【精品】活動(dòng)計(jì)劃集合9篇

【精品】活動(dòng)計(jì)劃集合9篇活動(dòng)計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長(zhǎng)著…為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)安排：1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。5、了解“教師節(jié)”的由來。6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報(bào)。7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;xx、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，同學(xué)們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來。xx、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子?；顒?dòng)計(jì)劃篇2活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒以“評(píng)判員”小白兔的角色融入故事，理解故事內(nèi)容。2、能用不同聲音模仿各種動(dòng)物的聲音。3、培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個(gè)一個(gè)2、場(chǎng)景布置（美麗的果園）3、音樂《開火車》和〈兩只兒朵〉4、動(dòng)畫課件活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，引起興趣師：今天老師要帶小朋友去一個(gè)美麗的果園，你們想去嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒快樂的開著火車配上音樂做火車的動(dòng)作）師：聽，你聽到聲音嗎？老師已經(jīng)聽到了？（腳步聲音）看看會(huì)是誰來了？（小白兔）原來是小白兔，請(qǐng)你們跟小白兔問聲好吧！師：你們知道小白兔來這里干什么嗎？我們來問問它吧?。ㄗ龀鼋處熍c小白兔說悄悄話的樣子。）師：原來小白兔今天來這里是當(dāng)評(píng)委，這里要進(jìn)行唱歌比賽，小白兔說了，也請(qǐng)你們當(dāng)評(píng)委，那我們可要聽仔細(xì)點(diǎn)，聽一聽誰唱的最好聽。二、教師完整講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽提問：1、有哪些小動(dòng)物參加比賽呢？師：原來有那么多小動(dòng)物參加唱歌比賽，2、那你剛才聽餓小動(dòng)物的唱歌，你覺得誰唱得最好聽？原來來勢(shì)發(fā)現(xiàn)小朋友有不同的意見，那讓我們?cè)賮砺犚宦?，誰唱得最好聽？三、教師結(jié)合場(chǎng)景講述故事，分布感知小動(dòng)物的歌聲1、你們聽了小動(dòng)物的唱歌，那我想問問小雞是怎么唱的？你覺得它唱的怎么樣？小雞是怎么輕（讓幼兒模仿小雞唱歌）。2、小鴨是怎么唱的？你覺得它唱得好聽嗎？為什么不好聽？（唱得太響了）小鴨怎么響？（讓幼兒模仿小鴨唱歌）教師小結(jié)：你們都覺得它們唱的不好聽，那我們用好聽的聲音教教它們。小雞、小鴨說：“我們知道了，謝謝小朋友們，下次我們會(huì)長(zhǎng)的不輕也不響”。3、還有誰唱歌了？小狗怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（唱得太快了）小狗是怎么個(gè)快呢？（請(qǐng)幼兒模仿小狗唱歌）4、小羊是怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（請(qǐng)幼兒模仿小羊唱歌）教師小結(jié)：原來這兩個(gè)小動(dòng)物也唱的不好聽，那也請(qǐng)你們教教它們吧！啊！它們說：“謝謝小朋友，下次我們也知道了，不快也不慢”。師：看看，誰是最后一位唱歌？小貓?jiān)趺闯?？你覺得唱得好聽嗎？1、那你們覺得誰應(yīng)該得第一名？2、為什么小貓應(yīng)該得第一？教師小結(jié)：因?yàn)樾∝埑牟惠p也不慢，不想也不快，聲音好聽及了。所以應(yīng)該拿第一。我們小朋友以后說話也要像小貓一樣，怎么樣？引導(dǎo)幼兒說一說：“不輕也不慢，不快也不慢”四、觀看課件〈〈唱歌比賽〉〉小朋友們真能干，老師把今天唱歌比賽的事拍成了電視，我們一起來看看，看完后可以去告訴弟弟、妹妹。以后說話、唱歌都不“不輕也不響、不快也不慢”。五、集體演唱歌曲〈〈兩只耳朵〉〉小貓的聲音很好聽，我們小朋友學(xué)小貓一樣，用好聽的聲音唱給客人老師聽?；顒?dòng)計(jì)劃篇3一、活動(dòng)名稱：舍我其誰二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)地點(diǎn)：待申請(qǐng)四、活動(dòng)目的：學(xué)生宿舍是學(xué)生之家，是學(xué)生生活、休息、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是學(xué)校精神文明的重要窗口之一。我們舉辦這次宿舍文化風(fēng)采大賽，旨在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，活躍宿舍氣氛，鼓勵(lì)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設(shè)好宿舍。美的宿舍不僅使每一位住在宿舍的同學(xué)倍感舒適與溫馨，也能提高外人對(duì)我校的總體評(píng)價(jià)，宿舍風(fēng)采大賽是一種很好的促進(jìn)實(shí)現(xiàn)宿舍美的途徑，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余文化生活。宿舍文化是校園文化的重要組成部分，正所謂一屋不掃，何以掃天下。為積極配合學(xué)院的檢查工作，為檢查貢獻(xiàn)自己的一份力量，法政團(tuán)委組織部和生活部擬開展第三屆宿舍文化風(fēng)采大賽。五、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)共分為初賽與復(fù)賽兩大部分，由初賽評(píng)比出10個(gè)優(yōu)勝宿舍，并進(jìn)入復(fù)賽繼續(xù)選拔：（1）初賽①我舍最閃亮②華山論劍：內(nèi)容：考察大家對(duì)一些常識(shí)的了解（包括歷史、政治、地理及生活常識(shí)）具體要求：由組織者依照相似的難易程度出40道常識(shí)題目供參賽宿舍回答，各宿舍抽簽決定答題順序，每個(gè)宿舍四道題，每道題限時(shí)15秒鐘，超時(shí)計(jì)作作廢，答題時(shí)由宿舍全體成員共同商議得出最后答案。③心有靈犀內(nèi)容：進(jìn)行以宿舍為單位的趣味活動(dòng)。具體游戲方法：每個(gè)宿舍推選出六名同學(xué)，在屏幕前站成一排并背對(duì)屏幕，排頭的同學(xué)面向屏幕。屏幕上打出詞語，排頭同學(xué)看到后用肢體語言傳達(dá)給第二名同學(xué)（注：要求不允許發(fā)出聲音），并依此類推，當(dāng)?shù)箶?shù)第二名同學(xué)傳達(dá)完畢后由最后一名同學(xué)說出他所理解的詞語。該活動(dòng)旨在考驗(yàn)宿舍成員的默契程度，評(píng)審團(tuán)將根據(jù)傳達(dá)的時(shí)間、過程中同學(xué)們的表現(xiàn)、詞語的準(zhǔn)確度等綜合評(píng)估，并進(jìn)行打分。評(píng)比規(guī)則：以上三個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目計(jì)滿分十分，然后將各宿舍得分相加算出總分，排名前十的宿舍晉級(jí)復(fù)賽并繼續(xù)進(jìn)行激烈的角逐。（2）復(fù)賽。①風(fēng)采ＰＰＴ內(nèi)容：各寢室以制作幻燈片的形式來展現(xiàn)自己寢室的文化與風(fēng)格。具體要求：以寢室為單位選取一個(gè)主題對(duì)宿舍進(jìn)行裝扮，并拍照，做成PPT（PPT的具體內(nèi)容包括：寢室內(nèi)務(wù)效果展示；寢室成員個(gè)人風(fēng)采以及寢室文化特色）。PPT的制作風(fēng)格不限，同學(xué)們可以積極創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)造才能，盡力展示宿舍風(fēng)采。宿舍的文化氛圍要體現(xiàn)自己特色，體現(xiàn)大學(xué)生生活積極向上的審美情趣。幻燈片在比賽之前要求完成并統(tǒng)一上交團(tuán)委進(jìn)行審核。同時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)放映PPT時(shí)每個(gè)宿舍推選出一人作為解說，依據(jù)幻燈片向大家進(jìn)行宿舍介紹。評(píng)審組會(huì)根據(jù)宿舍的美化設(shè)計(jì)、PPT的制作質(zhì)量以及現(xiàn)場(chǎng)的解說效果進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行打分。②.雷厲風(fēng)行內(nèi)容：對(duì)宿舍成員的內(nèi)務(wù)情況進(jìn)行考驗(yàn)具體要求：每個(gè)宿舍推選出一名同學(xué)參加比賽，現(xiàn)場(chǎng)分別擺放牙刷、牙膏、香皂、漱口杯、毛巾及臉盆，當(dāng)主持人下達(dá)開始口令，參賽同學(xué)一最快的速度按內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)整理好擺放物品。三個(gè)宿舍為一組，分組進(jìn)行比賽，并分別計(jì)時(shí)。評(píng)審組將根據(jù)整理時(shí)間以及整齊程度綜合評(píng)估，并進(jìn)行打分。注：宿舍自帶臉盆，毛巾，香皂，漱口杯（包括牙膏牙刷）。③才高八斗：內(nèi)容：以宿舍為單位的才藝展示具體要求：要求宿舍全體成員參加，集體排練出一個(gè)表演節(jié)目并進(jìn)行展示，形式不限，可以表演歌舞、樂器、小品、短劇等，并鼓勵(lì)多多創(chuàng)新。（注：小品、短劇等表演時(shí)間不要過長(zhǎng)，短小悍為佳）評(píng)審團(tuán)將根據(jù)節(jié)目的選取、表演的效果、成員配合程度綜合評(píng)估，并進(jìn)行打分。六、活動(dòng)優(yōu)勝設(shè)置：最后對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的十個(gè)宿舍在復(fù)賽中的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)相加，做最后的評(píng)優(yōu)，優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品以資獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)計(jì)劃篇4一：活動(dòng)主題增進(jìn)了解，進(jìn)一步熟悉部門同學(xué)；和諧相處，增強(qiáng)部門間和諧與協(xié)調(diào)交流。二：活動(dòng)背景同學(xué)們已入大學(xué)一個(gè)學(xué)期左右，即使是同學(xué)彼此之間都還不是太熟悉，更別說各個(gè)由不同專業(yè)學(xué)生組成的部門了，這主要是缺乏交流的機(jī)會(huì)，因此為了增強(qiáng)我們之間的認(rèn)識(shí)我們決定舉辦一次輪滑社本學(xué)期的最后一次聚餐。三：活動(dòng)目的為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我部經(jīng)全體部員商議特組織舉辦此次聚會(huì)活動(dòng)。時(shí)光稍縱即逝，我們部自20xx年9月份入校以來，陸續(xù)的展開了納新，相信輪滑社有給大家?guī)頊剀皫硇φZ，因此：我們期望通過這次聚會(huì)使我們的同學(xué)能更團(tuán)結(jié)上進(jìn)，互助友愛,相處融洽,在部門交流方面，處事方面更成熟，成為優(yōu)秀的學(xué)子。四：活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)20xx/01/17周六晚6:45玖味玖五：活動(dòng)對(duì)象全體輪滑社成員六：活動(dòng)前期安排1.周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到飯店訂好菜單，談好價(jià)錢，保留菜單一份。2.周六晚6:30學(xué)生超市集合（準(zhǔn)時(shí)到）3.定飯店的同學(xué)要把飯店的位置通知到相關(guān)人員（集合后統(tǒng)一帶去，如有缺少的自行前去）七：活動(dòng)流程到了飯店自行入座，部長(zhǎng)安排在不同的飯桌上，如果有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐什么的也是如此，這樣可以調(diào)動(dòng)整個(gè)飯局的氣氛，加強(qiáng)部門間的交流。各個(gè)部長(zhǎng)講一下聚餐的意義（開始前）開始了以后，大家先喝一杯集體的然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）部長(zhǎng)在間期與同學(xué)們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于部門的處事關(guān)鍵中間的游戲啥的到時(shí)酌情而定吃飯時(shí)上廁所打個(gè)招呼，最好幾個(gè)人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學(xué)，相互照顧一下注意事項(xiàng)：1、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí)，要全面考慮，要及時(shí)回復(fù)，同意參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長(zhǎng)請(qǐng)假）3、在訂菜時(shí)，價(jià)格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。4、聚餐期間不要強(qiáng)行灌酒，量力而行出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時(shí)扶助醒酒，。同學(xué)們最好不要喝醉了?；顒?dòng)計(jì)劃篇5活動(dòng)目的：1.知道5月1日是。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的`警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)?；顒?dòng)方案**小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)：**中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》形式：1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂;2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》1、進(jìn)行關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見后2、各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展從小做個(gè)勤勞人的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)特別說明：1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)們提前做好收集的準(zhǔn)備;友情提醒：1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請(qǐng)第一與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;3、注重安全和衛(wèi)生?；顒?dòng)計(jì)劃篇6活動(dòng)目的體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日氣息，豐富課余時(shí)間的同時(shí)增加對(duì)文化的了解，同時(shí)體現(xiàn)cosplay的魅力活動(dòng)主題happyhalloween萬圣節(jié)快樂！活動(dòng)時(shí)間xx年11月1號(hào)周五大課間活動(dòng)地點(diǎn)后操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生活動(dòng)過程1、準(zhǔn)備階段：說明萬圣節(jié)的由來。（29周二）學(xué)生準(zhǔn)備：（周二至周四）周五大家可以盡情的裝扮自己。自備與萬圣節(jié)相關(guān)的帽子，比如說，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關(guān)的衣服，比如說自己制作一個(gè)南瓜服，當(dāng)然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關(guān)飾物，如制作南瓜燈，制作各種面具。提倡再利用，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式就有很多同學(xué)的服飾適合萬圣節(jié)。2、實(shí)施階段1）周五9：50各班下樓到達(dá)后操場(chǎng)，站在指定的位置，排列成四列縱隊(duì)（一、二、三年級(jí)足球場(chǎng)，四、五、六年級(jí)籃球場(chǎng)）2）班級(jí)秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進(jìn)行服裝展示。大家穿好自己準(zhǔn)備的萬圣節(jié)服裝道具，每個(gè)班排成四路縱隊(duì)，1-3年級(jí)從食堂前的直道入場(chǎng)（放置標(biāo)識(shí)桶）一個(gè)班接著一個(gè)班，依次從主席臺(tái)走過，（在走的過程中大家可以做自己任何想做的動(dòng)作，當(dāng)然也可以全班走到主席臺(tái)時(shí)，暫停，擺一個(gè)pose，）在大午休室前的直道處（放置標(biāo)識(shí)桶），左轉(zhuǎn)進(jìn)入足球場(chǎng)，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬圣節(jié)服裝。學(xué)生走完，就回到自己班做操時(shí)所站的位置。4-6從食堂前的直道入場(chǎng)（放置標(biāo)識(shí)桶）一個(gè)班接著一個(gè)班，依次從主席臺(tái)走過在大午休室前的直道處（放置標(biāo)識(shí)桶），右轉(zhuǎn)進(jìn)入籃球場(chǎng)，回到自己原來指定的位置。3）chant：trickortreat全校師生跟隨darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱4）全校欣賞外小好聲音之班級(jí)之班級(jí)好聲音展示5）全校齊跳兔子舞活動(dòng)具體細(xì)節(jié)：活動(dòng)宣傳：陳小鳳王炎場(chǎng)地劃分及隊(duì)形調(diào)整：體育組陳艷老師負(fù)責(zé)其它體育組老師協(xié)助。標(biāo)識(shí)桶4個(gè)：邊疆劉菲欒開顏張志幗進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)調(diào)度：邊疆劉菲欒開顏張志幗班級(jí)秀動(dòng)作設(shè)計(jì)：班主任萬圣節(jié)歌曲教授：英語老師班級(jí)好聲音侯場(chǎng)：張棉軍（班級(jí)秀結(jié)束后就到主席臺(tái)后侯場(chǎng)）主持：darren田梓含備注：1、trickortreat全校師生跟隨darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。2、如遇雨活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級(jí)好聲音展示。3、各班進(jìn)教室進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的交流展示活動(dòng)（班級(jí)內(nèi)的走秀活動(dòng)），班主任分發(fā)糖果?；顒?dòng)計(jì)劃篇7活動(dòng)目的：尊敬教師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過活動(dòng)。讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情境互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德，同時(shí)也讓教師體會(huì)幸福感。活動(dòng)主題：至正至善恩情似?？偛邉潱簒x領(lǐng)導(dǎo)小組：xx工作小組：xx主持人：xx攝影：xx音響：xx后勤：xx活動(dòng)形式：兩個(gè)階段晨會(huì)課：學(xué)生感恩儀式（操場(chǎng)）晚上：先進(jìn)教師表彰大會(huì)（乒乓室宴會(huì)）活動(dòng)流程：1、升國(guó)旗，唱國(guó)歌（全體師生唱）2、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言3、學(xué)生走感恩門，向老師獻(xiàn)花獻(xiàn)賀卡（播放感恩歌曲）4、學(xué)生小組唱《每當(dāng)你走過老師的窗前》5、全體學(xué)生向教師道一句感恩語----老師，您辛苦了！6、獻(xiàn)花學(xué)生教師在感恩門前合影7、晚上教師表彰會(huì)議。（1）校長(zhǎng)致辭（2）新教師代表發(fā)言（3）先進(jìn)表彰（4）聚餐活動(dòng)計(jì)劃篇8一、指導(dǎo)思想綜合運(yùn)用教育理論及各種技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，注重各種技術(shù)與學(xué)生整合，提升教育技術(shù)應(yīng)用的有效性研究；堅(jiān)持以問題為切入點(diǎn)，以科研為手段，以課題為載體，通過各種途徑，采用多種手段，全面提高教師的教學(xué)素質(zhì)與能力。二、研究目標(biāo)（一）、學(xué)生方面：1、通過學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的教學(xué)，使學(xué)生的書本知識(shí)學(xué)習(xí)同豐富的現(xiàn)實(shí)生活關(guān)聯(lián)起來，使學(xué)生運(yùn)用不同生活中的社會(huì)閱歷、情感體驗(yàn)去感悟書本，運(yùn)用已有的知識(shí)積累去不斷建構(gòu)新知識(shí)體系。2、通過學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決實(shí)際問題的能力以及交流與合作的能力，并獲得快樂、成功的體驗(yàn)。3、通過學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的教學(xué)，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探索，勤于動(dòng)手，讓學(xué)生在知識(shí)、技能、能力、個(gè)性、人格等方面得到和諧發(fā)展，為學(xué)生適應(yīng)發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、教師方面：1、通過課題研究，引領(lǐng)教師重視平時(shí)教育教學(xué)技能的實(shí)踐研究，完善技能與語文學(xué)科整合的方法。2、通過比較發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過程中技能與學(xué)科整合時(shí)間的有效方法。3、建立完善的教師的學(xué)習(xí)機(jī)制，開成具有科研實(shí)力的教師隊(duì)伍。4、探索一套行之有效的學(xué)科內(nèi)容教學(xué)生活化模式。（三）、資料方面：通過本課題的研究，初步開發(fā)具有本校特色的生活化教學(xué)課程，形成具有一定特色的研究經(jīng)驗(yàn)、成果。三、研究?jī)?nèi)容1、在新的學(xué)期，我校一如既往地進(jìn)行課題研究。根據(jù)學(xué)校主課題，結(jié)合本校實(shí)際及現(xiàn)有成果，開展小課題研究。教師也可根據(jù)自己的實(shí)際情況開展個(gè)人課題研究，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，開展實(shí)驗(yàn)研究工作。2、學(xué)校定期組織教師參與課題組、教研組的活動(dòng)，有針對(duì)性地開展聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進(jìn)思考、分享經(jīng)驗(yàn)。3、切實(shí)從教研入手，不斷深入研究課程改革的實(shí)際問題，激勵(lì)教師把教研與教學(xué)緊密地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與教研的統(tǒng)一整合?？考w的力量讓教師在課程改革中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。4、課題研究作為學(xué)校中心工作來抓，把課題研究工作與校本培訓(xùn)、公開課教學(xué)、有機(jī)地結(jié)合起來，建立講求實(shí)效的集體和教研探討機(jī)制。以課堂教學(xué)案例來及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新點(diǎn)和好經(jīng)驗(yàn)。5、認(rèn)真做好課題研究工作的過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和材料收集，迎接上級(jí)課題研究階段檢查。四、實(shí)施措施1、廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，以提高思想認(rèn)識(shí)，借鑒他人成果，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的工作實(shí)踐，研究制定工作計(jì)劃?；顒?dòng)過程中做好活動(dòng)記錄，階段性總結(jié)。期中期末通過試卷分析、反思、論文的形式體現(xiàn)自己的研究成果。2、通過開展集體備課、聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進(jìn)思考、分享經(jīng)驗(yàn)。3、理論和實(shí)踐相結(jié)合，將研究制定的工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)工作中去，有計(jì)劃、有步驟地在教學(xué)工作中開展行動(dòng)研究，并邊實(shí)踐邊研究，不斷總結(jié)調(diào)整。從實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能?？傊Z文教學(xué)要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，就應(yīng)一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是對(duì)學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造，給予充分肯定，使學(xué)生感到自己是學(xué)習(xí)的主人?；顒?dòng)計(jì)劃篇9兒童節(jié)即將來臨，百貨大樓特推出“扮靚芭比”穿衣秀活動(dòng)，5月31日之前，3歲到2歲的小朋友都可以到百大五樓報(bào)名參加。與此同時(shí)，百大五樓兒童歡樂親子園還準(zhǔn)備了各種趣味、競(jìng)技比賽；當(dāng)天購(gòu)物滿61元的顧客