主題四走走跑跑第十二周下午活動

第十二周周一（2016.05.9）生活游戲：不要亂扔垃圾游戲目標(biāo)：1.通過活動發(fā)展寶寶語言能力和說話的興趣。2.讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。重點(diǎn)與難點(diǎn)：發(fā)展寶寶語言能力和說話的興趣。游戲準(zhǔn)備：木偶（小兔，小候）糖若干游戲過程：一、導(dǎo)入部分：1.小朋友們想到哪里去玩？媽媽帶你去。幼兒們自由說說。律動——開汽車。老師和幼兒們邊開汽車邊自由講講看到了什么。2.公園到了，我們到草地上坐會。二、情景表演：1.寶寶們猜猜，今天有什么小動物到公園里玩？讓小朋友們自由講講各種動物。2.木偶表演（1）小候：“今天天氣真好，到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”（吃完香蕉后隨手一扔）（2）小兔：“公園真好玩，哎呦！誰扔的香蕉皮呀？”誰摔了一跤。提問：“小兔怎么了？怎么摔跤的？（快幫小揉揉）?！眴l(fā)小朋友們對小兔講講安慰的話?！笆钦l扔的香蕉皮？香蕉皮應(yīng)該扔哪里？”老師帶幼兒學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里?！保?）木偶表演：不亂扔垃圾了（4）分糖活動：分給寶寶們每人一顆糖，觀察是否有將糖紙扔到地上。三、結(jié)束部分不早了，我們開汽車回家了。音游——汽車開來了?；顒友由欤涸谌粘Ｉ钪泻图议L一起共同教育幼兒不要亂扔垃圾?；顒臃此迹哼@個活動是告訴小朋友講衛(wèi)生，愛干凈，不要亂扔垃圾的好習(xí)慣。在小朋友們熟悉了故事內(nèi)容的前提下，然后進(jìn)行表演。其中我還穿插了一個小小的故事，告訴小朋友們，其實(shí)垃圾桶最喜歡吃的東西就是果皮紙削，當(dāng)我把糖果分給他們，小朋友們都知道要將糖紙丟進(jìn)垃圾桶，有的還會說：“垃圾桶我喂你吃糖紙”，還有的小朋友說：“今天垃圾桶吃的飽飽?！焙呛?，小朋友真有趣，告訴他們一句話，他們馬上就把那句話裝進(jìn)腦海里了。離園活動：1.手指游戲：《寶寶的小手》2.游戲：《捉小魚》3.整理衣物第十二周周二（2016.05.10）認(rèn)知游戲：可愛的小兔子游戲目標(biāo)：1.體驗(yàn)喜歡小動物的情感。2.體驗(yàn)做事的樂趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)：喜歡小動物，體驗(yàn)做事的樂趣。游戲準(zhǔn)備：多種蔬菜(蘿卜、菜葉、)。游戲過程：1.教師跟著幼兒來到動物飼養(yǎng)角。說：“呦，咱們幼兒園來小客人了!它是誰呀?”2.教師觀察并注意傾聽孩子們關(guān)注兔子什么，說了什么。他們能說出兔子的哪些明顯的外形特征，然后順應(yīng)孩子的關(guān)注點(diǎn)和孩子一起說說小兔子明顯的外形特征。小兔子長什么樣，耳朵、尾巴、眼睛、小嘴巴是什么樣。3.教師引出兒歌《小兔子》，和幼兒一起圍著兔子邊拍手邊念兒歌。4.教師說：“咱們看看小兔子餓了嗎?小兔子喜歡吃什么呀?”請幼兒選擇食物喂養(yǎng)小動物。附兒歌：小兔子小兔子長得美，長長的耳朵短短的毛，紅眼睛，三瓣嘴，菜和蘿卜把它喂。延伸活動：教師請幼兒回家后給小兔子帶它喜歡吃的胡蘿卜、白菜等?；顒臃此迹?/p>

我在網(wǎng)上找了一個視頻，小兔紅紅的眼睛、吃東西時嘴巴一動一動的樣子，小朋友們看得津津有味。我在進(jìn)行教學(xué)活動時，用了一個玩偶兔子，通過談話小朋友們了解了兔子的特征以及它的樣貌，我班小朋友已經(jīng)初步知道了兔子的樣子，白白的皮毛，兩只耳朵豎起來，喜歡吃蘿卜和青菜。后來我們玩游戲，給玩偶兔子喂蘿卜和青菜，小朋友開心的游戲，同時培養(yǎng)了他們對小動物的熱愛。小小班的小朋友最好動，他們喜歡重復(fù)做某個動作，小朋友很喜歡模仿小白兔一蹦一跳，在往返的重復(fù)中逐漸發(fā)展語言與動作，并由此產(chǎn)生簡單的想象。因此，我隨機(jī)地引導(dǎo)小朋友們邊說邊做邊玩，滿足他們好動的愿望。離園活動：1.談話：說一說多吃蔬菜對身體好。2.游戲：拔西瓜。3.檢查小朋友的儀容儀表。第十二周周三（2016.05.11）娛樂游戲：歡樂球游戲目標(biāo)：感知并喜歡紅、黃、藍(lán)、綠色。重點(diǎn)與難點(diǎn)：感知紅、黃、藍(lán)、綠色游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四色的歡樂球若干；四色的大筐各一個。游戲過程：1.老師向幼兒介紹這是歡樂球球。歡樂球找寶寶!歡樂球都有什么顏色的?”2.跟小朋友一起玩球：教師帶著玩頂、拍、夾等方法。鼓勵并引導(dǎo)孩子嘗試各種新玩法。3.引導(dǎo)分類。小歡樂球累了，想回家了。這兒有四個家，你們看看手里球的顏色，再看看四個家的顏色，然后再把它送回家?！?.教師與幼兒一起看送的結(jié)果：小球的顏色和筐的顏色相同它很高興，顏色不同它傷心了。引導(dǎo)幼兒觀察球和筐的顏色。5.“歡樂球謝謝小朋友送它回家!”活動延伸：教師在活動中注意用“回家”來調(diào)節(jié)幼兒的活動量，避免了他們過于疲勞。活動反思：小朋友們對藍(lán)色和綠色的概念還比較模糊，紅色和黃色大部分小朋友都能說出來。但是視覺的感官還是不錯的，小朋友們都能幫顏色相同的球找到家。同時還學(xué)會了頂球、夾球，在游戲中他們玩得很開心，如何加強(qiáng)小朋友們對顏色的認(rèn)識呢？在平時各種活動中，老師也可以加強(qiáng)小朋友們對色彩認(rèn)識的知識，比如：“戶外曬太陽散步時，可以告訴小朋友們看到的景色，小樹是綠色的；天空是藍(lán)色的、白云是白色的等等！離園活動：1.復(fù)習(xí)兒歌《我要自己走》。2.安全教育。3.整理幼兒衣物。第十二周周四（2016.05.12）體育游戲：頂球活動目標(biāo)：1.練習(xí)原地向上跳起頂球，發(fā)展彈跳能力。2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。3.能積極參與游戲活動。重點(diǎn)與難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球?；顒訙?zhǔn)備：氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于小朋友們身高?；顒舆^程：1.介紹玩法，教師示范?；顒邮覂?nèi)吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的。每個小朋友站在球的下面，用力向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時要對準(zhǔn)球頂，落地時輕。誰愿意來做給大家看?請一名孩子給大家表演，教師在旁邊指導(dǎo)、保護(hù)。2.小朋友頂球。每個小朋友找一個高度合適的球，站在球下，小朋友們雙腳跳起頂球,跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂，小朋友頂?shù)搅?，教師要鼓勵，還可指導(dǎo)小朋友們用力跳起將球頂高一些?；顒友由欤航處熯€可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力?；顒臃此迹呵蚴切∨笥褌兎浅Ｏ矚g的一個體育物品，但是小朋友們的玩法比較單一，有個別小朋友曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩，就把這個想法告訴了我，所以今天我選擇這個活動來發(fā)展小朋友們的彈跳能力。對于頂球的游戲，小朋友們還是很感興趣的，個別長得比較矮小的小朋友，在游戲的過程中容易失去信心，這時就需要老師及時的給予鼓勵和認(rèn)可，教師還應(yīng)及時的提醒小朋友雙腳離地跳。該活動也比較適合家庭玩，在離園活動時，我也嘗試將這一游戲交給爸爸媽媽，讓他們回家和寶寶們一起玩。離園活動：1.手指游戲：《一座小橋》。2.復(fù)習(xí)歌曲。3.保育老師整理幼兒的物品第十二周周五（2016.05.13）語言游戲：禮貌小天使游戲目標(biāo)：1.能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起。2.奠定團(tuán)體中互動的基本禮節(jié)體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道使用“請，謝謝，對不起游戲準(zhǔn)備：圖片，卡片游戲過程：1.老師先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，并會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學(xué)回家時會和老師、幼兒道別說再見等。2.接下來，老師可以發(fā)問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什么，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起探討?；顒友由欤撼苏n程上的教學(xué)外，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中?；顒臃此迹盒∨笥言谡Z言方面還是需要加強(qiáng)培訓(xùn)的，尤其是在禮貌用語方面，有些小朋友早上來園時還不習(xí)慣說“老師早上好！”有的小朋友則是不好意思開口，有的則是在家長的