復習教案第一單元

復習教案（第一單元）

復習內容：讀課文識字1—6課，古詩《春曉》，快樂宮1

復習目標：熟讀課文，掌握課文中的生字新詞，并能在句子運用。背誦課文、古詩。

復習重點：復習鞏固生字新詞，正確書寫字詞，掌握筆畫和部首。

復習時間：2課時

復習過程：

一、復習生字

第一課時

1．抽讀1—6課的生字：哪、枝、柳、臉、醒、換、新、豆、流、潮、通、金、光、情、禁、片、像、圖、岸、座、坡、種、民、植、曉、眠、唐、然、覺、得、和、就、點、喝、輕、舒、服、泉、愿、已、經、于、每、被、眼、幸、倒、處、找、淺、淡、發(fā)、所、靜、交

2．復習部首

3．復習要寫的字（書空、數(shù)筆畫）

二、熟讀課文，背誦古詩《春曉》

1．《春天在哪里》：采用問答的方法朗讀。

春天在（）、在（）、在（）、在（）。

2．《鬧花燈》：采用引讀的方法朗讀。

積累詞語：人流如潮、燈火通明、金光閃閃、情不自禁。

書空“片”和“豎心旁”。

3．《春雨沙沙》齊讀課文。

復習“提土旁”，積累帶有“提土旁”的字。復習多音字“種”。

4．《一粒種子》采用分角色朗讀，問：種子發(fā)芽需要哪些條件？

5．《小山泉的心愿》分角色朗讀，問：小山泉的心愿是什么？你懂了什么？

積累帶有“衣字旁”的字

6．《綠》背誦課文

練習說話：（）是（）。

什么怎樣

第二課時

做復習卷

教學反思：

生字是重點，可以利用課前兩分鐘進行抽讀，注意讀準字音。由于本單元所有的課文都圍繞春天，不管是兒歌還是文章，讀起來都瑯瑯上口，不少課文孩子都已經背得滾瓜爛熟。所以在朗讀方面，不需要太多的指導，只需要將每篇課文不同的重點拿出來復習一下即可。復習內容對孩子們來說也不難。復習效果比較好。

第二單元復習

復習內容：讀課文識字7—12，古詩，快樂宮2

復習目標：熟讀課文，掌握課文中的生字新詞，并能在句子運用。背誦課文、古詩。

復習重點：復習鞏固生字新詞，正確書寫字詞，掌握筆畫和部首。

復習時間：2課時

第一課時

水媽媽的孩子

讀背課文

復習生字

背的筆順

強調“層、聰”讀音

復習帶有雨字頭的字

水媽媽的孩子有哪些？

鞏固動詞及數(shù)量詞

練習：大娃（）著一（）烏云。

二娃（）著一（）彩虹。

三娃（）著一（）濃霧。

四娃（）來一（）露珠。

五娃（）了一（）白霜。

六娃（）來一（）雪花。

七娃（）著一（）冰山。

坐井觀天

熟讀課文

復習生字

區(qū)分：除際；觀現(xiàn)

鞏固“那”的筆順

復習課文內容

（1）青蛙認為天（），小鳥認為天（）。

（2）課文告訴我們什么？

三、大自然的語言

1、讀背課文

2、復習生字

（1）強調“以”的筆順

(2)區(qū)分：永泳

（3）練習：“少”加部首

四、古詩誦讀

1、熟背

2、練習：古詩連線（略）

五、駱駝和羊

1、熟讀課文

2、復習生字

（1）復習部首：大口框列舉含有這個部首的生字

（2）強調讀音：證伸肯

（3）區(qū)分：做作；園圓

3、課文內容

（1）課文告訴我們什么道理？（老牛的話）

（2）鞏固動詞：課文2、3小節(jié)

六、夏天

1、讀、背課文

2、復習生字

（1）筆順復習：勤（第十筆）悄

（2）復習部首：力字旁

七、寄冰

1、熟讀課文

2、復習生字

（1）部首：反文旁列舉含有此部首的生字并組詞

（2）強調讀音：熱收掃

（3）區(qū)分：塊快

（4）復習筆順：收退（第六筆）

3、課文內容

（1）明明是塊冰，洪洪怎么說是水呢？

（2）出示句子，根據(jù)課文內容判斷（略）

八、語文快樂宮2

1、復習讀音：層民冰肯靜勤伸證

2、口字和哪些字成好朋友？

練習：口+（）=（）口+（）=（）

口+（）=（）口+（）=（）

3、鞏固動詞練習：（略）

4、復習生字

（1）“湖、潮、游、倒”的筆順

（2）區(qū)分：胡湖；到倒

第二課時：見復習卷

教學反思：

本單元復習是一課一課復習，但是每一課的側重點不同。在復習生字的基礎上，再根據(jù)每一課的重難點，設計一些練習，檢驗學生的掌握情況。并根據(jù)課堂練習的反饋，及時給與指導。但是生字仍然是重點，對于一些要求書寫的字在課堂上要進行書空，比較容易學錯的字要特別指導。本單元已經開始接觸篇幅較長的課文，對于課文的內容學生應該要有所了解。所以我設計了一些填空，，幫助孩子概括文章內容。填完以后全班齊讀句子，起到復習鞏固的效果。

一年級語文第二學期復習教案(第三單元)

復習內容：讀課文趣味識字13~18課，古詩《風》，快樂宮3。

復習目標：正確朗讀本單元6篇課文。背誦課文3篇，古詩一首。

學習重點：復習鞏固部首、生字、新詞；學會運用數(shù)量詞，積累反義詞

復習時間：2課時

復習過程：

第一課時

一《象形字真奇妙》

熟讀并背誦課文

復習部首：同字框，積累帶有該部首的字：同網

讀準生字字音：形、狀、造、勺、川。

書空：網苗波川

形近字比較：像象；波坡

二《識字的小秘密》

熟讀并背誦課文

讀準生字字音：豐足食饒

形近字比較：澆燒撓翹饒；悶聞問。

書空：澆燒撓豐

讀詞語：日出東方豐衣足食富饒聲旁形旁容易

三《你姓什么》

熟讀課文

讀準生字字音：章雙陳孫

書空：吳雙耳孫

兩個字組成一個字：古月口天立早木子子小

四《風》

熟讀并背誦古詩

復習生字：解能竿斜

五《數(shù)量詞》

熟讀并背誦課文

讀準生字字音：頂

書空：頂顆件棵

復習部首：頁字旁，積累頁字旁的字：頂顆

形近字比較：竿干；顆棵；句勺

數(shù)量詞搭配使用：一條一塊一件一頂一瓶一杯一包一盒一輪一顆一棵一只一架一篇一艘一座

六《反義詞》

熟讀課文

讀準字音：詞腦鬧

復習部首：門字框，積累帶有門字框的字：閑鬧悶聞問

書空：閑鬧反義

復習反義詞：壞-好大-小矮-高笑-哭厚-薄忙-閑靜-鬧光明-黑暗謙虛-驕傲

七《部首歌》

熟讀課文

讀準生字字音：首旁

書空：部首旁昏

讀詞語：烏鴉鴨子白鵝公雞晴天清水拂曉澆水

八《語文快樂宮3》

讀準字音：翹撓澆饒曉燒

說話訓練：什么是什么。

_____是點心。_____是水果。_____是飲料。

什么什么什么

第二課時：做單元復習卷

教學反思：

本單元都是一些兒歌，課文內容不長，但每一課的重難點又不同，所以在復習的時候是一課一課復習。例如《反義詞》重點讓孩子們知道一些字詞的反義詞，在復習的時候不僅要把課文中的反義詞拿出來，還要拓展其他我們接觸過的反義詞。在復習的時候以學生說為主，例如你還知道哪些反義詞？《數(shù)量詞》重點讓學生學會正確使用數(shù)量詞，讓學生說說自己所知道的數(shù)量詞。但是在復習的時候不可能面面俱到，老師更重要的是起到一個點撥的作用。例如在數(shù)量詞中將“一顆”和“一棵”這兩個比較難的拿出來講一下就可以了。

第四單元復習課

教學目標：

復習鞏固本單元的生字57個，正確書寫24個生字。復習部首“言字旁”、“絞絲旁”、“足字旁”、“走之底”，并且積累相關的字和詞語。

正確、熟練朗讀課文。熟讀課后詞語及句子。背誦古詩。

根據(jù)音節(jié)正確拼讀詞語，正確地將量詞和名詞進行搭配。

正確朗讀歇后語。

教學過程：

復習字詞

1、認讀每課后面的生字，正音，說說部首，記記結構，并組詞。

辨析詞組

跳（）低（）退（）披（）芽（）

挑（）底（）腿（）坡（）穿（）

寫出帶有下列部首的字。

言字旁：_____

絞絲旁：_____

足字旁：_____

走之底：_____

句式訓練。

例：小蝌蚪在水里游來游去。

誰在什么地方干什么

（）（）（）。

三、根據(jù)課文內容填空。

1、小蝌蚪長著（）、（），甩著（）。小蝌蚪先長出（），再長出（），最后（）變短了，變成了一只（）。

2、大青蛙長著（）嘴巴，（）腿，頭頂上鼓著兩只（），披著（），露出（）的（），捉起蟲來（）。

3、蜘蛛在農莊的籬笆上（），（）、（）、（）、（）、（）叫它玩耍，它都沒（），忙著（），最后它織了一張漂亮的網，逮住了（）的蒼蠅。

4、（）愛聽奉承話，結果上了（）的當。

5、熊貓是我們國家的（）。熊貓媽媽接到了孩子們從（）橫濱、（）巴黎、（）紐約打來的電話，大熊貓把中國人民的（）送到了世界（）。

四、背誦古詩。

五、給下列詞語加上拼音。

捉蟲羽毛清晨抽出身邊

腦袋追趕擺動一束旁邊

六、默寫詞語。

七、朗讀課文。

八、完成練習卷。

教學反思：

本單元都是篇幅較長的課文，所以不可能像前幾個單元那樣一課一課復習，這樣太花時間。課前，要