2015年全國(guó)各地中考?xì)v史試卷（按川教版體系）：世界近代史第三學(xué)習(xí)主題資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大

第三學(xué)習(xí)主題資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大一、選擇題◆（2015·福建泉州）17．林肯是美國(guó)歷史杰出的總統(tǒng)。他的歷史功績(jī)不包括（）A．領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．頒布《宅地法》C．廢除黑人奴隸制度D．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一◆（2015·廣東深圳市）25．一位詩人寫道：“許多勇敢的男男女女都犧牲在戰(zhàn)爭(zhēng)（指美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)）中；而今，到了和平成功的時(shí)候，勇敢的元首己經(jīng)冷冰冰地躺下死了”。材料中提到的“勇敢的元首”是（）A．華盛頓 B．林肯 C．羅斯福 D．杜魯門◆（2015·廣東揭陽）33.主張廢除奴隸制的美國(guó)總統(tǒng)是（）A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.克林頓◆（2015·廣西來賓）15．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，這個(gè)障礙是（）A．英國(guó)的殖民統(tǒng)治B．封建專制制度C．黑人奴隸制度D．農(nóng)奴制◆（2015·廣西柳州）14．1860年林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，他面臨的首要任務(wù)是（）A．爭(zhēng)取民族獨(dú)立B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一C．渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．結(jié)束與中國(guó)的敵對(duì)關(guān)系◆（2015·貴州遵義市）25.以下關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)歷史意義說法正確的是（）①國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)②廢除了黑人奴隸制度③宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立④為美國(guó)資本主義發(fā)展掃清了障礙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④◆（2015·黑龍江龍東）19.馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)?！弊屑?xì)觀察右圖，美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)（）A.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問題B.關(guān)稅問題C.奴隸制存廢問題D.生產(chǎn)原料問題◆（2015·湖北咸寧市）22.1865年，美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利告終。下列關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)歷史意義的敘述，正確的是：（）①實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立②是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命③廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙④為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④◆（2015·湖北宜昌市）16．與“林肯”、“《解放黑人奴隸宣言》”、“葛底斯堡戰(zhàn)役”、“第二次資產(chǎn)階級(jí)革命”等關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)的歷史事件是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)◆（2015·湖南婁底）44．美國(guó)歷史學(xué)教授詹姆斯·麥佛森說：“如果這個(gè)國(guó)家可以分裂為兩個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由是，南方違背了國(guó)家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則?！边@段話表明美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是（）A．廢除黑人奴隸制B．廢除封建農(nóng)奴制C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D．建立世界霸權(quán)◆（2015·江蘇連云港）26.1862年，林肯曾說，“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的。”這里“文件”的主要內(nèi)容是（）A.反對(duì)北部分離 B.賦予人民主權(quán) C.解放黑人奴隸 D.建立民主共和◆（2015·遼寧丹東）35.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中,為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局而頒布的法律文獻(xiàn)是（）A.《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》B.《民法典》C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《商法典》◆（2015·內(nèi)蒙古呼和浩特）13.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，南北方爭(zhēng)論的中心問題是（）A．國(guó)家的統(tǒng)一和分裂B．奴隸制的存與廢C．是否對(duì)外擴(kuò)張D．是否容忍兩黨政治◆（2015·山東省東營(yíng)市）20.有人說：美國(guó)通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)分別掃除了資本主義發(fā)展的外部障礙和內(nèi)部障礙。其中“外部障礙和內(nèi)部障礙”指的是（）A.英國(guó)殖民統(tǒng)治和農(nóng)奴制度 B.封建專制統(tǒng)治和農(nóng)奴制度C.英國(guó)殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制度 D.封建專制統(tǒng)治和黑人奴隸制度◆（2015·山東省煙臺(tái)市）16.在美國(guó)歷史上唯一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)的北方取得了勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)中，林肯總統(tǒng)通過哪部法律文獻(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，最終維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一？（）A.《獨(dú)立宣言》 B.1787年憲法C《解放黑人奴隸宣言》 D.《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》◆（2015·四川省成都市）13．1861的美國(guó)公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會(huì)為了保全手腳而斷送生命。”他所說的“保全生命”是指（）A．解放奴隸B．維護(hù)統(tǒng)一C．?dāng)U張領(lǐng)土D．建立霸權(quán)◆（2015·四川省廣安市）12.美國(guó)首都有一座人物建筑物，前面56級(jí)臺(tái)階象征“他”的年齡，四周36根臺(tái)柱象征“他”在任時(shí)的36州，這個(gè)建筑物就是林肯紀(jì)念堂，以下屬于林肯的貢獻(xiàn)是（）A.確立了美國(guó)的資本主義制度B.維護(hù)了美國(guó)統(tǒng)一，廢除了黑奴制度C.擺脫了“大恐怖”“大蕭條”的經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.實(shí)現(xiàn)了中美關(guān)系正常化◆（2015·四川省南充市）15.奧巴馬是美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)，他對(duì)頒布《解放黑人奴隸宣言》的偉人懷有特殊的感激之情。這位偉人是（）A.華盛頓 B.林肯 C.威爾遜 D.羅斯?！簦?015·四川攀枝花）12.著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)》，在詩中將林肯比喻為率領(lǐng)美國(guó)這艘船破浪前進(jìn)的船長(zhǎng)。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是（）A.使國(guó)家獲得了獨(dú)立B.開創(chuàng)了民主政治制度C.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一D.使美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)◆（2015·四川雅安）5.有人說是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。下列屬于林肯拯救美國(guó)的功績(jī)有（）①廢除了黑人奴隸制②領(lǐng)導(dǎo)薩拉托加戰(zhàn)役取得勝利③維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一④開創(chuàng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式A.①② B.①③C.②④ D.③④◆（2015·福建泉州）16．圖7所示是吳波同學(xué)整理的筆記要點(diǎn)。由此判斷他學(xué)習(xí)的是俄國(guó)1861年改革的（）圖7A．背景 B．目的 C．內(nèi)容D．影響◆（2015·甘肅蘭州）17.1861年，伊凡獲得人身自由，同時(shí)他交納了一定的贖金得到了一塊“份地”。由此推斷與他有關(guān)的歷史事件是（）A.日本明治維新B.俄國(guó)農(nóng)奴制改革C.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

D.英國(guó)工業(yè)革命◆（2015·貴州黔南州）29.在一次歷史活動(dòng)課上，張強(qiáng)向全班同學(xué)介紹了俄國(guó)1861年改革。你認(rèn)為他的表述不正確的是（）A.它是一場(chǎng)徹底地資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革B.它是沙皇實(shí)行的一次自下而上的改革C.使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路D.目的是挽救危機(jī)，鞏固統(tǒng)治◆（2015·貴州銅仁市）22.以下屬于自上而下的資產(chǎn)階級(jí)革命改革的是（）A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國(guó)大革命、C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)◆（2015·河南省)14．沙皇亞歷山大二世宣稱：“繼續(xù)拖延只會(huì)更加引起災(zāi)禍，只會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家，特別是對(duì)地主造成有害的、災(zāi)難性的后果。”材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是（）A．?dāng)[脫民族危機(jī)B．解放農(nóng)奴為自由人C．走資本主義道路D．維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益◆（2015·湖北鄂州）19．俄國(guó)農(nóng)奴制改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)?！痹撘?guī)定反映了這次改革（） A．結(jié)束了沙皇統(tǒng)治 B．保留了封建殘余 C．緩和了地主與農(nóng)民的矛盾 D．保證了農(nóng)民的民主權(quán)利◆（2015·湖北十堰市）25.1861年改革是俄國(guó)歷史發(fā)展的重要里程碑。下列選項(xiàng)中與這次改革無關(guān)的是（）A.農(nóng)民在法律上是自由人B.使俄國(guó)擺脫了民族危機(jī)C.使俄國(guó)走上了資本主義道路D.農(nóng)奴制殘余仍大量存在◆（2015·江蘇泰州）46．1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣這塊份地。由此可以分析出1861年改革為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了（）①市場(chǎng)②勞動(dòng)力③資金④原料A．①② B．②③ C．①④ D．③④◆（2015·遼寧遼陽）12.俄國(guó)1861年改革廢除的是（）A.君主立憲制 B.奴隸制 C.農(nóng)奴制 D.總統(tǒng)制◆（2015·內(nèi)蒙古赤峰市）13列寧說：“農(nóng)民在獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)在（）A．俄國(guó)農(nóng)奴制改革后B．蘇聯(lián)1936年新憲法通過后C．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后D．戈?duì)柊蛦谭蚋母锖蟆簦?015·山東省德州市）12.1856年，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說：“遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！睘榇?，俄國(guó)（）A.廢除了農(nóng)奴制度B.參加了世界大戰(zhàn)C.發(fā)動(dòng)了十月革命D.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策◆（2015·山東萊蕪市）18．亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說：“諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了?！睆牟牧现锌梢缘贸龅恼_結(jié)論是，這場(chǎng)改革（）A．使農(nóng)奴在法律上成為自由人B．是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C．保留了大量的封建殘余D．使俄國(guó)走上資本主義道路◆（2015·四川省南充市）16.1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。符合該法令內(nèi)容的是（）A.農(nóng)奴在法律上成為“自由人” B.農(nóng)奴仍可以被地主合法買賣C.農(nóng)奴可以免費(fèi)獲得一塊份地 D.農(nóng)奴可以接受免費(fèi)義務(wù)教育◆（2015·四川內(nèi)江）13．列寧說：“1861年以后，俄國(guó)資本主義的發(fā)展是這樣的迅速，只用數(shù)十年工夫就完成了歐洲某些舊國(guó)家整整幾個(gè)世紀(jì)才能完成的轉(zhuǎn)變?！绷袑幵u(píng)價(jià)的是（）A．資本主義制度B．農(nóng)奴制改革C．社會(huì)主義制度D．殖產(chǎn)興業(yè)◆（2015·四川攀枝花）13.“農(nóng)奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了。”這句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中？（）A.法國(guó)大革命 B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.日本明治維新 D.俄國(guó)1861年改革◆（2015·四川資陽）10．托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄國(guó)農(nóng)奴家庭，他的經(jīng)歷中可能出現(xiàn)的是（）A．在法律上成為“自由人”B．無償?shù)玫揭粔K份地C．參加十月革命 D．參加斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)◆（2015·天津市）20.1861年俄國(guó)亞歷山大二世改革針對(duì)的是（）A.幕府統(tǒng)治 B.農(nóng)奴制C.黑奴制度 D.殖民統(tǒng)治◆（2015·山東日照）17．針對(duì)某一事件，列寧說：“臭名元遠(yuǎn)揚(yáng)的‘解放’是對(duì)農(nóng)民的無恥掠奪，是對(duì)農(nóng)民施行一系列暴力和一連串的侮辱?！碑?dāng)時(shí)的一位官員則說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿勢(shì)，言論談吐，一切都變了?！边@一事件是（）A．俄國(guó)農(nóng)奴制改革B．《共產(chǎn)黨宣言》C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利D．法國(guó)《人權(quán)宣言》頒布◆（2015·廣東茂名）25.右圖是某同學(xué)在歷史課上所作的課堂筆記，你認(rèn)為這節(jié)課他學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?（）A.法國(guó)巴黎公社運(yùn)動(dòng) B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D.日本明治維新◆（2015·廣西百色）13．《全球通史》評(píng)述“日本領(lǐng)導(dǎo)人并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣……他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本即”在明治維新中，最能體現(xiàn)“增強(qiáng)了民族力量”的是（）A．發(fā)展近代工業(yè)B．允許土地買賣C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．生活習(xí)俗西化◆（2015·廣西河池）14.“日本在西方殖民者堅(jiān)船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)，出人意料的是它將此作為自己棄舊退圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇……”為“棄舊圖新、迎頭趕上”，日本實(shí)施了()A.大化改新B.1861年改革C.明治維新D.百日維新◆（2015·海南省）16.明治維新使日本一躍而為亞洲強(qiáng)國(guó)。其改革內(nèi)容中，最具有前瞻性和戰(zhàn)略目光的舉措是（）A.廢藩置縣 B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.推行義務(wù)教 D.允許土地買賣◆20.日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的標(biāo)志是 A.大化改新 B.倒幕運(yùn)動(dòng) C.明治維新 D.美國(guó)扶植時(shí)間：1868年口號(hào)：富國(guó)強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改革◆（2015·時(shí)間：1868年口號(hào)：富國(guó)強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改革A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國(guó)大革命C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革D．日本明治維新◆（2015·江西南昌）14.“在1885－1890年的短時(shí)期內(nèi)，棉紡廠就從20個(gè)增加到30個(gè)，紗錠也從7萬個(gè)增至28萬個(gè)。棉紗的產(chǎn)量也增加大約8倍。到1890年，日本已從棉紡織品進(jìn)口國(guó)變成一個(gè)棉紗出口國(guó)。”這一材料最適合用來說明日本明治政府A.廢藩置縣的成果B.文明開化的影響C.殖產(chǎn)興業(yè)的成效D.對(duì)外擴(kuò)張的結(jié)果◆（2015·遼寧遼陽）13.明治維新時(shí)期，為日本可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的政策是A.“廢藩置縣” B.發(fā)展近代工業(yè)C.實(shí)行征兵D.努力發(fā)展教育◆（2015·內(nèi)蒙古通遼）10．閱讀下表：上述各成果的取得與下列哪一項(xiàng)措施的實(shí)施有直接相關(guān)（）A．廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)B．引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)C．提倡文明開化，努力發(fā)展教育D．允許土地買賣◆（2015·山東萊蕪市）19．1885年，日本思想家福澤諭吉發(fā)表《脫亞論》一文，日本從此開始“脫亞（亞洲）人歐（歐洲）”的進(jìn)程。以下措施中，與這一政策相符的是A．實(shí)行“廢藩置縣”B．允許土地買賣C．提倡“文明開化”D．對(duì)外侵略擴(kuò)張◆（2015·四川省樂山市）24．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家……為“建立一個(gè)強(qiáng)大的日本”，“他們”在政治方面采取的措施是（）A．廢除農(nóng)奴制度B．廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)C．興辦工商業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)D．改革教育，學(xué)習(xí)西方文化時(shí)間：1868年口號(hào)：富國(guó)強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改革圖時(shí)間：1868年口號(hào)：富國(guó)強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改革圖2A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國(guó)大革命C．俄國(guó)1861年改革D．日本明治維新◆（2015·四川雅安）6.日本明治維新對(duì)世界產(chǎn)生的消極影響主要表現(xiàn)在（）A.保留大量的封建殘B.促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步C.侵略和壓迫其他民族D.擺脫了民族危機(jī)◆（2015·四川自貢）7．十九世紀(jì)中后期，通過學(xué)習(xí)西方，“脫亞入歐”，使日本走上資本主義道路的改革是()A．大化改新 B．1861年改革 C．明治維新 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)◆（2015·江蘇鎮(zhèn)江16．據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本在短短的15年時(shí)間內(nèi)，初步實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化，并在不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，走完了西方資本主義國(guó)家差不多用了200年左右時(shí)間才完成的資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代化的進(jìn)程。導(dǎo)致日本初步實(shí)現(xiàn)資本主義工業(yè)化的主要原因是()A．日本的侵略和掠奪B．日本重視教育C．日本國(guó)內(nèi)資源豐富D．日本的明治維新◆（2015·湖北24．19世紀(jì)，資本主義是歷史發(fā)展的潮流，下列改革或革命不符合的是()A．俄國(guó)農(nóng)奴制改革B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C．中國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D．日本明治維新◆（2015·湖北）13.俄國(guó)1861年改革和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)都是為了解決資本主義發(fā)展所需要的()A.市場(chǎng)問題 B.資金問題 C.勞動(dòng)力問題 D.原料問題◆（2015·江西13.1861年，沙皇亞歷山大二世簽發(fā)并實(shí)施《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》；1863年，林肯政府開始實(shí)施《解放黑人奴隸宣言》。兩者相同的歷史作用是()①都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②都消除了種族之間的矛盾③都改變了國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)④都解放了勞動(dòng)力A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③◆（2015·內(nèi)蒙古包頭）8．19世紀(jì)60年代的俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新，這兩次改革相同的內(nèi)容是()A．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)B．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)C．解決農(nóng)村土地問題D提倡教育文明開化◆（2015·山東濟(jì)寧市B）19.下列關(guān)于俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述正確的是①都始于20世紀(jì)60年代②都擺脫了淪為半殖民地的命運(yùn)③改革后都野蠻侵略中國(guó)④都涉及到土地私有權(quán)的改革()A．①③B．②④C．①②D.③④◆（2015·山東濰坊）17.俄國(guó)1861年改革和日本明治維新都是工業(yè)文明沖擊下的改革。二者的共同點(diǎn)是()A.推翻了舊的政權(quán)B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.廢除了農(nóng)奴制度D.改變了社會(huì)性質(zhì)◆（2015·山西?。?2.發(fā)生于19世紀(jì)60年代的日本明治維新和俄國(guó)農(nóng)奴制改革，其相同點(diǎn)是()①改革前都面臨內(nèi)外危機(jī)②農(nóng)民都可以用贖買的方式得到土地③都提倡“文明開化”④都通過改革走上了資本主義A.①③ B.②④ C.②③ D.①④◆（2015·四川省達(dá)州市）23.關(guān)于近代俄國(guó)和日本的改革，下列說法不正確的是()A．俄國(guó)在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗，暴露了農(nóng)奴制的弊端B．明治維新后的日本，成為當(dāng)時(shí)亞洲唯一的民族獨(dú)立國(guó)家C．俄國(guó)和日本在社會(huì)生活方面的改革全盤西化D.改革使俄國(guó)和日本都走上了資本主義發(fā)展道路◆（2015·新疆）10.日本明治維新和俄國(guó)1861年改革的相同之處是()①改革前都面臨外敵入侵②都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革③都使本國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路④保留了大量的封建殘余A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非選擇題◆（2015·廣東汕尾）15.（12分）19世紀(jì)60——90年代，一些國(guó)家為擺脫統(tǒng)治危機(jī)和解決內(nèi)部矛盾，適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一場(chǎng)國(guó)家體制改革和革命的狂潮，資本主義的社會(huì)制度在世界范圍內(nèi)迅速擴(kuò)展。據(jù)此回答下列問題:（1）從1868年開始日本實(shí)行“明治維新”?！懊髦尉S新”在政治上和文化教育上的主要內(nèi)容是什么？（8分）（2）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)關(guān)系到美利堅(jiān)民族命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，它對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的重大意義是什么？（4分）◆（2015·河北省)28.閱讀材料，回答問題。（9分）材料一：他首先讓報(bào)紙公開討論農(nóng)民問題，借助輿論力量化解來處封建地主的阻力，同時(shí)下令成立一個(gè)秘密委員會(huì)討論解放農(nóng)奴問題……他見條件成熟，立即使農(nóng)奴改革進(jìn)入公開化，把早先成立的秘密委員會(huì)正式更名為農(nóng)民事務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革，他還下令讓各地的封建地主成立委員會(huì)，主持改革事宜。可見，在1861年的改革中他扮演了重要角色。材料二：明治維新部分史實(shí)列表時(shí)間內(nèi)容1868年天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞。從此，日本勵(lì)精圖治，開始了近代化進(jìn)程1871年政府宣布“廢藩置縣”，廢除全國(guó)所有的藩國(guó)，把全國(guó)劃成3府72縣，由中央政府派官員直接進(jìn)行管理。這樣，統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家開始建立起來1871年政府下令改革幣制，以金本位的紙幣日元作為全國(guó)統(tǒng)一的貨幣，隨后，廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地買賣，這些都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展1871年政府成立文部省，統(tǒng)一全國(guó)的教育，開始建立小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三級(jí)教育體制，其中小學(xué)為義務(wù)教育，所有適齡兒童都必須上學(xué)，教學(xué)內(nèi)容也增加了許多自然科學(xué)的知識(shí)，教育改革為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了源源不斷的人才。1873年政府頒布地稅改革的法令，一律按地價(jià)的3﹪向土地所有人征收土地稅，使農(nóng)村的商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；同時(shí)政府財(cái)政收入穩(wěn)步提高，為國(guó)家的工業(yè)化政策提供了有力保障。----以上材料均摘編自《歷史上重大改革回眸》（1）材料一中的“他”是誰？（2分）（2）據(jù)材料二，歸納明治維新成功的原因有哪些。（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么？◆（2015·湖北荊州）31．(7分)閱讀下列材料：材料一1861年3月，林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦：凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的。”材料二1866—1900年，美國(guó)的耕地面積從4．07億英畝增加到8．79億英畝，西部地區(qū)增加更為迅速。1866—1880年，美國(guó)小麥的播種面積從1500萬英畝增加到3800萬英畝。1900年，美國(guó)小麥產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的23％，美國(guó)成為向世界提供糧食的主要國(guó)家之一。全美農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值從1860年的22億美元增加到1900年的58億美元。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：林肯政治主張的核心是什么?(2分)他采取的主要措施有哪些?(1分。略舉1例)(2)根據(jù)材料—、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：促進(jìn)美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些?(4分?；卮?點(diǎn))◆（2015·山東濟(jì)南）三、1861年改革，對(duì)俄國(guó)近代化歷程產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，回答問題;材料一克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)(1853-1856年，沙俄同英法進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng))的失敗對(duì)俄羅斯的民族主義者來說是一個(gè)嚴(yán)重打擊，因?yàn)槭孪仍S多人就警告俄羅斯會(huì)因其沒能跟上近代西方的腳步而將遭到失敗……實(shí)際上，這場(chǎng)失敗的確暴露了舊制度的腐敗和落后?！幾浴度蛲ㄊ贰?7．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料一中的“舊制度”和“西方的腳步”分別指什么?材料二1861年改革前，俄國(guó)不同階級(jí)、派別提出的部分改革方案派別方案地主貴族只給農(nóng)奴人身自由，不給他們土地，減少農(nóng)民的份地，使用份地的農(nóng)民必須負(fù)擔(dān)繁重的義務(wù)。資產(chǎn)階級(jí)自由主義者解放農(nóng)奴，農(nóng)奴是自由人；地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的生活；農(nóng)奴可以獲得一塊份地，但必須出錢贖買；兼顧地主和農(nóng)民的利益，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段的妥協(xié)。革命民主主義者推翻沙皇的專制統(tǒng)治，建立共和國(guó)；徹底消滅農(nóng)奴制?！幾蕴栈莘摇抖韲?guó)近代改革史》48．依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出以上哪個(gè)派別的方案在1861年改革中基本得到體現(xiàn)？寫出該派別方案與1861年改革內(nèi)容的兩點(diǎn)相同之處。49．對(duì)于這次改革，有人說是“地主的悲歌”，有人說是“農(nóng)奴的盛宴”，有人說是“歷史的轉(zhuǎn)折”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何評(píng)價(jià)這次改革？◆（2015·四川省涼山州）27.閱讀下列材料（共8分）1861年，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，為了擺脫困境，取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，1862年，林肯政府采取了一些順應(yīng)民意措施：允許