班組長(zhǎng)的培訓(xùn)心得體會(huì)6篇 關(guān)于班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得體會(huì)

Word-17-班組長(zhǎng)的培訓(xùn)心得體會(huì)6篇關(guān)于班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得體會(huì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味6篇關(guān)于班組長(zhǎng)培訓(xùn)的收獲體味，以供參考。

班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味1

這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作，主要目的是提升每個(gè)班組長(zhǎng)的潛力和素養(yǎng)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提升工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的專(zhuān)心性，保證平安第一，提升生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼就應(yīng)做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)就應(yīng)

就要提升自我的潛力，注重自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。

我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_(kāi)頭的訓(xùn)練和支配在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇平安做好本職工作為已任。這一年來(lái)，在我們班組成員的共同努力下，做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而奮勉有為。從去年我?guī)О嘀两駴](méi)發(fā)生任何一項(xiàng)大的問(wèn)題，也可以協(xié)作上級(jí)很好的完成目標(biāo)，其中小的不足和失誤也都能準(zhǔn)時(shí)的改正和解決。這天我就以我對(duì)我們班的了解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)?！白幌拢Σ煌?，學(xué)不進(jìn)，難堅(jiān)持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我們從“實(shí)際”入手，取得了較好的效果。

一、時(shí)間上執(zhí)行

我們班的時(shí)間都是相對(duì)固定的，如有改動(dòng)我都會(huì)提前制定好新的時(shí)間或支配。因保安工作的特別性，人員有交接班，同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件或者會(huì)議精神需要傳達(dá)，我們就務(wù)必在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)資料。每次上班時(shí)，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會(huì)記錄起來(lái)并讓其本人簽字，在全班通報(bào)以示提示另外員工，并在處理違背這一規(guī)定的人和事時(shí)敢于較真，漸漸地堅(jiān)持這一規(guī)定也就成了組員的自覺(jué)行動(dòng)。

二、資料上切實(shí)

我們把“長(zhǎng)”“短”配套，以“短”促“長(zhǎng)”?！伴L(zhǎng)”即以幫忙組員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，強(qiáng)化基礎(chǔ)教導(dǎo)的學(xué)習(xí)，主要有抱負(fù)、紀(jì)律、道德、法律、仆人翁意識(shí)、班組精神等資料。“短”是指以解決組員平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中浮現(xiàn)的各種思想問(wèn)題為目的，針對(duì)組員浮現(xiàn)的帶傾向性、一般性的思想問(wèn)題。在解決組員思想問(wèn)題的同時(shí)，抓問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，找出個(gè)別問(wèn)題與普遍問(wèn)題的`聯(lián)系，從這方面著手舉行相對(duì)的全面教導(dǎo)。

三、辦法上務(wù)實(shí)

大部分組員文化程序都不高，因此，要強(qiáng)化辦法上的執(zhí)行，主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能仔細(xì)務(wù)實(shí)把事情做好。假如組員犯了錯(cuò)誤，就拿最近的事來(lái)說(shuō)，不帶工作牌或遲到、早退等問(wèn)題，我們可先給一個(gè)好的榜樣，讓他明了錯(cuò)在哪里，再讓他自我反思，并讓全班人明了，并做來(lái)源罰，可以獲得提示和警告的作用，并且可以讓這位犯錯(cuò)誤的同志深刻了解錯(cuò)誤實(shí)質(zhì)，從而增加職工的工作質(zhì)量和效率的提升。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的全部生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中舉行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)進(jìn)展的成敗，惟獨(dú)班組彌漫了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才干在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要交流橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最臨近基層，了解基層，可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提高公司的管理水平，增進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、迅速進(jìn)展，具有重大的益處。那么，如何才干當(dāng)好班組長(zhǎng)呢？結(jié)合這一年來(lái)的工作體味，我有以下幾點(diǎn)感觸：

第一，管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化，可以領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊(duì)伍。

其次，觀念上要有新的改變，來(lái)增進(jìn)保安隊(duì)伍工作上臺(tái)階。

第三，繼續(xù)以夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，強(qiáng)化事故控制，使保安隊(duì)伍穩(wěn)中有序。

第四，培養(yǎng)出一批工作好、潛力好的保安，幫助班組長(zhǎng)更好完成工作。

第五，確保保安隊(duì)伍的目標(biāo)完成，以保證平安和自我平安為重點(diǎn)工作的順當(dāng)舉行。

班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味2

透過(guò)參與錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的明了了此次培訓(xùn)的目的：主要是提升班組長(zhǎng)的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，明確班組長(zhǎng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)矩和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)此刻班組建設(shè)和平時(shí)管理中需要改善的不足之處。變電運(yùn)行是保證電力設(shè)備平安穩(wěn)定運(yùn)行的重要崗位。要求人員素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)工作潛力強(qiáng)。做好優(yōu)秀的班組長(zhǎng)非常重要，由于班組長(zhǎng)是班里的當(dāng)家人，是生產(chǎn)和事故處理的指揮者，班組長(zhǎng)的素養(yǎng)凹凸，是班組管理的關(guān)鍵。

透過(guò)此次培訓(xùn)讓我再一次的深深體味到了當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)務(wù)必具備以下條件：

1、堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，做事公道。

2、具備組織和指揮潛力，可以帶領(lǐng)班組完成各項(xiàng)目標(biāo)，保證設(shè)備平安牢靠運(yùn)行。

3、具有生產(chǎn)閱歷，懂管理，具有必需的技術(shù)和技能。

4、團(tuán)結(jié)親愛(ài)，以身作則，做好班組成員的思想工作。

5、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，用于開(kāi)辟創(chuàng)新。

6、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理辦法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎(chǔ)上我還有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感。我可以熱愛(ài)班組工作，帶頭遵守組織紀(jì)律和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)則制度。無(wú)論家里有什么事我都不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做，可以說(shuō)我一心撲在工作上，到達(dá)了愛(ài)班如家，愛(ài)崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，抱怨我不愛(ài)家，我就輕輕地勸慰妻子，對(duì)妻子笑笑說(shuō)：“家里有你管理我一百個(gè)放心，由于你是個(gè)好媳婦啊，我還是把心放在班上吧！”我就這樣腳踏實(shí)地的工作在第一線，深化班組中，從不好高騖遠(yuǎn)。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁，務(wù)必具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長(zhǎng)技術(shù)水平必需要過(guò)硬，基本功必需要扎實(shí)。多年來(lái)我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯鉆研，勤動(dòng)腦，在實(shí)踐中總結(jié)工作閱歷，掌控嫻熟的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參與各項(xiàng)技術(shù)比賽，得到過(guò)東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽其次名，得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我又多次帶領(lǐng)班組成員順當(dāng)完成多次大型倒閘操作、事過(guò)處理以及大型事故演練。遺憾的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)目標(biāo)，從沒(méi)有誤差。

7、做好班組培訓(xùn)工作，要想做好班組長(zhǎng)工作，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水，班長(zhǎng)就得有一桶水。我在鉆研業(yè)務(wù)掌控技術(shù)基礎(chǔ)上也常常帶動(dòng)班組成員學(xué)習(xí)，提升班組整體水平。組織班組成員舉行文化學(xué)習(xí)，開(kāi)展勞動(dòng)比賽和職業(yè)道德教導(dǎo)活動(dòng)。讓他們也掌控過(guò)硬的技術(shù)。碰到事故時(shí)做到心中有數(shù)，不手忙腳亂。在基本了解班組成員潛力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案。

8、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁，公正公平。對(duì)業(yè)務(wù)差點(diǎn)的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范，直到會(huì)了為止。用人時(shí)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才。充分挖掘潛能，把各項(xiàng)工作盡量做的盡善盡美。

9、做好人的工作，關(guān)鍵在于敬重人、理解人、關(guān)懷人、幫忙人、諒解人。班組長(zhǎng)作為班里的班頭，要巧妙地運(yùn)用情感激勵(lì)這個(gè)好辦法來(lái)做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工，職工心中才會(huì)有班組。情感激勵(lì)，在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的條件下，不是可有可無(wú)，而是非常重要的，在加強(qiáng)班組建設(shè)的同時(shí)，務(wù)必投入情感。同時(shí)班長(zhǎng)在班組管理中還要有柔和的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要獲得不折不扣的落實(shí)。其要點(diǎn)是：要明了制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。

透過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體味到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅僅要具備擅長(zhǎng)交流，落實(shí)力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理潛力，還要掌控足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信念帶出一支技術(shù)過(guò)硬、肯于吃苦、可以打硬仗的團(tuán)隊(duì)。

班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味3

九月七日開(kāi)頭為期五天，我有幸參與了公司第三期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。透過(guò)學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺(jué)了自我無(wú)數(shù)的不足之處:有些是自我沒(méi)想到；有些想到了也沒(méi)有做好；有些在做的時(shí)候因?yàn)槌潭日瓶夭缓?，起起到相反的效?yīng)；有些辦法在使用上找錯(cuò)了對(duì)象，造成了無(wú)功而返。參與完這次培訓(xùn)，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體味。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提高自我，超越自我的過(guò)程。在教師講解中我不知不覺(jué)就學(xué)到了學(xué)問(wèn)，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把教師所講授的學(xué)問(wèn)與自我在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思量，如何改善和提升班組的管理水平，使其成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢?透過(guò)培訓(xùn)，我找到了答案。

首先，班組長(zhǎng)是囫圇班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參加工作的人，其綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅僅要具備擅長(zhǎng)交流、落實(shí)力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理潛力，還要掌控足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長(zhǎng)要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我的期望和班組員工對(duì)自我的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的任務(wù)，朝著這個(gè)任務(wù)制定行動(dòng)方向，有方案、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的落實(shí)力。不僅僅自我要能精彩的完成目標(biāo)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要飾演好兵頭將尾的主角，支配、布置班組成員完成目標(biāo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿赡繕?biāo)，在完成目標(biāo)的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，碰到困難，要和他們一齊想方法，出想法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成目標(biāo)。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書(shū)記用“三個(gè)和尚有水吃”的小故事來(lái)引領(lǐng)我們，讓我明了“機(jī)制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要益處。

在班組管理中，常常都要舉行一些須要的交流。在李晶巖教師的課中我明了了:一個(gè)優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提高方案力、增加落實(shí)力。如何激勵(lì)引領(lǐng)班組成員。這就是有時(shí)候要多聆聽(tīng)，搞清晰事情的原因，摸清晰班組成員的思想動(dòng)態(tài)，先梳理心情后處理事情。實(shí)行換位思量的交流技巧，表?yè)P(yáng)與批判相結(jié)合；并且要對(duì)班組成員擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、多表?yè)P(yáng)，這樣工作就好開(kāi)展多了。

班組“5s”管理方面，它注意的是細(xì)節(jié)工作，也是簡(jiǎn)單被忽略的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此愜意，群眾也非常認(rèn)可。所以我們?nèi)粘５墓ぷ鞅匦枰⒁狻?s”管理，把實(shí)用的東西放好，把不用的東西合理的處理，把實(shí)用的東西根據(jù)使用便利原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)的清新美觀、一目了然。用良好的環(huán)境來(lái)影響班組成員的行為，讓好的行為成為習(xí)慣。終于就是要革除班組每個(gè)人的粗心之心，養(yǎng)成凡是仔細(xì)的習(xí)慣、遵守規(guī)定的習(xí)慣、自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境干凈光明的良好習(xí)慣；這樣就提升了班組的品質(zhì)。構(gòu)成班組高素養(yǎng)的局面。在這個(gè)方面我深有體味:我們的恒溫班從事燃機(jī)轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)常常有人參觀，盡管我們的場(chǎng)地很狹小，生產(chǎn)目標(biāo)很重；但我們的現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格按“5s”的要求舉行管理。帶來(lái)的結(jié)果就是平安隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提升。

最后的拓展訓(xùn)練，項(xiàng)目雖然是一些小嬉戲，但是給我引發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻，它需要的就是這種團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)成員都要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對(duì)隊(duì)友的相信，去為了同一個(gè)任務(wù)而努力。其實(shí)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)、相互幫忙、自信也可以激活他們對(duì)你越發(fā)的相信與擁護(hù)，這只會(huì)使你越發(fā)便利、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。此刻社會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，每個(gè)人務(wù)必有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)才干使你所在的團(tuán)隊(duì)利于各種環(huán)境中，打敗困難。做為班組長(zhǎng)的我要帶好自我的團(tuán)隊(duì)，關(guān)懷、相信、團(tuán)結(jié)每一個(gè)成員，構(gòu)成一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)力的班組，才干順當(dāng)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)目標(biāo)。使我越發(fā)的了解到“沒(méi)有完善的個(gè)人，惟獨(dú)完善的團(tuán)隊(duì)?！边@句話的含義。

在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不簡(jiǎn)單。其一，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，想法辦法與人交流，把事件做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱烈，專(zhuān)心參加管理，才會(huì)取得更好的成果。其二，更要發(fā)覺(jué)自我的不足，主動(dòng)專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，掌控更好更新的管理手段，提升自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和交流協(xié)調(diào)潛力，不斷增加班子團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力。班組長(zhǎng)是班組中平安管理第一職責(zé)人、質(zhì)量管理第一職責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)管理的第一職責(zé)人，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順當(dāng)運(yùn)行的保障，2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量，3、影響制度的執(zhí)行程度，4、提高企業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)與其他管理者不一樣，他務(wù)須要深化工作現(xiàn)場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才干發(fā)覺(jué)得出問(wèn)題，管理到位。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在教師的講解下，在與其他各單位班組長(zhǎng)的溝通中，使我受益菲淺，回到班組必需將所學(xué)融會(huì)貫穿，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為東汽完善明天，盡自我最大努力。

最后由衷的謝謝公司和培訓(xùn)中心給了我們這樣一個(gè)提升的機(jī)會(huì)。并推舉常常地舉辦一些溝通與培訓(xùn)活動(dòng)，如:不一樣部門(mén)、不一樣分廠班組間的交錯(cuò)學(xué)習(xí)等，透過(guò)這些動(dòng)態(tài)的交流學(xué)習(xí)，在溝通班組管理閱歷的同時(shí)，也可使班組長(zhǎng)們提升自信，引發(fā)靈感。

班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味4

對(duì)于這次的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不可以將全部的感受都透過(guò)文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表述出來(lái)。進(jìn)一步提高我們的管理理念和解決問(wèn)題的潛力，更好的履行崗位職責(zé)，適應(yīng)事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和進(jìn)展需要。透過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我越發(fā)的了解做一名工段長(zhǎng)的職責(zé)、使命

此次出色的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要收獲有以下幾個(gè)方面:

一、趙書(shū)記對(duì)事業(yè)部面臨的形勢(shì)及進(jìn)展前景和事業(yè)部近期任務(wù)的講話，在某種益處上講，也就是對(duì)我們班組長(zhǎng)提出了要求，怎樣樣完成這一任務(wù)，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正巧處上的事業(yè)部改變。在現(xiàn)場(chǎng)定置管理和班組管理臺(tái)賬講解中，針對(duì)各個(gè)班組的實(shí)際情況，具體的講到現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺(tái)賬書(shū)寫(xiě)中的一些錯(cuò)誤和弊端，使我對(duì)這方面有著更清楚的熟悉。

二、在各位優(yōu)秀班組長(zhǎng)的管理閱歷介紹和溝通中，更使我了解作為一名工段長(zhǎng)我的職責(zé)是

1、幫助車(chē)間主任做好車(chē)間的各項(xiàng)工作，參加制定修訂車(chē)間有關(guān)平安生產(chǎn)管理制度、平安技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，并負(fù)責(zé)檢查員工的執(zhí)行落實(shí)情況。

2、做好平時(shí)平安檢查，準(zhǔn)時(shí)整改平安隱患，準(zhǔn)時(shí)訂正和制止違章操作，確保生產(chǎn)平安有序舉行。

3、負(fù)責(zé)新員工及全部員工的車(chē)間級(jí)平安教導(dǎo)、培訓(xùn)和考核工作

4、負(fù)責(zé)車(chē)間動(dòng)火工作，落實(shí)并檢查車(chē)間動(dòng)火項(xiàng)目平安措施的執(zhí)行情況，確保動(dòng)火平安。

5、做好車(chē)間內(nèi)消防器材、消防設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)等平時(shí)管理工作。

6、負(fù)責(zé)車(chē)間勞動(dòng)防護(hù)用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組平安作業(yè)落實(shí)情況。

7、制定車(chē)間物料及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生管理規(guī)定，負(fù)責(zé)員工的現(xiàn)場(chǎng)考核工作，催促員工做好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生及設(shè)備保潔工作。

8、建立員工個(gè)人月記考核臺(tái)帳，幫助車(chē)間作好員工月記考核工作。負(fù)責(zé)員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計(jì)匯總工作，幫助車(chē)間做好員工生產(chǎn)考核工作。負(fù)責(zé)員工考勤的管理工作。

9、參與每一天班會(huì)，對(duì)平安、衛(wèi)生、物料等方面舉行總結(jié)，提出改善推舉。

10、幫助車(chē)間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)，這次培訓(xùn)氟化公司一名班組長(zhǎng)日我了解了就應(yīng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行越發(fā)具有素養(yǎng)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是出色的。透過(guò)這次可貴而出色的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)了一步。感嘆與向往之余，我想我們惟獨(dú)靠自我的聰慧與智慧、努力與勤奮去建設(shè)好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的進(jìn)展貢獻(xiàn)自我微薄的力氣。

班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味5

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的全部生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中舉行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，惟獨(dú)班組彌漫了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力。

一個(gè)班組是一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個(gè)企業(yè)的基層管理者假如像一個(gè)混凝土柱子，班組長(zhǎng)就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。惟獨(dú)鋼筋有序的羅列在鋼架內(nèi)，緊密的連之后石子和沙子，真正起到自我的作用，構(gòu)建起來(lái)的柱子才會(huì)更結(jié)實(shí)，才干經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。

班組長(zhǎng)作為一個(gè)企業(yè)的基層管理要做到上對(duì)上司負(fù)責(zé)，下對(duì)員工負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時(shí)常的工作中擔(dān)任著管理和被管理的主角。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常浩大的隊(duì)伍，也是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的職責(zé)者，是班組的主心骨和帶頭人。

作為一名班組平時(shí)勤務(wù)的直接指揮和組織者，不就應(yīng)僅僅停歇在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，就應(yīng)業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)以及平安操作，目標(biāo)落實(shí)力度，團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)等充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。在工作中班組長(zhǎng)應(yīng)持續(xù)健康的心態(tài)和寬敞的胸懷，正確對(duì)待下屬和上級(jí)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，敢于直面問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，才干在化解沖突和解決問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)新的突破，在解決難題中求深造，在克服困難中前進(jìn)，并不斷地舉行學(xué)問(wèn)更新。

作為班組長(zhǎng)要有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織潛力，有較清楚的管理思路，協(xié)調(diào)潛力和交流潛力強(qiáng)。在工作中要做到多請(qǐng)示，多匯報(bào)；多學(xué)習(xí)，多實(shí)踮；多發(fā)覺(jué)，多整改；多交流，多研究；多創(chuàng)新，多論證。對(duì)員工在工作、生活上多加關(guān)懷和了解，讓員工自然的感觸到你的熱烈，感覺(jué)到群眾的溫馨，從而強(qiáng)化員工的職責(zé)感，榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)隊(duì)伍的凝結(jié)力，發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)“能吃苦，肯奉獻(xiàn)，干打硬仗；聚人心，勇進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流”。

在工作中對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)平安要嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格要求，發(fā)覺(jué)問(wèn)提要準(zhǔn)時(shí)提出提出問(wèn)題，匯報(bào)問(wèn)題，解決問(wèn)題。始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)進(jìn)展”的進(jìn)展思路。增加平安生產(chǎn)防范意識(shí)，嚴(yán)格根據(jù)生產(chǎn)流程和職責(zé)舉行平安生產(chǎn)，做好現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤崗位平安生產(chǎn)職責(zé)人的工作。勇于去擔(dān)當(dāng)工作中的職責(zé)，不拖拉，不隱瞞，不誤報(bào)，謙虛理解領(lǐng)導(dǎo)的教育和批判。勤務(wù)工作中要獎(jiǎng)罰分明，不講哥們主義，不講個(gè)人主義，事實(shí)求是，立場(chǎng)堅(jiān)定，任務(wù)明確。

在工作方案中要從實(shí)際動(dòng)身，方案要有可行性，不盲目打算和落實(shí)，多征求隊(duì)員的看法。對(duì)于生產(chǎn)中浮現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真仔細(xì)分析清事物的本質(zhì)，查找生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)，提出合理化推舉，制定貼合生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的方案，帶頭和監(jiān)督舉行實(shí)施。

在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要嫻熟掌控各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護(hù)技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)中，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)，把自我掌控的學(xué)問(wèn)技能傳授于他人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風(fēng)。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長(zhǎng)？班組長(zhǎng)在基層管理中的作用是什么？怎樣樣才干做好一名班組長(zhǎng)？班組長(zhǎng)在管理中所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)的重要性。在以后的工作中我會(huì)努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話。

班組長(zhǎng)的培訓(xùn)收獲體味6

這次廠組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提升每個(gè)班組長(zhǎng)的潛力和素養(yǎng)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提升工作效益。這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的專(zhuān)心性，保證平安第一，提升生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼就應(yīng)做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)就應(yīng)就要提升自我的潛力，注重自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。

首先，作為一名班組長(zhǎng)，我自信自我已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能獲得班組職工支持和幫忙，班組的各方面工作都能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，但是這些工作是否真正能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能獲得領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個(gè)值得仔細(xì)思量的問(wèn)題?下方我談?wù)勎业母邢搿?/p>

第一、讓上司作選取題，自我作思量題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜愛(ài)?的方式。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，他每一天要應(yīng)對(duì)許多的問(wèn)題，他根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思量處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中碰到的問(wèn)題先自我認(rèn)真思量并提出一系列行之有效的解決計(jì)劃，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)打算哪個(gè)計(jì)劃的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的潛力也在思量解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得了不斷提升，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選取題”的過(guò)程中不斷認(rèn)可你的潛力，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識(shí)的下屬。

其次、比別人多做一步。舉一個(gè)例子:領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場(chǎng)問(wèn)白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來(lái)了，他帶回了白菜的價(jià)格；而其它一個(gè)過(guò)了很久才回來(lái)，他不僅僅僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場(chǎng)上全部其他蔬果禽蛋的價(jià)格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個(gè)行之有效的選購(gòu)方案。我想大家都能猜到誰(shuí)將會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對(duì)，就是后者。他為什么能獲得領(lǐng)導(dǎo)重用?就是由于他能比別人多做一步。這天你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能獲得比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，重要的是自我要實(shí)用心主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人越發(fā)深化的思量，要有比別人越發(fā)快速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。

我信任一句話:天道酬