讓我們到民間采風(fēng)去課件

讓我們到民間采風(fēng)去讓我們到民間采風(fēng)去1

春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)你知道這些與什么節(jié)日有關(guān)嗎清明

春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)你知道這些與什么節(jié)日有關(guān)2屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留。

猜猜“我”是誰?屈子冤魂終古在,猜猜“我”是誰?3讓我們到民間采風(fēng)去課件4端午的鴨蛋端午的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋速讀課文，整體感知課文大意：

端午的鴨蛋端午的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋速讀課文，整體感知課5同學(xué)們,一只小小的咸鴨蛋又有什么值得寫的,作者卻是這樣的津津樂道.倒底這是一只什么的咸鴨蛋,它有什么特點(diǎn)呢?我們一起來看二、三節(jié)。美句共賞析小組合作：輕聲朗讀課文第二、三段，畫出文中你喜歡的語句，細(xì)心品味語言的精妙并體會(huì)語言特點(diǎn)，感受其中作者的感情.同學(xué)們,一只小小的咸鴨蛋又有什么值得寫的,作者卻是這樣的津津6這是一只什么樣的咸鴨蛋?名聲遠(yuǎn)播的與眾不同的令人驚喜的歷史悠久的

吃法多樣的質(zhì)細(xì)而油多的

色彩鮮艷的

這是一只什么樣的咸鴨蛋?名聲遠(yuǎn)播的與眾不同的令人驚喜的7先睹為快：“北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高，有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)，小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！”這是一段京味十足的語言，特別是一個(gè)“嘿”字，把北京人恬淡知足，悠然自得的神情描寫得活靈活現(xiàn)?！逗幕?/p>

我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，”且慢，讓我來看一看罷?！八谑峭鶃淼拿换兀逼鹕韥碚f道，”偷我們的罷，我們的大得多呢。“一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中?！降瓨闼氐恼Z言卻彰顯童年的純真與快樂。——《社戲》先睹為快：“北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高，有窩頭81．“平淡而有味”例我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。【好用短句，有時(shí)一句一斷，大有生活中說一句停一下，略想想后再接著說的神態(tài)】雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！【文中穿插樸素的“大白話”，使文章生活氣息更為濃厚】精讀品味之品味語言1．“平淡而有味”例我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的92．“有淡淡的幽默”例：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。此句“文白夾雜”，增添了“淡淡的幽默”。精讀品味之品味語言2．“有淡淡的幽默”例：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我103．“用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”例：平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以?！翱疹^”“白嘴”有地方特色。精讀品味之品味語言3．“用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”例：平常食用，一般都是11

看來，文章的語言有時(shí)不一定要華麗，其實(shí)語言的平淡樸素更能讓人感受其間的生活和真實(shí)。平平淡淡最是真。

看來，文章的語言有時(shí)不一定要華麗，其實(shí)語言的平淡樸素12這些語言不僅讓我們看到了作者的語言特色,也讓我們真切地感受了作者真摯的感情,那就是:自豪和對(duì)家鄉(xiāng)的贊美這是一種濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)啊!這些語言不僅讓我們看到了作者的語言特色,也讓我們真切地感受了13動(dòng)動(dòng)我的巧手:家鄉(xiāng)高郵的咸鴨蛋令汪老如此的念念不忘，假如是個(gè)營銷高手，請(qǐng)為高郵咸鴨蛋設(shè)計(jì)一句廣告詞。也算是潛汪老為家鄉(xiāng)作了一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！動(dòng)動(dòng)我的巧手:家鄉(xiāng)高郵的咸鴨蛋令汪老如此的念念不忘，假如是個(gè)14說起作者對(duì)家鄉(xiāng)的戀情，最難忘的自然要屬那兒時(shí)的記憶了，因而，有人說，本文寫得最有趣的要屬四、五兩節(jié)了，請(qǐng)你說說這兩節(jié)主要寫了些什么？從中可以看到作者什么樣的感情？對(duì)兒時(shí)生活的懷想對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛說起作者對(duì)家鄉(xiāng)的戀情，最難忘的自然要屬那兒時(shí)的記憶了，因而，15讓我們到民間采風(fēng)去課件161、學(xué)生瀏覽課文，思考：作者的家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？作者為什么從這些家鄉(xiāng)風(fēng)俗說起?2、你還知道哪些端午習(xí)俗？說說看。瀏覽課文整體感知1、學(xué)生瀏覽課文，思考：瀏覽課文整體感知17懸艾葉和菖蒲寫符念咒掛荷包和拴五色絲線賽龍舟吃粽子端午風(fēng)情懸艾葉和菖蒲寫符念咒掛荷包和拴五色絲線賽龍舟吃粽子端午風(fēng)情18你怎樣看待下面兩種現(xiàn)象：１．我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，已經(jīng)逐日淡化，倒是西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)在國人心目中的分量越來越重要。２．“江陵端午祭”是韓國農(nóng)耕社會(huì)時(shí)期祈求豐年，民眾共同參與的傳統(tǒng)祝祭活動(dòng)。在進(jìn)行端午祭時(shí)，會(huì)舉行假面具舞、投壺、摔跤、蕩秋千、長跪比賽、跆拳道比賽、高校足球賽等活動(dòng)，而這些都是具有韓國特色的。韓國方面對(duì)江陵端午祭非常重視，１９６７年將其列入國家重點(diǎn)無形文化財(cái)產(chǎn)第１３號(hào)，并擬于２００５年向聯(lián)合國科教文組織申報(bào)“世界無形遺產(chǎn)”。拓展延伸之看熱點(diǎn)你怎樣看待下面兩種現(xiàn)象：１．我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)191、果真人家要申報(bào)，我們也不必大驚小怪，盡管這節(jié)日的“出生證”在我們這里，但誰叫我們這幾年連粽子都懶得吃了，而人家卻有“規(guī)模和氣派”地發(fā)展起“端午文化”了呢？2、端午節(jié)等會(huì)不會(huì)被“端”走，根本還在于我們對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度問題，那就是我們對(duì)待民族特色的文化是不是熱愛，以及熱愛到何種程度。3、與情人節(jié)、圣誕節(jié)等一系列洋節(jié)近年來在中國的火爆熱鬧相比，端午等中國傳統(tǒng)佳節(jié)實(shí)在是太冷清，太受冷落了。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià):1、果真人家要申報(bào)，我們也不必大驚小怪，盡管這節(jié)日的“出生證20民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有繼承和積淀的民族是沒有根的民族。珍視我們民族的傳統(tǒng)文化:民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有繼承和積淀的21實(shí)踐與探索：1、搜集海寧有關(guān)端午的文學(xué)作品、民謠等，進(jìn)一步感受端午文化。2、采訪你身邊的老人、長輩，調(diào)查有關(guān)端午的民俗活動(dòng)。實(shí)踐與探索：1、搜集海寧有關(guān)端午的文學(xué)作品、民謠等，進(jìn)一步感22謝謝大家！謝謝大家！23讓我們到民間采風(fēng)去讓我們到民間采風(fēng)去24

春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)你知道這些與什么節(jié)日有關(guān)嗎清明

春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)你知道這些與什么節(jié)日有關(guān)25屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留。

猜猜“我”是誰?屈子冤魂終古在,猜猜“我”是誰?26讓我們到民間采風(fēng)去課件27端午的鴨蛋端午的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋速讀課文，整體感知課文大意：

端午的鴨蛋端午的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋速讀課文，整體感知課28同學(xué)們,一只小小的咸鴨蛋又有什么值得寫的,作者卻是這樣的津津樂道.倒底這是一只什么的咸鴨蛋,它有什么特點(diǎn)呢?我們一起來看二、三節(jié)。美句共賞析小組合作：輕聲朗讀課文第二、三段，畫出文中你喜歡的語句，細(xì)心品味語言的精妙并體會(huì)語言特點(diǎn)，感受其中作者的感情.同學(xué)們,一只小小的咸鴨蛋又有什么值得寫的,作者卻是這樣的津津29這是一只什么樣的咸鴨蛋?名聲遠(yuǎn)播的與眾不同的令人驚喜的歷史悠久的

吃法多樣的質(zhì)細(xì)而油多的

色彩鮮艷的

這是一只什么樣的咸鴨蛋?名聲遠(yuǎn)播的與眾不同的令人驚喜的30先睹為快：“北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高，有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)，小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！”這是一段京味十足的語言，特別是一個(gè)“嘿”字，把北京人恬淡知足，悠然自得的神情描寫得活靈活現(xiàn)。——《胡同文化》

我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，”且慢，讓我來看一看罷?！八谑峭鶃淼拿换兀逼鹕韥碚f道，”偷我們的罷，我們的大得多呢?！耙宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中?！降瓨闼氐恼Z言卻彰顯童年的純真與快樂?！渡鐟颉废榷脼榭欤骸氨本┤艘子跐M足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高，有窩頭311．“平淡而有味”例我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名?！竞糜枚叹洌袝r(shí)一句一斷，大有生活中說一句停一下，略想想后再接著說的神態(tài)】雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！【文中穿插樸素的“大白話”，使文章生活氣息更為濃厚】精讀品味之品味語言1．“平淡而有味”例我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的322．“有淡淡的幽默”例：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。此句“文白夾雜”，增添了“淡淡的幽默”。精讀品味之品味語言2．“有淡淡的幽默”例：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我333．“用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”例：平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以?！翱疹^”“白嘴”有地方特色。精讀品味之品味語言3．“用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”例：平常食用，一般都是34

看來，文章的語言有時(shí)不一定要華麗，其實(shí)語言的平淡樸素更能讓人感受其間的生活和真實(shí)。平平淡淡最是真。

看來，文章的語言有時(shí)不一定要華麗，其實(shí)語言的平淡樸素35這些語言不僅讓我們看到了作者的語言特色,也讓我們真切地感受了作者真摯的感情,那就是:自豪和對(duì)家鄉(xiāng)的贊美這是一種濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)啊!這些語言不僅讓我們看到了作者的語言特色,也讓我們真切地感受了36動(dòng)動(dòng)我的巧手:家鄉(xiāng)高郵的咸鴨蛋令汪老如此的念念不忘，假如是個(gè)營銷高手，請(qǐng)為高郵咸鴨蛋設(shè)計(jì)一句廣告詞。也算是潛汪老為家鄉(xiāng)作了一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！動(dòng)動(dòng)我的巧手:家鄉(xiāng)高郵的咸鴨蛋令汪老如此的念念不忘，假如是個(gè)37說起作者對(duì)家鄉(xiāng)的戀情，最難忘的自然要屬那兒時(shí)的記憶了，因而，有人說，本文寫得最有趣的要屬四、五兩節(jié)了，請(qǐng)你說說這兩節(jié)主要寫了些什么？從中可以看到作者什么樣的感情？對(duì)兒時(shí)生活的懷想對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛說起作者對(duì)家鄉(xiāng)的戀情，最難忘的自然要屬那兒時(shí)的記憶了，因而，38讓我們到民間采風(fēng)去課件391、學(xué)生瀏覽課文，思考：作者的家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？作者為什么從這些家鄉(xiāng)風(fēng)俗說起?2、你還知道哪些端午習(xí)俗？說說看。瀏覽課文整體感知1、學(xué)生瀏覽課文，思考：瀏覽課文整體感知40懸艾葉和菖蒲寫符念咒掛荷包和拴五色絲線賽龍舟吃粽子端午風(fēng)情懸艾葉和菖蒲寫符念咒掛荷包和拴五色絲線賽龍舟吃粽子端午風(fēng)情41你怎樣看待下面兩種現(xiàn)象：１．我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，已經(jīng)逐日淡化，倒是西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)在國人心目中的分量越來越重要。２．“江陵端午祭”是韓國農(nóng)耕社會(huì)時(shí)期祈求豐年，民眾共同參與的傳統(tǒng)祝祭活動(dòng)。在進(jìn)行端午祭時(shí)，會(huì)舉行假面具舞、投壺、摔跤、蕩秋千、長跪比賽、跆拳道比賽、高校足球賽等活動(dòng)，而這些都是具有韓國特色的。韓國方面對(duì)江陵端午祭非常重視，１９６７年將其列入國家重點(diǎn)無形文化財(cái)產(chǎn)第１３號(hào)，并擬于２００５年向聯(lián)合國科教文組織申報(bào)“世界無形遺產(chǎn)”。拓展延伸之看熱點(diǎn)你怎樣看待下面兩種現(xiàn)象：１．我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)421、果真人家要申報(bào)，我們也不必大驚小怪，盡管這節(jié)日的“出生證”在我們這里，但誰叫我們這幾年連粽子都懶得吃了，而人家卻有“規(guī)模和氣派”地發(fā)展起“端午文化”了呢？2、端午節(jié)等會(huì)不會(huì)被“端”走，根本還在于我們對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度問題，那就是我們對(duì)待民族特色的文化是不是熱愛，以及熱愛到何種程度。3、與情人節(jié)、圣誕節(jié)等一系列洋節(jié)近年來在中國的火爆熱鬧