口風琴興趣小組活動計劃

口風琴興趣小組活動計劃口風琴興趣小組活動計劃口風琴興趣小組活動計劃xxx公司口風琴興趣小組活動計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度口風琴興趣小組活動計劃及內(nèi)容一、學生情況和指導思想：口風琴隊有了一段時間的訓練，雖然效果不是很明顯，但是還有有點基礎(chǔ)，本隊還是以學生發(fā)展為中心，以拓展學生的視野，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的學習興趣為目的，給學生創(chuàng)設(shè)一個展示自己才能的平臺。旨在充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，使學生在各方面得以發(fā)展。二、訓練目的：通過各種訓練和學習，學會正確的呼氣、吐氣方法，并用正確的口型來吹奏口風琴。學會口風琴的演奏技巧、熟悉簡譜及簡單的樂譜，并能配合吹奏簡單的兩聲部樂曲。通過訓練，培養(yǎng)學生的識譜能力、吹奏能力、聲部間的合作能力，從而提高學生對音樂的興趣，引導他們喜愛音樂、樂于學習音樂。三、訓練內(nèi)容：1、學會正確的吐音吹奏法。2、熟悉簡譜和五線譜視譜吹奏樂曲。3、學會吹奏完整的歌曲四、指導教師：五、活動地點口風琴教室六、訓練時間每周星期二、四的課外活動。七、實施計劃：第一周至第二周：學習簡譜第三周：學習觸鍵方法和基本指法第四周至第六周：學習歌曲《賣報歌》第七周至第九周：全班練習合奏歌曲《粉刷匠》第八周至第十周：學習歌曲《黃鸝鳥》第十周至第十一周：全班練習合奏歌曲《黃鸝鳥》第十二周至第十四周：學習歌曲《魯冰花》第十五周至第十六周：全班聯(lián)系合奏歌曲《魯冰花》第十七周至第十八周：學習歌曲《采蘑菇的小姑娘》八、教學流程：一、給音符找家給出一幅鍵盤圖，讓孩子們給“5——3”之間的各音符找到家，確定它們的音高位置。二、認識全音符、二分音符與四分音符

（出示制作好的圓形卡片）全音符：4拍;二分音符：2拍；四分音符：1拍通過圓形卡片對比，更形象的認識這三種音符。三、綜合練習1、正確的手形教學運用“小兔子”的比喻讓學生掌握正確的手形：先兩手掌心相對，一只小兔子鉆了進來，我們的手變成一個圓形的籠子，大家可要注意籠子太癟（手指太直）小兔子就不能呼吸了，可是籠子太開（抬手腕）小兔子就會跑掉。2、手指操在正確的手形基礎(chǔ)上，從1指到5指進行抬指練習。為養(yǎng)成正確的彈奏姿勢打好基礎(chǔ)。3、視唱新譜將《閃爍的小星》和《生日聚會》的簡譜出示在黑板上，先帶唱，再由學生自主打拍視唱。注意每小節(jié)的換氣以及音符時值。（要求：只要在相鄰的五個音內(nèi)發(fā)展，因此演奏這些樂曲可采用順指法來彈奏。）11│55│66│5—│44│33│22│1—│55│44│33│2—│55│44│33│2—│11│55│66│5—│44│33│22│1—│┃

4、演奏練習a老師示范演奏一遍，學生自