小學(xué)體育與健康人教體育運(yùn)動(dòng)技能擲遠(yuǎn)與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)(揣少璐)

擲準(zhǔn)與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化體育教學(xué)改革、“健康第一”為指導(dǎo)思想，突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，以學(xué)生心理活動(dòng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育、人人都有進(jìn)步、人人擁有健康。一是按照學(xué)生心理變化設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)健身。二是加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高教學(xué)的實(shí)用性，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。三是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和鍛煉，充分體現(xiàn)繼承和發(fā)展的關(guān)系，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣，合理的開發(fā)、創(chuàng)新、使用器材，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和評價(jià)手段，努力使每位學(xué)生都能掌握一定的體育與健康知識、技能和方法。教材分析正面持輕物擲準(zhǔn)技術(shù)是水平一投擲單元的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，是日常生活所需要的人體基本活動(dòng)能力之一，具有很大的實(shí)用價(jià)值，也是小學(xué)生十分喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目之一。本次課在二年級學(xué)習(xí)拋、擲輕物的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主教材正面持輕物擲準(zhǔn)，是二年級投擲單元第一次課，輔助教材是奔跑類游戲，已達(dá)到增加本次課的練習(xí)強(qiáng)度以及鍛煉上下肢力量為主。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握兩腳開立、肩上屈肘、快速揮臂動(dòng)作，促進(jìn)上肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶等機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)力量素質(zhì)，提高投擲能力。為下一步學(xué)習(xí)投擲壘球打好基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)生已有的活動(dòng)能力本課的教學(xué)重點(diǎn)是兩腳開立，肩上屈肘、快速揮臂；難點(diǎn)是動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力學(xué)情分析本次授課的對象是小學(xué)二年級的學(xué)生，年齡在7歲左右，活潑好動(dòng)，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己。在勝利方面，學(xué)生骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉發(fā)育不完善，上下肢協(xié)調(diào)性差，動(dòng)作準(zhǔn)確性差。在心理方面，他們對體育活動(dòng)有廣泛的愛好和興趣，求知欲較強(qiáng)，但大多數(shù)學(xué)生意志表現(xiàn)脆弱，獨(dú)立能力差，缺乏合作精神。他們的認(rèn)知水平有了進(jìn)一步的提高，基本活動(dòng)能力也得到了初步的發(fā)展。課的設(shè)計(jì)思路基于對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的分析，本科的設(shè)計(jì)以“健康第一”和培養(yǎng)終身體育意識為指導(dǎo)思想。教學(xué)中我采用體驗(yàn)教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)情景、語言描繪、音樂渲染，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生在情景中練、練中學(xué)，使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體育技能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。通過采用師生間的互動(dòng)及小組間生生互動(dòng)等多種互動(dòng)形式，運(yùn)用啟發(fā)、體驗(yàn)、認(rèn)知、游戲競賽等練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，圍繞教學(xué)能采用設(shè)疑、探究、解疑的教學(xué)主線，給學(xué)生一定的自由空間和自主探究的時(shí)間，使學(xué)生通過親身體驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動(dòng)是本課的主要教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對投準(zhǔn)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。2.有70%學(xué)生能夠掌握兩腳開立、肩上屈肘、快速揮臂的投擲動(dòng)作，能將學(xué)到的投擲動(dòng)作運(yùn)用到游戲當(dāng)中，發(fā)展靈敏、速度和力量等身體素質(zhì)，提高擲遠(yuǎn)和快速跑的能力。3.體驗(yàn)在游戲競爭時(shí)的心理感受，能主動(dòng)為同伴加油助威，且表現(xiàn)出良好的合作行為。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：提高投擲的準(zhǔn)確性，正面肩上屈肘、快速揮臂的正確投擲方法。難點(diǎn)：投擲時(shí)全身協(xié)調(diào)用力。七：場地器材籃球場、毽球41個(gè)，小墊子21塊，錄音機(jī)一臺、桶10個(gè)首先在課的開始部分由體育委員整隊(duì)，整理服裝，安排見習(xí)生。在課的準(zhǔn)備部分，首先是全班進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)的向左右轉(zhuǎn)以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的向后轉(zhuǎn)。然后操類選擇這學(xué)期學(xué)習(xí)的新自編操進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到熱身以后，我們在熱身跑時(shí)采用的游戲抓尾巴進(jìn)行。目的在于學(xué)生在籃球場內(nèi)能夠自由靈敏的躲避別人的追逐的情況下還能去搶奪別人的尾巴。在趣味游戲中達(dá)到熱身的目的。再進(jìn)行基本部分教學(xué)時(shí)，我首先讓學(xué)生自主練習(xí)投準(zhǔn)，讓學(xué)生感受動(dòng)作以后再來總結(jié)我們投準(zhǔn)的站位動(dòng)作；兩腳前后或者左右站立均可，但是右手持毽球，左腳必須在前面，不然同手同腳不方便我們做后面的動(dòng)作。學(xué)生明白站立的要領(lǐng)后再次體驗(yàn)練習(xí)。第二輪練習(xí)以后，進(jìn)行手臂、持球總結(jié)，習(xí)慣性放在右手上，但是也不排除喜歡用左手的。那么持球時(shí)如何才能更有效地瞄準(zhǔn)目標(biāo)呢？持球手手臂彎曲還是打直？肘關(guān)節(jié)與肩關(guān)節(jié)的位置？（屈肘高于肩膀）。學(xué)生兩人一組進(jìn)行監(jiān)督練習(xí)，前面小朋友做動(dòng)作，后面小朋友當(dāng)監(jiān)督員，如果動(dòng)作判定正確不舉手，如果判定動(dòng)作錯(cuò)誤，就舉手示意。第三輪練習(xí)以后，教師集中糾錯(cuò)，并且請一位倒重心、快速揮臂動(dòng)作較好的小朋友做示范，請學(xué)生觀察身體以及手臂揮臂速度等。教師進(jìn)行動(dòng)作總結(jié)，示范動(dòng)作，學(xué)生與教師一起進(jìn)行分解徒手動(dòng)作兩次后分別進(jìn)行練習(xí)。通過幾次體驗(yàn)學(xué)生能夠清楚地認(rèn)識到動(dòng)作正確的要領(lǐng)，好于老師將動(dòng)作要領(lǐng)強(qiáng)硬的灌輸?shù)綄W(xué)生的身上。再次站到場地上分組練習(xí)5-6次后，將墊子轉(zhuǎn)過來，打到墊子1分，打到靶紙2分，打中黃心3分；兩人相互進(jìn)行積分3-5輪。最后游戲采用障礙春播秋收，分成10個(gè)小組進(jìn)行，以增加游戲的頻次和練習(xí)密度。在最后的放松練習(xí)時(shí)，大家隨意站點(diǎn)進(jìn)行放松操練習(xí)，目的在于隨著舒緩的音樂達(dá)到放松身心以及放松情緒的作用。單元教學(xué)計(jì)劃年級二年級課次3執(zhí)教揣少璐單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“持輕物擲準(zhǔn)”的動(dòng)作技術(shù)，85%以上的學(xué)生做到屈肘過肩、快速揮臂，能在投擲時(shí)掌握正確的投擲方向。2.發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)上肢力量。3.體驗(yàn)健身的樂趣，增強(qiáng)自信、果斷等意志品質(zhì)，學(xué)會分享成功；養(yǎng)成簡單的學(xué)練安全意識。教學(xué)重點(diǎn)屈肘過肩、快速揮臂，方向正確課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)教育學(xué)的主要方法和手段11.正面肩上擲準(zhǔn)1.培養(yǎng)學(xué)生對投準(zhǔn)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。2.通過本次課，使班上70%左右的學(xué)生初步掌握肩上屈肘，快速揮臂的動(dòng)作。3.讓學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)：屈肘過肩，快速揮臂。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力。1.復(fù)習(xí)持輕物擲遠(yuǎn)動(dòng)作。2.創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行正面肩上擲準(zhǔn)的練習(xí)。3.教師示范，學(xué)生嘗試練習(xí)。4.鞏固練習(xí)。5.學(xué)生示范對比，觀察評價(jià)提高練習(xí)。21.正面肩上快速揮臂擲準(zhǔn)。2.各種方向、距離的擲準(zhǔn)。1.學(xué)會持輕物擲準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作。2.發(fā)展上肢力量、身體協(xié)調(diào)等能力及學(xué)生多的擲準(zhǔn)能力。3、在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)合作學(xué)練的樂趣，表現(xiàn)出克服困難、勇于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。重點(diǎn)：肩上自然揮臂。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)。組織進(jìn)行正面肩上快速揮臂小游戲。復(fù)習(xí)正面肩上投擲動(dòng)作。創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行正面快速揮臂擲準(zhǔn)練習(xí)。嘗試各種方向、距離的正面肩上擲準(zhǔn)。提高情景嘗試挑戰(zhàn)移動(dòng)物體的擲準(zhǔn)。31.各種方向、距離的擲準(zhǔn)。2.擲準(zhǔn)考核1.掌握“持輕物擲準(zhǔn)”的動(dòng)作技術(shù)，85%的學(xué)生能在肩上投擲時(shí)做到快速揮臂，掌握正確的投擲方向。2.發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)上肢力量。3.體驗(yàn)健身的樂趣，增強(qiáng)自信、果斷等意志品質(zhì)，學(xué)會分享成功。重點(diǎn)：快速揮臂。難點(diǎn)：方向正確。復(fù)習(xí)正面肩上投擲動(dòng)作。嘗試不同距離的擊打目標(biāo)。分組進(jìn)行考核。課時(shí)計(jì)劃水平一二年級四班40人3—1授課：揣少璐教學(xué)內(nèi)容持輕物擲準(zhǔn)3-1游戲：春播秋收教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對投準(zhǔn)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。技能目標(biāo)通過本次課，使班上70%左右的學(xué)生初步掌握兩腳開立、肩上屈肘，快速揮臂的動(dòng)作。情感目標(biāo)讓學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)兩腳開立、屈肘過肩，快速揮臂。教學(xué)難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)用力。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分21、體育委員整隊(duì)，師生相互問好！1、教師宣布本課任務(wù)。2、檢查學(xué)生著裝3、安排見習(xí)生。組織：●●●●●●●○○○○○○○●●●●●●●○○○○○○○★要求：集合快、靜、齊。準(zhǔn)備部分91.隊(duì)列練習(xí)（向左右后轉(zhuǎn)）22.自編熱身3.小游戲：看誰反應(yīng)快。4教師口令指揮，學(xué)生認(rèn)真參與。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行熱身操練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生注意力集中，精神飽滿。跟著音樂節(jié)奏與老師進(jìn)行熱身操練習(xí)，注意動(dòng)作到位。跟隨教師指揮進(jìn)行移動(dòng)版看誰反應(yīng)快?；静糠?7小游戲：快速傳遞2練習(xí)正面持輕物投準(zhǔn)★自己練習(xí)摸索正面持輕物投準(zhǔn)的方法2學(xué)習(xí)持輕物擲準(zhǔn)4.春播秋收1．組織學(xué)生進(jìn)行游戲，做到人人手中有器材。22．同學(xué)們還記得我們學(xué)習(xí)過的擲遠(yuǎn)的方法嗎？我們今天要來練習(xí)持輕物投準(zhǔn)，我們場地上有很多小墊子，兩個(gè)人一組進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，看看你用的什么方法？教師講解持球必須持在后方比較重的膠皮處2集體總結(jié)方法1站姿：左右開立或者前后開立（右手持球左腳在前，左手持球右腳在前）不然無法做后面動(dòng)作。3.學(xué)生再次散開體驗(yàn)動(dòng)作24．再次集合，提出除了站位問題，那么我們的持球應(yīng)該是什么樣的？肘關(guān)節(jié)彎曲還是伸直才能使上勁嗎？（做到屈肘過肩）25.再次練習(xí)：同組兩人之間相互監(jiān)督，前面的小朋友做動(dòng)作，后面的人觀察做動(dòng)作小朋友有沒有屈肘高過肩膀，做到的請舉手。36.再次集合，教師請優(yōu)生進(jìn)行示范（倒重心快速揮臂動(dòng)作）17.教師邊說動(dòng)作要領(lǐng)邊做動(dòng)作。18、學(xué)生分散進(jìn)行練習(xí)49.縮小目標(biāo)進(jìn)行投準(zhǔn)210.投準(zhǔn)積分賽，每位隊(duì)員進(jìn)行3輪投準(zhǔn)，打中墊子積1分，打中靶紙積兩分。211.進(jìn)行障礙版春播秋收比賽5聽從教師指揮進(jìn)行練習(xí)。2.學(xué)生兩人一組練習(xí)正面持輕物擲遠(yuǎn)。3.學(xué)生可以兩人一組回答問題4.請生上來回答。5.認(rèn)真聽教師總結(jié)。6.學(xué)生一邊觀察教師的動(dòng)作一邊記口訣。7.學(xué)生分組練習(xí)7.認(rèn)真思考教師問題：肘