班組長的培訓心得體會6篇 關(guān)于班組長培訓的心得體會

Word-17-班組長的培訓心得體會6篇關(guān)于班組長培訓的心得體會班組長的培訓收獲體味6篇關(guān)于班組長培訓的收獲體味，以供參考。

班組長的培訓收獲體味1

這次公司組織了班組長的學習工作，主要目的是提升每個班組長的潛力和素養(yǎng)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提升工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的專心性，保證平安第一，提升生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼就應(yīng)做到的工作。做一名合格的班組長就應(yīng)

就要提升自我的潛力，注重自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。

我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_頭的訓練和支配在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇平安做好本職工作為已任。這一年來，在我們班組成員的共同努力下，做到了團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)而奮勉有為。從去年我?guī)О嘀两駴]發(fā)生任何一項大的問題，也可以協(xié)作上級很好的完成目標，其中小的不足和失誤也都能準時的改正和解決。這天我就以我對我們班的了解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報。“坐不下，忙不停，學不進，難堅持”是班組學習和自身存在的普遍問題。為了解決這些問題，我們從“實際”入手，取得了較好的效果。

一、時間上執(zhí)行

我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提前制定好新的時間或支配。因保安工作的特別性，人員有交接班，同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達，我們就務(wù)必在大部分員工下班后或上班前組織傳達資料。每次上班時，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提示另外員工，并在處理違背這一規(guī)定的人和事時敢于較真，漸漸地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。

二、資料上切實

我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以幫忙組員樹立正確的人生觀、世界觀，強化基礎(chǔ)教導(dǎo)的學習，主要有抱負、紀律、道德、法律、仆人翁意識、班組精神等資料。“短”是指以解決組員平時工作、生活、學習中浮現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員浮現(xiàn)的帶傾向性、一般性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質(zhì)，找出個別問題與普遍問題的`聯(lián)系，從這方面著手舉行相對的全面教導(dǎo)。

三、辦法上務(wù)實

大部分組員文化程序都不高，因此，要強化辦法上的執(zhí)行，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能仔細務(wù)實把事情做好。假如組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他明了錯在哪里，再讓他自我反思，并讓全班人明了，并做來源罰，可以獲得提示和警告的作用，并且可以讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質(zhì)，從而增加職工的工作質(zhì)量和效率的提升。

班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的全部生產(chǎn)活動都在班組中舉行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)進展的成敗，惟獨班組彌漫了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才干在激烈的市場競爭中長期地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要交流橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最臨近基層，了解基層，可以準時發(fā)覺基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提高公司的管理水平，增進各項工作的健康、迅速進展，具有重大的益處。那么，如何才干當好班組長呢？結(jié)合這一年來的工作體味，我有以下幾點感觸：

第一，管理班子精神面貌和工作作風要有新的變化，可以領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊伍。

其次，觀念上要有新的改變，來增進保安隊伍工作上臺階。

第三，繼續(xù)以夯實基礎(chǔ)為重點，強化事故控制，使保安隊伍穩(wěn)中有序。

第四，培養(yǎng)出一批工作好、潛力好的保安，幫助班組長更好完成工作。

第五，確保保安隊伍的目標完成，以保證平安和自我平安為重點工作的順當舉行。

班組長的培訓收獲體味2

透過參與錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長培訓班的學習，使我深刻的明了了此次培訓的目的：主要是提升班組長的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守落實有關(guān)法律、規(guī)矩和政策是關(guān)系到每個員工切身利益和有效提升企業(yè)經(jīng)濟效益，同時發(fā)此刻班組建設(shè)和平時管理中需要改善的不足之處。變電運行是保證電力設(shè)備平安穩(wěn)定運行的重要崗位。要求人員素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)工作潛力強。做好優(yōu)秀的班組長非常重要，由于班組長是班里的當家人，是生產(chǎn)和事故處理的指揮者，班組長的素養(yǎng)凹凸，是班組管理的關(guān)鍵。

透過此次培訓讓我再一次的深深體味到了當好優(yōu)秀班組長務(wù)必具備以下條件：

1、堅持原則，作風正派，做事公道。

2、具備組織和指揮潛力，可以帶領(lǐng)班組完成各項目標，保證設(shè)備平安牢靠運行。

3、具有生產(chǎn)閱歷，懂管理，具有必需的技術(shù)和技能。

4、團結(jié)親愛，以身作則，做好班組成員的思想工作。

5、適應(yīng)市場經(jīng)濟，用于開辟創(chuàng)新。

6、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理辦法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎(chǔ)上我還有劇烈的事業(yè)心和職責感。我可以熱愛班組工作，帶頭遵守組織紀律和落實各項規(guī)則制度。無論家里有什么事我都不請假，堅持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做，可以說我一心撲在工作上，到達了愛班如家，愛崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，抱怨我不愛家，我就輕輕地勸慰妻子，對妻子笑笑說：“家里有你管理我一百個放心，由于你是個好媳婦啊，我還是把心放在班上吧！”我就這樣腳踏實地的工作在第一線，深化班組中，從不好高騖遠。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁，務(wù)必具備扎實的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長技術(shù)水平必需要過硬，基本功必需要扎實。多年來我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯鉆研，勤動腦，在實踐中總結(jié)工作閱歷，掌控嫻熟的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參與各項技術(shù)比賽，得到過東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽其次名，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。我又多次帶領(lǐng)班組成員順當完成多次大型倒閘操作、事過處理以及大型事故演練。遺憾的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項目標，從沒有誤差。

7、做好班組培訓工作，要想做好班組長工作，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水，班長就得有一桶水。我在鉆研業(yè)務(wù)掌控技術(shù)基礎(chǔ)上也常常帶動班組成員學習，提升班組整體水平。組織班組成員舉行文化學習，開展勞動比賽和職業(yè)道德教導(dǎo)活動。讓他們也掌控過硬的技術(shù)。碰到事故時做到心中有數(shù)，不手忙腳亂。在基本了解班組成員潛力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對性制定學習培訓方案。

8、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁，公正公平。對業(yè)務(wù)差點的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范，直到會了為止。用人時要揚長避短，人盡其才。充分挖掘潛能，把各項工作盡量做的盡善盡美。

9、做好人的工作，關(guān)鍵在于敬重人、理解人、關(guān)懷人、幫忙人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運用情感激勵這個好辦法來做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工，職工心中才會有班組。情感激勵，在當今市場競爭機制的條件下，不是可有可無，而是非常重要的，在加強班組建設(shè)的同時，務(wù)必投入情感。同時班長在班組管理中還要有柔和的一面，堅持原則的剛性管理要獲得不折不扣的落實。其要點是：要明了制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。

透過這次的培訓我深刻的體味到，班組長是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要具備擅長交流，落實力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理潛力，還要掌控足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信念帶出一支技術(shù)過硬、肯于吃苦、可以打硬仗的團隊。

班組長的培訓收獲體味3

九月七日開頭為期五天，我有幸參與了公司第三期班組長培訓班。透過學習，的確發(fā)覺了自我無數(shù)的不足之處:有些是自我沒想到；有些想到了也沒有做好；有些在做的時候因為程度掌控不好，起起到相反的效應(yīng)；有些辦法在使用上找錯了對象，造成了無功而返。參與完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體味。它不光是一個學習的過程，同時也是提高自我，超越自我的過程。在教師講解中我不知不覺就學到了學問，找到了分析問題和解決問題的辦法。在學習中，我不斷把教師所講授的學問與自我在實際工作中碰到的問題結(jié)合起來思量，如何改善和提升班組的管理水平，使其成為一個優(yōu)秀的團隊呢?透過培訓，我找到了答案。

首先，班組長是囫圇班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參加工作的人，其綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要具備擅長交流、落實力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理潛力，還要掌控足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組員工對自我的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的任務(wù)，朝著這個任務(wù)制定行動方向，有方案、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的落實力。不僅僅自我要能精彩的完成目標，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要飾演好兵頭將尾的主角，支配、布置班組成員完成目標，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿赡繕?，在完成目標的過程中，發(fā)覺問題，碰到困難，要和他們一齊想方法，出想法，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成目標。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書記用“三個和尚有水吃”的小故事來引領(lǐng)我們，讓我明了“機制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要益處。

在班組管理中，常常都要舉行一些須要的交流。在李晶巖教師的課中我明了了:一個優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提高方案力、增加落實力。如何激勵引領(lǐng)班組成員。這就是有時候要多聆聽，搞清晰事情的原因，摸清晰班組成員的思想動態(tài)，先梳理心情后處理事情。實行換位思量的交流技巧，表揚與批判相結(jié)合；并且要對班組成員擅長表揚、多表揚，這樣工作就好開展多了。

班組“5s”管理方面，它注意的是細節(jié)工作，也是簡單被忽略的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此愜意，群眾也非常認可。所以我們?nèi)粘５墓ぷ鞅匦枰⒁狻?s”管理，把實用的東西放好，把不用的東西合理的處理，把實用的東西根據(jù)使用便利原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，持續(xù)現(xiàn)場的清新美觀、一目了然。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為，讓好的行為成為習慣。終于就是要革除班組每個人的粗心之心，養(yǎng)成凡是仔細的習慣、遵守規(guī)定的習慣、自覺維護工作環(huán)境干凈光明的良好習慣；這樣就提升了班組的品質(zhì)。構(gòu)成班組高素養(yǎng)的局面。在這個方面我深有體味:我們的恒溫班從事燃機轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)常常有人參觀，盡管我們的場地很狹小，生產(chǎn)目標很重；但我們的現(xiàn)場嚴格按“5s”的要求舉行管理。帶來的結(jié)果就是平安隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提升。

最后的拓展訓練，項目雖然是一些小嬉戲，但是給我引發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻，它需要的就是這種團隊精神，每個成員都要團結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對隊友的相信，去為了同一個任務(wù)而努力。其實對于一個團隊來說，團結(jié)、相互幫忙、自信也可以激活他們對你越發(fā)的相信與擁護，這只會使你越發(fā)便利、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個團隊完成任務(wù)。此刻社會就像一場戰(zhàn)斗，每個人務(wù)必有很強的團隊意識才干使你所在的團隊利于各種環(huán)境中，打敗困難。做為班組長的我要帶好自我的團隊，關(guān)懷、相信、團結(jié)每一個成員，構(gòu)成一個有戰(zhàn)爭力的班組，才干順當完成上級交給的各項目標。使我越發(fā)的了解到“沒有完善的個人，惟獨完善的團隊?！边@句話的含義。

在實際工作中，當一個好的班組長并不簡單。其一，要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，想法辦法與人交流，把事件做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱烈，專心參加管理，才會取得更好的成果。其二，更要發(fā)覺自我的不足，主動專心地學習，掌控更好更新的管理手段，提升自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和交流協(xié)調(diào)潛力，不斷增加班子團隊凝結(jié)力。班組長是班組中平安管理第一職責人、質(zhì)量管理第一職責人、現(xiàn)場管理的第一職責人，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順當運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的執(zhí)行程度，4、提高企業(yè)戰(zhàn)爭力的關(guān)鍵，班組長與其他管理者不一樣，他務(wù)須要深化工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才干發(fā)覺得出問題，管理到位。

這次學習培訓，在教師的講解下，在與其他各單位班組長的溝通中，使我受益菲淺，回到班組必需將所學融會貫穿，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為東汽完善明天，盡自我最大努力。

最后由衷的謝謝公司和培訓中心給了我們這樣一個提升的機會。并推舉常常地舉辦一些溝通與培訓活動，如:不一樣部門、不一樣分廠班組間的交錯學習等，透過這些動態(tài)的交流學習，在溝通班組管理閱歷的同時，也可使班組長們提升自信，引發(fā)靈感。

班組長的培訓收獲體味4

對于這次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學淺、文筆糟糕，不可以將全部的感受都透過文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表述出來。進一步提高我們的管理理念和解決問題的潛力，更好的履行崗位職責，適應(yīng)事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營和進展需要。透過這次培訓學習使我越發(fā)的了解做一名工段長的職責、使命

此次出色的培訓學習主要收獲有以下幾個方面:

一、趙書記對事業(yè)部面臨的形勢及進展前景和事業(yè)部近期任務(wù)的講話，在某種益處上講，也就是對我們班組長提出了要求，怎樣樣完成這一任務(wù)，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正巧處上的事業(yè)部改變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺賬講解中，針對各個班組的實際情況，具體的講到現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺賬書寫中的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著更清楚的熟悉。

二、在各位優(yōu)秀班組長的管理閱歷介紹和溝通中，更使我了解作為一名工段長我的職責是

1、幫助車間主任做好車間的各項工作，參加制定修訂車間有關(guān)平安生產(chǎn)管理制度、平安技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，并負責檢查員工的執(zhí)行落實情況。

2、做好平時平安檢查，準時整改平安隱患，準時訂正和制止違章操作，確保生產(chǎn)平安有序舉行。

3、負責新員工及全部員工的車間級平安教導(dǎo)、培訓和考核工作

4、負責車間動火工作，落實并檢查車間動火項目平安措施的執(zhí)行情況，確保動火平安。

5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設(shè)施的保養(yǎng)維護等平時管理工作。

6、負責車間勞動防護用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組平安作業(yè)落實情況。

7、制定車間物料及現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負責員工的現(xiàn)場考核工作，催促員工做好現(xiàn)場衛(wèi)生及設(shè)備保潔工作。

8、建立員工個人月記考核臺帳，幫助車間作好員工月記考核工作。負責員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計匯總工作，幫助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負責員工考勤的管理工作。

9、參與每一天班會，對平安、衛(wèi)生、物料等方面舉行總結(jié)，提出改善推舉。

10、幫助車間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。

三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)，這次培訓氟化公司一名班組長日我了解了就應(yīng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行越發(fā)具有素養(yǎng)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重。

學習是可貴的，培訓是出色的。透過這次可貴而出色的培訓學習，我們更進了一步。感嘆與向往之余，我想我們惟獨靠自我的聰慧與智慧、努力與勤奮去建設(shè)好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的進展貢獻自我微薄的力氣。

班組長的培訓收獲體味5

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的全部生產(chǎn)活動都在班組中舉行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，惟獨班組彌漫了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。

一個班組是一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個企業(yè)的基層管理者假如像一個混凝土柱子，班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。惟獨鋼筋有序的羅列在鋼架內(nèi)，緊密的連之后石子和沙子，真正起到自我的作用，構(gòu)建起來的柱子才會更結(jié)實，才干經(jīng)得起暴風雨的洗禮。

班組長作為一個企業(yè)的基層管理要做到上對上司負責，下對員工負責，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時常的工作中擔任著管理和被管理的主角。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常浩大的隊伍，也是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標達成的最直接的職責者，是班組的主心骨和帶頭人。

作為一名班組平時勤務(wù)的直接指揮和組織者，不就應(yīng)僅僅停歇在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，就應(yīng)業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓以及平安操作，目標落實力度，團隊管理和建設(shè)等充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。在工作中班組長應(yīng)持續(xù)健康的心態(tài)和寬敞的胸懷，正確對待下屬和上級，要擅長發(fā)覺問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才干在化解沖突和解決問題中實現(xiàn)新的突破，在解決難題中求深造，在克服困難中前進，并不斷地舉行學問更新。

作為班組長要有較強團隊意識和組織潛力，有較清楚的管理思路，協(xié)調(diào)潛力和交流潛力強。在工作中要做到多請示，多匯報；多學習，多實踮；多發(fā)覺，多整改；多交流，多研究；多創(chuàng)新，多論證。對員工在工作、生活上多加關(guān)懷和了解，讓員工自然的感觸到你的熱烈，感覺到群眾的溫馨，從而強化員工的職責感，榮譽感和團隊意識。建設(shè)團隊精神，培養(yǎng)隊伍的凝結(jié)力，發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)“能吃苦，肯奉獻，干打硬仗；聚人心，勇進取，爭創(chuàng)一流”。

在工作中對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)平安要嚴格監(jiān)督，嚴格要求，發(fā)覺問提要準時提出提出問題，匯報問題，解決問題。始終堅持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)進展”的進展思路。增加平安生產(chǎn)防范意識，嚴格根據(jù)生產(chǎn)流程和職責舉行平安生產(chǎn)，做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位平安生產(chǎn)職責人的工作。勇于去擔當工作中的職責，不拖拉，不隱瞞，不誤報，謙虛理解領(lǐng)導(dǎo)的教育和批判。勤務(wù)工作中要獎罰分明，不講哥們主義，不講個人主義，事實求是，立場堅定，任務(wù)明確。

在工作方案中要從實際動身，方案要有可行性，不盲目打算和落實，多征求隊員的看法。對于生產(chǎn)中浮現(xiàn)的問題，要認真仔細分析清事物的本質(zhì)，查找生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的薄弱點，提出合理化推舉，制定貼合生產(chǎn)運營的方案，帶頭和監(jiān)督舉行實施。

在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要嫻熟掌控各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓中，要嚴格要求，嚴格落實，把自我掌控的學問技能傳授于他人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風。

經(jīng)過培訓使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長？班組長在基層管理中的作用是什么？怎樣樣才干做好一名班組長？班組長在管理中所擔當?shù)穆氊煹闹匾?。在以后的工作中我會努力工作，仔細學習，用實際行動說話。

班組長的培訓收獲體味6

這次廠組織了班組長的學習培訓，主要目的是提升每個班組長的潛力和素養(yǎng)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提升工作效益。這次學習扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的專心性，保證平安第一，提升生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼就應(yīng)做到的工作。做一名合格的班組長就應(yīng)就要提升自我的潛力，注重自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。

首先，作為一名班組長，我自信自我已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能獲得班組職工支持和幫忙，班組的各方面工作都能順當?shù)拈_展，但是這些工作是否真正能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認可，你本人是否能獲得領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個值得仔細思量的問題?下方我談?wù)勎业母邢搿?/p>

第一、讓上司作選取題，自我作思量題。這一點我認為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜愛?的方式。對于一個領(lǐng)導(dǎo)來說，他每一天要應(yīng)對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思量處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中碰到的問題先自我認真思量并提出一系列行之有效的解決計劃，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來打算哪個計劃的合理性和可行性最強。這樣，你本人的潛力也在思量解決問題的過程中獲得了不斷提升，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選取題”的過程中不斷認可你的潛力，從而使你成為一個受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識的下屬。

其次、比別人多做一步。舉一個例子:領(lǐng)導(dǎo)叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格；而其它一個過了很久才回來，他不僅僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上全部其他蔬果禽蛋的價格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個行之有效的選購方案。我想大家都能猜到誰將會獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對，就是后者。他為什么能獲得領(lǐng)導(dǎo)重用?就是由于他能比別人多做一步。這天你比別人多付出一點，明天你就能獲得比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自我要實用心主動的心態(tài)，要有比別人越發(fā)深化的思量，要有比別人越發(fā)快速的行動，要比別人付出更多的努力。

我信任一句話:天道酬