




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2章第2節(jié)奇妙的二氧化碳自然界中的二氧化碳大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑:人和動植物的呼吸、化石燃料的燃燒、微生物的分解作用等。大氣中二氧化碳的消耗途徑:植物的光合作用等。自然界中的二氧化碳溫室效應(yīng)概念產(chǎn)生原因危害防治措施當大氣中二氧化碳等氣體的含量升高時,會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面的平均氣溫上升,這就是所謂的“溫室效應(yīng)”煤、石油、天然氣消耗量急劇增加,向空氣中排放大量的二氧化碳,森林遭到破壞,使二氧化碳的吸收量減少,從而造成空氣中的二氧化碳含量不斷上升兩極冰川融化,海平面上升淹沒部分沿海城市;土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)減少煤、石油、天然氣等化石原料的燃燒;開發(fā)新能源,利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?;大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫“干冰”。干冰升華時,吸收大量的熱,因此可以作制冷劑,可用于人工降雨。二氧化碳的奇妙變化二氧化碳的狀態(tài)變化氣體顏色氣味液態(tài)顏色密度與空氣相比溶解性O(shè)2無色無味淡藍色比空氣大不易溶于水CO2無色無味無色比空氣大能溶于水二氧化碳的奇妙變化二氧化碳的狀態(tài)變化(與氧氣比較)①將汽水瓶中的二氧化碳通入含有紫色石蕊試液的水中;②加熱含石蕊的碳酸溶液。二氧化碳的奇妙變化二氧化碳與水反應(yīng)①
②現(xiàn)象分析變紅色紫色石蕊試液遇酸變紅變紅色,加熱后變回紫色CO2與H2O反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解二氧化碳的奇妙變化二氧化碳與水反應(yīng)CO2
H2OH2CO3
H2CO3
CO2H2O二氧化碳的奇妙變化二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的文字表達式為碳酸不穩(wěn)定,可分解成二氧化碳和水,其文字表達式為二氧化碳+水碳酸碳酸二氧化碳+水實驗室制取二氧化碳的理想原料石灰石(主要成分CaCO3)碳酸鈉粉末(Na2CO3)稀鹽酸(有效成分HCl)稀硫酸(有效成分H2SO4)
注意事項:(1)注意儀器的使用和藥品的取用;(2)重點比較反應(yīng)速率的快慢。二氧化碳的制備與利用
甲
乙
丙
丁
注意:①將半藥匙碳酸鈉粉末分別放入甲、丁試管中,兩至三粒石灰石分別放入乙、丙試管中。②向甲、乙試管中分別倒入1/5試管的稀鹽酸,丙、丁試管中分別倒入1/5試管的稀硫酸。
③比較氣泡產(chǎn)生的快慢。反應(yīng)原理的選擇二氧化碳的制備與利用反應(yīng)原理的選擇編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析甲稀鹽酸和碳酸鈉粉末
有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快,不易收集氣體乙稀鹽酸和石灰石
氣泡產(chǎn)生速率比較適中適合用于實驗室制取二氧化碳丙稀硫酸和石灰石
有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)逐漸減慢直至停止反應(yīng)速率慢,不易收集氣體丁稀硫酸和碳酸鈉粉末有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快,不易收集氣體二氧化碳的制備與利用稀硫酸與石灰石反應(yīng)現(xiàn)象剛開始有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后,氣泡逐漸減少,反應(yīng)逐漸停止分析結(jié)論實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳,但生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在大理石表面,形成一層薄膜,使石灰石與酸不能接觸,反應(yīng)難以進行二氧化碳的制備與利用稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)非常劇烈,短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡分析碳酸鈉粉末的表面積很大,與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)速率很快,不易控制結(jié)論實驗室不能用碳酸鈉粉末或石灰石粉末等粉末狀物質(zhì)制取二氧化碳二氧化碳的制備與利用實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理●藥品●文字表達式大理石(石灰石)稀鹽酸主要成分主要成分CaCO3HClCaCO3
HClCaCl2
H2O
CO2二氧化碳的制備與利用碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳實驗室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸?不能。因為濃鹽酸有強烈的揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體,使制得的二氧化碳不純。二氧化碳的制備與利用發(fā)生裝置的選擇:反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體反應(yīng)條件不需要加熱實驗室制取二氧化碳的裝置選擇收集裝置的選擇:二氧化碳的密度比空氣大;能溶于水,且與水反應(yīng),應(yīng)選擇向上排空氣法收集。二氧化碳的制備與利用實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳的制備與利用裝置氣密性的檢查方法:1.關(guān)閉止水夾;2.從長頸漏斗向錐形瓶中加水,至水面沒過長頸漏斗下端;3.一段時間后若長頸漏斗中液面不再下降,說明裝置氣密性良好。實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳的制備與利用長頸漏斗必須液封導(dǎo)管應(yīng)在橡皮塞下少許導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部防止氣體從長頸漏斗口逸出便于排出氣體能充分排走集氣瓶中的空氣?目的:實驗室制取二氧化碳的裝置裝置注意事項:二氧化碳的制備與利用連接儀器
①檢查氣密性
②加大理石
③加稀鹽酸
④收集氣體
⑤實驗室制取二氧化碳的步驟二氧化碳的制備與利用二氧化碳的收集二氧化碳的制備與利用檢驗方法驗滿方法澄清石灰水變渾濁火焰熄滅二氧化碳的檢驗和驗滿二氧化碳的制備與利用實驗室制取氣體的裝置發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等)排空氣法密度比空氣大——向上排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能制造企業(yè)生產(chǎn)管理人才招聘與智能制造協(xié)議
- 二零二五年度立體停車設(shè)備研發(fā)與委托運營管理合同
- 二零二五年度航空航天就業(yè)勞動合同
- 二零二五年度叉車安全風(fēng)險評估與整改合同
- 圍城深度解讀與評析征文
- 新產(chǎn)品市場推廣策略及執(zhí)行方案
- 工業(yè)自動化控制系統(tǒng)設(shè)計與維護服務(wù)協(xié)議
- 《天文觀測與天體物理學(xué)習(xí)計劃》
- 行業(yè)市場深度調(diào)研分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)營銷模式創(chuàng)新案例集
- 2025年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整
- 2025年黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫附答案
- 《多彩的節(jié)日民俗》(教學(xué)設(shè)計)浙教版四年級下冊綜合實踐活動
- 2025年健康咨詢管理服務(wù)合同范文
- 光學(xué)鏡片透光率測量基準
- 歷史-貴州省貴陽市2025年高三年級適應(yīng)性考試(一)(貴陽一模)試題和答案
- 2025年01月2025全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位公開招聘93人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 輻射安全管理測試題含答案
- 2025年北京社會管理職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 信息系統(tǒng)項目計劃書
- 2025學(xué)生管理工作計劃怎么寫
評論
0/150
提交評論