中秋尋月-精講版課件

中秋節(jié)

中秋夜晚，皓月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作是團(tuán)圓的象征，把八月十五這一天當(dāng)作親人團(tuán)圓日子。因此，也稱中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)時，我國人民有龍船、祭月、賞月、吃月餅、敬老等習(xí)俗。

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。“中秋”一詞最早見于《周禮》，按照我國古代歷法解釋，農(nóng)歷八月在秋季當(dāng)中，而十五又是這月中間的一天，所以八月十五被稱為中秋。一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，所以中秋也稱“仲秋”。中秋節(jié)別稱因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動都圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”，在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。此外還有秋節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)等別稱。中

秋

尋

月

賈平凹于1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。《臘月·正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎；《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎；《秦腔》獲2008年第七屆茅盾文學(xué)獎。

賈平凹（w?。?，原名賈平娃，1952年2月21日出生，中國當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。賈平凹出生于并不富裕的農(nóng)村，并非書香門第，家中世代是農(nóng)民。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系?！爸星铩本褪寝r(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的活動都是圍繞“月”進(jìn)行的。如：吃月餅、賞月等。中秋的月亮有許多美麗的傳說，這些美麗的傳說會引起我們無數(shù)的遐想。宋代詞人蘇軾曾用“但愿人長久，千里共嬋娟”來表達(dá)對親人的美好祝愿。讓我們一起走進(jìn)課文，去尋找天空那一輪美麗的月亮吧！聽老師讀課文，思考:

課文圍繞“月”寫了哪些內(nèi)容?盼月看月議月尋月

默讀課文，完成練習(xí)：1、標(biāo)出自然段。2、按“盼月”、“看月”、“議月”、“尋月”將課文分為四部分內(nèi)容。3、課文主要寫了什么內(nèi)容？課文寫了中秋月夜一群孩子賞月尋月的情景，表達(dá)出對美好事物的憧憬與向往，同時告訴人們一個道理：生活中美好的東西是屬于每個人的，只要我們努力去尋求，就能得到。學(xué)習(xí)生字kuǎn（K、欠、左右）jìng（J、钅、左右）款（款待）（收款）鏡（眼鏡）（鏡頭）yāng（Y、大、獨(dú)體）guì（G、木、左右）央（中央）（央求）桂（桂樹）（桂圓）hū（h、丿、獨(dú)體）shǎ（S、亻、左右）乎(幾乎）（在乎）傻（傻瓜）（傻笑）pèi（P、酉、左右）zhí（Z、扌、左右）配（分配）（配合）執(zhí)（執(zhí)行）（執(zhí)法）hú（H、士、上中下）gāng（G、刂、左右）壺（水壺）（茶壺）剛（剛才）（剛好）qù（Q、走、半包圍）tān（T、氵、左右）趣（興趣）（有趣）灘（沙灘）（海灘）再見中

秋

尋

月

中秋的晚上，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回屋里，纏奶奶說故事。奶奶的故事真多，說過一個又一個······突然，奶奶說：“月亮進(jìn)來了！”文章開頭寫中秋夜晚，“我們”盼月亮。交代（）。時間、地點(diǎn)、人物盼月

我們一看，是呀，那月亮款款地，悄悄地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。

“快出去尋月吧?！蔽覀兣艹鲩T去，院子里白光光的。院子的中央，有棵粗粗的桂樹，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們抬頭看著天空，星兒似乎比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。擬人月朗星稀看月

“奶奶，那月亮上是什么呢？”我問?！笆枪饦?，孩子?！蹦棠陶f。大家你看著我，我看著你，似乎我們已經(jīng)在月宮里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

奶奶瞧著我們，笑了：“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！薄罢l？”我們都吃驚了。“嫦娥?！蹦棠陶f，“月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的也該是十分漂亮的女子?！弊h月你能用“——”標(biāo)出人物說的話嗎？讀一讀，你發(fā)現(xiàn)這些人物的語言所在的位置有什么不一樣嗎？再看看標(biāo)點(diǎn)符號。豐富的想象寫出了美麗神奇的月宮，充滿了遐想。表現(xiàn)了孩子們美好的心靈以及對美好未來的憧憬。三妹樂了：“啊，月亮是屬于我們女孩兒的了！”看著她的狂樣兒，我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人到了一小杯，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯里，都有一個月亮哩！”我們都看著酒杯，果真里邊也有一個小小的月亮，一動不動的，手剛一動，它便微微地顫起來。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。酒杯里有月亮的影子，酒杯晃動，月亮的影子也在晃動。孩子們天真地想：喝了這甜酒，杯中的“月亮”就在每個人的心里了。可見，孩子們的想象()，心靈也像水晶一樣的()。表現(xiàn)出大家對月亮的(

)之情奇特純潔喜愛尋月奶奶說：“月亮是每個人的，你們再去找吧。”我們來了興趣，竟尋出了院門，來到一條小河邊。河水燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟妹妹剛站到河邊，就大呼小叫了：“月亮在這兒！月亮在這兒！”大家都看著天上，我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們每個人的。月光照耀著每一個人，也溫暖著每一個人的心。月亮是屬于()，天空是屬于()，未來是屬于()。我們的我們的我們的看著天上白光光的月亮，我覺得，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不就是我們按在天上的印章嗎？反問。那月亮就是我們按在天上的印章。這句話用反問的形式寫出孩子們通過尋月，認(rèn)識到（）。想象非常神奇、大膽，把天空比喻成（），將月亮比喻為（），蓋了印章的天空就屬于孩子們了。月亮、太空、未來的一切都是屬于他們的紙印章（2、3）(4~10）（11~15）盼月月亮的故事（1）鏡中款款院中清晰看月議月屬于我們杯中微顫河中閃光眼中明亮尋月中秋尋月追求美好擁有未來

我們讀過許多描寫月亮的文章，唱過許多與月亮有關(guān)的歌曲。對月亮，我們往往賦予它美好的情感。李白可以“舉杯邀明月，”與月共舞；蘇軾既有“明月幾時有，把酒問青天”的疑問，又有“月有陰晴圓缺”的思考。今天我們看著天上的這一輪明月，想到的是人類探月的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。我們的未來該是多么美好啊！款款地玉砌爭執(zhí)興趣印章清清晰晰累累分明無邊無際中央沙灘似乎印章桂（guì）：桂花灘（tān）：海灘掛（guà）：懸掛攤（tān）：攤位洼（w?。和莸冂R（jìng）：鏡子境（jìng）：環(huán)境讀一讀詞語近義詞興趣（興致）突然（忽然)似乎（好像）爭執(zhí)（爭吵）果真（果然）款款地（緩緩地）清清晰晰（清清楚楚）反義詞粗（細(xì)）甜（苦）爭執(zhí)（和好）清清晰晰（