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文檔簡介
氣體制備和性質(zhì)復(fù)習(xí)課1第1頁討論與交流1:
硫化氫(H2S)是一個有毒氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水形成氫硫酸。試驗室通慣用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合,在常溫下經(jīng)過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答:
①制取硫化氫氣體發(fā)生裝置能夠選取
②搜集硫化氫氣體能夠用
法搜集,原因是
.
③為了驗證硫化氫水溶液呈酸性,能夠?qū)⒃摎怏w通入裝置D,D中所盛試劑應(yīng)該是
,現(xiàn)象是
④做上述試驗時,尾氣要通入裝置E吸收,原因是
.
B
向上排空氣
硫化氫氣體密度比空氣密度大
紫色石蕊試液
變紅
為了預(yù)防多出硫化氫逸出污染環(huán)境
C2第2頁處理這道題用到書本哪些知識?
討論:3第3頁1、選藥品,確定反應(yīng)原理2、選發(fā)生裝置3、選搜集裝置4、制取和檢驗試驗室制取某種氣體應(yīng)從哪些方面考慮?4第4頁藥品選擇應(yīng)考慮:
科學(xué)性安全性可行性簡約性總之,反應(yīng)原理確定前應(yīng)考慮所選藥品,儀器簡單易得,成本價格合理,試驗操作不復(fù)雜,快速并安全,試驗現(xiàn)象顯著。5第5頁1、反應(yīng)條件(如常溫、加熱、加催化劑等)2、反應(yīng)物(藥品)狀態(tài)選擇氣體發(fā)生裝置:AB6第6頁①、密度比空氣大或小②、能否溶于水或與水發(fā)生反應(yīng)
搜集一個氣體前,必須知道氣體哪些性質(zhì)?
回想:③、有沒有毒性④、常溫下能否與氧氣發(fā)生反應(yīng)7第7頁搜集裝置選擇條件難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)氣體。比空氣密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)氣體。8第8頁檢驗O2方法:用帶火星木條放在瓶內(nèi)。O2驗滿:用帶火星木條放在瓶口。檢驗CO2方法:用澄清石灰水。CO2驗滿:用燃著木條放在瓶口。氧氣、二氧化碳是怎樣檢驗和驗滿?
回想:9第9頁討論與交流2:試驗室用KMnO4制取氧氣時,有以下各操作步驟:1.向大試管中裝入藥品和棉花并塞緊帶導(dǎo)管橡皮塞;2.檢驗裝置是否漏氣;3.將導(dǎo)氣管從水槽中取出;4.給大試管加熱;5.將大試管固定在鐵架臺上;6.用排水法搜集氣體;7.移開酒精燈并熄滅;正確操作次序是(填序號)
。
2154637討論與交流2:10第10頁氧氣化學(xué)性質(zhì):主要表達在較強氧化性及助燃性。二氧化碳化學(xué)性質(zhì):一氧化碳化學(xué)性質(zhì):1、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒。
2、二氧化碳不能供給呼吸。
3、二氧化碳可與水反應(yīng)。4、二氧化碳與石灰水反應(yīng)。
1、可燃性2、還原性3、毒性11第11頁怎樣除去一氧化碳中混有有二氧化碳氣體?
想一想:12第12頁COCO2澄清石灰水除去一氧化碳中混有有二氧化碳氣體13第13頁怎樣除CO2中CO?經(jīng)過灼熱CuO。
想一想:14第14頁1)在試驗過程中,玻璃管中現(xiàn)象是_______,盛石灰水試劑瓶中現(xiàn)象是________。2)這個試驗證實了一氧化碳有哪些化學(xué)性質(zhì)?討論與交流2:某同學(xué)用下列圖所表示裝置試驗一氧化碳性質(zhì)。黑色氧化銅變紅色銅澄清石灰水變渾濁還原性和可燃性15第15頁討論與交流3:草酸(H2C2O4)是一個無色晶體,試驗室用其加熱制取CO氣體:H2C2O4
△CO↑+CO2↑
+
H2O①加熱草酸制取CO發(fā)生裝置應(yīng)選取
裝置。②用CO還原氧化鐵,裝置中Ca(OH)2作用是
。③尾氣應(yīng)怎樣處理
。16第16頁(1)寫出X化學(xué)式_________________;
(2)寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y化學(xué)方程式:__________________________
(3)“物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”是主要化學(xué)思想。氣體X、Y都含有________元素和________元素,但它們物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不一樣。請舉出X、Y性質(zhì)不一樣一個例子___________________________。討論與交流4:已知X是有毒且不溶于水氣體,Y是不支持燃燒氣體,Z是不溶于水固體,X、Y、Z之間有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答以下問題。
17第17頁討論與交流5:A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見5種無色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系以下列圖所表
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