現代化幼兒園標準解讀課件

《鎮(zhèn)江市教育現代化先進幼兒園評估標準》解讀一、標準制定的依據依據：《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《江蘇省優(yōu)質幼兒園評估標準》蘇南先進地區(qū)評估標準

二、框架與結構與省優(yōu)質幼兒園標準體例一致：框架：評估內容27條評估標準及評價細則87條結構：1、辦園條件（1-88大-31小)2、保教隊伍（9-135大-11?。?、安全衛(wèi)生（14-174大-14?。?、保教工作（18-225大-15?。?、管理績效（23-275大-16小）

四、標準解讀《鎮(zhèn)江市教育現代化幼兒園評估標準解讀》（以下簡稱《解讀》）示例辦園條件1-11、【評估標準】2、【標準解讀】3、【考察要點】4、【關鍵資料】5、【評價細則】辦園條件1-1【評估標準】1-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達到15、9、2平方米；戶外幼兒活動場地生均6平方米以上?！緲藴式庾x】“人均用地”指現有園區(qū)的實際面積除以在園幼兒總數的人均面積數?！叭司ㄖ娣e”指幼兒園內所有建筑面積總和除以幼兒總數的面積數?！叭司G化面積”指幼兒園內草地、種植園地、樹冠的垂直投影面積和垂直綠化面積的總和除以幼兒總數。幼兒園園區(qū)布局應體現現代意識。第一是空間共享。第二是自然為本。第三是人文關懷。第四是融入信息技術?！究疾煲c】1、考察現有園區(qū)，人均占地面積不足但有土地證的須有國土局或規(guī)劃局確認的幼兒園紅線圖。2、考察幼兒園建筑、綠化和活動場地的布局規(guī)劃，看是否滿足幼兒生活、學習、游戲活動的需要。3、重點關注建筑面積和戶外幼兒活動場地是否達標、能否充分利用。【關鍵資料】1、權威部門的測量數據或信息，如國土局頒發(fā)的幼兒園土地證，規(guī)劃局批準的幼兒園建筑許可證2、幼兒活動場地分布示意圖（可包括綠化部分）【評價細則】1、四個要素全部達標評為A級；2、人均占地、戶外活動面積達不到標準的80％（老城區(qū)低于60%），有D級危房，評為C級；辦園條件1-2【評估標準】1-2各班活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲藏室配套，專用活動室，服務用房、供應用房能滿足需要。【考察要點】1、看配套情況：是否滿足幼兒在園生活所必須的，獨立擁有，不與其他班合用。2、滿足幼兒活動需要：能充分發(fā)揮各專用活動室的作用，在規(guī)定指標空間內，提供豐富、可操作材料，確保開放時間。3、有一定面積的門衛(wèi)收發(fā)室、網絡控制室等，滿足工作需求?！娟P鍵資料】1、幼兒園各樓層平面圖，標明各室位置。2、幼兒園各專用活動室活動計劃或記錄?！驹u價細則】1、各班用房配套，并有各種專用活動室，評為A級；2、不能滿足幼兒午睡需求，評為C級；辦園條件1-4【評估標準】2-4有滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型體育運動器械、器具，有保證幼兒在陰雨天活動的場地或設備。【考察要點】1、看各年齡段幼兒體育鍛煉活動，了解幼兒園的大型玩具和體育器械、器具的品種是否齊全，數量是否充足，器械的完好程度如何，能否滿足幼兒使用；2、察看幼兒園的活動場地和活動時間安排表?！娟P鍵資料】1、幼兒園體育活動場地、運動器械分布示意圖（表）。2、幼兒活動時間安排表?！驹u價細則】1、大型玩具、運動器械品種豐富、數量充足，有陰雨天活動場地和設備，評為A級。2、達不到以上標準，即為B級辦園條件1-6【評估標準】1-6園建有廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)和校園網系統(tǒng)，網絡接口到班；班班配備多媒體教學系統(tǒng)；有攝像、攝影、投影、計算機、打印機、復印機、傳真機、電子白板等現代化教學設備；園有自己的網站，且內容豐富、更新及時。20M以上光纖接入互聯網，多數教師建立“網絡學習空間”?！究疾煲c】1、查看幼兒園電教設備的品種和數量能否滿足教師開展教育活動的需要。2、查看現代化設備在工作中的運用情況。3、查看幼兒園網站?！娟P鍵信息】1、幼兒園電教設備采購賬目（或發(fā)票）與實物。2、電教設備使用記錄。【評價細則】1、有規(guī)定的現代化教學設備，種類齊全、數量充足，20M光纖接入互聯網，有網站并及時更新，評為A級；2、網絡教育資源嚴重不足，無幼兒園網站，評為C級； 辦園條件1-8【評估標準】1-8幼兒園有穩(wěn)定的經費來源，能滿足日常保教需要?！究疾煲c】1、考察公辦幼兒園財政性幼兒教育經費、教職工工資按時足額發(fā)放、省級幼兒園建設和師資培訓等業(yè)務活動經費保障情況。2考察生均公用經費是否按時、足額發(fā)放，建設減免費用是否按中小學的標準收繳。3、檢查舉辦方、主管部門是否從中統(tǒng)籌經費用于其他方面。4、盤點每日賬面是否有保證保育工作需要的流動資金。【關鍵資料】1、幼兒園經費籌措、管理文件及政府、舉辦者經費撥款（補貼）憑證，優(yōu)惠政策享受情況。2、幼兒園近三年年度預決算報表，賬戶資金流動情況?！驹u價細則】1、公辦園財政全額預算足額到賬，生均公用經費按時、足額發(fā)放；民辦園收費按章程規(guī)定的比例留用，日常保教需要的資金有保障，評為A級；2、幼兒園正常運行經費沒有保障,教職工收入低于市、轄市（區(qū)）規(guī)定，教職工未依法享受社會保障，評為C級；保教隊伍2-1【評估標準】2-1正、副園長具備學前教育專業(yè)大專以上學歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”?！究疾煲c】1、查看園長的學歷證書、園長的崗位培訓證書、園長任命書（聘任書），以及能夠反映園長崗位能力要求的相應材料。2、“崗位能力要求”是本指標的重要觀察點，通過與園長、教師的個別訪談，通過相應材料和考察幼兒園現狀來分析判斷崗位能力?！娟P鍵信息】1、正、副園長學歷證書、崗位培訓證書、任命書（聘任書），正、副園長崗位職責、指導保教工作的資料。2、反映正、副園長思想道德、專業(yè)能力和管理能力等方面資料?！驹u價細則】1、正、副園長均符合學歷、資格、能力要求，評為A級；2、園長無教師資格評為C級；保教隊伍2-2【評估標準】2-2保教人員配備達到兩教一?！究疾煲c】1、查閱幼兒園定編定崗定員的基本資料，查閱工資發(fā)放、社會保障等資料。2、實地察看班級人員安排情況?！娟P鍵信息】1、幼兒園年報表、定編定崗定員的基本資料，工資發(fā)放、社會保障等資料2、幼兒園班級人員安排表【評價細則】1、保教人員配備達到兩教一保，評為A級；2、保教人員配備低于兩教半保為C級。保教隊伍2-3【評估標準】3-3專任教師均具備幼兒教師資格，90%以上達大專學歷。有教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和機制，保教人員業(yè)務檔案健全；中級職稱教師占比達10%，有縣級以上骨干教師，年獲獎教師占比達20%。【考察要點】1、核查上一年度人事年報表和名冊，查核專任教師的幼兒教師資格和學歷。2、評估當學期，遇有變動查看變動依據。3、關注教師學歷達標、骨干教師比例、獲獎教師比例的提升情況。4、查閱教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務（專業(yè)發(fā)展）檔案?！娟P鍵信息】1、幼兒教師資格證，專任教師學歷證書、骨干教師證書、獲獎證書。2、人事年報相關數據，教師學歷統(tǒng)計一覽表。3、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與近期計劃，教師個人發(fā)展規(guī)劃，保教人員業(yè)務檔案，全員學歷提升統(tǒng)計一覽表。【評價細則】1、專任教師100%符合資格要求、90％以上達大專學歷，有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃且認真實施，業(yè)務檔案健全，有縣級以上骨干教師，教師獲獎達20%，評為A級；2、有教師資格證書的專任教師低于80％，評為C級。保教隊伍2-4【評估標準】2-4保健教師具有中等衛(wèi)生學校及以上學歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓。【考察要點】1、查核保健教師專業(yè)學歷證書和專業(yè)培訓證書。2、對保健教師、保育員實際工作能力進行觀察、分析?！娟P鍵信息】1、人事花名冊，保育員學歷證書及學歷統(tǒng)計一覽表2、保健教師專業(yè)學歷證書、培訓證書，保育員專業(yè)培訓證書【評價細則】1、保健教師具有衛(wèi)生專業(yè)合格學歷，保育員均受過培訓，評為A級；2、6班以上的幼兒園無專職保健教師，接受過培訓的保育員低于80%，評為C級。安全衛(wèi)生3-1【評估標準】3-1嚴格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔離、預防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計等制度，認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察；各類賬冊、資料、檔案齊全、規(guī)范?！究疾煲c】1、考察幼兒園衛(wèi)生管理狀態(tài)，各類制度建立、完善、執(zhí)行情況。2、衛(wèi)生、安全突發(fā)性事件處理預案?！娟P鍵信息】1、衛(wèi)生保健必備制度、日常管理基本資料，幼兒健康檢查與體格評價表，幼兒多發(fā)病、傳染病及其矯治記錄，損傷、差錯事故統(tǒng)計。2、班級保育專用資料，體弱兒健康指導和記錄?！驹u價細則】1、制度齊全并按要求嚴格執(zhí)行，過程資料完整，評為A級；2、未嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒、晨檢制度，評為C級。安全衛(wèi)生3-2【評估標準】3-2幼兒園有保健室和常用設備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設備；各類設施、設備安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用?！究疾煲c】1、根據《保健室設備標準》和班級配備基本要求檢查各類設施、設備安全、衛(wèi)生情況。2、通過訪談考察方便幼兒使用、使用率高的情況。【關鍵信息】1、保健室及分班級設施設備。2、幼兒園、班級衛(wèi)生設施設備檢修、更新記錄?！驹u價細則】1、保健室符合要求，班級設施齊全，擺放適宜，且使用率高，評為A級；2、無符合標準的保健室，評為C級安全衛(wèi)生3-4【評估標準】3-4“三防”等安全設施設備到位；制度健全，責任到人，記錄齊全，防護措施到位；外傷學生率每學期低于5%；有安全教育計劃并納入課程；幼兒有基本的自我防護知識和方法，安全意識與能力強；飲食安全近三年無責任事故發(fā)生?！究疾煲c】1、細致察看建筑、場地、材料、教玩具是否留有安全隱患。重視考察戶外大型玩具、樓梯走道、扶攔、門窗的安全檢查。對教玩具的清潔狀況進行考察。2、了解戶外場地上大型玩具安全檢修情況，檢查幼兒外傷及事故記錄。3、考察幼兒園對幼兒進行安全教育的計劃和執(zhí)行情況。4、對工作人員進行安全知識考查，通過游戲考察幼兒掌握自我防護的知識與方法情況。5、重點查訪三年內是否發(fā)生過重大飲食衛(wèi)生和園內安全等責任事故而且被教育、衛(wèi)生等主管部門處理、通報或備案?！娟P鍵信息】1、各類安全制度，各種突發(fā)事件應急預案，建筑、設施設備的安全防護措施，定期安全檢查并解決問題的情況。2、戶外場地上大型玩具安全狀況，幼兒外傷及事故記錄、報告、處理資料。3、安全教育的計劃、教育材料、活動設計和班級安全教育措施。【評價細則】1、制度健全，責任到人，記錄齊全，外傷發(fā)生率每學期低于5％，有安全教育計劃并納入課程內容，經常開展活動，師幼安全意識與能力強，評為A級；2、“三防”等安全設施設備不到位，制度不全、責任不清，存在安全隱患，評為C級。保教水平4-1【評估標準】4-1合理安排一日活動，保教工作有計劃、有目標、有評價、有總結；合理利用本地區(qū)自然、社會、文化等教育資源和幼兒生活中的教育因素。形成有一定體系的園本課程?！究疾煲c】1、分析教師備課本中教育活動目標設計是否講科學、行為化、易落實、易檢測。2、考察幼兒園家長委員會的運行情況，家長工作制度如家園聯系、家長開放日、教師家訪、為家長服務制度等。3、家長、社區(qū)工作有計劃、有實施（每學期至少開展一次家園活動）、有總結，并不斷改進提高，家長、社區(qū)評價較高。【關鍵信息】1、幼兒園與家庭、社區(qū)互動工作的制度。2、家長問卷、家園活動資料?！驹u價細則】1、各班均有符合《綱要》《指南》精神的一日活動方案，“四有”落實到位，能充分利用本地教育資源，有園本課程，評為A級。2、低于以上標準為B級。保教工作4-3【評估標準】4-3幼兒園以游戲為主，保教并重，各項活動能充分滿足幼兒的需要【考察要點】1、實地觀察幼兒園游戲、體育活動和學習活動。2、結合專項剖析，了解一個班教育計劃制定、實施、總結情況，分析其優(yōu)缺點。3、游戲活動組織作為保教工作考察的重點，檢查是否存在以知識學習為主體、忽視游戲活動的現象?！娟P鍵信息】1、各項活動記錄和材料。2、教育計劃及教師備課資料。3、保教質量評估方案及落實的過程資料?！驹u價細則】1、各類活動及環(huán)境創(chuàng)設等均符合要求，成果及過程性資料豐富，教育活動優(yōu)良率達到80%，評為A級；2、教育活動優(yōu)良率低于60%，評為C級。保教工作4-4【評估標準】4-4保教工作體現體智德美全面發(fā)展的要求，幼兒發(fā)展水平良好；定期對幼兒進行發(fā)展水平測評，幼兒個體發(fā)展檔案健全?！究疾煲c】1、檢查有無《幼兒發(fā)展水平測評標準》和實施方案。2、結合幼兒個體發(fā)展檔案綜合分析保教工作和幼兒體智德美發(fā)展現狀?！娟P鍵信息】1、幼兒園整體工作情況，社會反映。2、幼兒發(fā)展水平評估標準、實施方案，定期測評記錄、幼兒個體發(fā)展檔案?！驹u價細則】1、幼兒發(fā)展水平高，按要求進行測評并有健全的個體發(fā)展檔案，評為A級；2、未建立幼兒發(fā)展水平測評體系，無幼兒個體發(fā)展檔案，評為C級；保教工作4-5【評估標準】4-5有計劃有目的的開展教育改革和教研活動。有縣級以上課題，有質量較高的經驗總結、調查報告、論文獲獎或公開發(fā)表?！究疾煲c】1、通過幼兒園教科研活動計劃、總結、過程記錄的查閱，查看人人參與教科研活動的程度。2、通過教師訪談、課堂觀摩，考察群眾教科研素質。3、考察有否縣市級以上的教科研課題。【關鍵信息】1、教科研骨干隊伍情況。2、教科研計劃與總結、過程材料，課題申報材料、批復。3、各級教科研課題成果，獲獎、發(fā)表論文?！驹u價細則】1、教科研工作有隊伍、有計劃、有實效，80%有課題，發(fā)表、獲獎論文有數量、有質量、有層次，評為A級； 2、低于以上標準，評為B。管理績效5-2【評估標準】5-2嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現象，無小學化教學傾向，無早期定向培養(yǎng)現象，無體罰和變相體罰幼兒現象?！究疾煲c】1、實地察看、現場觀摩、查閱材料、聽取匯報、家長問卷調查。2、通過訪談考察是否有以下情形：（1）違背幼兒教育規(guī)律，有小學化傾向的，進行早期定向培養(yǎng)的；（2）幼兒班額超過國家規(guī)定標準5人以上的；（3）有體罰或變相體罰幼兒現象，造成不良社會影響的?！娟P鍵信息】1、幼兒園教育活動內容、教學大綱及教學計劃2、班級規(guī)模及幼兒名冊等【評價細則】1、嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，做到“四無”，評為A級； 2、班級超班額10人以上，或有小學化傾向，早期定向培養(yǎng)現象嚴重，或有體罰和變相體罰現象，造成社會不良影響，評為C級；管理績效5-3【評估標準】5-3幼兒園獨立建制，落實幼兒園辦園自主權，建立教代會制度，定期召開教代會，實行園務公開?！究疾煲c】1、園長是否有獨立法人資格。2、訪談園長、家長、教師，了解是否定期召開教代會，組織是否健全，重大決策是