄷r(shí)間,隊(duì)員們還會幫助鄉(xiāng)親做家務(wù),收拾院落的事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生。

_天的三下鄉(xiāng)過得很快,隊(duì)員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實(shí)事,并在工作中建立了深厚的友誼,愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃發(fā)展,再見,村莊。

三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)5

記得剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,有關(guān)于三下鄉(xiāng)的宣傳鋪天蓋地的席卷而來!但那時(shí)的我雖然有這一顆積極的心、有一個(gè)支教夢,卻因?yàn)榉N種原因沒能好好的去了解一下,心里還不時(shí)會有這么一種想法:“我從小就生活在農(nóng)村,三下鄉(xiāng)對我就沒必要了吧!”大一暑假,有朋友去參加了三下鄉(xiāng)活動。不知怎么搞的,從她的分享中我看到了某種失望,因此,我的心里對于三下鄉(xiāng)產(chǎn)生了一絲抵觸。但我是幸運(yùn)的,今年在兄弟C頭的幫助下,我搭上了于我而言的三下鄉(xiāng)這趟末班車。即使當(dāng)初不怎么情愿,但當(dāng)我下定決心的時(shí)候,我還是積極努力的去準(zhǔn)備了,很慶幸,心里沒留下什么可遺憾的。

短短的15天,卻有著道不盡的歡樂和感動,當(dāng)然也有成長的辛酸……由于在重慶合川也要進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動,我和隊(duì)里的其它四位女生提前兩天出發(fā)了。和她們在一起,剛開始我還有點(diǎn)拘束,但在她們的感染下,我也開始變得“大膽”起來,開始陪她們一起瘋,把老臉全擱出去了。“同吃一桌飯,共睡一張桌”,感覺既幸福又溫馨!一到達(dá)目的地,我就被當(dāng)?shù)丶儤愕拿耧L(fēng)所感動了!身在異地他鄉(xiāng),我們卻從未害怕過:摩托車叔叔會告訴我們“失散”的隊(duì)友在什么地方,保安叔叔會逗我們開心、會幫我們維持會場秩序,當(dāng)然還有胡琴的爺爺奶奶們,每天為我們準(zhǔn)備香噴噴的飯菜,真的很謝謝他們!我們在當(dāng)?shù)氐凝埵兄袑W(xué)為高二的學(xué)生舉辦了一次宣講會,思想?yún)R報(bào)專題從征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,到挨個(gè)挨個(gè)教室的宣傳,再到宣講會的成功舉行,我們用了整整一天時(shí)間,雖然很累,但每個(gè)人的內(nèi)心都無比的自豪。對于我而言,第一次把自己定位成一個(gè)“長者”,給自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去一些幫助,緊張之余更多的是一種興奮。

再一次,又得踏上征程,滿懷著期待,又有些不舍,祝愿所有的一切都能夠好好的!統(tǒng)景,我們來了……天開始下著小雨,略帶一絲寒意,但還是準(zhǔn)時(shí)與大部隊(duì)成功會師了!見面之余,大家都將旅途的勞累與身體的饑餓拋在腦后,盡情談?wù)撀猛镜姆N種趣事。窗外的朦朧景色也使我的內(nèi)心更多了一份期待……從第二天開始,我們便馬不停蹄的開展工作:“夏令營”開營儀式、與學(xué)生們交流、軍訓(xùn),再到每天的“按部就班”,每一天都過得很充實(shí),每天也會有意想不到的收獲!我參加了兩次調(diào)研活動,兩次政策宣講活動也都參加了,讓我更加清楚的認(rèn)識到,任何事情都不會像自己想的那么簡單。也許,付出了十足的努力,也只能獲得個(gè)勉強(qiáng)及格的結(jié)果!作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),成員之間難免會產(chǎn)生一些小矛盾!作為副隊(duì)長的我,在心底也一直把維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧當(dāng)成了我自己的最主要的一個(gè)任務(wù)。

但遺憾的是,不但我沒能在這方面做點(diǎn)什么,反而自己也成了攪局的一個(gè)。“雅玲、冰糖、胡琴、田由,那本應(yīng)是可以避免的,但我沒克制住自己,是我的錯(cuò),對不起!”或許,該向每個(gè)人都說聲對不起,點(diǎn)點(diǎn)、文文、小娟……,我的負(fù)面情緒也影響到你們了,對不起!現(xiàn)在的我還完全不能讓自己滿意,以后的路還挺艱難、很漫長,但我已無懼……

冰糖的爸爸媽媽,您們是我們最要感謝的人,謝謝你們!阿姨每天為我們的飲食操心,叔叔每天陪著我們一起上下課,卻從未表現(xiàn)出一絲的不耐煩。您們犧牲了太多,任何言語都無法表達(dá)我內(nèi)心的感激之情,只愿您們一生平安!我也會加倍努力,不會讓您們失望!短短半個(gè)月的三下鄉(xiāng),總的來說,是值得一生珍藏的記憶……

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為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)________、國務(wù)院以及______、教育部的有關(guān)文件精神,進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生愛國愛__、奉獻(xiàn)社會的情感,引導(dǎo)大學(xué)生在社會的熔爐中自我鍛煉、自我教育,培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。根據(jù)______和__省委的統(tǒng)一部署,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過前期大量的準(zhǔn)備工作及申請,最終給隊(duì)員們創(chuàng)造了一個(gè)社會實(shí)踐活動的機(jī)會,本次活動于20_____年_____月_____日起去_____縣_____鎮(zhèn)開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐宣傳服務(wù)活動。

此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐宣傳服務(wù)團(tuán)圍繞“勇?lián)姑?,珍愛生命,防?zāi)減災(zāi),共建家園”的主題,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),廣泛開展了問卷調(diào)查、政策宣傳、法律宣講、走訪實(shí)踐和參加多種形式的座談會為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。

此次活動的意義是非常重大的,因?yàn)榻衲晡覈鶠?zāi)、地震、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生,給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大傷害,如何應(yīng)對突發(fā)事件,防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急,農(nóng)村因位置偏僻、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié)。今年又是_____頒布實(shí)施的第一年,因此開展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機(jī)制具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和巨大的社會價(jià)值。要通過開展此次活動,使學(xué)生磨練意志,增長才干,切實(shí)提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí),要通過宣傳_____,調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件情況,講授并實(shí)地演練避災(zāi)避險(xiǎn)方法,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系,研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的建立和實(shí)施途徑,引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的能力,提高當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對突發(fā)事件的能力,從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害,保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

在_____鎮(zhèn)的這一段日子,用一個(gè)熱字對天氣,用黑眼圈對睡眠,用痱子對身體健康,用快樂對心情,用收獲對不足都是再恰當(dāng)不過的了。每天_____點(diǎn)隊(duì)員們就在帶隊(duì)老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼,然后吃一點(diǎn)粉和包子做為早餐。在出門時(shí),總能迎著_____點(diǎn)嬌氣的陽光。此時(shí),再多的疲憊也會隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調(diào)查,每一天都充滿了“致命的誘惑”,但是隊(duì)員們知道來到這里是來為人們服務(wù)的,是來體驗(yàn)農(nóng)村生活的,同樣也是人生的一種磨練,所以,層層困難都在談笑間灰飛煙滅。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實(shí)踐給隊(duì)員們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使隊(duì)員們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見識世面,增長才干,以實(shí)際行動去實(shí)踐和諧社會宣講。_____天的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。集兵給隊(duì)員們留下了美好的回憶,留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風(fēng),在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,大家又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個(gè)新學(xué)期的開始。

通過本次社會實(shí)踐活動,一方面,隊(duì)員們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?,造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長期的聯(lián)系,今后將長期到那開展活動。但在實(shí)踐過程中,大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,認(rèn)識問題不夠全面等問題,感覺要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),隊(duì)員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,站在一個(gè)新的起點(diǎn),以所擁有的理論知識和拼搏精神,去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會實(shí)踐活動將牢記在腦海里,它讓隊(duì)員們理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。

隊(duì)員們相信,大學(xué)生學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐宣傳服務(wù)團(tuán)圓滿的完成工作給集兵的思想覺悟和自然災(zāi)害的防范照亮了一盞明燈,從而會更有利于集兵的發(fā)展。但這次的暑期實(shí)踐意義并不止于此,更大的意義是對于小組成員而言的:第一次做問卷,第一次成為一個(gè)野外實(shí)踐者,第一次明白了祖國建立的不容易,第一次嘗到了汗水的香甜,第一次明白了人生的責(zé)任,第一次……有太多的第一次,暑期實(shí)踐給了大家太多的快樂和意義。

暑期三下鄉(xiāng)學(xué)校活動總結(jié)2

一、參與的活動

(1)身為支教組組長,與組員溝通,及時(shí)了解支教情況,根據(jù)變化的情況不斷在支教計(jì)劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;時(shí)刻做好應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生的準(zhǔn)備,例如停電,及時(shí)做出適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的安排,對__長進(jìn)行匯報(bào)。

(2)身為班主任,通過日常班務(wù),了解孩子們的情況,尤其對班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話,給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù),引導(dǎo)他們學(xué)會理解長年外出工作的父母,學(xué)會關(guān)愛他人。

(3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師,通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識,讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象,讓他們熱愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則,讓孩子們學(xué)會在生活中保護(hù)自己,健康成長。并且組織“衛(wèi)生知識競賽”,向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識,例如預(yù)防hini流感的方法,防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法等,增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識,提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

(4)既與__員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目,又努力完成匯演主持人的籌備工作。

(5)安排到的后勤工作,例如洗碗洗菜抹桌子,都能按質(zhì)量完成。

二、活動的自我評估

(1)分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前,就已經(jīng)將工作任務(wù),教學(xué)用品合理分配,同時(shí)也注意__里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。

(2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數(shù)過多,課室容量和數(shù)量都有限,大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí),于是我根據(jù)實(shí)際的情況,立刻調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,安排組員臨時(shí)開設(shè)體育課,舞蹈課等戶外課程,讓更多的孩子參與其中,成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。

(3)預(yù)測并控制風(fēng)險(xiǎn)。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生,每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備,安排妥當(dāng)。如第四天的支教活動并不因?yàn)樘鞖庠蚨蛔骶唧w的教學(xué)安排,既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計(jì)劃,又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?,做到服?wù)群眾。

(4)對工作能保持高度的熱忱:和__友能融洽合作,團(tuán)結(jié)互助。

在三下鄉(xiāng)的過程中,在犯下的錯(cuò)誤中,我作出以下總結(jié):

(1)準(zhǔn)備不充分,考慮不周全。如在義教第一天,實(shí)際情況大大出乎我的意料,參與人數(shù)太多,預(yù)先開放的兩個(gè)教室根本容納不了,于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子,引起安全的隱患。

(2)在安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個(gè)別成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(3)處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗(yàn)不足。

三、活動的感想

通過這次三下鄉(xiāng),我對農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細(xì)的認(rèn)識;而且它還鍛煉了我的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,也提高了我的自身素質(zhì);既令我學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗(yàn),也增強(qiáng)了自身的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識,為以后的社會生活積累了一定的活動策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

我相信,經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的磨練,我會變得更加成熟、更加自信。

總的說來,這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,不僅讓我感受到農(nóng)村的生活,還鍛煉了我的實(shí)踐能力,更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解,還讓我們所有的同學(xué)體會到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事,都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,幫助和支持。也認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動在建設(shè)和諧社會各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動力。

如今,雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們,但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討,這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題。

暑期三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)3

此次“三下鄉(xiāng)活動”響應(yīng)了______、______、校____有關(guān)大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的號召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑,是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措。我院組織_____年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的過程中,充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢,廣大青年大學(xué)生積極投身于社會實(shí)踐活動,用實(shí)際行動深刻領(lǐng)會、切身感受“_”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀,在實(shí)踐中達(dá)到了受教育,長才干,作貢獻(xiàn)的活動目的。

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,統(tǒng)系從_____和_____級學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子,奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,通過學(xué)習(xí)參觀、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會調(diào)查等多種形式的社會實(shí)踐活動。其間,經(jīng)過多次座談交流、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問卷,深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中,通過向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_展的等活動,同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動從各方面鍛煉了自己。

此次活動中,本人擔(dān)任文藝組組長,主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動,包括每日隊(duì)伍成員文體活動、支教中學(xué)學(xué)生文體活動以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。

(一)活動準(zhǔn)備期間

_____年_____月中旬到_____月中旬,是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動方案形成期。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊本的封面及封面、冊內(nèi)各活動組方案封面、活動期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽,以及“建國_____周年大事記”宣傳海報(bào)。

本人在所有作品中融入大量中國古典元素,以國畫與書法元素為主,讓大家感受國粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營造出中國的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一,調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長城渲墨,配書《離騷》選文,寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院__委三下鄉(xiāng)留念”;“建國_____周年大事記”以紅渲墨為底,綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動開展期間

_____年_____月_____號到_____月_____號為活動正式開展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動。為了讓配合我隊(duì)開展支教活動的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活,我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣,發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能,增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí),學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺展示。

此外,隊(duì)伍成員每晚例會后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》,增強(qiáng)隊(duì)員相互交流,融洽會議氣氛,豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時(shí),結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長,本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等,此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會后,組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練,并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督,其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。

_____月_____日,本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,拜訪少年官負(fù)責(zé)人,洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺事宜,受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待,并順利得到同意。

_____月_____日,文藝匯演順利完成。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色,吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來觀看。

除文藝活動外,本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動中的攝影工作。下鄉(xiāng)過程中,本人負(fù)責(zé)拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動中的場景。

本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過親身體驗(yàn)社會現(xiàn)實(shí),讓自己進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。同時(shí)通過社會實(shí)踐,找出了自己的不足和差距。

暑期三下鄉(xiāng)學(xué)?;顒涌偨Y(jié)4

七月過去,這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?;厥桩?dāng)初,我?guī)е鴿M心的期許去到__小學(xué),去邂逅,去相遇,去經(jīng)歷。最后,我沒有辜負(fù)自己的期許,帶著滿滿的收獲,結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

在__小學(xué)十幾天的時(shí)光,算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個(gè)不一樣的自己,奇妙無時(shí)無刻不在上演。但既然是總結(jié),我想,就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場景,少一點(diǎn)個(gè)人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動薪火相傳,越辦越好。

首先,對于三下鄉(xiāng)活動,在個(gè)人認(rèn)知上,要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),顧名思義,就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的,并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算,學(xué)會從容應(yīng)對,苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次,要樹立團(tuán)隊(duì)意識。三下鄉(xiāng)活動以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行,決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位:一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,每個(gè)人看法也許不一,但作為隊(duì)伍,必須要有統(tǒng)一的行動,而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,或者點(diǎn)頭不語。我們隊(duì)員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)??梢哉f,隊(duì)伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是,單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊(duì)意識,我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素,以及到位的溝通協(xié)調(diào),一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。

再次,要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一,我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說,還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知,隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,臟的、繁瑣的、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到

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