2020個人學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2020個人學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文目錄：1、2020個人學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文2、2020半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文3、2020學(xué)生學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文2020個人學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文

一、在實際工作中體現(xiàn)高尚的師德。

本學(xué)年我能認(rèn)真的參加形式多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，按要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并按要求記好了學(xué)習(xí)筆記，完成了個人論文、自查報告、心得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我能嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動。

二、積極參與教學(xué)實踐活動，提高自己的教學(xué)水平。

本年度，我積極參加教學(xué)實踐活動，親自參與組教研講課，將新理念，新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在實踐中嘗試，重視自己的教學(xué)感悟，加強(qiáng)自己的教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平，我執(zhí)教的《動物說話》一課在體音美組內(nèi)受到了老師們的好評。

三、堅持參加各種學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到問渠那得清如許，為有源頭活水來的境界。因此，這學(xué)期我除了積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)以外，利用課余時間也讀了一些教育書籍，來充實自己。如《每天給自己一個希望》、《趁父母還健在》等，每讀一篇都會有不同的收獲。此外，我還利用業(yè)余時間自學(xué)少先隊業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運(yùn)動史、少先隊工作方法、少先隊基本知識、學(xué)習(xí)黨的教育方針政策及國家有關(guān)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等基本技能，提高工作的技能技巧。堅持三筆字、簡筆畫、鋼琴、合唱指揮等教學(xué)基本功的練習(xí)，認(rèn)真答每周的教師業(yè)務(wù)考試試卷，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總之，在本學(xué)期中，我不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的在試著提高自己，下一個年度我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。

個人學(xué)習(xí)提高總結(jié)范文精選(二)

年終歲尾，現(xiàn)將本年度個人學(xué)習(xí)提高工作情況做以總結(jié)。

一、取得的主要收獲：

1、堅持網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)。積極參加上級培訓(xùn)部門規(guī)定的網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，本年度學(xué)習(xí)了《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》(齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院黨委書記、院長曹勇安)、《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》(魏書生)、《素質(zhì)教育與課堂教學(xué)改革》(北京海淀區(qū)教委副主任胡新懿)、《新課程有效教學(xué)的課堂重建和評價創(chuàng)新》等，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做記錄并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

2、堅持寫學(xué)校管理工作反思。認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，完成提高計劃確定的學(xué)習(xí)任務(wù)：累計寫工作反思9篇、學(xué)校管理方面的成功案例2篇、論文1篇。寫教育教學(xué)、人生感悟等方面的博文共計11篇。

3、堅持通過聽課，深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)模式、新課程改革方面的情況以及教師日常工作狀態(tài)，認(rèn)真組織并參加了鎮(zhèn)、片、校教研活動，通過觀摩示范課教學(xué)，學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，做教育教學(xué)講座一次《我的課堂我做主》暨鎮(zhèn)教研會總結(jié)講話。撰寫語文教學(xué)方面博文一篇《質(zhì)疑用你自己最喜歡的方法讀書》、數(shù)學(xué)方面教育博文一篇《聽數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)感悟》。全年累計聽課96節(jié)。

4、堅持讀書，完成讀書心得體會四篇：《天人合一·大道自然》——讀《魏書生的民主教育》有感;《在管理中學(xué)會反思》——讀《新時期怎樣當(dāng)好校長》體會(一);《學(xué)校常規(guī)管理需要提升境界》——讀《新時期怎樣當(dāng)好校長》體會(二);《學(xué)校常規(guī)管理重點(diǎn)要四突出》——讀《新時期怎樣當(dāng)好校長》體會(三)。

5、堅持強(qiáng)化自身師德建設(shè)。結(jié)合學(xué)習(xí)實際，全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)工作自查，完成師德建設(shè)自查報告一篇《七年回眸》，完成師德學(xué)習(xí)心得體會一篇《與先進(jìn)教師同行》，通過自查學(xué)習(xí)、聽報告等提高了自身對師德建設(shè)工作的認(rèn)識，同時對自身師德建設(shè)方面也得到強(qiáng)化。

6、堅持學(xué)以致用：通過開展學(xué)習(xí)，撰寫了兩篇培訓(xùn)材料，一是對學(xué)生家長培訓(xùn)材料《好習(xí)慣好人生——學(xué)生家長培訓(xùn)講座》;二是受教育局和教師學(xué)校委托在全縣新教師培訓(xùn)班上做了《春來江水綠如藍(lán)》的講課培訓(xùn)。對于自身的學(xué)習(xí)是一次提煉、總結(jié)，也是一次應(yīng)用、鍛煉，對自身能力、素質(zhì)也是一次再提高。

7、堅持全面完善學(xué)校各方面工作，使學(xué)校確立的激情為先、創(chuàng)新為魂、育人為主、發(fā)展為本的辦學(xué)思想日趨成熟，讓學(xué)生快樂、讓教師幸福、讓家長放心、讓社會滿意的辦學(xué)目標(biāo)更加明確，初步形成了管理重細(xì)節(jié)、教學(xué)重質(zhì)量、教師重素質(zhì)、學(xué)生重品行、發(fā)展重和諧的治校風(fēng)格。學(xué)校榮獲鐵嶺市文明學(xué)校、鐵嶺市教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)工作先進(jìn)單位、昌圖縣行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、昌圖縣教育史志工作先進(jìn)集體等稱號，我個人也榮幸的被評為昌圖縣模范校長、遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。

二、自身存在的問題：

1、自身存在懶惰思想、應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)不夠積極主動，閉時學(xué)一陣子，忙時就學(xué)得少，認(rèn)為有經(jīng)驗不用學(xué)，認(rèn)為辛苦不愿學(xué)，認(rèn)為工作忙沒時間學(xué)。

2、學(xué)習(xí)有時還是浮在表面，學(xué)得不深、學(xué)得不透。對教育理論學(xué)習(xí)膚淺，不能把理論和教育實踐很好的結(jié)合起來，不能用理論很好的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

3、對自我要求還不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)文件不深入，停留在表面現(xiàn)象，知其然，不能知其所以然，從文件中來，到群眾中去，僅此而已。

4、讀書少，缺乏對教育理論專著的閱讀，缺乏對新課程改革方面圖書的閱讀，只注重學(xué)校管理方面圖書的閱讀。

三、今后工作打算：

今后工作中我會從自身做起，認(rèn)真查找學(xué)習(xí)中存在的問題和自身存在的差距，加以剖析，加強(qiáng)今后的學(xué)習(xí)：

首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)師生健康成長。

其次率先垂范，踐行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)習(xí)的各項制度，嚴(yán)以律己，以身作則，用自身的學(xué)習(xí)行動帶動學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力做到學(xué)有所獲。

第三求真務(wù)實，理論和實踐相結(jié)合，用所學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作的實踐，扎實認(rèn)真地搞好學(xué)校各項工作，推動學(xué)校的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2020半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文

半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)一

期中考試已經(jīng)過去了，過去的成績我不會再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時間里也要有很好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不斷刷新自己的成績。對之前的一段時間里的學(xué)習(xí)成功進(jìn)行總結(jié)，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)上的第一步。

在前段時間的學(xué)習(xí)中，我能及時的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個科目的學(xué)習(xí)作業(yè)。老師給我們下達(dá)的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)，我都會認(rèn)真嚴(yán)肅的對待，將老師的要求實施在平時的作業(yè)中，并在最短的時間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并仔細(xì)檢查，在規(guī)定時間里將老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)上交。但是這里也存在著一些不足，雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間很快，但是效率卻是沒有達(dá)到我自己的標(biāo)準(zhǔn)，在追求速度的同時我應(yīng)該也要就穩(wěn)重，如果學(xué)習(xí)成果的效率不高，我應(yīng)該會降低自己的學(xué)習(xí)速度，在正確率方面做得更好，既保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時也保證學(xué)習(xí)的效率。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次，在日常的校園生活上面做的不錯，我也會將這種情況繼續(xù)保持下去。雖然這次考試成績比較理想，但是卻也存在著潛在的漏洞。比如說我存在著有點(diǎn)偏科的毛病，這次是偏科科目的考試難度比較簡單，所以我這個毛病才沒有暴露出來，但是我不會被這個成績所蒙蔽，我的這個問題依舊真實的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長的時間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我會格外的注意自己薄弱的科目，將自己更多的時間用在這些科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會在這些科目上花費(fèi)更多的精力。努力彌補(bǔ)在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會要這些毛病變在對自己的學(xué)習(xí)造成影響，拉低自己的成績總體水平，這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒有做到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，在同一個班級里我們應(yīng)該互相幫助和互相進(jìn)步。但是在過去的時間里卻不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，而拒絕了很多次同學(xué)們對我投來渴望幫助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)中，我一定不會有諸如此類的吝嗇行為，不僅在文化水平上不斷提升自己，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個很好的體現(xiàn)。在教導(dǎo)同學(xué)問題中，也讓自己的知識得到升華，不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)品德。

以上，便是我對于我上半學(xué)習(xí)的一個期中總結(jié)，我會經(jīng)常性的對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，讓自己在之后的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進(jìn)，想比我更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻以優(yōu)秀的人為榜樣。

半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)二

剛走出大學(xué)校門，我很榮幸地成為中鐵建工集團(tuán)國際工程公司這個大家庭中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從8月3日開始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職培訓(xùn)。六天的培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝，整個培訓(xùn)過程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，充實并快樂，我不僅收獲了友誼也收獲了感悟。

第一，體會企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)，摸清整個系統(tǒng)的來龍去脈。楊總提出的企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)的概念確實耳目一新，這是對企業(yè)管理的一種高屋建瓴的概括與總結(jié)。從一開始的使命、愿景、理念一步一步推演到具體的操作程序，從實踐的角度將企業(yè)管理一步一步落到實處，讓我對企業(yè)管理有了更加清晰的理解，對國際公司整個系統(tǒng)有了更加完整的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)之上，我更加明確了自己在國際公司整個系統(tǒng)中的角色，我將在人力資源系統(tǒng)中的招聘與配置系統(tǒng)中為各位竭誠服務(wù)。

第二，感悟系統(tǒng)管理的優(yōu)勢。系統(tǒng)管理是楊總及各位領(lǐng)導(dǎo)一直在強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵問題，這是對運(yùn)營管理的一種新思維新方法，它是一種基于業(yè)務(wù)流程配置相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)，并制定相關(guān)懲罰措施來保障流程順利執(zhí)行的管理方法。這種管理模式突破了職能管理的弊病，將不同職能部門之間的壁壘擊穿，按照業(yè)務(wù)流程形成一套虛擬組織，一個完整的系統(tǒng)，為了實現(xiàn)最終的業(yè)務(wù)目標(biāo)而共同努力。我非常有幸能夠在職業(yè)生涯起步階段聆聽到領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于系統(tǒng)管理的講解。在我看來，系統(tǒng)管理執(zhí)行的成敗關(guān)鍵在于員工是否真正建立起了系統(tǒng)的思維習(xí)慣。在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，職能部門的劃分將分工演繹到極致，同時也在不同部門員工的內(nèi)心筑起了高高的壁壘，用新的思維去代替原有的思維習(xí)慣必然需要花費(fèi)一定的時間成本。而處于職業(yè)生涯初期的我們就像一張白紙，楊總及各位領(lǐng)導(dǎo)在起初就向我們傳授了系統(tǒng)管理的思維模式，為我們的職業(yè)生涯發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)，讓我們能夠在一開始就帶著系統(tǒng)管理的思維去開展工作，為公司的系統(tǒng)建設(shè)增添新的活力。對于身為招聘與配置專員的我來說，必須牽頭加強(qiáng)招聘與配置系統(tǒng)的建設(shè)，不斷優(yōu)化招聘與配置流程，依據(jù)流程明確不同單元的職責(zé)，并規(guī)范獎懲制度，為國際公司源源不斷的輸送各類人才。

第三、用項目管理的方法提升業(yè)務(wù)水平。項目無論在我們的生活還是工作中無處不在，項目管理的方法對于工程類業(yè)務(wù)至關(guān)重要，同時也能夠幫助我提升人力資源業(yè)務(wù)的工作質(zhì)量。例如項目管理的PDCA循環(huán)就可以應(yīng)用到招聘流程的優(yōu)化當(dāng)中，首先要對招聘需求進(jìn)行一個總體規(guī)劃，之后依據(jù)需求進(jìn)行招聘實施，然后要對錄用人員的試用期表現(xiàn)進(jìn)行考核與檢查，最后對整個招聘流程進(jìn)行總結(jié)與優(yōu)化。這只是對PDCA循環(huán)的一個簡單應(yīng)用，我相信隨著我學(xué)習(xí)的不斷深入，項目管理的方法會對我有更大的啟迪與幫助。

第四、加強(qiáng)自身對于建筑行業(yè)的了解，持續(xù)學(xué)習(xí)，永無止境。楊總在培訓(xùn)中一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)力，對此我深有感觸，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是在學(xué)校里為了考試而被動式的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是一種主動的，持續(xù)不斷的充實自己的生活習(xí)慣，不學(xué)習(xí)遲早會被淘汰。對于人力資源專業(yè)的我來說，不僅要對人力資源領(lǐng)域進(jìn)行持續(xù)的深耕，更要對建筑行業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)。一個不了解行業(yè)的HR肯定不是一個好的HR，只有專業(yè)知識與行業(yè)知識并重才能真正承擔(dān)起一個HR的責(zé)任。每每想到這一點(diǎn)，我都有更強(qiáng)的動力去繼續(xù)學(xué)習(xí)，朝著一個真正職業(yè)化的HR不斷邁進(jìn)。

第五、與團(tuán)隊成員攜手并進(jìn)才能取得真正的成就。培訓(xùn)期間安排的素質(zhì)拓展與軍訓(xùn)都是以團(tuán)隊的形式進(jìn)行的，大部分活動都是在考驗我們的團(tuán)隊合作精神。素質(zhì)拓展以游戲與對抗的方式教導(dǎo)我們團(tuán)隊是什么，如何在團(tuán)隊中扮演合適的角色以及如何幫助團(tuán)隊完成既定的目標(biāo)，軍訓(xùn)則告誡我們每個人都與團(tuán)隊息息相關(guān)，任何人的失誤都會導(dǎo)致一個團(tuán)隊的受損。團(tuán)隊精神不只是一個口號，它應(yīng)該深深扎根于我們心中，隨著血液流淌全身。

如此充實的培訓(xùn)確實是人生第一次，真心感謝楊總及各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，你們的知識與經(jīng)驗讓我受益良多;感謝國際管理學(xué)院與人力資源部的細(xì)心安排，你們對細(xì)節(jié)的關(guān)注與貼心的陪伴讓我找到家的感覺;感謝這六天一同奮戰(zhàn)的76位新同事，你們的鼓勵與支持使我充滿力量。謝謝你們!

半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)三

20__年11月29日，我很榮幸的參加了由省外運(yùn)公司組織為期三天的“第十期新員工入職集訓(xùn)”。通過本次活動，我不僅鍛煉了自己，考驗自己，還更加堅定了不拋棄、不放棄的精神及團(tuán)隊合作的精神，從各個活動項目中受益匪淺，感想頗多。從省公司領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)老師的口里知道外運(yùn)的歷史和發(fā)展史及其它兄弟公司的整體經(jīng)營情況有了總的認(rèn)識，更深刻理解了公司的企業(yè)文化、歷史及發(fā)展，并對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

第一天，我們接受了由創(chuàng)睿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們帶來的戶外拓展訓(xùn)練，由于在不知道都有什么項目，自身有舊傷的情況下，訓(xùn)練未開始我就和培訓(xùn)老師說明了該狀況，但我同時也表述了如果有些項目我能參加，我會200%的投入到項目中，與團(tuán)隊共同奮進(jìn)。尤其記得在空中單杠這個項目時，我們要登上8米那么高的高空再跳起來抓住空中的單杠，看著都害怕別說去做了，在各位隊友躍躍欲試的時候，而我則選擇了放棄該項目。教官、隊友們知道后都來做我思想工作，告訴我沒事的，可是我考慮再三最終還是沒能參加。這也是我在一天的所有項目中沒有參與的項目，不過我為隊友們拍下了縱身一躍，抓住單杠的身影。其余的項目我都盡自己的努力去完成，哪怕完成的不好和完成后一個人跑到角落里疼的偷哭，我都沒有絲毫的不開心，因為我參與了，努力了。痛并快樂的，結(jié)果固然重要，但是我享受了整個過程。其實，人的敵人就是自己，你若戰(zhàn)勝了自己，那你就勝利了、成功了。我參加了并且盡力了，所以結(jié)果如何我都成功了。

通過想隊名、口號、排隊形等這樣的訓(xùn)練，使我們團(tuán)隊中人的心走到了一起，使我們明白了一個企業(yè)的成功需要我們大家的共同努力，我們都是企業(yè)中重要的一員，企業(yè)的成功需要我們每一個成員的共同努力，我們是不可缺少的，我們對企業(yè)都是有責(zé)任的，我們都需要發(fā)揮自己的聰明才智為企業(yè)成功盡一份力。由于我所在的隊是二隊，要想一個和“二”相關(guān)或者諧音的隊名，最后我們集思廣益，隊名：“二鍋頭”口號：“夠勁、夠辣、天下無雙”隊形：“內(nèi)外雙V”……

在這些游戲中，讓我感覺到，這是一個針對個人也是針對團(tuán)體的一個體驗式的訓(xùn)練。在這次的訓(xùn)練中，我對自己有了很多的認(rèn)識，同時我也回顧了我以前的很多經(jīng)歷，人生沒有重新來過的機(jī)會，一件事情也沒有重新再來一次的機(jī)會，機(jī)會對每個人只有一次，你錯過了，就會一輩子后悔，當(dāng)你在做這件事的時候，假如你沒有全力以赴的去做和付出，那么不管是成功還是失敗，你的人生當(dāng)中都會留下很多遺憾，在我們付出的同時也應(yīng)該要做到的，不是嗎?當(dāng)成功的時候那種喜悅開心.直到會哭的那種從心里流出的淚水，才是我們最真摯的情感…一個人的力量是小的，但是把每個小的力量加在一起，眾人拾柴火焰才會高，同時我也想到了企業(yè)，我們游戲中所應(yīng)具備的精神、品質(zhì)不恰恰也是我們企業(yè)中互相協(xié)作的精神。我們對企業(yè)都是有責(zé)任的，我們都需要發(fā)揮自己的聰明才智為企業(yè)成功盡一份力。

在介紹公司企業(yè)價值部分，培訓(xùn)老師主要?dú)w納了三點(diǎn)：

1、追求企業(yè)利益化;追求利益化不是要經(jīng)過坑蒙拐騙，意思是說，在允許的情況下，賺更多的錢，對自己的職業(yè)高度熱愛，對服務(wù)的企業(yè)高度忠誠，能立足長遠(yuǎn)追求企業(yè)利益化將自己的事業(yè)建立在企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。

2、為員工提供好的職業(yè)生涯;記得在某個網(wǎng)站上看到有這樣一個比喻：一堵墻高高地矗立著，墻內(nèi)是員工，墻外是企業(yè)對員工的期望，也是員工更好的發(fā)展機(jī)會。員工要獲得更好的發(fā)展機(jī)會，就必須翻越那道墻?？蓧κ歉叩?，要翻越它談何容易。這個時候，企業(yè)不能袖手旁觀，也不該抱怨員工不能自己赤手翻上高墻，而是該遞把結(jié)實的梯子給員工。梯子代表著縮短自身條件與企業(yè)需求間差距——讓員工觸摸到可以攀爬的階梯，看到美好前景與自身的關(guān)聯(lián)。企業(yè)給員工做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就是給了員工越過高墻、達(dá)到前景的那把梯子，這把階梯，緊緊捆綁起了企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個人的職業(yè)目標(biāo)。

3、對社會有所貢獻(xiàn);我們每個人都有自己的理想和追求，但只有把個人理想同為社會有所貢獻(xiàn)結(jié)合起來才具有更高層次。我們置身在社會中，不可能把自身同社會隔離開來去求得自身發(fā)展。提倡把個人理想同為社會奉獻(xiàn)相結(jié)合并不是一句空話。人在追求自身理想和價值實現(xiàn)的過程中，只有被社會承認(rèn)才是真正意義上人生價值的實現(xiàn)。

在介紹公司業(yè)務(wù)板塊部分，彭熹老師說到廣東公司的主營業(yè)務(wù)為倉儲碼頭、駁船運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、第三方物流、船務(wù)代理、物業(yè)管理這六大板塊。根據(jù)各個板塊的特點(diǎn)確定了相應(yīng)的經(jīng)營模式。中國加入世貿(mào)，外運(yùn)成功上市，長航加入我們的大家庭，我們實現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化，必將成為與時代同步甚至超越現(xiàn)代化的物流企業(yè)。是我們開創(chuàng)了我國集裝箱運(yùn)輸?shù)南群?，建立了鐵海聯(lián)運(yùn)的大陸橋，敲響了香港聯(lián)交所的鑼聲，我們已成長為中國物流業(yè)的參天大樹。綜合物流全覆蓋全國，碼頭倉儲點(diǎn)遍及各個角落，鐵路運(yùn)輸線貫通亞歐大陸，航運(yùn)服務(wù)穿越五大洲四大洋，我們的服務(wù)已從中國走向了全世界。

當(dāng)你看見我時我在電腦前為客戶解決問題及為公司服務(wù)，當(dāng)你看不見我時，我在為客戶加急單證，保證公司利益化。我已做好準(zhǔn)備繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)像新世紀(jì)的廣闊天地?fù)P帆起航，因為我正年輕，青春是我磨練開拓的資本，因為我目標(biāo)遠(yuǎn)大，外運(yùn)輝煌的成績給我萬倍的信心，我勇敢前行，不拋棄，不放棄，外運(yùn)給我無懼的力量，我是勤奉獻(xiàn)，勇開拓，不怕苦，求創(chuàng)新的新一代，至今，各位領(lǐng)導(dǎo)的忠告之言還在耳畔環(huán)繞，公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的講解仍歷歷在目，這些精神財富會在以后的工作和生活中時時影響著我、督促著我前行，在大家的共同努力下相信我們的外運(yùn)明天會更好

半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)四

學(xué)習(xí)是我們自己的，自己的高二的學(xué)習(xí)時間也是屬于我們自己的，現(xiàn)在，時間也已經(jīng)過去，我高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，在自己的高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的思想和態(tài)度都發(fā)生了一定的變化，也感覺自己長大了很多。

高二的學(xué)習(xí)對我來說，要比高一的學(xué)習(xí)緊張很多，高一的時候我還是處于一個小孩子的心態(tài)，上課的時候跟著老師的來，下課按時的完成老師的作業(yè)，也不會自覺的投入到更多的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，但是從高二開學(xué)一開始，我就感覺自己身邊的同學(xué)和老師都開始有了一定的變化，所以自己也開始慢慢的感覺到自己的學(xué)習(xí)是緊張的了，所以從一開始，我就開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想，對自己的學(xué)習(xí)做出一個合理的計劃，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始慢慢的投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己全身心的撲在學(xué)習(xí)上面，也正是因為自己的努力和付出，自己在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)完成的非常的出色，自己的成績也提高的非常的快，不僅在思想上有了一定的成長，自己的成績也獲得了相應(yīng)的提升，我也已經(jīng)學(xué)會了自覺的自主學(xué)習(xí)，當(dāng)自己上完課程上的課之后，我還會在課外的時間將自己的知識弄的通透，學(xué)的明白，更加的刻苦和努力。所以在高二的畢業(yè)會考當(dāng)中，我也取得了非常不錯的成績，在期末的時候也獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等班級和學(xué)校的榮譽(yù)稱號。

我也知道自己在高二的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，也就意外這自己即將要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也很快的就要迎來高考了，所以自己也開始從高二的時候就有了對高考的緊張和緊迫的感覺，也正是因為這種壓力，逼迫著我更加認(rèn)真的去完成自己的學(xué)習(xí)，我也懂的只有當(dāng)自己的基礎(chǔ)打好了，基礎(chǔ)穩(wěn)固了，自己的高三的學(xué)習(xí)才不會那么艱難，自己也更加的有把握在高考當(dāng)中取得勝利，所以高二的時候，我一直以來都非常的注重自己的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實對自己之后的學(xué)習(xí)是非常的重要的，所以我在基礎(chǔ)上面加倍的用功，懂得自己學(xué)習(xí)上面的輕重緩解，也懂得了學(xué)習(xí)對我的重要性。

我的高二一年的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了，自己的高中的學(xué)習(xí)和生活都已經(jīng)過去一大半，我也相信在自己繼續(xù)的努力和刻苦的學(xué)習(xí)之下，我一定會在高考的“戰(zhàn)爭”當(dāng)中大獲全勝。不管是現(xiàn)在還是未來都要繼續(xù)加油，一直努力!

半年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)五

高中化學(xué)課程目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互作用，形成科學(xué)的價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實踐能力。對于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實踐，聯(lián)系學(xué)生生活實際，結(jié)合學(xué)科知識，使學(xué)生感受化學(xué)對促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實，增強(qiáng)對化學(xué)學(xué)習(xí)的激-情與原動力。在實踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點(diǎn)。在一學(xué)期的課程實踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲娶共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。探討問題，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，在知識學(xué)習(xí)的同時、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重形成知識的過程體驗。

高二化學(xué)要在本學(xué)年實施畢業(yè)會考考察，從課程實際出發(fā)，訂立了合理、科學(xué)、可行的教學(xué)計劃，按計劃有條理的實施教學(xué)，是提高教學(xué)效率的基本前提，通過一學(xué)期的緊張而有秩序地學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了課程計劃的各項指標(biāo)。

備課：把握課程目標(biāo)，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。

教學(xué)：課堂教學(xué)作為實施課程目標(biāo)的主要途徑，在學(xué)生的發(fā)展與成長過程中起關(guān)鍵作用，建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲娶共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系，是新課程的基本要求。

教與學(xué)的關(guān)系：教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

知識與能力的關(guān)系：首先，人的能力是建立在一定知識、技能基礎(chǔ)之上的，所以，學(xué)科知識與技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，仍然是教與學(xué)實踐中必須面對的重要課題，怎樣使學(xué)生在既和-諧、輕松又積極、奮進(jìn)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗化學(xué)、欣賞化學(xué)、獻(xiàn)身化學(xué)。是我的教學(xué)追求，我會不斷的努力和實踐總結(jié)。在師生的共同活動中，實現(xiàn)共同成長。

過程與方法的落實：化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對象為微觀粒子，看不見，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度，從思維的角度看，對學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué)，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學(xué)實踐中，我主要抓了實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當(dāng)增加部分演示實驗，保證學(xué)生實驗的做出率100%，對于某些用品，發(fā)動學(xué)生自己想辦法，使用代用品，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣。既學(xué)習(xí)了知識，又增長了才干。鼓勵學(xué)生“收集不同種類的材料，并制成材料實物標(biāo)本”，使他們通過自己的感受、動手、對比、判斷，增強(qiáng)對材料的理解，體驗化學(xué)對生活的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進(jìn)行實際調(diào)查、分析，提出自己對燃料利用的見解。

教學(xué)評價：本學(xué)期在所進(jìn)行的課程內(nèi)容中，六個單元都進(jìn)行了單元練習(xí)與測試，但重點(diǎn)不在分?jǐn)?shù)的高低，而在于學(xué)生自身的反思與評價，教師只是對測試數(shù)據(jù)做導(dǎo)向性的分析，為后期教學(xué)作為參考，不對學(xué)生進(jìn)行排名公布，注重診斷性評價，淡化結(jié)果性評價。鼓勵學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)。為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基矗

通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進(jìn)的地方：

1.新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅韌、意志、責(zé)任和信念。只有思想，沒有行動、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要一線教師的扎扎實實的實踐，新課程才會有生命力。

2.在高二化學(xué)的教學(xué)中，對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實踐。

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學(xué)生學(xué)習(xí)個人總結(jié)一

又是一個四季在我眼前流逝、進(jìn)入高二的這半學(xué)期來，收獲不少，但是也失去了不少!回想昨天感覺自己還是高一的學(xué)生，回憶高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時候的自己，還帶著孩子氣進(jìn)入到這個學(xué)校，開始了我的高中生活，那時候是那么的高興，經(jīng)歷了一兩年，才知道不是我想的中的那么美好!總感覺有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落…

轉(zhuǎn)眼間，自己比以前更懂事了點(diǎn)，這半學(xué)期即將結(jié)束，我又學(xué)到了些什么，上課雖然不是很認(rèn)真，但是每節(jié)課就去聽了，這學(xué)期期末比以前努力了，更要認(rèn)真，總之比以前好多了，大家彼此了解了，這學(xué)期的收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了，還有一些無形的，我感覺得到，(讓我變得更加堅強(qiáng)，努力，讓自己在無形中成長，讓我了解到那種美，那種心痛!)

可就是這樣的收獲讓我長大了一些，認(rèn)識到了我的錯，認(rèn)識到不要好好珍惜身邊的一切，同學(xué)之間，老師之間，玩耍之間!你我之間(姐弟感覺時間過得好快好快，這半學(xué)期不知不覺當(dāng)中就要完了，細(xì)細(xì)回想，沒有什么波瀾，每天都重復(fù)著昨天所做的事，唯有不同的是平時和同學(xué)兄弟伙一起打籃球，那時候才能放松自己，就那么一個球給了我極大的快樂!給了我釋放的機(jī)會，這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期!希望這學(xué)期能夠有個好成績，

學(xué)生學(xué)習(xí)個人總結(jié)二

經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。

在這次活動中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。由于對研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必須團(tuán)結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

我在這次活動中，得到了十足的進(jìn)步。無論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進(jìn)步。

通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進(jìn)一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認(rèn)識到只有一個綜合能力強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。

在此，我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進(jìn)入社會打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)個人總結(jié)三

期中考試已經(jīng)過去了，過去的成績我不會再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時間里也要有很好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不斷刷新自己的成績。對之前的一段時間里的學(xué)習(xí)成功進(jìn)行總結(jié)，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)上的第一步。

在前段時間的學(xué)習(xí)中，我能及時的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個科目的學(xué)習(xí)作業(yè)。老師給我們下達(dá)的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)，我都會認(rèn)真嚴(yán)肅的對待，將老師的要求實施在平時的作業(yè)中，并在最短的時間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并仔細(xì)檢查，在規(guī)定時間里將老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)上交。但是這里也存在著一些不足，雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間很快，但是效率卻是沒有達(dá)到我自己的標(biāo)準(zhǔn)，在追求速度的同時我應(yīng)該也要就穩(wěn)重，如果學(xué)習(xí)成果的效率不高，我應(yīng)該會降低自己的學(xué)習(xí)速度，在正確率方面做得更好，既保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時也保證學(xué)習(xí)的效率。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次，在日常的校園生活上面做的不錯，我也會將這種情況繼續(xù)保持下去。雖然這次考試成績比較理想，但是卻也存在著潛在的漏洞。比如說我存在著有點(diǎn)偏科的毛病，這次是偏科科目的考試難度比較簡單，所以我這個毛病才沒有暴露出來，但是我不會被這個成績所蒙蔽，我的這個問題依舊真實的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長的時間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我會格外的注意自己薄弱的科目，將自己更多的時間用在這些科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會在這些科目上花費(fèi)更多的精力。努力彌補(bǔ)在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會要這些毛病變在對自己的學(xué)習(xí)造成影響，拉低自己的成績總體水平，這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒有做到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，在同一個班級里我們應(yīng)該互相幫助和互相進(jìn)步。但是在過去的時間里卻不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，而拒絕了很多次同學(xué)們對我投來渴望幫助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)中，我一定不會有諸如此類的吝嗇行為，不僅在文化水平上不斷提升自己，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個很好的體現(xiàn)。在教導(dǎo)同學(xué)問題中，也讓自己的知識得到升華，不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)品德。

以上，便是我對于我上半學(xué)習(xí)的一個期中總結(jié)，我會經(jīng)常性的對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，讓自己在之后的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進(jìn)，想比我更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻以優(yōu)秀的人為榜樣。

學(xué)生學(xué)習(xí)個人總結(jié)四

學(xué)習(xí)是我們自己的，自己的高二的學(xué)習(xí)時間也是屬于我們自己的，現(xiàn)在，時間也已經(jīng)過去，我高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，在自己的高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的思想和態(tài)度都發(fā)生了一定的變化，也感覺自己長大了很多。

高二的學(xué)習(xí)對我來說，要比高一的學(xué)習(xí)緊張很多，高一的時候我還是處于一個小孩子的心態(tài)，上課的時候跟著老師的來，下課按時的完成老師的作業(yè)，也不會自覺的投入到更多的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，但是從高二開學(xué)一開始，我就感覺自己身邊的同學(xué)和老師都開始有了一定的變化，所以自己也開始慢慢的感覺到自己的學(xué)習(xí)是緊張的了，所以從一開始，我就開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想，對自己的學(xué)習(xí)做出一個合理的計劃，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始慢慢的投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己全身心的撲在學(xué)習(xí)上面，也正是因為自己的努力和付出，自己在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)完成的非常的出色，自己的成績也提高的非常的快，不僅在思想上有了一定的成長，自己的成績也獲得了相應(yīng)的提升，我也已經(jīng)學(xué)會了自覺的自主學(xué)習(xí)，當(dāng)自己上完課程上的課之后，我還會在課外的時間將自己的知識弄的通透，學(xué)的明白，更加的刻苦和努力。所以在高二的畢業(yè)會考當(dāng)中，我也取得了非常不錯的成績，在期末的時候也獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等班級和學(xué)校的榮譽(yù)稱號。

我也知道自己在高二的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，也就意外這自己即將要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也很快的就要迎來高考了，所以自己也開始從高二的時候就有了對高考的