拍手歌課件講義整理

拍手歌3初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測第一課時拍手歌PPT【教學課件】拍手歌PPT【教學課件】拍手歌3初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測第一課時拍手歌P11.學習本課生字，理解由生字組成的新詞。2.正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。（重點）學習目標1.學習本課生字，理解由生字組成的新詞。學習目標2

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理3自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。4讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈不休shìjièquèjǐnxiángyàncóngxióngyīngshēnměnglíngxiū讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹shìjièquèjǐ5我會認shìjièxióngquèyīng世界雄鷹雀xiángtòushēncóngměng翔雁深猛叢jǐn錦líng靈xiū休我會認shìjièxióngquèyīng世界雄鷹雀xi6檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是7說一說課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。說一說課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物8我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤。部首：欠組詞：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好聽。音序：G結構:左右我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤9叢cóng書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。部首：一組詞：叢林叢生造句：草叢里有一只蛐蛐在叫。音序：C結構:上下叢cóng書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。部首：一組詞10深shēn書寫指導：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。部首：氵組詞：深處深水造句：進入深秋，天氣就越來越冷了。音序：S結構:左右

深shēn書寫指導：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。部首：11處chù書寫指導：第一筆是短撇，捺要寫得舒展。部首：夂組詞：深處住處造句：我們玩累了，就回到了自己的住處。音序：C結構:半包圍處chù書寫指導：第一筆是短撇，捺要寫得舒展。部首：夂組12六liù書寫指導：撇要寫得短點，最后一筆是點。部首：八組詞：我拍六六個造句：樹枝上停著六只小鳥。音序：L結構:獨體

六liù書寫指導：撇要寫得短點，最后一筆是點。部首：八組13熊xióng書寫指導：月的第一筆豎撇改為豎，第一點是左點，后三點是右點。部首：灬組詞：熊貓狗熊造句：兩只熊貓正在吃竹葉。音序：X結構:上下熊xióng書寫指導：月的第一筆豎撇改為豎，第一點是左點14貓māo書寫指導：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。部首：犭組詞：熊貓小貓造句：我家有一只可愛的小貓。音序：M結構:左右

貓māo書寫指導：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。部15九jiǔ書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。部首：丿組詞：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。音序：J結構:獨體九jiǔ書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。部首：16朋péng書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。部首：月組詞：朋友賓朋造句：爸爸的朋友有很多。音序：P結構:左右

朋péng書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。部首：月組詞：17友yǒu書寫指導：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。部首：又組詞：朋友好友造句：李明是我的好友。音序：Y結構:半包圍友yǒu書寫指導：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。部首：又組18奇jī（奇數(shù)）qí（奇妙）間jiān（之間）jiàn（間斷）讀一讀下面的多音字，分別用不同的讀音給多音字組詞。處chù（教務處）chǔ（處理）奇jī（奇數(shù)）間jiān（之間）讀一讀下面的多音字，分別用不19新奇：孔雀：錦雞：新鮮奇妙。造句：這個公園里的假山，結構新奇巧妙，真是巧奪天工。

鳥名。頭上有羽冠，尾羽延長成巨大尾屏，開屏時如彩扇，尤為艷麗。造句：我非常喜歡美麗的孔雀。亦作“錦鷄”，一種鳥，形狀與雉相似。造句：爺爺在山林里看到了錦雞。利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。新奇：新鮮奇妙。利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。20飛翔：叢林：黃鸝：百靈：朋友：飛行；盤旋地飛。造句：鳥兒在天空中自由地飛翔。茂密的樹林。造句：他們穿越了茂密的叢林，來到目的地。鳥名。身體黃色，叫的聲音很好聽。造句：黃鸝清脆的鳴叫聲聽起來很悅耳。鳥名，因能作多種叫聲，故名。造句：森林里的百靈鳥在婉轉啼鳴。指交誼深厚的人。造句：：我和王強是好朋友。飛翔：飛行；盤旋地飛。21新奇新鮮兩個詞含有“少見”的意思?！靶缕妗敝竸偝霈F(xiàn)而且奇特的事物。“新鮮”指剛出現(xiàn)的事物。1.小孩子總是對新奇的事物感興趣。2.上網(wǎng)對于農(nóng)村的孩子來說是件新鮮事。辨析詞語相同點：不同點：造句：新奇新鮮兩個詞含有“少見”的意思。辨析詞語相同點：不同22再讀課文：邊讀邊想，兒歌可以分為幾部分？再讀課文：邊讀邊想，兒歌可以分為幾部分？23第一部分（第1小節(jié)）：寫了動物世界很新奇。第二部分（第2－8小節(jié)）：描寫了動物們在森林里生活的情景。第三部分（第9、10小節(jié)）：告訴我們要保護動物。交流分段情況第一部分（第1小節(jié)）：寫了動物世界很新奇。交流分段情況24本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好25課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了地球是人類和動物共同的家園。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了地球是261．根據(jù)拼音寫詞語。cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡ māopénɡyoufēixiánɡ

叢林深處雁群熊貓朋友飛翔1．根據(jù)拼音寫詞語。叢林深處雁群熊貓朋友飛翔272．加偏旁，組成新字再組詞，然后造句。例：帛_錦__錦雞_我在動物園里看到了美麗的錦雞。罙____

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_____________________________月____

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_____________________________木__________

_____________________________欠____

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_____________________________深深夜爸爸今天加班，一直工作到深夜。朋朋友我和麗麗是朋友。休休息晚上我們應該早點休息。歌唱歌百靈鳥在樹林里唱歌。2．加偏旁，組成新字再組詞，然后造句。深深夜爸爸今天加班，一283．選字填空。錨苗貓喵(1)船上的(

)兩個爪。(2)家里的(

)(

)(

)叫。(3)綠油油的禾(

)是豐收的希望。(4)大熊(

)是我們的朋友。錨貓喵喵苗貓3．選字填空。錨貓喵喵苗貓291．了解作品“以文為賦”，駢散結合的形式特點，鑒賞品味課文精美的語言，培養(yǎng)學生通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語言的能力。2．了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會課文景、情、理交融的特點3．理解作者樂觀曠達的情懷，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義，培養(yǎng)學生勇于面對坎坷，笑對苦難的樂觀主義精神。4.貫徹新發(fā)展理念,建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。大力發(fā)展聚集經(jīng)濟,培育具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)集群和高新技術產(chǎn)業(yè)群。5.發(fā)展實體經(jīng)濟,夯實經(jīng)濟立身之本;堅持創(chuàng)新發(fā)展,提高科技競爭力,發(fā)展智能創(chuàng)造,培育新動能。6.堅持開放發(fā)展,充分利用區(qū)位優(yōu)勢,打造國際海港;堅持綠色發(fā)展,加大生態(tài)環(huán)境保護,節(jié)約資源,堅持可持續(xù)發(fā)展。7．智空招待作者吃了粥，又幫他安排了登山路線、午飯時間和住宿的地方，非常周到。8．光明頂前有一塊巨石，先伏后起，像是兩截，在山坳里突出懸空，上面還長著松樹。10．黃山松樹特點鮮明，樹身不高，樹形奇特，被旅行家徐霞客稱之為奇山之中的奇品。親愛的同學們，再見！1．了解作品“以文為賦”，駢散結合的形式特點，鑒賞品味課文精30拍手歌3初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測第一課時拍手歌PPT【教學課件】拍手歌PPT【教學課件】拍手歌3初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測第一課時拍手歌P311.學習本課生字，理解由生字組成的新詞。2.正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。（重點）學習目標1.學習本課生字，理解由生字組成的新詞。學習目標32

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理33自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。34讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈不休shìjièquèjǐnxiángyàncóngxióngyīngshēnměnglíngxiū讀一讀世界孔雀錦雞雄鷹shìjièquèjǐ35我會認shìjièxióngquèyīng世界雄鷹雀xiángtòushēncóngměng翔雁深猛叢jǐn錦líng靈xiū休我會認shìjièxióngquèyīng世界雄鷹雀xi36檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是37說一說課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。說一說課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物38我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤。部首：欠組詞：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好聽。音序：G結構:左右我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤39叢cóng書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。部首：一組詞：叢林叢生造句：草叢里有一只蛐蛐在叫。音序：C結構:上下叢cóng書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。部首：一組詞40深shēn書寫指導：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。部首：氵組詞：深處深水造句：進入深秋，天氣就越來越冷了。音序：S結構:左右

深shēn書寫指導：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。部首：41處chù書寫指導：第一筆是短撇，捺要寫得舒展。部首：夂組詞：深處住處造句：我們玩累了，就回到了自己的住處。音序：C結構:半包圍處chù書寫指導：第一筆是短撇，捺要寫得舒展。部首：夂組42六liù書寫指導：撇要寫得短點，最后一筆是點。部首：八組詞：我拍六六個造句：樹枝上停著六只小鳥。音序：L結構:獨體

六liù書寫指導：撇要寫得短點，最后一筆是點。部首：八組43熊xióng書寫指導：月的第一筆豎撇改為豎，第一點是左點，后三點是右點。部首：灬組詞：熊貓狗熊造句：兩只熊貓正在吃竹葉。音序：X結構:上下熊xióng書寫指導：月的第一筆豎撇改為豎，第一點是左點44貓māo書寫指導：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。部首：犭組詞：熊貓小貓造句：我家有一只可愛的小貓。音序：M結構:左右

貓māo書寫指導：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。部45九jiǔ書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。部首：丿組詞：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。音序：J結構:獨體九jiǔ書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。部首：46朋péng書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。部首：月組詞：朋友賓朋造句：爸爸的朋友有很多。音序：P結構:左右

朋péng書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。部首：月組詞：47友yǒu書寫指導：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。部首：又組詞：朋友好友造句：李明是我的好友。音序：Y結構:半包圍友yǒu書寫指導：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。部首：又組48奇jī（奇數(shù)）qí（奇妙）間jiān（之間）jiàn（間斷）讀一讀下面的多音字，分別用不同的讀音給多音字組詞。處chù（教務處）chǔ（處理）奇jī（奇數(shù)）間jiān（之間）讀一讀下面的多音字，分別用不49新奇：孔雀：錦雞：新鮮奇妙。造句：這個公園里的假山，結構新奇巧妙，真是巧奪天工。

鳥名。頭上有羽冠，尾羽延長成巨大尾屏，開屏時如彩扇，尤為艷麗。造句：我非常喜歡美麗的孔雀。亦作“錦鷄”，一種鳥，形狀與雉相似。造句：爺爺在山林里看到了錦雞。利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。新奇：新鮮奇妙。利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。50飛翔：叢林：黃鸝：百靈：朋友：飛行；盤旋地飛。造句：鳥兒在天空中自由地飛翔。茂密的樹林。造句：他們穿越了茂密的叢林，來到目的地。鳥名。身體黃色，叫的聲音很好聽。造句：黃鸝清脆的鳴叫聲聽起來很悅耳。鳥名，因能作多種叫聲，故名。造句：森林里的百靈鳥在婉轉啼鳴。指交誼深厚的人。造句：：我和王強是好朋友。飛翔：飛行；盤旋地飛。51新奇新鮮兩個詞含有“少見”的意思。“新奇”指剛出現(xiàn)而且奇特的事物。“新鮮”指剛出現(xiàn)的事物。1.小孩子總是對新奇的事物感興趣。2.上網(wǎng)對于農(nóng)村的孩子來說是件新鮮事。辨析詞語相同點：不同點：造句：新奇新鮮兩個詞含有“少見”的意思。辨析詞語相同點：不同52再讀課文：邊讀邊想，兒歌可以分為幾部分？再讀課文：邊讀邊想，兒歌可以分為幾部分？53第一部分（第1小節(jié)）：寫了動物世界很新奇。第二部分（第2－8小節(jié)）：描寫了動物們在森林里生活的情景。第三部分（第9、10小節(jié)）：告訴我們要保護動物。交流分段情況第一部分（第1小節(jié)）：寫了動物世界很新奇。交流分段情況54本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好55課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了地球是人類和動物共同的家園。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了地球是561．根據(jù)拼音寫詞語。cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡ māopénɡyoufēixiánɡ

叢林深處雁群熊貓朋友飛翔1．根據(jù)拼音寫詞語。叢林深處雁群熊貓朋友飛翔572．加偏旁，組成新字再組詞，然后造句。例：帛_錦__錦雞_我在動物園里看到了美麗的錦雞。罙____

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