讀《西南聯(lián)大文學課》有感

讀《西南聯(lián)大文學課》有感西南聯(lián)大可謂“中國教育史上的奇跡”。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，國立北京大學、清華大學、私立南開大學在昆明組成了西南聯(lián)合大學。最初我是在電影《無問西東》里知道了這所在歷史上堪稱奇跡的戰(zhàn)地大學——西南聯(lián)合大學。本身對民國這一特殊時期有濃厚的研究興趣，所以了解了西南聯(lián)合大學的辦學經(jīng)過和師資后，我便對這所大學充滿崇拜和敬畏。西南聯(lián)大配備了現(xiàn)代中國最豪華的教學陣容：朱自清、聞一多、浦清江、馮友蘭、錢鐘書、沈從文、陳寅恪……培養(yǎng)出了兩位諾貝爾獎獲得者，五位國家最高科技獎獲得者，八位“兩彈一星”功勛獎章獲得者，百位中國科學院和中國工程院院士等一大批卓越的人才。我們熟悉的鄧稼先、朱光亞、汪曾祺、何兆武、許淵沖等大師也都曾是西南聯(lián)大的學生。從教師到學生，真可謂大師云集，群星閃耀。西南聯(lián)大通識課有三本，分別摘錄了幾位曾在西南聯(lián)大任教的先生的教案，分為歷史、文學、哲學。一開始我就選擇了從文學課開始閱讀，但是里面的內(nèi)容需要頻頻查閱相關資料和解析，我看了幾頁就放一邊了。因為二胎生活的“一地雞毛”，我已經(jīng)很少有特意空出大段時間來看自己想看的書的時候了，這一次從“青年聯(lián)盟三月讀書”開始打算“重新做人”，再加上“西南聯(lián)大”這個自己十分憧憬的內(nèi)容促成了自己拿起書本重新閱讀?！段髂下?lián)大文學課》中收錄了朱自清、游國恩、羅庸、蕭滌非、聞一多、浦江清六位先生的文章?！拔膶W課”中所選文章有講義，也有某一方面卓有成就的研究成果，可以讓讀者近距離感受先生們各有千秋的寫作風格和特點，也對聯(lián)大學術上的自由和百花齊放的教學有更深層次的感受。本書的內(nèi)容真的很充實，先生們所研究的不同，風格也有差異，第一章先秦兩漢文史相通，內(nèi)容偏歷史；二三章從魏晉到五代，因為文學的特質(zhì)非常明顯，偏挖掘文字與人的關系；四五章宋元明清文字的特點突出了，所以內(nèi)容更像是文學研究。之前就了解一些西南聯(lián)大的歷史，看書時本以為會有很多借古言今的時代之語，結(jié)果竟然非常務實，都是很純粹的課程，諸位先生就只是把那些知識講給你聽一樣，只有滿滿的知識點，沒有談情懷，談時代，反而讓我覺得這像是一場傳承，更覺得是“先生之風，山高水長?！眰€人最喜歡的是第三章“羅庸、聞一多講隋唐五代文學”，其中講到杜甫和孟浩然，我真的太激動了，因為我們都說唐朝是詩的時代，但是有的時候人們過于看詩而忘記了人，這兩篇做到了回到人身上。所有詩人詞人里我最愛最敬的便是子美，也是最讓我有共鳴感的一位，少年早慧，青年立志，中年終于得到認可，又遇國家動亂，卻不失其志，最終仍是那個心懷天下的少年詩人。試想他二十四歲時已寫詩多年仍然四處碰壁，所作的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，那種意難平真的太罕見了，一些詩人詞人早已“遭受社會毒打”并不把詩文掛在嘴邊，而是感慨人生不順，抨擊社會，而他仍是不忘遠大抱負，所憂心仍只是前路，那種始終帶著希望的態(tài)度真的是很難得的赤子之心。想他老年時已經(jīng)連茅草屋都要沒有了，還能“安得廣廈千萬間”，這樣一個詩人，然后不讓人心神往之。且他的詩真的非常扎實，才學甚是罕見。書里聞一多先生的這篇文就講了他的一生，讓我又懷念了一次他。還有一個很有意思的是寫孟浩然那一篇。唐朝耀眼的詩人太多了，在盛唐更多狂狷之士，但是一方面，也有如孟浩然這般，承魏晉遺風，選擇隱居山林作詩的，他的選擇，怎么去理解，聞一多先生這篇也有些見解。我已經(jīng)許久未曾上過一節(jié)文學課了。當然，以前上的課只能叫語文課，即使大學的古代文學課程，相比起這本書來，仍是弱了些，自己去閱讀探索書里的知識比課堂授課更純粹，更容易投入，更心動。曾經(jīng)我們沒有機會目睹那個黃金時代的風采，現(xiàn)在我們可以這套書，回到輝煌的西南聯(lián)