認識計算機網(wǎng)絡說課稿課件

認識計算機網(wǎng)絡1認識計算機網(wǎng)絡1說課流程說教學背景說教法說學法說教學過程2說課流程說教學背景說教法說學法說教學過程2第一部分教學背景

這節(jié)課選自廣東教育出版社出版的信息技術(shù)（選修3）網(wǎng)絡技術(shù)應用第一章第一節(jié)的內(nèi)容，高中信息技術(shù)選修部分總體上強調(diào)在必修模塊的基礎(chǔ)上關(guān)注技術(shù)能力和人文素養(yǎng)的雙重構(gòu)建，是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的繼續(xù)是支持個性發(fā)展的平臺。網(wǎng)絡技術(shù)應用模塊是介紹網(wǎng)絡的基本功能和英特網(wǎng)的主要應用，是選修模塊，本課是網(wǎng)絡技術(shù)應用的第一課，從總體角度看課程是對計算機網(wǎng)絡的一個概述。

在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點3第一部分教學背景這節(jié)課選自廣東教育出版社出版教學背景

學生在高一信息技術(shù)課上已經(jīng)初步接觸了計算機網(wǎng)絡，了解了一些英特網(wǎng)的應用，但是對我們欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，學生家中沒有電腦，在學校使用電腦的機會也很少，因此，學生對計算機網(wǎng)絡的知識了解也是非常少的，所以本節(jié)課的教學關(guān)鍵在于激發(fā)學生對網(wǎng)絡技術(shù)應用課程的學習興趣。在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點4教學背景學生在高一信息技術(shù)課上已經(jīng)初步接觸了教學背景【知識與技能目標】概括性地了解計算機網(wǎng)絡的功能；

了解計算機網(wǎng)絡的組成及分類?！灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學生系統(tǒng)論的思想；

初步了解網(wǎng)絡互聯(lián)的方法。【情感目標】

感受網(wǎng)絡互聯(lián)的優(yōu)勢與技術(shù)局限；

正確認識和看待網(wǎng)絡技術(shù)的態(tài)度；

培養(yǎng)有效地運用網(wǎng)絡技術(shù)的意識。

在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點5教學背景【知識與技能目標】在教材中的地位學情分教學背景【教學重點】

了解計算機網(wǎng)絡的功能；

了解計算機網(wǎng)絡的組成；

了解計算機網(wǎng)絡的分類；【教學難點】

了解計算機網(wǎng)絡，區(qū)別計算網(wǎng)絡和英特網(wǎng)

在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點6教學背景【教學重點】在教材中的地位學情分析【教學策略】

以任務驅(qū)動為主線，輔以講授法和誘思導學法

第二部分說教法7【教學策略】第二部分說教法7第三部分說學法【學習方法】

自主探究法、合作學習法、操作實踐法8第三部分說學法【學習方法】8【教學環(huán)節(jié)】

（一）創(chuàng)世情境，我思我想

（二）質(zhì)疑解惑，探究新知

（三）共享收獲，反思小結(jié)第四部分教學過程9【教學環(huán)節(jié)】第四部分教學過程9描述網(wǎng)絡給人們的學習和生活帶來的方便和快樂第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，我思我想提出問題：生活中還有哪些地方使用了網(wǎng)絡導入課題：認識計算機網(wǎng)絡10描述網(wǎng)絡給人們的學習和生活帶來的方便和快樂第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能任務二：認識計算機網(wǎng)絡的組成任務三：講解計算機網(wǎng)絡的分類任務四：實踐與思考第二個環(huán)節(jié)：質(zhì)疑解惑，探究新知11任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能第二個環(huán)節(jié)：質(zhì)疑解惑，探究新知1討論生活中網(wǎng)絡的應用任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能播放網(wǎng)絡圖片，討論計算機網(wǎng)絡功能實踐操作，體驗計算機網(wǎng)絡的功能12討論生活中網(wǎng)絡的應用任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能播放網(wǎng)絡圖片參觀多媒體教室任務二：認識計算機網(wǎng)絡的組成組織“傳話”活動總結(jié)計算機網(wǎng)絡的組成，概括性地描述“計算機網(wǎng)絡”13參觀多媒體教室任務二：認識計算機網(wǎng)絡的組成組織“傳話”活動總講解計算機網(wǎng)絡的分類任務三：講解計算機網(wǎng)絡的分類討論各類型網(wǎng)絡的應用14講解計算機網(wǎng)絡的分類任務三：講解計算機網(wǎng)絡的分類討論各類型網(wǎng)布置操作任務:

訪問因特網(wǎng)，區(qū)別因特網(wǎng)和計算機網(wǎng)絡任務四：實踐與思考15布置操作任務:任務四：實踐與思考15

課后探究與思考：

圍繞新課標，回顧本課教學，有以下幾點深刻體會：1、創(chuàng)設情境，激發(fā)熱情2、圍繞主題，組織活動3、任務驅(qū)動，加深理解16課后探究與思考：16謝謝17謝謝17認識計算機網(wǎng)絡18認識計算機網(wǎng)絡1說課流程說教學背景說教法說學法說教學過程19說課流程說教學背景說教法說學法說教學過程2第一部分教學背景

這節(jié)課選自廣東教育出版社出版的信息技術(shù)（選修3）網(wǎng)絡技術(shù)應用第一章第一節(jié)的內(nèi)容，高中信息技術(shù)選修部分總體上強調(diào)在必修模塊的基礎(chǔ)上關(guān)注技術(shù)能力和人文素養(yǎng)的雙重構(gòu)建，是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的繼續(xù)是支持個性發(fā)展的平臺。網(wǎng)絡技術(shù)應用模塊是介紹網(wǎng)絡的基本功能和英特網(wǎng)的主要應用，是選修模塊，本課是網(wǎng)絡技術(shù)應用的第一課，從總體角度看課程是對計算機網(wǎng)絡的一個概述。

在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點20第一部分教學背景這節(jié)課選自廣東教育出版社出版教學背景

學生在高一信息技術(shù)課上已經(jīng)初步接觸了計算機網(wǎng)絡，了解了一些英特網(wǎng)的應用，但是對我們欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，學生家中沒有電腦，在學校使用電腦的機會也很少，因此，學生對計算機網(wǎng)絡的知識了解也是非常少的，所以本節(jié)課的教學關(guān)鍵在于激發(fā)學生對網(wǎng)絡技術(shù)應用課程的學習興趣。在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點21教學背景學生在高一信息技術(shù)課上已經(jīng)初步接觸了教學背景【知識與技能目標】概括性地了解計算機網(wǎng)絡的功能；

了解計算機網(wǎng)絡的組成及分類?！灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學生系統(tǒng)論的思想；

初步了解網(wǎng)絡互聯(lián)的方法。【情感目標】

感受網(wǎng)絡互聯(lián)的優(yōu)勢與技術(shù)局限；

正確認識和看待網(wǎng)絡技術(shù)的態(tài)度；

培養(yǎng)有效地運用網(wǎng)絡技術(shù)的意識。

在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點22教學背景【知識與技能目標】在教材中的地位學情分教學背景【教學重點】

了解計算機網(wǎng)絡的功能；

了解計算機網(wǎng)絡的組成；

了解計算機網(wǎng)絡的分類；【教學難點】

了解計算機網(wǎng)絡，區(qū)別計算網(wǎng)絡和英特網(wǎng)

在教材中的地位學情分析教學目標教學重難點23教學背景【教學重點】在教材中的地位學情分析【教學策略】

以任務驅(qū)動為主線，輔以講授法和誘思導學法

第二部分說教法24【教學策略】第二部分說教法7第三部分說學法【學習方法】

自主探究法、合作學習法、操作實踐法25第三部分說學法【學習方法】8【教學環(huán)節(jié)】

（一）創(chuàng)世情境，我思我想

（二）質(zhì)疑解惑，探究新知

（三）共享收獲，反思小結(jié)第四部分教學過程26【教學環(huán)節(jié)】第四部分教學過程9描述網(wǎng)絡給人們的學習和生活帶來的方便和快樂第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，我思我想提出問題：生活中還有哪些地方使用了網(wǎng)絡導入課題：認識計算機網(wǎng)絡27描述網(wǎng)絡給人們的學習和生活帶來的方便和快樂第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能任務二：認識計算機網(wǎng)絡的組成任務三：講解計算機網(wǎng)絡的分類任務四：實踐與思考第二個環(huán)節(jié)：質(zhì)疑解惑，探究新知28任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能第二個環(huán)節(jié)：質(zhì)疑解惑，探究新知1討論生活中網(wǎng)絡的應用任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能播放網(wǎng)絡圖片，討論計算機網(wǎng)絡功能實踐操作，體驗計算機網(wǎng)絡的功能29討論生活中網(wǎng)絡的應用任務一：討論計算機網(wǎng)絡的功能播放網(wǎng)絡圖片參觀多媒體教室任務二：認識計算機網(wǎng)絡的組成組織“傳話”活動總結(jié)計算機網(wǎng)絡的組成，概括性地描述“計算機網(wǎng)絡”30參觀多媒體教室任務二：認識計算機網(wǎng)絡的組成組織“傳話”活動總講解計算機網(wǎng)絡的分類任務三：講解計算機網(wǎng)絡的分類討論各類型網(wǎng)絡的應用31講解計算機網(wǎng)絡的分類任務三：講解計算機網(wǎng)絡的分類討論各類型網(wǎng)布置操作任務:

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