【小升初最后沖刺卷】小升初語文最后沖刺提分卷（二）（含答案）

【小升初最后沖刺卷】小升初語文最后沖刺提分卷（二）（含答案）姓名：班級：考號：題號—*四五六七八九總分評分一、單選題（共10題；共20分）1.對“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！ㄔ娋淅斫忮e誤的一項是（）A.這句詩選自宋朝陸游的《示兒》，這首詩是詩人臨終前寫給兒子的。B.詩句中〃乃翁〃的意思是〃你們的父親〃。J這句詩的意思是：南宋朝廷的軍隊收復中原的時候，家中不要忘記舉行祭祀。D.這句詩表達了詩人盼望祖國統(tǒng)一的強烈情感。2,下列句子中，加點的成語或俗語運用不正確的一項是（）A.我就直吉木詫了，你這么做是不會有好結果的。B.這件事何必隱瞞，打井夫窗說食巒吧！他遲早會知道的。C.老師對打架的兩個同學說：〃，木自承相木扁,你倆都有錯。D.班長宿在委褊，把我們班的義賣活動搞得有聲有色。3.下列關于民間故事的說法，錯誤的一項是（）A.民間故事存在于世界的每一個角落。B.民間故事是世界各地作家創(chuàng)作的經典作品。C.民間故事往往寄托著人們樸素的愿望。D.民間故事作為一種口頭藝術，一般有固定的類型和重復的段落。4.下面四組的讀音，完全正確的一組是（）A.譽（t6ng）寫演（ling）冽枉（wWn）費B.客林（zan）靠它（zen）喑（shi）好C.龜（jiin）裂強（qi3ng）逼施（pian）宜D.榨（zha）油i（ai）老麻（jiao）健5.下列句子中，〃嘗“不是〃曾經〃的意思的一項是（）A.嘗之而甘于口。B.戎七歲,，與諸小兒游。C.吾區(qū)終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。D.余叁謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。6.下列句子的體會，錯誤的一項是（）〃竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！ㄟ@里的動態(tài)描寫，展現(xiàn)了山間美好的生活圖景?！ㄔ瓉碓铝潦情L了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一道白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。〃這里的動態(tài)描寫，把月亮升高的過程寫得細膩、動人、有趣。.【答案】（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確（5）正確【解析】【分析】本題考查對名著內容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內容，結合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。（1）正確（2）錯誤；《西游記》講的是唐代貞觀年間玄奘遠去西域取經的事件。（3）錯誤；〃智取生辰綱〃的組織領導者是吳用。（4）正確（5）正確故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確（5）正確【點評】對于〃課標〃推薦必讀名著，平時要認真閱讀，識記文學常識，掌握主要內容，故事情節(jié)，主要人物等。三、填空題.【答案】（1）人閑桂花落；唯見長江天際流；則能有所不為；多行不義（2）隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外（3）梁國楊氏子九歲；甚聰慧；未聞孔雀是夫子家禽【解析】【分析】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?！ㄈ碎e桂花落，夜靜春山空〃意思皎潔的月亮從山谷中升起來驚動了山鳥，時而在山澗中發(fā)出鳴叫聲?！ü路h影碧空盡，唯見長江天際流〃意思友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流?！倍嘈胁涣x，必自斃〃意思壞事干多了，一定會自取滅亡。〃隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外〃意思是指人出名后，名聲在外流傳,為眾人所知。形容名氣很大,名聲已經傳到了其他的地方。（3）《楊氏之子》梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸ù耸蔷夜??！▋簯暣鹪唬骸ㄎ绰効兹甘欠蜃蛹仪?。〃故答案為：（1）人閑桂花落、唯見長江天際流、則能有所不為、多行不義（2）隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外（3）梁國楊氏子九歲、甚聰慧、未聞孔雀是夫子家禽【點評】這道題是按課文內容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。.【答案】（1）快樂；幸福（2）一棵棵；貪婪；春天【解析】【分析】要把句子的意思表達得更具體、形象，可在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實豐滿。也可恰當運用的修辭方法，答案不求一致，能與上文銜接起來且語言通順即可。（1）快樂的歌謠、幸福地生活（2）（一棵棵）楊梅樹（貪婪）地吮吸著（春天）的甘露。故答案為：（1）快樂、幸福（2）一棵棵、貪婪、春天【點評】本題旨在考察學生表達能力，分析題中所給的內容，注意語句前后銜接一致即可。.【答案】（1）鑿以寫龍；雕文；窺頭于牖；魂魄（2）戰(zhàn)艦；浩瀚；坐騎；真諦（3）羅隱；不論平地與山尖；無限風光盡被占。【解析】【分析】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。（1）《葉公好龍》原文：葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。（2）《神奇的書》［美］艾米莉?狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的…〃不論平地與山尖，無限風光盡被占?！ㄒ馑际菬o論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。故答案為：（1）鑿以寫龍、雕文、窺頭于牖、魂魄（2）戰(zhàn)艦、浩瀚、坐騎、真諦（3）羅隱、不論平地與山尖、無限風光盡被占。【點評】這道題是按課文內容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。四、問答題.【答案】①從客觀方面說來，造成祥子悲劇的原因主要有兩方面：一是把人變成鬼的舊社會的逼迫；二是車廠主女兒虎妞的誘騙。②主觀方面的因素，一是祥子與生俱來的小農意識、狹隘的眼光，尤其是他的個人奮斗的思想，是造成他悲劇主觀因素中最根本的一點；其次是祥子個人性格上心理上的弱點?！窘馕觥俊痉治觥看祟}主要考查分析駱駝祥子的悲劇原因。依據(jù)課文內容從客觀和主觀兩方面來分析。①從客觀方面說來，造成祥子悲劇的原因主要有兩方面：一是把人變成鬼的舊社會的逼迫；二是車廠主女兒虎妞的誘騙。②主觀方面的因素，一是祥子與生俱來的小農意識、狹隘的眼光，尤其是他的個人奮斗的思想，是造成他悲劇主觀因素中最根本的一點；其次是祥子個人性格上心理上的弱點?！军c評】此題主要考查對課文內容的把握能力。五、語言表達.【答案】（1）藺相如說：〃秦王我都不怕，不會怕廉將軍。〃（2）搭石聯(lián)結著感情。（3）《將相和》的作者是司馬遷?；蛘摺秾⑾嗪汀肥撬抉R遷寫的。（4）今天天氣很溫和,不冷不熱的。；他說話很溫和，給人感覺很親切。（5）因為廉頗在邊境作好了準備，所以秦王不敢拿趙王怎么樣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查反問句改為陳述句的方法。①問號改為句號；②刪掉疑問詞〃還…嗎〃；③肯定詞''會〃改為否定詞〃不會〃。（2）考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。刪掉〃一排排平整方正的、無怨無悔地、鄉(xiāng)親們美好的〃這些修飾限制的成分。（3）本題主要考查修改病句，認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當。②搭配不當。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符邏輯。⑧歸類不當。⑨指代不明。此題不合邏輯，刪掉〃的作者〃或〃寫的〃。（4）考查運用詞語的能力，學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。如：①今天天氣很溫和,不冷不熱的。②他說話很溫和，給人感覺很親切。（5）考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。前一個分句表示事情發(fā)生的原因，后一個分句表示事情的的結果，屬于因果關系。所以用“因為……所以……故答案為：（1）藺相如說：〃秦王我都不怕，不會怕廉將軍?！ǎ?）搭石聯(lián)結著感情。（3）《將相和》的作者是司馬遷。或者《將相和》是司馬遷寫的。（4）①今天天氣很溫和,不冷不熱的。②他說話很溫和，給人感覺很親切。（5）因為廉頗在邊境作好了準備，所以秦王不敢拿趙王怎么樣。【點評】（1）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：〃難道…嗎？〃和〃怎能……呢？〃等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（2）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。（3）修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。（4）主要考查學生的語言表達能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。（5）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。.【答案】（1）雖然我長得不是很帥；我很自信（2）艾克特別喜歡踢足球和打籃球。（3）麻雀怕打著翅膀。（4）由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，是似龍非龍的東西?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解例句分句前后表示的是何種關系，再用關聯(lián)詞語造句?！ā伞ㄊ寝D折關系。雖然我盡了自己最大的努力，可還是沒有取得較好的成績（2）病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾、語義重復等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。此題語序不當。在〃籃球〃之前加〃打〃。（3）考查學生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。刪掉〃一只從樹上掉下來的、無可奈何地〃這些修飾限制的成分。（4）這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中''是、好、夫〃等重點詞語要理解準確。是：由此看來。好：喜歡。夫：這，那。故答案為：（1）雖然我長得不是很帥，可我很自信。（2）艾克特別喜歡踢足球和打籃球。（3）麻雀怕打著翅膀。（4）由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，是似龍非龍的東西?！军c評】（1）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再用關聯(lián)詞語造句，使句子連貫。（2）修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。（3）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。（4）此題考查學生的閱讀翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。六、文言文閱讀.【答案】（1）BBC【解析】【點評】（1）此題考查學生對文言詞語含義的理解和識記,要求學生對文章熟讀，熟讀百遍,其義自現(xiàn)。（2）解答此題要從文中找到相關的內容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。（3）此題要在理解短文的基礎上篩選恰當?shù)淖x本。譯文：原谷有一個祖父，年紀大了，原谷的父母厭惡他，想拋棄他。原谷此時十五歲，好言規(guī)勸父親說：〃祖父生兒育女，一輩子勤勞節(jié)儉，哪里有父親老了就拋棄的道理呢？這是違背道義?。　ǜ赣H不聽從他的勸告，做了一輛手推車，把爺爺拋棄在野外。原谷跟隨在父親后面，把小推車收了回來。父親問：''你為什么收回這不吉利的器具？〃原谷說：〃等將來你們老了，我就不需要再做這樣器具，因此現(xiàn)在先收起來?！ǜ赣H感到慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來贍養(yǎng)。.【答案】（1）B；A（2）不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明。理由：徐孺子不盲目認同比人，而是運用自己的智慧，舉例說明，形象且巧妙地表達了自己的觀點?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查學生對文言詞語含義的理解和識記,要求學生對文章熟讀，熟讀百遍,其義自現(xiàn)。（2）考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可?！咀g文】徐孺子九歲的時候，曾經在月光下玩耍，有人對他說：〃如果月亮里面什么也沒有，會非常明亮吧？〃徐孺子說：〃不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛必定不明亮。〃七、現(xiàn)代文閱讀.【答案】（1）2（2）4（3）各種各樣；圓頭；大眼【解析】【點評】（1）此題考查對自然段的把握能力，平時注意多練。（2）、（3）解答時要帶著問題快速瀏覽課文內容，鎖定相關信息的范圍，再按要求找到答案。22.【答案】（1）窗外；童話；臺燈；稿件；親人；成功（2）他努力寫作，發(fā)表了自己稿件（3）稿件（4）經歷過，一開始會被周圍人笑話，但是我始終堅持自我，最后終于成功了（5）夢想【解析】【點評】（1）本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內容熟練掌握，做起來就不難。（2）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，鎖定范圍再用簡潔的語言概括出來即可。（3）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，鎖定范圍找到答案。（4）本題主要考查學生的語言表達能力，言之有理即可。（5）此題主要考查提煉文章標題的能力。先對短文的主要內容有個大致的了解，然后再概括。八、默寫.【答案】（1）小人喻于利（2）仁之端也（3）報得三春暉一片孤城萬仞山（5）時鳴春澗中（6）無（吳）用（7）甚聰惠；詣；乃；此是君家果；未聞孔雀是夫子家禽【解析】【分析】考查對詩詞背誦枳累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：端、暉、孤、城、仞、鳴、澗、惠、詣、雀、家禽。故答案為：故答案為：（1）小人喻于利（2）仁之端也（3）報得三春暉一片孤城萬仞山（5）時鳴春澗中（6）無（吳）用（7）甚聰惠、詣、乃、此是君家果、未聞孔雀是夫子家禽【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。.【答案】（1）一日難再晨；歲月不待人；白了少年頭；只爭朝夕（2）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材（3）王師北定中原日；家祭無忘告乃翁【解析】【分析】考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：晨、、待、朝、抖、擻、拘、降、祭、翁。故答案為：故答案為：（1）一日難再晨、歲月不待人、白了少年頭、只爭朝夕（2）我勸天公重抖擻、不拘一格降人材（3）師北定中原日、家祭無忘告乃翁【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。九、寫作題25.【答案】我的新發(fā)現(xiàn)在我小時候，我一直有個疑問：蝸牛是怎樣爬行的呢？我抓了只蝸牛，養(yǎng)在一個大玻璃盒子里。我想，蝸牛是不是有很多很小的腿呢？我仔細觀察了蝸牛的腹面，用放大鏡看了看，腿倒是沒有，但是有許多好像小吸盤的東西，于是我想：它可能是用吸盤一點點蠕動的吧。我又用放大鏡仔細看了看它的〃吸盤〃，發(fā)現(xiàn)那只是一些突起物罷了。我又想，它會不會是像蚯蚓一樣蠕動呢？我在它爬著的時候看了它的側面，看似一點也不動。我有些泄氣，眼前仿佛出現(xiàn)了黑白兩個小妖精，黑色的小妖說：〃哎呀，你不要再白費勁了?！ò咨⊙f：〃不對，應該堅持下去?！ㄗ罱K，經過激烈的思想斗爭，我把黑色小妖踹一邊去了，繼續(xù)鉆研。有一次，我在看電視時，有一個鏡頭是人們把蛇放到玻璃上面，在玻璃下面拍蛇的爬行方式。我靈機一動，把蝸牛也放在玻璃上面讓它爬?？伤稽c也不配合，一下子縮到了殼里。等了一會兒，我也不耐煩了，回去喝了一杯水，回來準備把它放到盒子里，但它已經開始爬了。一見我來了，它又不動了。我等了一會兒，它又開始爬了。我在下面看，看到了它從尾巴那收一下，推到頭那里，就像波浪一樣層層推進，蝸牛就向前爬去。我很高興，不只為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的爬行方式，更為我發(fā)現(xiàn)了做什么事都要認真，都要堅持不懈?！窘馕觥俊痉治觥竣兕}目可以用〃我發(fā)現(xiàn).…〃，也可以根據(jù)所寫的具體內容自擬題目。②用第一人稱〃我〃來寫，寫明白發(fā)現(xiàn)了什么，寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程。③發(fā)現(xiàn)的內容，最好是自己非常感興趣的，自己親身經歷的。④把自己搜集到的有關大自然給人啟示的資料，自己了解到的有關發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動植物身上得到的啟示，用自己的話表達出來。故答案為：我的新發(fā)現(xiàn)在我小時候，我一直有個疑問：蝸牛是怎樣爬行的呢？我抓了只蝸牛，養(yǎng)在一個大玻璃盒子里。我想，蝸牛是不是有很多很小的腿呢？我仔細觀察了蝸牛的腹面，用放大鏡看了看，腿倒是沒有，但是有許多好像小吸盤的東西，于是我想：它可能是用吸盤一點點蠕動的吧。我又用放大鏡仔細看了看它的〃吸盤〃，發(fā)現(xiàn)那只是一些突起物罷了。我又想，它會不會是像蚯蚓一樣蠕動呢？我在它爬著的時候看了它的側面，看似一點也不動。我有些泄氣，眼前仿佛出現(xiàn)了黑白兩個小妖精，黑色的小妖說：‘'哎呀，你不要再白費勁了。〃白色小妖說：〃不對，應該堅持下去?！ㄗ罱K，經過激烈的思想斗爭，我把黑色小妖踹一邊去了，繼續(xù)鉆研。有一次，我在看電視時，有一個鏡頭是人們把蛇放到玻璃上面，在玻璃下面拍蛇的爬行方式。我靈機一動，把蝸牛也放在玻璃上面讓它爬?？伤稽c也不配合，一下子縮到了殼里。等了一會兒，我也不耐煩了，回去喝了一杯水，回來準備把它放到盒子里，但它已經開始爬了。一見我來了，它又不動了。我等了一會兒，它又開始爬了。我在下面看，看到了它從尾巴那收一下，推到頭那里，就像波浪一樣層層推進，蝸牛就向前爬去。我很高興，不只為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的爬行方式，更為我發(fā)現(xiàn)了做什么事都要認真，都要堅持不懈?！军c評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內容進行寫作，注意內容具體，結構清晰，語句通順。

〃樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方?！ㄟ@里的動態(tài)描寫，讓我們感受到榕樹旺盛的生命力?！词故敲擅杉氂甑囊雇恚灿幸恢粌芍晃灮鹣x，閃著朦朧的微光在飛行?！ㄟ@里的動態(tài)描寫，讓我們看到了夏天夜晚時的獨特畫面。7?朗讀〃美哉，我少年中國,A.低沉緩慢8.下列說法不正確的一項是

A.”侮辱〃的〃辱〃我不認識,B.輕柔歡快C.iWj昂有力D.沉痛悲憤我用部首查字法，先查〃寸〃部，再查7畫。B.我不認識〃詣〃，我用音序查字法,7?朗讀〃美哉，我少年中國,A.低沉緩慢8.下列說法不正確的一項是

A.”侮辱〃的〃辱〃我不認識,B.輕柔歡快C.iWj昂有力D.沉痛悲憤我用部首查字法，先查〃寸〃部，再查7畫。B.我不認識〃詣〃，我用音序查字法,〃賊〃字我不認識，用部首查字法,〃乃〃字我不認識，也不知道偏旁,9.下列詞語中沒有錯別字的一項是（先查大寫字母〃Y〃，再查音節(jié)〃yi〃。先查''貝〃部，再查6畫。我用數(shù)筆畫查字法,查2畫。A.安居樂業(yè)

B.不動生色

C.南南自語

D.實話實說玩好無損

出人投地

不惜代價

面不改色小心翼翼胸有城竹林危不亂得意揚揚10.下列詞語中沒有錯別字的一組是（A.飛弛衣裳天奈之音余音繞粱C.伶俐萍藻粉末登場字正腔園二、判斷題（共2題；共10分）B.爆布D.批閱純熟

袖筒輕歌慢舞

曲終人散畫龍點晴

有板有眼（1）《假如給我三天光明》以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。（2）《少女的紅發(fā)卡》是一部長篇少女心理小說，描寫了三個少女美麗動人的心路歷程。（3）福爾摩斯是生活在〃霧都〃倫敦一座簡陋公寓里的一位極具偵探天才的人物。他目光敏銳，思維嚴密而獨特，是跨時代的名偵探。（4）《中國未解之謎》是德國作家雷納?科特編寫的一部科普著作。（5）項羽忍受〃胯下之辱〃而成就一代霸業(yè)。12.判斷題。（1）莫泊桑是"短篇小說之王〃；季羨林被譽為“學界泰斗”。（2）小說有著歷史真實的影子，《西游記》講的是宋貞觀年間玄奘遠去西域取經的事件。（3）《水滸傳》的作者是施耐庵，〃智取生辰綱〃的組織領導者是宋江。（4）《王子與貧兒》是美國作家馬克?吐溫的作品。（5）《海底兩萬里》小說從海面上〃怪獸〃出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。三、填空題（共3題；共24分）13.根據(jù)所學知識完成填空。（1）文字中有〃畫〃：有〃，夜靜春山空〃的詩情畫意；文字中有''情〃：有'‘孤帆遠影碧空盡〃的真摯友情；文字中有"理〃：有''人有恥，〃的做人之道，也有〃,必自斃〃的做人之義。（2）別看他年紀輕，但他醫(yī)術高明，早就是〃。〃（填歇后語）（3）《楊氏之子》一文中，〃,?！ㄒ痪潼c名了人物特點。文中最能反映孩子思維敏捷，語言機智幽默的句子是〃?！?在括號里填上合適的詞語，使句子更生動具體。（1）我們唱著（）的歌謠，（）地生活在祖國大家庭里。（）楊梅樹（）地吮吸著（）的甘露。.根據(jù)課文內容填空。（1）葉公子高好龍，鉤以寫龍，，屋室以寫龍。于是天龍聞而下之，，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其，五色無主。（2）沒有一艘非凡的能像一冊書籍把我們帶到的天地；也沒有一匹神奇的能像一頁詩句帶我們領略人世的。（3）《蜂》的作者是。詩句的前兩句是：,。四、問答題（共1題；共5分）.簡要分析駱駝祥子的悲劇原因。五、語言表達（共2題；共14分）.按要求改寫句子。（1）藺相如說：〃秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？〃（改為陳述句）一排排平整方正的搭石無怨無悔地聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮句）（3）《將相和》的作者是司馬遷寫的。（修改病句）（4）用溫和的不同意思寫句子。（形容氣候）（形容性格）（5）廉頗在邊境作好了準備。秦王不敢拿趙王怎么樣。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）.按要求寫句子。（1）我掏錢給她，百萬萬沒想到，錢包沒帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢。（仿寫），可O（2）艾克特別喜歡踢足球和籃球。（修改病句）一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。（縮句）（4）是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。（解釋句子）六、文言文閱讀（共2題；共18分）.閱讀短文，回答問題。原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：〃祖育兒生女，勤儉終身，豈可老而捐之？是負義也。〃父不從，作輿②，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：〃汝為何收輿？〃谷日：''他日父母老，無需更輿，故收之。〃父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。（注釋：①原谷：人名。②輿；手推的小車。］）（1）解釋帶點字的意思，錯誤的是哪一項？（）A.欲福之：拋棄B.是賀義也:擔任C.無需童輿：改換（2）對原谷言行的理解，錯誤的是哪一項？（）A.原谷認為祖育兒生女，勤儉終身，不可因老捐之。B.原谷認為棄輿可惜，他日稍作改裝還可裝載貨物。C.原谷收輿的真正目的是促使父親改正捐祖的錯誤。（3）這則文言文適合編入下列哪本書？（）A.《誠實守信讀本》B.《古代笑話集》C.《文明禮儀讀本》D.《廉文化讀本》20.閱讀徐孺子賞月徐孺子年九歲嘗月下戲，人語之曰：'‘若①令月中無物②當極明邪？徐日：〃不然，譬如③人眼中有瞳子④，無此必不明⑤。（選自《世說新語言語》）（注釋）①若：如果。②物：指人和事。傳說月亮里有嫦娥、玉兔和桂樹。③譬如：好比。④瞳子：瞳孔。⑤明：看見。（1）聯(lián)系上下文和注釋，給下列句子加點的字詞選擇正確的解釋。①叁月下戲（）A.品嘗看戲B.曾經玩耍②人力之日（）A.對……說徐儒子B.說話的（2）在文中找出體現(xiàn)徐孺子聰明的句子，并說說你的理由。七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共20分）2L課外閱讀。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐（zhuizhU）,有時一起游戲（y6uxi）,加上色彩美麗，真令人喜愛。（1）短文有段話。（2）文中的金魚有種顏色。（3）金魚的形狀,有的，也有的，也有尾巴像花朵的。.開心閱讀爸爸媽媽都睡熟了，我輕悄悄地爬起，跋拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外閃耀的星星。它們正在擠眉弄眼地向著我傻笑呢!我撥了撥爐火，擰亮了嫩綠色的臺燈，寫我虛構的童話，寫完放在我的小書包里。第二天早晨不讓爸媽知道，就輕輕地投到郵筒里。我遙?？蓯鄣木G衣人，千萬要替我寄到呵！我時時念著我的杰作，果然在一天夜里見著了。那本新出的雜志上，有著紅紅綠綠的封面；在花團錦簇的圖畫里，居然有了我的名字。那名字印得格外清楚，一跳一躍地跳入我的眼簾。我忙用手去握，竟握了晃動的陽光。哪里有什么雜志?我依舊睡在床上。我將這個夢想告訴我的朋友，他們都笑我。我?guī)缀跻蘖?。我的阿白這時也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它。但終于沒下手，卻含著淚來撫摸它的毛。還是我妹妹好，她很親熱地安慰我：〃哥哥莫著急，總會登出來的?！ㄎ也桓嬖V你們后來怎樣，但過了些天，我的許多小朋友，都稱我為小作家。我又可以為我的夢驕傲了。（1）在括號里填上合適的詞語。仰望（）構思（）擰亮（）投寄（）想念（）夢見（）〃我不告訴你們后來怎樣。"你知道后來怎么樣了？〃千萬要替我寄到呵!〃小作者把什么寄走了？（4）你有過這樣的經歷嗎？你是什么樣的心情？（5）給文章加一個合適的題目。八、默寫（共2題；共19分）.句子積累一一把下列句子補充完整。（1）君子喻于義，o《論語》（2）惻隱之心，o《孟子》（3）誰言寸草心，o《游子吟》（4）黃河遠上白云間，《涼州詞》（唐?王之渙）（5）月出驚山鳥，o《鳥鳴澗》（唐?王維）（6）補充歇后語：梁山泊的軍師一一（7）根據(jù)原文內容填空。梁國楊氏子九歲，o孔君平其父，父不在，呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸ā▋簯暣鹪唬骸āǎā稐钍现印罚?根據(jù)課文內容填空。（1）時間一去不復返，我們應當珍惜當下，努力學習，做最好的自己。聽，陶淵明喟然長嘆：〃盛年不重來，o及時當勉勵，。〃岳飛壯志未酬，仰天長嘯：〃莫等閑，,空悲切?！ㄒ淮鷤ト嗣珴蓶|豪氣干云，鏗鏘有力地慨嘆道：〃多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，（2）《己亥雜詩》中，〃,〃兩句詩用奇特的想象表達了詩人龔自珍熱切的希望，期待優(yōu)秀人物的涌現(xiàn)，呼喚未來。（3）《示兒》中，〃,〃兩句詩傳達了陸游渴望收復失地的信念。九、寫作題（共1題；共20分）.習作同學們，在生活中我們總會有一些新的發(fā)現(xiàn)，如：荷葉上的水總是會變成晶亮的珠子，到秋天蘋果就變紅了，螞蟻總會在下雨前搬家……，你在生活中有哪些發(fā)現(xiàn)，請寫下來。①題目：我的新發(fā)現(xiàn)②要求：內容具體，語句通順，字數(shù)在400字左右。答案解析部分一、單選題.【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解這首詩的內容，結合選項判斷正誤。A、B、D正確C：這句詩的意思是：當朝廷軍隊收復中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！故答案為：C【點評】此題考查學生對這首詩的內容的理解的能力,平時一定要認真理解并加以識記。.【答案】D【解析】【分析】本題考查詞語的運用。學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A項〃直言不諱〃直截了當?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。與對應的語境相符。B項〃打開天窗說亮話〃比喻毫無隱瞞地公開說出來。與對應的語境相符。C項〃一個巴掌拍不響〃比喻矛盾和糾紛不是由單方面引起的。與對應的語境相符。D項〃詭計多端〃形容壞主意很多。與對應的語境不符。故答案為：D【點評】在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。.【答案】B【解析】【分析】B：錯誤，民間故事是民間文學中的重要題材之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱，有的地方又叫“瞎話”、”古話”、“古經”等等。民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但也并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內。它們往往包含著自然的、異想天開的成分。故答案為：B【點評】了解什么是民間故事，掌握其特點（有完整的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，語言口語化，富有濃厚的生活氣息和地方色彩。）平時會分辨，要多讀多記，豐富知識。.【答案】C【解析】【分析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A：凜（ling改ITn）冽、枉（w粉改wang）費B：客棧（zan改zhan）、靠枕（z*n改zhen）C：正確D：衰（王改shuai）老故答案為：C【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。.【答案】A【解析】【分析】要求學生結合語境理解字義。A：〃嘗之而甘于口?！ㄒ馑际菄L著那些食物而在嘴里感覺甘美。嘗：品嘗。B：〃戎七歲，嘗與諸小兒游?！ㄒ馑际峭跞制邭q的時候，曾經（有一次）和朋友們一起