無法忘卻的紀(jì)念

本文格式為Word版，下載可任意編輯——無法忘卻的紀(jì)念

我和夏老師相識，是在上個世紀(jì)80年代末的一次筆會上。那時，我還是少年小說創(chuàng)作的新手，而他則剛剛編輯了《1987—1988北京兒童文學(xué)優(yōu)秀作品選》，其中選入了我在《東方少年》雜志上發(fā)表的小說《羅森塔爾效應(yīng)》。

那天，夏老師握著我的手說：“我是從作品中認(rèn)識你的，今天終于見面了。你這么年輕，大有潛力。〞

我有些受寵若驚，由于那時的夏老師已經(jīng)是兒童文學(xué)界的大牌作家，出版了好多部作品，特別是他的《普萊維梯徹公司》，廣受好評并且改編成了電影。他的勉勵不僅是口頭的，還出現(xiàn)在了那本作品選的序言中：“小民這位新人……是感覺極好、大有潛能的。鵠盼他能全力貫注，繼續(xù)寫出更多更新的佳作來。〞對一個兒童文學(xué)界的新人來說，這樣的鼓舞無疑是彌足寶貴的。

不僅如此，在我的第一部長篇小說《為明天準(zhǔn)備紅地毯》樣稿出來之后，我心懷忐忑地請夏老師作序，他不僅爽快允許，并很快寫出了序言，而其中仍不乏呵護(hù)與鞭策的話語。

或許可以這樣說，我能夠在兒童文學(xué)創(chuàng)作之路上不懈前行，是與夏老師這樣的好多兒童文學(xué)大家的關(guān)愛和幫助分不開的。我曾想，夏老師之所以對我如此提攜，大約是由于他也曾當(dāng)過20多年的中學(xué)語文老師，更了解老師的業(yè)余創(chuàng)作之不易，更懂得我矢志不渝追趕夢想之心吧！

夏老師對文學(xué)的追求與執(zhí)著，堪稱“著魔〞，令人欽佩。有那么幾年，他在洋橋小區(qū)附近的一所學(xué)校租用了一間“創(chuàng)作室〞，房間里除了一張書桌、一張行軍床之外，還堆放著一摞又一摞文學(xué)刊物。他說：“這都是我自費(fèi)訂閱的。〞我感到十分詫異，由于夏老師當(dāng)時的工資并不高，每年還樂意花幾百上千元訂閱這些雜志，可見他對閱讀的重視程度。他曾告訴我：“從這些刊物中，我可以了解文學(xué)的現(xiàn)狀，可以從別人的作品中學(xué)到新的東西，豐富自己。〞的確，夏老師在勤奮地學(xué)習(xí)、思考和摸索，從而實現(xiàn)了“創(chuàng)作之樹〞長青。2022年，大病初愈的夏老師又出版了長篇小說《七個人的偶遇》——那年，他已是73歲的老人了。

我一直覺得，夏老師是個活潑開心、單純率真的“老小孩兒〞。有時說起自己遭遇的不平之事，他也會發(fā)發(fā)牢騷，但很快就會變換心緒，開心起來。有好多次開筆會，夏老師都邀我同住一室。到了晚上，我們的房間就開起了故事會，而主講者總是夏老師。他頗具喜劇表演天賦，哪怕一個普通的事件或逸聞，借助他有點低沉而略帶磁性的聲音，以及眉飛色舞的演繹，也可以表現(xiàn)得跌宕起伏，精彩紛呈。有時說到興奮得意之處，他甚至像孩子一樣手舞足蹈，毫不掩飾自己的開心。除了我，每次的聽眾都不盡一致，但不管面對誰，他都能贏得大家一陣陣開懷的笑聲。有一次，當(dāng)人們都散去之后，夏老師突然面帶歉意地問我：“我的那些段子你都聽過無數(shù)遍了，是不是覺得挺煩的？〞我開玩笑地說：“沒有啊，我也都當(dāng)是第一次聽呢！〞夏老師看看我，微微一笑，那笑容竟宛如孩子般害羞而純真。

有一年，夏老師跟我說，之前他去云貴高原旅游，曾到過一個偏僻的山村，那里有一所十分獨特的小學(xué)，里面的少年兒童絕大多數(shù)都是少數(shù)民族，而漢族學(xué)生倒成了名副其實的“少數(shù)民族〞。假如到那里待上一段時間，深入到學(xué)生之中，確定能挖掘出好多有意思也有意義的故事。“什么時候和我一起去吧！〞他認(rèn)真地說。我當(dāng)時爽快地允許了。惋惜，歲月荏苒，世異時移，由于種種原因，這個計劃最終未能付諸實行。不能不說，這是一件我和夏老師共同的憾事。不過，從這件事可以看出，夏老師對現(xiàn)實生活的觀測有多細(xì)心，思考有多深入。他對作品題材的敏銳捕獲和獨特挖掘，一次又一次予我啟迪，令我受益頗多。

我和夏老師最終一次見面是在2022年12月20日。那天，我跟《東方少年》雜志社王慶杰社長一起去了他的病房。夏老師虛弱地斜躺在床上，頭發(fā)已經(jīng)完全白了，說話的語速比從前也緩慢了大量。我們閑聊了一個多小時，其間，即便是說起往日的趣事，夏老師也只是淡淡一笑，再不像多年前那樣發(fā)出爽朗開心的笑聲了?？吹贸?，殘酷的病魔正在嚙噬著夏老師身體里最終的能量。

不過，夏老師是頑強(qiáng)的，也是溫暖的，和他道別時，他一直關(guān)心怎樣把陪伴我們一起前往的愛人楊老師送回家去。從中，我又領(lǐng)悟到白頭偕老、彼此珍重的誠懇意義。

只是沒想到，那一天的告辭，竟是與夏老師永遠(yuǎn)的訣別……

在我心里，夏老師從未離開。他的詼諧幽默、聰慧機(jī)靈、真誠良善都融入了他的《天國童子營》《少年情》《泥駱駝和小鈴鐺》《買山里紅的孩子》等作品之中——