《商務禮儀（微課版）》-教學大綱

《商務禮儀（微課版）》教學大綱一、課程信息課程名稱：商務禮儀課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：必修計劃學時：45計劃學分：3先修課程：無選用教材：《商務禮儀（微課版）》，陳華徐林主編，2022年；人民郵電出版社出版教材。適用專業(yè)：財經(jīng)類專業(yè)課程負責人：二、課程簡介商務人士是企業(yè)形象的代表，其職業(yè)形象直接影響著企業(yè)的形象，折射出商務人士所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和經(jīng)營管理水平。學習商務禮儀是一種時代潮流，也是提升個人和企業(yè)競爭力的現(xiàn)實需要。想卓有成效地開展商務活動，商務人士必須掌握現(xiàn)代商務禮儀知識，遵循禮儀規(guī)范，在業(yè)務往來中樹立良好的形象。本課程采用項目任務的形式，系統(tǒng)地講解了職業(yè)形象禮儀、求職面試禮儀、商務會面禮儀、商務拜訪禮儀、商務接待禮儀、職場溝通禮儀、商務宴請禮儀、商務活動禮儀，幫助讀者多方面掌握商務禮儀知識，培養(yǎng)和提高商務活動中的禮儀規(guī)范意識和商務禮儀能力。三、課程教學要求

序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識掌握各種商務禮儀知識，包括商務形象禮儀、求職面試禮儀、商務會面禮儀、商務拜訪禮儀、商務接待禮儀、職場溝通禮儀、商務宴請禮儀、商務活動禮儀H2問題分析與客戶交往時，客戶面色不悅，雙方溝通不暢；客戶已經(jīng)表達合作意向，但又改變主意；工作中難以獲得同事或上級領(lǐng)導的認可，人際關(guān)系較差。以上問題都可能是個人言行舉止沒有符合商務禮儀的要求導致的H3設計/開發(fā)解決方案找到自己不符合商務禮儀的地方，如個人形象、言談舉止、宴請位次等，總結(jié)教訓，在下一次商務交往過程中改正不足H4研究5使用現(xiàn)代工具智能手機、微信、企業(yè)辦公軟件H6工程與社會遵循商務禮儀，有利于提升個人形象和公司形象，促進合作，擴大交易，在為經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的同時也能促進精神文明建設H7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范做事認真、嚴謹、禮貌；保持良好的商務形象，一舉一動都向外界展現(xiàn)良好的公司形象H9個人和團隊10溝通搜集商務禮儀的正反面案例，在觀看或閱讀之后與同學、老師討論，找出其中的不足，說出做得正確的地方，總結(jié)概括參與商務活動需要注意的地方H11項目管理12終身學習不斷學習，了解新生事物，提升使用新工具溝通的能力；不斷提升自己的口語交際能力；時刻謹記禮儀規(guī)則，在各種商務場合靈活處理H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示兩者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或"L”?！罢n程教學要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學內(nèi)容

早P名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學時類型1商務形象禮儀?修飾儀容?整理儀表?端莊儀態(tài)面部肌膚修飾；五官修飾；妝前準備；底妝；眼妝；唇妝；發(fā)型修飾；內(nèi)在修養(yǎng)；氣質(zhì)；個性；著裝；穿法；佩戴飾物；站姿；行姿；坐姿；蹲姿6理論+實踐2求職面試禮儀?準備面試?面試禮儀簡歷；版面；內(nèi)容；照片；形象；儀容；儀表；面試準備；進場禮儀；語言禮儀；禮貌用語；傾聽；副語言；贊美；應答；儀態(tài)禮儀；表情神態(tài)；坐姿；站姿；手勢；真誠致謝；詢問結(jié)果；平常心；入職準備6理論+實踐3商務會面禮儀?友好見面?互相介紹握手禮儀；神態(tài)；體態(tài)；手位；力度；時長;稱呼禮儀；準確；恰當；清楚；完整；尊重個人習慣；敬稱；謙稱；遞送名片；時機；順序；動5理論+實踐作；整潔;接受名片；自我介紹禮儀；時間；內(nèi)容；態(tài)度；介紹他人禮儀；時機；規(guī)則；細節(jié)；介紹集體禮儀；場合；順序4商務拜訪禮儀?預約拜訪?登門拜訪?禮貌結(jié)束拜訪時間；電話預約；面對面預約；網(wǎng)絡預約；拜訪準備；按約拜訪；到公司拜訪；就座禮儀；交談禮儀；物品擺放禮儀；到寓所拜訪；敲門禮儀；問候禮儀；饋贈禮品；饋贈時機；選擇禮品；饋贈禮儀；禮貌告辭；告辭時機；善始善終5理論+實踐5商務接待禮儀?充分準備?迎來送往接待準備；來賓信息；接待規(guī)格；接待計劃；接待環(huán)境；安排食宿；接待人員準備；服飾得體；儀表端莊；態(tài)度誠懇；恪守職責；舉止大方；言談有度；迎接賓客；提前恭候；主動問候;乘車禮儀;引領(lǐng)禮儀；陪同賓客；禮貌交談；共同協(xié)商;陪同參觀;妥善處理意見；送別賓客；辦公室道別；設宴餞別；專程送行5理論+實踐6職場溝通禮儀?融洽相處?禮貌溝通?善用網(wǎng)絡與上司相處禮儀；察后觀色；保持距離；態(tài)度謙虛；不卑不亢；巧妙拒絕；委婉表達；正確匯報；提高效率；與同事相處禮儀；主動問候；積極交往；尊重同事；團結(jié)協(xié)作；禮貌謙讓；公平競爭；委婉拒絕；主動道歉；平等交往；一視同仁；尊重隱私；保持距離；打接電話禮儀；使用手機禮儀；收發(fā)電子郵件禮儀；微信溝通禮儀；視頻溝通禮儀6理論+實踐7商務宴請禮儀?掌握熱情的中餐禮儀?熟悉優(yōu)雅的西餐禮儀?體會輕松的自助餐禮儀位次禮儀；桌次排序；坐次排序；點菜禮儀；主人點菜；客人點菜；用餐禮儀；結(jié)束禮儀；點餐禮儀；餐具使用禮儀；言談舉止禮儀；進餐禮儀；安排自助餐禮儀；場6理論+實踐地選擇；舉辦時間；食物準備；賓客招待；享用自助餐禮儀；遵守秩序；合理取食；多次少??；注重形象；適度交談8商務活動禮儀?嚴謹開會?高效出差?平等談判會議議題；會議時間；會議地點；與會人員；會議方式；位次安排禮儀；參會禮儀；主持人禮儀；發(fā)言者禮儀；與會者禮儀；會后工作；交通禮儀；行路禮儀；乘車禮儀；住宿禮儀；攜帶用品禮儀；談判座次禮儀；舉止禮儀;交談禮儀6理論+實踐五、考核要求及成績評定注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（％）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練23次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學分六、學生學習建議（一）學習方法建議.在課堂教學中，教師要在充分講解商務禮儀理論知識的基礎(chǔ)上，突出重點與難點，重點培養(yǎng)學生駕馭內(nèi)外商務活動的能力。.通過案例式教學、動手式教學、討論式教學、提問式教學、多煤體式教學等多種教學方法與手段，實現(xiàn)商務禮儀理論知識與商務禮儀實踐活動的緊密結(jié)合。.讓學生分組演練各種商務禮儀，教師在學生演練之后指出其不足之處，并進行親自示范，規(guī)范學生的禮儀行為。（二）學生課外閱讀參考資料《高端商務禮儀：快速成為職場溝通達人》，楊雅蓉主編，2022年；化學工業(yè)出版社出版?！渡虅斩Y儀解剖圖鑒》，作者北條九美子，2018年；江蘇鳳凰文藝出版社出版。七、課程改革與建設本課程摒棄了傳統(tǒng)教材枯燥無味的說教模式，秉持“好懂、好看、好學”的編寫原則，內(nèi)容深入淺出、形象生動，能夠引發(fā)讀者的學習興趣，啟發(fā)讀者積極進行思考與實踐，讓商務禮儀的學習變得生動有趣。本課程注重理論知識與自我實踐相結(jié)合，教、學、練相結(jié)合，突出操作性和應用性，強調(diào)學、做、行一體化，每個任務都針對知識點配合“實戰(zhàn)練兵”板塊，真正鍛煉學生的實際應用能力，提升商務禮儀綜合素養(yǎng)。本課程提供了非常豐富的立體化教學資源，其中