老師我想對你說的作文范文

老師我想對你說的作文用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這句詩句來形容我的語文老師真是太合適但是了，每日都不辭辛苦的給我們教授知識。老師您是勤勞的園丁，老師您是蠟燭，焚燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。記得體育課上，當我們快樂的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件過后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親相同，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手內(nèi)心。您老是不勝其煩的為一點小事保護著我們，我們都記在心中的。有一每日氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)凍得感冒發(fā)熱，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就很多了。老師您在我內(nèi)心是多么的無私，就連幾片藥都是特其余神通廣闊。老師您就像粉筆相同，無私的奉獻了自己的難得的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。在這學(xué)期中讓我難以忘記的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只假如第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。特別是考試獲取好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是B層的第三名，我聽了這個信息這后，我一成天臉上都掛著笑臉，由于這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲取老師的獎賞，老師還發(fā)給我一個小本。只需老師點名夸我?guī)拙?，我就激動的不知怎么快樂了，這獎品更是我料想以外的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只需仔細，知識是一點點積累起來的，只需付出必定會有回報的。〞我看著老師秀氣的字，讀著老師賞賜我的希望。我感覺到，只需有仔細、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的所有，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習(xí)上堅持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績逐漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我關(guān)閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，她不僅好補綴衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用體諒入微的愛，給我的人生帶來了光榮。老師，你就像辛苦的園丁，而我們倒是一些含苞未放的花朵，如果您沒有那么辛苦我們就不會有今日的果實。老師，您就是一個蠟燭，照耀著我們行進的道路。老師，誠然我們相處還不到一個月，但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師，作為您的左右手，我有一肚子的話要對您說。老師，請你耐心聽我說完，好嗎？在一節(jié)班隊課，您不知有什么事，您部署完作業(yè)，叮囑我組織大家說“法制教育〞此后對全班同學(xué)說了要重申了講堂紀律要好，隨后就走開了，我叫同學(xué)們上來說“法制教育〞。但是您一走，剛剛還是鴉雀無聲的教室，立刻成了“鳥的天堂〞很多搗亂大王更是有了用武之地，有的在說話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空〞的陣容。臺上人的聲音都被臺下的雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘，一個耳朵敏捷的同學(xué)聽到的老師的腳步聲，立刻坐好，此后全班同學(xué)也立刻坐好。原來是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們真是喧鬧的快，靜的也快！我連續(xù)把“法制教育〞的活動連續(xù)下去。好景不長，此后，數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室，數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進辦公室，同學(xué)們就有恢復(fù)了人來人往之聲。說話打鬧比剛剛更激烈，但我還是把這個活動連續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見〞但想著自己還是班委，還是堅持了下去。我使出了我的“殺手锏〞——記名字，同學(xué)們這才沉靜的坐好。不知過了多少分鐘，我終于挨到了老師來，老師看到我們交流的這么好就炫耀的我們。但我從內(nèi)心告訴您。希望您不要生氣，也希望同學(xué)們能改掉這個上課說話，做小動作的壞習(xí)慣。祝老師每日快樂，沒有傷心。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指了然行進的方向；有人說，老師是山間最冷清的山泉，用清香的甘露汁灌溉著我們這些小樹苗；有人說，老師是旺盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我敬重您，我也說不自己為何有這種敬重之情，看著您在黑板上留下的一行行齊整而漂亮的字跡，我卻不行以衡量出這中間積蓄著多少的巧妙和勤勞的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥喊聲？是古典樂器發(fā)出來的友好的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，包括著人間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感想深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的知識要從遠方奔馳而來，走進你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我倒是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只需一看見你刺眼的光芒，就能讓我找回回家的行程。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不行以忘記老師，您是山間最冷清的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們認識這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水相同，清楚得能讓你看終歸層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨意便成功。〞是啊，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是旺盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你老是靜靜的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您寧愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮此人間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一世教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑臉留給這優(yōu)異的世界，您是我們心中最美的神話。親愛的老師，我有很多內(nèi)心話想對您說，可每當走到您眼前，看到您那張嚴肅的容顏，我半吐半吞。今日，我終于鼓起了勇氣，借著此次寫作文百年不遇的好時機，就讓我敞快樂扉向您傾訴一下吧！老師啊，請您不要再“入侵〞我們的專業(yè)課了，好嗎？老師，站在您的角度上看，的確是為我們好，讓我們的主科成績鶴立雞群。但是您站在我們的角度想過嗎？我們一天不是上語文課，就是上數(shù)學(xué)。您想想，假如我們長時間每日只學(xué)這兩科，那么我們會感覺無聊無聊的，長此過去，會失去學(xué)習(xí)興趣的。老師，您知道嗎？我們是多么期望上?？普n呀！體育課上，我們可以拍拍心愛的籃球，還可以盡興地跳皮筋，打口袋；音樂課上，我們可以防開喉嚨，盡興高歌，唱出一首首動聽的歌謠；美術(shù)課上，我們可以用五彩繽紛的畫筆盡興地描述出祖國的大好河山；科學(xué)課上，我們可以做一些風趣的實驗，研究自然的神奇可此刻，您卻無情地將我們朝思暮想的專業(yè)課所有“封殺〞，它們離我們是那么的遙遠，那么的誘惑老師啊，請您此后不要再壓堂了，好嗎？每當洪亮動聽的下課鈴響起的時候，您卻仍舊站在講臺上滔滔不斷地講著。您知道嗎？這時，我們早已聽不進去了，我們?nèi)苏\然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場。誠然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里的確那么的難得。我們多么想利用這難得的十分鐘，讓疲備的雙眼看看藍藍的天空；多么想讓酸痛的手指摸摸皮球；多么想讓緊張的大腦吹吹清風；多么想讓快樂的叫喚沖出喉嚨老師啊，請您此后少留點作業(yè)，好嗎？每日下學(xué)回到家，一放下書包，我就寫您交給我們“艱巨的任務(wù)〞——積聚如山的作業(yè)。盡管這樣，由于“任務(wù)〞深重，我們常常“開夜車〞。這樣，睡眠缺乏，以致次日上課垂頭喪氣，影響了學(xué)習(xí)見效。老師，您知道嗎？我們多么想利用業(yè)余時間讀讀豐富多采的課外書，看看那心愛的動畫片，搞搞風趣的小制作?。〖偃邕@所有都能變成現(xiàn)實的話，那該有多好啊！親愛的老師，您聽了我的肺腑之言后，能否心動了呢？老師啊，我誠摯地希望您能采納我的建議，還給我們一片湛藍的天空吧！老師你辛苦了。是您們教我們知識；是您們帶我們海洋里游覽。是您們把我們這些無知的孩子，變成好學(xué)好問的好孩子。孫老師，我想對你說：“這個學(xué)期我將用百分之百的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細學(xué)習(xí)。對待每一次的試卷，盡量考好。每過一個星期天，周一時都是你最忙的時候，也是你最勞累的時候。每次都有人完不行作業(yè)，但我相信，在你的仔細開導(dǎo)下，他們必定能更正過來。我們的班級必定會成為最好的班級，讓你看作優(yōu)異班主任。〞老師，請您相信我們。我們必定不會辜負您的希望的！祝你身體健康，萬事如意！親愛的鄧老師：您好！我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心培養(yǎng)下健康成長。從三年級開始，您就教我們語文課了，在我的記憶中，您永久但是繁忙，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的蹤跡，這蹤跡，永久抹不去。我們立刻小學(xué)畢業(yè)了，我們要踏進中學(xué)的大門，去迎接團徽的呼叫。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的培養(yǎng)著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您諒解我們；在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永久是我的啟示老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。在很多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了從前的舊事：在一次考試中，我考了我最不該當考的成績，老師，那是您第一次打我，在講堂上，我的眼里有淚，但流不下來，由于，我不想讓您看見我哭的模樣，那一次，我看見您特別生氣，內(nèi)心真的很內(nèi)疚，老師，對不起。在我升入中學(xué)的路上，是您賞賜了我最誠摯的支持，老師，真的很感謝您！祝：身體健康萬事如意老師我想對你說：老師，您好！老師，您是人類靈魂的工程師，您既不像科學(xué)家那么耀祖光宗，也不想潔凈工那樣打掃我們的家園。您但是一個平庸而又一般的職業(yè)——老師。老師，我想對您說，我愛您。由于當我碰到困難時，是您，老師幫我們度過難關(guān)。由于當我有一點點進步時，是您，老師用雙目激勵我們行進。由于當我成功時，是您老師為我們歡樂。老師，我想對你說，您辛苦了，感謝您老師。當你有些鶴發(fā)時，你已經(jīng)把一批又一批的學(xué)生奉上了初中。老師我愛你。您辛苦了，感謝您老師。時間像飛鳥飛得那么快，片晌間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們立刻畢業(yè)。難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽聞要換老師，而且還是從鹽城調(diào)來執(zhí)教的，我們就特別想快點見到新老師。當我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時候，我們都特別吃驚。第一眼看到您的時候，您帶著眼鏡，我看見您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。您第一次教我們的時候我們犯了一個很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們更正錯誤。當時我們很內(nèi)疚，很丟人，在新老師眼前犯了錯。感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語的重要，讓我們就要畢業(yè)的時候珍惜最后的幾天。我們再慢慢長大，就要走開母校，走開您，誠然很舍不得，但總有一天我們將走開您的懷抱，向著藍天自由遨游。老師，您放心，此后我們會好好學(xué)英語，長大后，到外國去睜開。等我們有成就的時候，必定不會忘記您的教誨，教師的工作是平庸的，可教師對人們的奉獻倒是偉大的。春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭相同，焚燒了自己，照亮了別人。在這里其余時辰，我要對您說：“顧老師，您辛苦了！期末測試的時候，我必定會考個總分值來讓您快樂的，請您相信我！〞祝您健康快樂每日！親愛的老師：您好！我們跟你才相處了兩個多月，其實對您也不是很認識，再說您教多個班級，學(xué)生很多，您對我們也還不認識，不認識，這樣才會以致我們交流上出現(xiàn)問題。我們知道您今年才剛畢業(yè)的，也是第一次站在講臺上，因此關(guān)于授課方面不是很好，這些我們從前有跟您提起過，您也改良了很多，開始步入狀態(tài)了。但是，您有些時候還老是站在您自己的角度上授課，一些題目您自己感覺很簡單，就說不用寫，或不用講。可您知道嗎？那是您自己感覺的，我們不行以像您那樣，理解能力有限，我們需要您詳盡地解說，直到我們完好懂了為止。今日我們與您就是由于這個，而發(fā)生矛盾的。我知道，我們有錯，不該當在講堂上對您說那樣的話，應(yīng)當在課后跟您說?？赡灿绣e，您做為老師，您應(yīng)當接受我們學(xué)生的建議，不行以由于您感覺學(xué)生的建議對您沒什么建議性，就不想聽，甚至生氣放下講堂不論就走掉。我以為我們師生之間應(yīng)當要在這方面多進行交流。我知道，您是一位很好相處的老師，畢竟您的年紀與我們相差不多，跟我們是談得來的。我們沒有拿您當老師看，我們是拿您當朋友，由于我們感覺朋友之間就要暢快。再說，我們感覺您的授課方法有些不正確，因此我們今日在講堂上才會跟您建議去聽其余老師如何講課，您可以拿去參照一下，可您卻說您從沒聽老師講課的，我們因此就發(fā)生了不快樂，此后您就拋棄我們不論。老師，這一點您就不對了，“擇其善者而從之，其不善者而改之〞，我想您是知道這句諺語的意思的，希望您可以對此有所改。希望在此后的學(xué)習(xí)生活中我們能相處得親如朋友。祝：工作順利！您的學(xué)生：親愛的老師：您好！今晚，我坐在寫字臺前，望著作文本上的題目—老師，我想對您說，那天的事就像剛剛發(fā)生的相同，清楚地出此刻我的腦海中。那天，作文本發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)有一道急速愛提老師判斷錯了，于是我就去找你。到達辦公室，我看見兩位同學(xué)真在和你解說什么，只聽其中一位同學(xué)說：“老師，您看這道題能否是判斷錯了？〞邊說邊把作業(yè)遞了過去。你接