行路難【公開課課件】

行路難李白行路難11．品讀古典詩詞作品的意象，理解作品的思想內涵。2．探索作品的豐富意蘊，領悟作品的藝術魅力。3.培養(yǎng)文雅的性情，體會中華詩詞文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情。學習目標1．品讀古典詩詞作品的意象，理解作品的思想內涵。學習目標2走近作者李白(701～762年)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。走近作者李白(701～762年)，字太白，號青蓮居士，又號3行路難（其一）

李白

“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。整體感知行路難（其一）李白“行路難”是樂府古題41．詩歌前四句告訴我們一件什么事情？李白離別京城，朋友們?yōu)樗O宴餞行，而且宴席十分豪華。然而稟性嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“不能食”“心茫然”。從而表現(xiàn)了詩人極度憤懣、抑郁不平的心情。整體感知1．詩歌前四句告訴我們一件什么事情？整體感知52．面對美酒佳肴，詩人的心情怎樣？從哪些詞語可以看出？為什么會這樣？詩人的心情是苦悶的。從“停杯”“投箸”“拔劍”“四顧”這些詞語中可以看出來。因為詩人心中充滿著難以排遣的煩惱，“停杯投箸”，無法下咽，“拔劍四顧”，心意茫然。整體感知2．面對美酒佳肴，詩人的心情怎樣？從哪些詞語可以看出？為什么63.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？運用了比喻。以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路的艱難和仕途的阻塞，交代了詩人惆悵的原因，含有無限的悲慨。這兩句用比喻的手法寫出自己因受到重重阻力而無法實現(xiàn)遠大理想的困窘。整體感知3.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了什么修辭手法？74．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”用了哪兩個典故？表達了詩人怎樣的情感？呂尚(姜太公)垂釣碧溪，伊尹乘舟夢日。表達了詩人的不甘心，仍對自己從政有所期待，表現(xiàn)了詩人既憤懣現(xiàn)實又寄希望于未來的復雜心情。整體感知4．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”用了哪兩個典故？表達了85．“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么特點？這樣的句式有什么表達作用？當詩人的思緒再次回到現(xiàn)實中的時候，仍然感到了生活的艱難。展望未來，只覺前路崎嶇，歧路甚多，因而選用四個三字句，反復詠嘆“行路難”，節(jié)奏短促，聲調低抑，表現(xiàn)了詩人對理想抱負不能實現(xiàn)的慨嘆。整體感知5．“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么特96．如何理解“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?？李白作為一個心懷遠大政治抱負的人，他相信盡管前路障礙重重，但終有一天會乘風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。這兩句詩意境開闊，氣勢磅礴，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，雖身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。整體感知6．如何理解“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?？整體感知10行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

zūnzhùsè整體感知行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投11行路難李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

金壺裝著的清醇美酒每斗十千文，玉盤盛著的美味佳肴價值萬文錢。停杯投筷吃不下去，拔劍四望心中茫茫然。想渡黃河冰塞住河流，想登太行雪布滿了山嶺。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?？臻e時在碧綠的溪水中釣魚，忽然又夢見乘舟從日邊經過。行路難啊，行路難，歧路多啊，如今身在哪里？定有機會乘長風破萬里浪，堅決掛上高帆渡過大海。行路難李白金樽清酒斗十千，停杯投箸不能食，欲渡黃河12這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志，本來就有慷慨悲歌的韻味，加之詩人對自己政治追求的含蓄表達和形象描述，使詩意更加撲朔迷離。李白少有大志，以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)，“使寰區(qū)大定，海縣清一”。退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。推敲詩意，這首詩當是李白入長安求仕無路時的作品，所以既作激憤之語，亦存有“長風破浪”之志。詩歌主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。詩歌的主旨是什么？細節(jié)探究這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志，本來就有慷慨悲歌的13“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白的組詩，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。這首詩借樂府古題抒發(fā)了作者懷才不遇的郁憤和相信理想、相信未來的勃發(fā)情志，表達了詩人樂觀進取的人生態(tài)度和對理想的不懈追求。我也將李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！彼徒o大家，希望大家學習詩人那種倔強、自信、樂觀進取的人生態(tài)度，你們一定會到達理想的彼岸?？偨Y“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李141．過去，文學一直被視為集真、善、美于一身的高雅文明。隨著大眾文化的流行，現(xiàn)在，文學成為融市場、消費、愛欲為一體的娛樂世界風塵不羈的浪漫。2．過去，文學是文明社會的“偉大的傳統(tǒng)”，引領人性走向美與自由的圣殿?，F(xiàn)在，文學更注重追趕時代經驗的步伐，迎合大眾感性的一晌貪歡。3．過去，文學尤其是現(xiàn)代性文學以其獨特的語言、形式與結構，生成自己的文學性本質，可謂風華絕代?，F(xiàn)在，文學已經泛化與擴容，祛除了現(xiàn)代性賦予文學的審美本質主義迷魅，可謂洗盡鉛華。4．過去，文學拘泥于紙媒的書寫空間，樣態(tài)固化?，F(xiàn)在，文學樣態(tài)全新，同電子媒介喜結連理，呈現(xiàn)的都是網絡文學、手機文學、短信文學等嶄新的文學樣態(tài)。5．有實物資料證實，西周時有交替或同時使用印章與指紋的做法，后來這種做法雖然有變化，但沒有影響指紋在契約文書上的運用。6．索拉羅的記載表明，指紋在借貸上的廣泛運用，既豐富了中國指紋文化的內容和形式，也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎1．過去，文學一直被視為集真、善、美于一身的高雅文明。隨著大15行路難李白行路難161．品讀古典詩詞作品的意象，理解作品的思想內涵。2．探索作品的豐富意蘊，領悟作品的藝術魅力。3.培養(yǎng)文雅的性情，體會中華詩詞文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情。學習目標1．品讀古典詩詞作品的意象，理解作品的思想內涵。學習目標17走近作者李白(701～762年)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。走近作者李白(701～762年)，字太白，號青蓮居士，又號18行路難（其一）

李白

“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。整體感知行路難（其一）李白“行路難”是樂府古題191．詩歌前四句告訴我們一件什么事情？李白離別京城，朋友們?yōu)樗O宴餞行，而且宴席十分豪華。然而稟性嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“不能食”“心茫然”。從而表現(xiàn)了詩人極度憤懣、抑郁不平的心情。整體感知1．詩歌前四句告訴我們一件什么事情？整體感知202．面對美酒佳肴，詩人的心情怎樣？從哪些詞語可以看出？為什么會這樣？詩人的心情是苦悶的。從“停杯”“投箸”“拔劍”“四顧”這些詞語中可以看出來。因為詩人心中充滿著難以排遣的煩惱，“停杯投箸”，無法下咽，“拔劍四顧”，心意茫然。整體感知2．面對美酒佳肴，詩人的心情怎樣？從哪些詞語可以看出？為什么213.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？運用了比喻。以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路的艱難和仕途的阻塞，交代了詩人惆悵的原因，含有無限的悲慨。這兩句用比喻的手法寫出自己因受到重重阻力而無法實現(xiàn)遠大理想的困窘。整體感知3.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了什么修辭手法？224．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”用了哪兩個典故？表達了詩人怎樣的情感？呂尚(姜太公)垂釣碧溪，伊尹乘舟夢日。表達了詩人的不甘心，仍對自己從政有所期待，表現(xiàn)了詩人既憤懣現(xiàn)實又寄希望于未來的復雜心情。整體感知4．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”用了哪兩個典故？表達了235．“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么特點？這樣的句式有什么表達作用？當詩人的思緒再次回到現(xiàn)實中的時候，仍然感到了生活的艱難。展望未來，只覺前路崎嶇，歧路甚多，因而選用四個三字句，反復詠嘆“行路難”，節(jié)奏短促，聲調低抑，表現(xiàn)了詩人對理想抱負不能實現(xiàn)的慨嘆。整體感知5．“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這幾句句式具有什么特246．如何理解“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”？李白作為一個心懷遠大政治抱負的人，他相信盡管前路障礙重重，但終有一天會乘風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。這兩句詩意境開闊，氣勢磅礴，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，雖身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。整體感知6．如何理解“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?？整體感知25行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

zūnzhùsè整體感知行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投26行路難李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

金壺裝著的清醇美酒每斗十千文，玉盤盛著的美味佳肴價值萬文錢。停杯投筷吃不下去，拔劍四望心中茫茫然。想渡黃河冰塞住河流，想登太行雪布滿了山嶺。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?？臻e時在碧綠的溪水中釣魚，忽然又夢見乘舟從日邊經過。行路難啊，行路難，歧路多啊，如今身在哪里？定有機會乘長風破萬里浪，堅決掛上高帆渡過大海。行路難李白金樽清酒斗十千，停杯投箸不能食，欲渡黃河27這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志，本來就有慷慨悲歌的韻味，加之詩人對自己政治追求的含蓄表達和形象描述，使詩意更加撲朔迷離。李白少有大志，以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)，“使寰區(qū)大定，?？h清一”。退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。推敲詩意，這首詩當是李白入長安求仕無路時的作品，所以既作激憤之語，亦存有“長風破浪”之志。詩歌主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。詩歌的主旨是什么？細節(jié)探究這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志，本來就有慷慨悲歌的28“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白的組詩，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。這首詩借樂府古題抒發(fā)了作者懷才不遇的郁憤和相信理想、相信未來的勃發(fā)情志，表達了詩人樂觀進取的人生態(tài)度和對理想的不懈追求。我也將李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！彼徒o大家，希望大家學習詩人那種倔強、自信、樂觀進取的人生態(tài)度，你們一定會到達理想的彼岸?？偨Y“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李291．過去，文學一直被視為集真、善、美于一身的高雅文明。隨著大眾文化的流行，現(xiàn)在，文學成為融市場、消費、愛欲為一體的娛樂世界風塵不羈的浪漫。2．過去，文學是文明社會的“偉大的傳統(tǒng)”，引領人性走向美與自由的圣殿?，F(xiàn)在，文學更注重追趕時代經驗的步伐，迎合大眾感性的一晌貪歡。3．過去，文學尤其是現(xiàn)代性文學以其獨特的語言、形