初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)課件（5篇）

初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)課件（5篇）

1.初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)課件班會(huì)目標(biāo):１、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛(ài)自己的生命；２、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作、關(guān)心他人的良好品德；３、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真正的珍愛(ài)生命，對(duì)生命的價(jià)值有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)；基本程序1、開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入今天為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)；2、父母的珍愛(ài)——父母如何珍愛(ài)我們的生命；3、我們的不愛(ài)——我們?nèi)绾螌?duì)生命不負(fù)責(zé)任；4、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來(lái)珍愛(ài)自己的生命？5、贈(zèng)送卡片，一起行動(dòng)，珍愛(ài)生命；6、歸納總結(jié)，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。一、開(kāi)場(chǎng)白（1分鐘）同學(xué)們，上午好！生命，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，對(duì)我們而卻很重很重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命只有一次。如果沒(méi)有了生命，這個(gè)世界對(duì)于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實(shí)現(xiàn)了。生命是如此地美好，如此地寶貴！父母給了我們生命，又把我們從一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說(shuō)實(shí)在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛(ài)自己的生命，所以，今天我們召開(kāi)這個(gè)班會(huì)——珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！二、父母的珍愛(ài)——父母如何珍愛(ài)我們的生命（10分鐘）父母是如何珍愛(ài)我們的生命的，你們知道嗎？下面請(qǐng)欣賞女生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《愛(ài)在絕處逢生》。１、女生表演朗誦《愛(ài)在絕處逢生》（3分鐘）２、潘夢(mèng)柯、陳紅演唱韓紅的歌曲《天亮了》（3分鐘）３、主持人總結(jié)（1分鐘）：每一個(gè)生命都來(lái)之不易，我們都是父母愛(ài)的結(jié)晶。父母把我們生下，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想：當(dāng)生死來(lái)臨的時(shí)候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當(dāng)食物擺在面前的時(shí)候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己；當(dāng)家里窮得沒(méi)錢的時(shí)候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過(guò)。沒(méi)有孩子時(shí)，父母的眼中還有對(duì)方；當(dāng)有了孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)?？墒俏覀儏s并不理解父母的艱難，父母的愛(ài)。下面我們一起欣賞一篇文章。４、演講（3分鐘）：張媛文《童心向黨，珍惜幸福生活》5、主持人總結(jié)：父母這樣對(duì)我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都沒(méi)有權(quán)利傷害或者是拋棄我們的生命。三、我們的不愛(ài)——我們?nèi)绾螌?duì)生命不負(fù)責(zé)任（13分鐘）生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛(ài)它?？墒聦?shí)是這樣的嗎？下面我們看一些事實(shí)：１、出示事例（5分鐘）事例一：上學(xué)期，我校發(fā)生了不少違紀(jì)事件,百分之六十的通報(bào)是打架，其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害；百分之三十的通報(bào)是抽煙；某班一同學(xué)從教學(xué)樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù)。我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂(lè)的習(xí)慣，遇到挫折的時(shí)候往往不知所措，不能采取適當(dāng)方法解決困難，采取暴力、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”。事例二：上學(xué)期一些典型的打架事件,及其他事件;視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻;視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻;２、主持人提問(wèn)（5分鐘）還需要很多嗎？我想已經(jīng)足夠了。針對(duì)幾個(gè)案例，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：（１）請(qǐng)大家評(píng)論一下視頻當(dāng)中男生和女生們;幾個(gè)學(xué)生回答（２）珍愛(ài)生命，只是珍愛(ài)自己的生命嗎？學(xué)生回答。（３）除了珍愛(ài)自己的生命，還應(yīng)該珍愛(ài)哪些人的生命？幾個(gè)學(xué)生回答。（4）如何珍愛(ài)生命？你該做些什么？在學(xué)校應(yīng)該做些什么？在學(xué)校外面又應(yīng)該做些什么？幾個(gè)學(xué)生回答。３、班主任點(diǎn)評(píng)發(fā)言（3分鐘）同學(xué)們，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)人不打架，不談戀愛(ài)，好好地保護(hù)好自己就是珍愛(ài)生命了嗎？一個(gè)人吃好喝好穿好，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛(ài)生命了嗎？不是。真正的珍愛(ài)生命，不僅是要保護(hù)好我們的肉體，更要保護(hù)好我們的心靈。要抓住我們來(lái)之不易的生之機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出自己的價(jià)值。其實(shí)我聽(tīng)到過(guò)許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當(dāng)中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無(wú)名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠(yuǎn)，然后在地上長(zhǎng)出幾片葉子，并開(kāi)出幾朵小得不能再小的花，來(lái)證明它曾經(jīng)在這個(gè)世界上存在過(guò)，它曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，精彩過(guò)。多么打動(dòng)人！所以，任何一個(gè)人，父母賜予我們生命，我們沒(méi)有理由傷害它,也沒(méi)有理由不進(jìn)步，我們沒(méi)有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛(ài)生命，不僅要愛(ài)護(hù)我們的肉體，更要讓我們生命開(kāi)出燦爛之花，證明你來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，你曾經(jīng)精彩過(guò)！任何人都沒(méi)有權(quán)利放棄，因?yàn)槟愕纳姝h(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，創(chuàng)造你的精彩！現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時(shí)候，所以我們要堅(jiān)持，要努力！以后的人生也一樣，要堅(jiān)持向上，永不懈?。∷摹⒁黄鹦袆?dòng)，珍愛(ài)生命（5分鐘）同學(xué)們，剛才我們說(shuō)了，珍愛(ài)生命，不僅要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的行為，有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛(ài)心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學(xué)，珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！給他們提出意見(jiàn)，送出祝福！學(xué)生制作卡片，互贈(zèng)卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結(jié)，全班唱班歌（3分鐘）同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起珍愛(ài)生命吧！珍愛(ài)自己的生命！珍愛(ài)別人的生命！珍愛(ài)自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩！就讓我們一起唱起那珍愛(ài)生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！班會(huì)在歌聲中結(jié)束！2.初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)課件教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。教育學(xué)生珍惜生命，注意安全。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入語(yǔ)：目前天氣中午還比較熱，有些學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法，希望每個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全?！倍⒂斡拘〕ＷR(shí)：1、必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。三、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。2、凡是到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。四、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”3.初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)課件活動(dòng)目的：1、為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),通過(guò)本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：(1)、交通安全;(2)、消防安全;(3)、學(xué)校安全;(4)、家庭安全;2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、確定主持人，培訓(xùn)主持人。2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練?；顒?dòng)過(guò)程：主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!主持人2：生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人1：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人2：也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人1：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人2：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人1：所以，我們要懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。合：班《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(一)交通安全篇主持人2：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)班會(huì)主題：交通安全篇。(播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》)我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全這個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，請(qǐng)第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。甲：瞧這多危險(xiǎn)啊!由于同學(xué)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。乙：面對(duì)這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))乙：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。1、是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視。2、是交通違章。3、是因?yàn)槿藗兊氖韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。乙：是啊，當(dāng)因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?甲：僅在2009年度，我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3/5。看到這些冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!乙：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，(如司機(jī)、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門等等)甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。甲：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要我們遵守交通法規(guī)。就會(huì)避免許多不該發(fā)生的交通事故。乙：如何注意交通安全呢?，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀讀交通安全歌。交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說(shuō)好。行路應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠。斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說(shuō)笑。乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序。手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。主持人2：交通安全，一個(gè)永恒的話題。同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，注意交通安全，健康成長(zhǎng)，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間!下面讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)主題：校園安全篇。(二)校園安全篇甲：我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。請(qǐng)同學(xué)們看看以下這些行為對(duì)嗎?(出示課件：學(xué)生活動(dòng)照片)乙：在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?請(qǐng)大家來(lái)暢所欲言。1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)。2、特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手，要清洗餐具，吃飯的時(shí)候不要講話。3、不要在校樓欄桿處玩耍，不能靠、倚在樓欄桿上。4、不要趴在教室的窗戶上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。5、教室內(nèi)的插座不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。6、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧。7、在走廊里不能追逐打鬧，要靠右側(cè)站一排通行。8、上下樓梯要講秩序，不能擁擠。9、不能在人多的地方踢球;10、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;甲：同學(xué)們，學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。乙：在學(xué)校期間，我們還應(yīng)該怎么做呢?(出示課件)甲：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。合：注意安全，健康成長(zhǎng)。(三)消防安全篇主持人1：人們的生活離不開(kāi)火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進(jìn)入今天第三個(gè)主題：消防安全篇。甲：同學(xué)們，你們知道我國(guó)消防日是哪一天嗎?(回答：11月9日是我國(guó)一年一度的“119”消防日)。那你們知道消防日的由來(lái)嗎?乙：因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫法是：“11.9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。甲：發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?1、如果門窗、通道被火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。2、如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。3、當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。設(shè)有消防梯，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。乙：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢?1、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生.2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。甲：平時(shí)我們需要從哪幾個(gè)方面注意呢?1、易燃的物品不要放在爐火旁，如：火柴、打火機(jī)等;2、在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。3、蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。4、發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。5、不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。6、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。乙：為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，下面請(qǐng)大家欣賞三句半《消防安全牢記心》同學(xué)們，真高興，消防安全牢記心，表演一個(gè)三句半，歡迎!電風(fēng)扇，莫瞎開(kāi)，家電開(kāi)關(guān)莫亂摸，手濕不要去動(dòng)電，當(dāng)心!不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果，真乖!關(guān)鍵時(shí)，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌、意不亂，快-疏-散!濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，家長(zhǎng)放心!我們表演三句半，說(shuō)到這里要記清。消防安全牢記心，牢—記—心!甲：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友啊，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。乙：但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。甲：所以，我們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該立即制止。(四)家庭安全篇主持人1：同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。主持人2：但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面請(qǐng)第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁?。甲：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。(5)夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。乙：如何安全使用煤氣呢?(1)點(diǎn)燃燃?xì)馄骱?，我們不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(2)使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。(3)在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋;(4)不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開(kāi)門窗。甲：除此我們還該注意些什么呢?請(qǐng)欣賞小品《陌生人來(lái)敲門》乙：這個(gè)小品給我們敲響了警鐘，所以，為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說(shuō)話，更不能給陌生人開(kāi)門。甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種安全事故，第一時(shí)間我們應(yīng)該怎么辦呢?(生回答)那你們知道哪些電話號(hào)碼呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)認(rèn)識(shí)一些號(hào)碼和標(biāo)志。請(qǐng)欣賞《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]電話號(hào)碼：110---我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。120---我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。119---我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)?----行人過(guò)馬路。為什么大家一見(jiàn)我就跑?有誰(shuí)能告訴我?----電的標(biāo)志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線?---禁止點(diǎn)火。交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。主持人2：讓我們從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧：(全班齊讀)交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高。主持人1：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆。主持人2：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。合：《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束。4.初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)課件一、主題的提出最近幾年，我校學(xué)生吃零食的人多了，鍛煉身體的人少了，甚至有一部分學(xué)生小小年紀(jì)就偷著開(kāi)始吸煙，導(dǎo)致我校學(xué)生身體素質(zhì)越來(lái)越差，動(dòng)不動(dòng)就胃疼，要不就是感冒。針對(duì)這種現(xiàn)狀，xx年我校在八年級(jí)開(kāi)展了以“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。在這一大課題下，我們特設(shè)立了三個(gè)小課題，即：1.遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命；2.合理飲食，增進(jìn)健康；3.強(qiáng)身健體，永保健康。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在使學(xué)生對(duì)健康的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)生命的意義理解得更加透徹；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.首先讓學(xué)生知道什么是健康，懂得生命的價(jià)值和意義。2.其次，通過(guò)第一個(gè)小課題“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)開(kāi)展，讓學(xué)生理解“吸煙有害健康”的真正內(nèi)涵（煙的成分、對(duì)人的危害）。3.通過(guò)第二個(gè)小課題“合理飲食，增進(jìn)健康”的活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生懂得怎樣合理飲食，能增進(jìn)健康；并教育學(xué)生“擁有健康的體魄，是搞好學(xué)習(xí)和工作的前提和基礎(chǔ)”。4.通過(guò)第三個(gè)小課題“強(qiáng)身健體，永保健康”的活動(dòng)開(kāi)展，讓學(xué)生感悟到：只有強(qiáng)身健體，加強(qiáng)體育鍛煉，才能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，才能保障我們能夠更好的學(xué)習(xí)和工作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）理論準(zhǔn)備。組織學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，切實(shí)把握綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。（二）資料搜集。1．學(xué)生搜集資料，了解香煙的成份及其危害。2．調(diào)查統(tǒng)計(jì)八年級(jí)不吃早餐的人數(shù)。3．認(rèn)真查閱有關(guān)資料，了解食物中包含哪些營(yíng)養(yǎng)成分；食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成份，對(duì)人的身體有哪些影響？四、活動(dòng)過(guò)程1、提出課題。向?qū)W生闡明本學(xué)期八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的大課題為：關(guān)注健康，珍愛(ài)生命。揭示在此大課題下我們又分設(shè)了三個(gè)小課題，即：（1）遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命；（2）合理飲食，增進(jìn)健康；（3）強(qiáng)身健體，永保健康。并進(jìn)行相關(guān)的理論溫習(xí)及實(shí)踐探索活動(dòng)。2、組織形式。我將八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課分為兩大板塊：第一大板塊是以理論學(xué)習(xí)為主的課內(nèi)小組活動(dòng)。它是以“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命”、“合理飲食，增進(jìn)健康”和“強(qiáng)身健體，永保健康”這三個(gè)小課題而展開(kāi)的小組討論，是普及層面的、最基本的課內(nèi)小組討論活動(dòng)。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的理論溫習(xí)和階段；第二大板塊是以實(shí)踐探索為主的課外小組活動(dòng)，是以興趣為前提的更深層的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這一板塊中，讓學(xué)生深入社會(huì)調(diào)查吸煙的人群，了解他們的健康狀況；向他們提出倡議——“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)自己的生命”，“公共場(chǎng)合，禁止吸煙”，“吸煙等于慢性吸毒”。3、時(shí)間安排。我校八年級(jí)的活動(dòng)課安排在每周星期四，每班一課時(shí)（七、八節(jié)課）。八年級(jí)共有兩個(gè)班。每班按人數(shù)分為七個(gè)小組。每組有四個(gè)成員（有一個(gè)組有五個(gè)成員），在小組活動(dòng)時(shí)，各組均由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組內(nèi)各項(xiàng)事宜。小組活動(dòng)的時(shí)間除了活動(dòng)課安排的課內(nèi)、課外活動(dòng)時(shí)間外，學(xué)生還可充分利用中午、放學(xué)、節(jié)假日等時(shí)間，以小組形式進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。由于學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)所需要的時(shí)間、空間較大，且經(jīng)常要外出活動(dòng)，因此，為了安全及管理的方便，在外出活動(dòng)時(shí)，盡可能會(huì)跟老師一起外出，并事先制定好安全預(yù)案。4、實(shí)施課題研究，展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)生展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要方式有課內(nèi)討論、課外社會(huì)調(diào)查、查找資料、形成結(jié)論、自我等。就活動(dòng)的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，一般要經(jīng)歷（理論）探究→（實(shí)踐）體驗(yàn)→創(chuàng)造三個(gè)階段。具體步驟分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是第一個(gè)小課題的實(shí)施階段。先讓學(xué)生以小組形式在課內(nèi)對(duì)我們所研究的第一個(gè)小課題“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命”進(jìn)行課堂上的理論溫習(xí)階段，即：香煙的主要成分是什么，對(duì)人體有哪些危害？然后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解你生活的周圍（父母、鄰居、親戚）有多少人在吸煙，他們的健康狀況如何，分析其原因進(jìn)行。再次向他們提出倡議：要遠(yuǎn)離香煙。最后，每組寫一條戒煙廣告和倡議書(shū)。第二個(gè)階段是第二個(gè)小課題“合理飲食，增進(jìn)健康”的實(shí)施階段。先是讓學(xué)生談?wù)勛约旱娘嬍沉?xí)慣，是否挑食；然后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)己的身高和體重，判斷身體發(fā)育是否健康；再次上查詢初中學(xué)生合理的飲食安排。第三個(gè)階段是第三個(gè)小課題“強(qiáng)身健體，永保健康”的實(shí)施階段。此課題包含三個(gè)方面的內(nèi)容，即：加強(qiáng)體育鍛煉的重要性、踢毽子比賽和拔河比賽。此階段是學(xué)生展示能力的階段，使部分學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，體驗(yàn)到在其它學(xué)科從未有過(guò)的成就感和快感。當(dāng)然，以上幾個(gè)小課題的開(kāi)展并不是完全割裂的，而是交互作用的一個(gè)整體，它們都是圍繞著本學(xué)期的大課題來(lái)展開(kāi)活動(dòng)的。5、展示成果。通過(guò)以班級(jí)或?qū)W校為單位開(kāi)展下述活動(dòng)：設(shè)計(jì)戒煙宣傳廣告、寫倡議書(shū)、設(shè)計(jì)有關(guān)“合理飲食”手抄報(bào)、配合體育組在學(xué)校進(jìn)行“拔河比賽”活動(dòng)，來(lái)展示學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課的成果。5.初中珍愛(ài)生命主題班會(huì)