2022中考考前班會(huì)教案內(nèi)容

2022中考考前班會(huì)教案內(nèi)容中考對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別重要的關(guān)卡，且必需去打好這場(chǎng)硬戰(zhàn)，那么要怎樣設(shè)計(jì)一份有關(guān)備戰(zhàn)中考的主題班會(huì)（教案）呢。下面是我為大家整理的關(guān)于中考考前班會(huì)，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心，感謝大家的閱讀與支持

中考考前班會(huì)1

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)資料展現(xiàn)與同學(xué)們的爭(zhēng)論，給出“抱負(fù)”的詳細(xì)的解釋。

2.使同學(xué)們對(duì)“抱負(fù)”有更加深刻的熟悉，熟悉學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用。

3.著重訓(xùn)練同學(xué)們以抱負(fù)來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

九月九日初三七十九班教室

三、活動(dòng)方式：

多媒體課件展現(xiàn)，同學(xué)樂(lè)觀參加。

四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程支配：

（一）、班主任導(dǎo)入

（1）抱負(fù)像什么？有人說(shuō)，抱負(fù)無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)味，什么也不像。我說(shuō)，抱負(fù)像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；抱負(fù)像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；抱負(fù)像灰姑娘的水晶鞋，呈現(xiàn)生命的光華；抱負(fù)像展翅高翔的海燕，召喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

對(duì)于今日的我們來(lái)說(shuō)，抱負(fù)更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占據(jù)人生的制高點(diǎn)。

（2）一個(gè)孩子的幻想

五歲時(shí)，她幻想當(dāng)一名飛行員，飛翔在蔚藍(lán)的蒼穹，然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場(chǎng)上，載上爸爸媽媽周游世界。

七歲時(shí)，深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無(wú)限的憧憬，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去探究神奇的宇宙。

十四歲，她又想成為一名特警，只是艷羨那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)受。

現(xiàn)在，她的憧憬趨于平淡，她渴望走進(jìn)抱負(fù)的高校，由此開頭自己奮進(jìn)的人生。

幻想，或許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的幻想吧。

（3）同學(xué)小組合作，共同爭(zhēng)論抱負(fù)的含義以及作用，小組代表發(fā)言，全班溝通。

（二）、展現(xiàn)資料

老師結(jié)合同學(xué)的實(shí)際向同學(xué)展現(xiàn)近年來(lái)我校的一些成果和我縣的訓(xùn)練進(jìn)展?fàn)顩r以及重點(diǎn)高中的狀況和將來(lái)。

（三）、同學(xué)暢所欲言談感想

同學(xué)1：通過(guò)剛才的圖片，我恨不得現(xiàn)在就能上高中，而且是能上重點(diǎn)高中，他們對(duì)我太有吸引力了。

同學(xué)2：高校生活是美妙的，他們的風(fēng)光讓我看了心動(dòng)，我信任只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時(shí)間里好好用功，我會(huì)考上一個(gè)好的高中，為以后能夠正在成為一個(gè)高校生而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的。。

同學(xué)3：我這人很現(xiàn)實(shí)，我知道我自己學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)不好，上重點(diǎn)高中是不行能的，但是我不會(huì)放棄，究竟我努力了，中考的結(jié)果如何我無(wú)怨無(wú)悔。

同學(xué)4：我的目的很明確，那就是能上職業(yè)中學(xué)，學(xué)有一技之長(zhǎng)，那樣也可以在將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

（四）、過(guò)渡

現(xiàn)在讓我們來(lái)追尋中考狀元們的腳印?????，擷取才智的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。

（五）、資料展現(xiàn)（中考狀元談學(xué)習(xí)）

（1）山東省狀元張博然總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)閱歷，主要有兩個(gè)方面：

第一，注意效率。做題時(shí)要抓住試題的規(guī)律，即從一個(gè)有代表性的試題中發(fā)覺(jué)此類問(wèn)題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學(xué)習(xí)就成為主動(dòng)思索、探究的過(guò)程，不但感到輕松而好玩，還可以大大提高效率。

其次，培育自信。在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就鼓舞大家要樹立必勝的信念，班里全部同學(xué)也都在考前相互鼓舞。

（2）吉林狀元薛蓬博

課堂巧做筆記

在課堂上要保持旺盛的精力、靈敏的思維、敏感的捕獲信息的力量。語(yǔ)文、英語(yǔ)，、化學(xué)這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于閱歷，他知道哪里簡(jiǎn)單出題，哪里是重點(diǎn)，以前的同學(xué)在哪簡(jiǎn)單出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來(lái)。

所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且肯定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)。

（3）安徽省狀元曹姍

語(yǔ)文：多揣摩考題

大閱讀很敏捷，并不是文章讀懂就肯定能拿高分，需要肯定的答題技巧。我找出歷年中考考題中閱讀的.部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來(lái)，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)比，看自己的語(yǔ)言組織和思索的線索方面和參考答案有什么區(qū)分。

讓自己的思維漸漸接近命題者的思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較簡(jiǎn)單答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語(yǔ)言組織和思路更清楚。

數(shù)學(xué)：追根溯源法

有句話叫“物理難，化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”，可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)當(dāng)是少而精，做一道就有一道的收獲。

在數(shù)學(xué)中注意比較、歸納和對(duì)題型的深化挖掘，不同的題經(jīng)常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演化成很多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在詳細(xì)操作上就是找同一方面的典型題來(lái)討論。

英語(yǔ)：經(jīng)典句型記憶法

所謂“萬(wàn)變不離其宗”，這在英語(yǔ)上表現(xiàn)得最為明顯。全部繁雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句子盡管千變?nèi)f化，但其中包含的語(yǔ)法不會(huì)變。而登記經(jīng)典例句，往往比登記枯燥的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)要簡(jiǎn)單得多。

對(duì)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能嫻熟地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過(guò)的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過(guò)的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。

假如有力量，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上。

（六）、班主任總結(jié)

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在自身?！?/p>

學(xué)習(xí)是辛苦的，是才智的，是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智，查找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓這不平凡的一年結(jié)出豐碩的果實(shí)。

提示各位，學(xué)習(xí)首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。

（七）最終，讓我們一起放飛我們的幻想——（全體朗誦下文）

生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有幻想？沒(méi)有抱負(fù)的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。我們宣誓：從公元2022年9月9日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長(zhǎng)途。

距中考只有270天，或許我們已失卻了追求很多幻想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門增加5分。為此35分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。

中考考前班會(huì)2

一、要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。

1、首先是“歸零”的心態(tài):期末考試的成果僅僅是過(guò)去,一切需要從頭再來(lái),從基礎(chǔ)抓起,從薄弱的環(huán)節(jié)入手。要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，專注于現(xiàn)在。

考試的好與壞與你學(xué)的好與壞、付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成果不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過(guò)去，專注現(xiàn)在。

2、“細(xì)節(jié)打算成敗”的心態(tài):做題考試規(guī)范化,從做題的正確率、速度、敏捷性上提出要求,建立錯(cuò)題檔案,擅長(zhǎng)反思總結(jié)歸納。抓好錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)鞏固及講義的分類整理編號(hào)。每科一本錯(cuò)題集,錯(cuò)題集因人而異,所匯合錯(cuò)題是你在某一學(xué)科中的學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)或答題誤區(qū)。抓好錯(cuò)題的歸納、整理、分析,是提高同學(xué)力量,變學(xué)問(wèn)、力量為中考分?jǐn)?shù)的有效方法。

3、“良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)”:中考不僅僅是在同學(xué)間綻開競(jìng)爭(zhēng)，而且要在全校乃至全縣同學(xué)間綻開競(jìng)爭(zhēng)，僅僅我們幾十位同學(xué)根本無(wú)所謂，我們同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)僅僅是給我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；我們要擅長(zhǎng)利用一切資源、一切的力氣、一切的時(shí)間。

4、要學(xué)會(huì)選擇對(duì)手、感謝對(duì)手。

對(duì)手是什么？簡(jiǎn)潔的說(shuō)，你是一只羚羊，對(duì)手就是追趕你的狼；你是一匹賽馬，對(duì)手就是賽場(chǎng)上的另一匹賽馬。

有了對(duì)手，就會(huì)有竟?fàn)?，在人生的竟技?chǎng)上，對(duì)手可能是某個(gè)詳細(xì)的人、詳細(xì)的物，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)等。作為考生的你，對(duì)手當(dāng)然也不止一個(gè)，可能是始終和你名次不相上下的同學(xué)、可能是屢次拖你后腿的數(shù)學(xué)、也有可能是走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)你總是戰(zhàn)勝不了的心理恐驚，等等。

我們中有許多人總喜愛(ài)詛咒我們的對(duì)立面，有些甚至由于遇到了對(duì)手而失魂落魄。其實(shí)我們要明白，遇到對(duì)手并非壞事，由于對(duì)手是一把雙刃劍，它可能會(huì)對(duì)我們?cè)斐赏?，但有時(shí)候也會(huì)成為我們進(jìn)取的動(dòng)力。例如：愛(ài)爾蘭當(dāng)代聞名女作家梅芙賓奇原來(lái)只是一位學(xué)校老師，生活非常清苦。在債主的催逼下，她被迫拿起筆，以便掙錢還債。經(jīng)過(guò)一番努力，慢慢的，賓奇的名子在愛(ài)爾蘭家喻戶曉。多年后，她在公共汽車上遇到當(dāng)年的債住，不勝感謝地說(shuō)：“感謝你，是你把我逼成了暢銷書作家１賓奇的勝利來(lái)源于對(duì)手的“逼迫”，假如沒(méi)有外界的壓力，或許她仍舊生活在碌碌無(wú)為之中?？梢?，沒(méi)有厄運(yùn)、沒(méi)有對(duì)手的人，很難成為強(qiáng)者，很難有所作為。

因此，在某種意義上，永久不要試著毀滅你的對(duì)手，有時(shí)候甚至要樂(lè)于看到對(duì)手的強(qiáng)大和優(yōu)秀。

5“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài),不少同學(xué)感覺(jué)自己的智力好,基礎(chǔ)好,期末考試還行，不愿下苦功夫,覺(jué)得輕輕松松就能考上高中,這個(gè)時(shí)候，假如你有這種想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考試有的同學(xué)僅在我們學(xué)校就會(huì)上升或下降幾十個(gè)甚至上百個(gè)名次，要放在全縣變

化會(huì)更大，尤其是初三的其次學(xué)期，全部的同學(xué)都傾盡全力，而你的疏忽，恰會(huì)給你造成人生的遺憾。

6、初三要信任執(zhí)著，絕不輕言放棄。

中考考前班會(huì)3

班會(huì)主題：奮戰(zhàn)中考，為母校爭(zhēng)光

班級(jí)：_中學(xué)九班級(jí)（6）班

班主任：a華

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)放松心態(tài)，正確對(duì)待中考；使同學(xué)明白責(zé)任，實(shí)行高效方法；使同學(xué)挖掘潛能，營(yíng)造自信人生；使同學(xué)端正態(tài)度，真正把握今日。更通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)明白：中考，并不是自己一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，有許多人關(guān)懷著你、念掛著你、凝視著你。讓同學(xué)在預(yù)備中學(xué)會(huì)感恩，在理性中查找捷徑，在查找中評(píng)判自我。

活動(dòng)背景：

距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)氣氛相當(dāng)凝重：成果優(yōu)秀的同學(xué)狀態(tài)下滑，心情特別急躁；成果居中的同學(xué)憂心忡忡，茫然不知所措；成果欠缺的同學(xué)目標(biāo)不明，渾噩鋪張時(shí)間。開展一次以“中考”為主題的班會(huì)，對(duì)于緩解同學(xué)緊急心情，認(rèn)清前途方向，形成健全人格，尤有必要。

活動(dòng)地點(diǎn)：九班級(jí)（2）班教室

參與人員：九班級(jí)（2）班全體同學(xué)、班主任。

預(yù)備活動(dòng)：

（1）全班動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，使班上的每位同學(xué)都能樂(lè)觀投入這一活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）確定主持人及班會(huì)的主要議程。

主持人：李海燕（1）孫鵬（2）

活動(dòng)程序：

一：在回首中收獲自信

【同學(xué)表演“自信小故事”——握住自信，背景音樂(lè)：《愛(ài)拼才會(huì)贏》】

通過(guò)故事讓同學(xué)明白只有握住自信，戰(zhàn)勝困難，才能取得勝利。

主持人1：握住自信，你會(huì)發(fā)覺(jué)腳下的路更寬。

主持人2：握住自信，你會(huì)發(fā)覺(jué)頭頂?shù)奶旄{(lán)。

【同學(xué)講小澤征爾勝于自信的故事，背景音樂(lè)：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》】

主持人1：勝于自信，才會(huì)奏起昂揚(yáng)的音符。

主持人2：勝于自信，才會(huì)繪出燦爛的畫頁(yè)。

【全班同學(xué)集體朗誦李白的詩(shī)歌——《行路難》，背景音樂(lè)：《寓公移山》】

主持人1：三年的時(shí)間，很多暖和的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。

主持人2：三年的時(shí)間，我們進(jìn)一步學(xué)(#url#)會(huì)了分(安全訓(xùn)練教案)析與思索，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。

二：走近中考，方法很重要。

政治課代表——

現(xiàn)已進(jìn)入最終的沖刺階段，以下是幾點(diǎn)基本的復(fù)習(xí)策略：

1.守裝家門”題在書中，理在書中，理清各課基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

2.關(guān)注熱門，有方案地結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練。

3查找竅門.樂(lè)觀強(qiáng)化應(yīng)試力量，提高得分力量。

（略）

請(qǐng)班主任做考前心理輔導(dǎo)。

下面來(lái)解決同學(xué)們的一些問(wèn)題：

考前煩了怎么辦？1、煩躁是自尊和上進(jìn)的表現(xiàn)，但不能任由其泛濫。2、調(diào)整預(yù)期目標(biāo)，減輕心理負(fù)擔(dān)。3、生活有規(guī)律，煩躁時(shí)要支配適當(dāng)?shù)臉?lè)觀的休息，但不要消極

的躺著，更不要看電視、聽音樂(lè)等。4、睡眠要充分。

考前看不進(jìn)書怎么辦？1、調(diào)整預(yù)期目標(biāo)，減輕心理負(fù)擔(dān)。2、按重要性的次序，排列出一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)進(jìn)程。3、干脆閉著眼想復(fù)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)。

臨考失眠怎么辦？1、失眠并不真正影響考試的發(fā)揮。2、不要過(guò)度夸大失眠所產(chǎn)生的消極影響，而是在考前解除思想包袱。3、用手指頭在肚皮上默寫英語(yǔ)單詞。

進(jìn)考場(chǎng)前該怎么做？1、不要想著自己還有多少內(nèi)容還沒(méi)有復(fù)習(xí)。2、不要一個(gè)人獨(dú)自呆在一邊。3、可以高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)一兩分鐘，可以和同學(xué)們一起談笑，可以大聲地唱歌。由于玩耍可以分散留意力，可以讓人心情開心。4、除政史外不帶任何書籍。

一考試就覺(jué)得不對(duì)勁怎么辦？1、心理緊急造成，是一種條件反射現(xiàn)象，并不是真正的病理緣由。2、考試前、考試時(shí)不留意、不強(qiáng)化。3、自我示意：別人跟我一樣。

主持人1：良好的心態(tài)，能讓我們獲得超水平的發(fā)揮。

主持人2：良好的心態(tài)，能讓腐朽折射奇妙的光線。

三：中考誓師，擁抱抱負(fù)

主持人1：春天是一段路程，滄海桑田的擁有。

主持人2：決勝中考，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。

班會(huì)主題：奮戰(zhàn)中考，為母校爭(zhēng)光(2)

【班長(zhǎng)代表全班同學(xué)發(fā)言。背景音樂(lè)——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》】

主持人1：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們攜