【課題】第八章第一節(jié)經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化

150【課題】第八章第一節(jié)經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化【教材版本】肖文，應(yīng)穎.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材——國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí).第三版.北京：高等教育出版社，2006應(yīng)穎.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書——國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題集.第三版.北京：高等教育出版社，2006【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1．掌握經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化的含義。2．掌握經(jīng)濟(jì)一體化的主要形式。3．掌握經(jīng)濟(jì)一體化的主要組織。4．了解經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。5．理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解、記憶與分析能力，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察身邊事件來認(rèn)識(shí)國際經(jīng)貿(mào)現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)：提高分析能力，培養(yǎng)思考問題的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：要組織、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)一體化的主要形式?！窘虒W(xué)途徑】1同學(xué)生的距離。2．多用具體實(shí)例解釋抽象概念，以便于學(xué)生接受和理解。3．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)言，鼓勵(lì)他們觀察生活，幫助150151學(xué)生克服對(duì)國際貿(mào)易學(xué)習(xí)抽象性的恐懼感?！窘虒W(xué)媒體及教學(xué)方法】制作PPT。講授法、分組討論法、案例法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)（90【教學(xué)過程】第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入個(gè)代名詞。那么到底什么是經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化呢？這節(jié)課就讓我們先來學(xué)習(xí)一下。第二環(huán)節(jié)新授課一、經(jīng)濟(jì)一體化（一）經(jīng)濟(jì)一體化定義]種聯(lián)合是消除商品貿(mào)易的障礙或消除生產(chǎn)要素流動(dòng)的障礙或經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一現(xiàn)象的狀態(tài)或過程。（二）經(jīng)濟(jì)一體化主要形式]以下幾種：1.優(yōu)惠貿(mào)易安排這是市場(chǎng)一體化最低級(jí)和最松散的一種形式。商品或部分商品規(guī)定特別的關(guān)稅優(yōu)惠，小部分商品可能完全免稅。]2.自由貿(mào)易區(qū)151152]自由貿(mào)易區(qū)是一體化水平較低的組織形式。每個(gè)成員國仍保持對(duì)非成員國的貿(mào)易壁壘。]3.關(guān)稅同盟]關(guān)稅同盟在一體化程度上比自由貿(mào)易區(qū)進(jìn)了一步。率和對(duì)外政策。這方面的調(diào)節(jié)已帶有超國家因素。]4.共同市場(chǎng)]共同市場(chǎng)是比關(guān)稅同盟高一層次的一體化國家集團(tuán)。流通，各成員國也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅率。]5.經(jīng)濟(jì)同盟]政策方面的差異，使一體化的程度從商品交換擴(kuò)展到生產(chǎn)、分配乃至國民經(jīng)濟(jì)，形成一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。]6.完全的經(jīng)濟(jì)一體化]完全的